"한국교육사"의 검색결과 입니다.

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한국교육사 독후감 - 한국교육사 관련 독후감 1건 제공

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"한국교육사" 검색결과 601-620 / 179,981건

[한국교육사] 일제 식민지하 교육의 특징

의 부임으로부터 본격화 되었다. 일제 식민지 교육의 외적 식민성은 한국에서 내적으로 근대 교육의 태동이 안고 있던 봉건적 교화 구조의 미해체와 잔존을 더욱 강화시켜 주었다.일제는 식민지 ... 는 날인가요? 라고 반문을 하는 대학생이 있었다고 한다. 학생의 날은 70년 전인 1929년 11월3일 일제 식민지교육에 항거해 광주 지역 학생들을 필두로 전국의 학생들이 민족 ... 다.80년대의 학생 운동은 그렇다 치더라도, 일제 시대에 일제의 식민지 교육에 반발하여 궐기한 그 날은 아주 중요한 의미를 갖는다고 생각한다. 이제까지 우리는 일제 시대의 교육은 수치

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.05

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[한국교육사]신라 중대, 하대, 발해의 교육사

있는 사회적 환경도 아니었다.{) 한국사특강편찬위원회, (서울:서울대학교출판부, 1990), p. 88이에 당에 유학했다가 돌아온 일부유학생이나 6두품 중 비판적이던 일부 지식 ... 에서 등장하는 새로운 지방세력과 연계하기 시작했다.{) 한국사특강편찬위원회, p. 88.(1) 국학의 쇠퇴위의 시대적 분위기로 국학은 진골귀족들의 족적 전동에 대한 강인한 고집 ... 1. 신라중대의 교육1) 신라 중대의 역사적 배경신라는 삼국통일을 계기로 처음으로 하나의 민족공동체가 형성되어 민족국가 형성의 기반을 마련하게 되었다. 685년 신라는 菁州(진주

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.04.13

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[교육학] 한국의 교육사와 교육개혁 실패원인 및 일등주의 사회문제 문제점 고찰

ⅳ) 조선시대 교육의 현실적 목표 지배계급 - 도덕적 수련을 통한 지배적 지위의 획득 서민 - 지배계급의 도덕적 우위를 인정→ 그들의 지위 나 권위를 결코 훼손하지 않

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 1,400원 | 등록일 2009.09.30

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[교육사] 한국교육사정리

한국교육사란 무엇인가? 한국교육사는 우리들의 유구한 철학적 사유와 교육적 전통, 다시 말하면 한국사상의 변천과정에서 나타난 독특한 삶의 표현으로 전개되는 것이다.교육사는 교육사업 ... 고, 바람직한 사회를 지향할 수 있다는 전제를 우리가 긍정한다면 우리 교육학도가 한국교육사를 바르게 연구하지 못하고 또 이해하지 못하는 것보다 더 큰 무지는 없을 것이다. 그러므로 우리 ... 들은 교육사관의 자기정립을 위해 우선 한국교육사가 지금까지 올바로 인식되었고, 또 어떻게 이해되어 왔는가를 무엇보다도 먼저 검토해 보아야 할 것이다. 다음으로 과거에 시련을 받은 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2001.11.04

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[교육학] 한국교육사-조선교육사의 변천

의 객관적 합리성을 보존한데 대하여 교육사적 의의가 큰 것이다.1) 경국대전의 교육규범조선 교육의 기본 규범은 경국대전에서 최초로 제정되었다. 경국대전은 조선 개국의 기본 강령을 논한 ... 교육법규의 제정조선은 고려의 중앙집권적 봉건체제를 이어 받아 관제의 개혁과 보완으로 중앙집권의 관료 체제로 전환하였다. 관료 정치는 오직 객관적으로 규정된 법규로서 통치할 수 있 ... )의 정교론(政敎論)인 대의명분(大義名分)의 정신을 계승하여 국가 체제의 정치이념으로 삼아 제반 정사를 규범으로서 전개하였으며, 특히 교육제도에 있어서도 고려시대의 제도를 계승하여 시행

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.13

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동북아 시대에서 한국사 서술과 역사교육-국사를 넘어서(요약)

동북아 시대에서 한국사 서술과 역사교육- ‘국사’를 넘어서 -1. 문제는 일본이 아닌 우리의 역사교육이다외세에 대항하는 부정적인 에너지로부터 분출되는 역사에 대한 열정이 변화 ... 역사교과서와의 비교를 통해 오늘의 한국사서술과 역사교육의 문제점을 진단해 보고, 이른바 동북아 시대를 맞이해서 한국사서술과 역사교육의 패러다임이 어떻게 바뀌어야 하는지를 성찰해 보 ... 의 역사로 파악하는 ‘국사’가 만들어진 것이다.21세기 동북아 시대 또는 세계화 시대에 적합한 한국사서술과 역사교육의 새로운 패러다임을 모색하기 위한 전제조건은 ‘국사’라는 내러티브

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.30

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[한국교육사]근대학교의 설립배경과 유형

목 차1. 무비자강(武備自彊)과 개방정책 :신식 관립학교의 등장2. 개신교 수용과 신식학교의 등장3. 현대적 공교육체제의 성립4. 결론1. 무비자강(武備自彊)과 개방정책 : 신식 ... 은 전통적 신분제를 완화하여, 양반의 상업활동을 허용하는 한편, 평민이 전통적 교육기관인 성균관과 향교에 입학할 수 있도록 하였으며 능력에 따라 인재를 선발하겠다는 방침을 선포 ... 하였다. 교육기회의 평등화와 능력별 인재 선발이라는 혁신적 방침이 실지로 어느 정도 실현되었는지는 분명치 않다.1881년에 실시된 신식 군사훈련은 당시의 시급한 과제인 국방력 강화를 해결

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.19

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7차 교육과정 한국근현대사와 개정 교육과정 역사 비교 분석

7차「한국 근?현대사」와 개정 「역사」의 내용구성 비교 분석1. 서론2007년 2월, 교육부는 교육과정 개정안을 발표하고 2009년부터 초?중등학교에 단계적으로 적용하기로 했 ... 와 민족운동의 발전? 냉전 체제와 대한민국 정부의 수립? 대한민국의 발전과 국제정세의 변화? 세계화와 우리의 미래세계사영역? 통일제국의 형성과 세계종교의 등장? 다양한 문화 ... 化)7차 [한국근현대사]의 교육과정은 그 성격, 목표, 내용, 교수방법, 평가와 단원 제목까지 교수 ? 학습 활동의 완벽한 가이드 라인을 제시하였던 데 반해, 개정 교육과정은 대강화

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.15

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[한국교육사]조선의 교육규범

러 교육의 법규를 제정하여 운영함으로써 학교교육을 비로소 체계화 하였으며, 또한 교육의 객관적 합리성을 보존한데 대하여 교육사적 의의가 큰 것이다.1) 경국대전의 교육규범조선 교육 ... 교육법규의 제정조선은 교육제도에 있어서 고려시대의 교육제도를 계승하여 시행하면서 법규에 의해 합리적으로 운영되었다. 교육의 법규는 경국대전에 근거한 교육의 모법인 학령(學令 ... )과 또한 전국의 학교교육에 적용될 사목, 절목, 학규, 모범(事目, 節目, 學規, 模範) 등을 제정하여 운영하였으며, 더욱이 사설교육기관인 서원은 물론 각 마을에 설립된 서당교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.11

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[한국교육사] 동양적 스승관의 특징

에서부터 정문과 강당·사당 등을 이축선에 맞추어 세우고 사당은 별도로 담장을 두른 다음 그 앞에 삼문(三門)을 두어 출입을 제한하였다.{ 손인수, 『한국교육사 연구 (상)』, 서울 ... 에 대해 제향{ 박의수외, 『교육의 역사와 철학』, 서울: 동문사, 2000, p. 83.한다는 차이점을 가지고는 있지만 모두 제향공간을 가지고 있다는 점은 동일하다.향교는 성균관 ... )의 구조를 갖추고 있다. 교육공간으로서 강의실인 명륜당과 기숙사인 재가 있었으며, 배향공간으로는 공자의 위패를 비롯한 4성(四聖)과 우리 나라 18현의 위패를 배향하는 대성전

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.25

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학교사회사업론 (한국사회복지사협회는 학교사회복지를 “교육의 본질적인 목적을 달성하고, 학생 복지를 실현할 수 있도록 도와주는 교육기능의 한 부분이고 사회복지의 전문분야”로 정의하고 있으나, 학교 내에서 학교사회복지사가 전문가로서 역할을 확립하는데는 여전히 어려움이 있다. 학교사회복지사의 전문성에 영향을 주는 요인과 해결방안에 대한 보고서를 작성하시오.)

한국사회복지사협회는 학교사회복지를 “교육의 본질적인 목적을 달성하고, 학생 복지를 실현할 수 있도록 도와주는 교육기능의 한 부분이고 사회복지의 전문분야”로 정의하고 있으나, 학교 ... 한 전체 학생을 대상으로 한다. 한국사회복지사 협 회에서는 학교사회복지를 “교육의 본질적인 목적을 달성하고, 학생 복지를 실현 할 수 있는 전문 분야”의 개념으로 사용하고 있다.(2 ... 은 범위를 의미한다.(3) 학교사회복지사의 활동영역학교사회복지, 혹은 학교사회사업은 어느 한 부분에 한정되지 않는 범분야적 활 동 영역을 가진다고 볼 수 있다. 작게는 학교 교육

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| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.03.26

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[한국교육사] 고려시대 교육에 관한 고찰

고려시대 교육에 관한 고찰I. 서론교육은 고대에서 현대에 오는 동안 많은 변화를 거쳤다. 즉 교육목적, 교육내용, 교수방법 등이 끊임없이 변화하였다. 그러나 이러한 현상적인 측면 ... 보다 더 중요한 것은 바로 일련의 통시적인 변화양상을 주도한 비가시적인 이데올로기의 흐름이다. 다시 말해, 교육은 지배층의 통치 이데올로기에 부합해 발전해 온 것이다. 극단 ... 적으로 말해, 박정희 시대의 교육이념과 김대중 시대의 그것과는 같다고 할 수 없다. 이처럼 교육과 정치 이데올로기가 밀접한 관계를 전제한다면, 정치 이데올로기가 급변했을 때 교육도 많

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.10.08

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[한국 교육사, 이율곡, 교육학] 이율곡의 교육사상

기도 하다. 그의 교육사상은 《격몽요결(擊蒙要訣)》,《학교모범(學校模範)》,《동호문답(東湖問答)》,《시정사학도(示精舍學徒)》,《은병정사약속(隱屛精舍約束)》,《은병정사학규(隱屛精舍學規 ... 학지사(道學之士)로 설명하고 있다. 진유나 도학지사가 현실적인 교육적 인간상이라면 성인은 이상적인 교육적 인간상이라 할 수 있다.율곡에 있어 성인이란 중인(衆人)의 준칙이며, 천리 ... 이율곡의 교육사상율곡은 철학이나 정치뿐만 아니라 교육에 관해 많은 관심을 갖고 이론을 제시하고 있다. 그는 교육의 이론뿐 아니라 스스로 스승의 입장에서 교육을 실천한 교육자이

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.08.26

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[교육사] 한국의 서당(접장제도)

.서론최근에 모 교수님한테 이런 이야기를 들은적이 있다.유학 가서 공부할 때 석·박사 학위를 가장 잘 주는 학문분야가 바로 교육학이다이 말이 의미하는 것은 무엇일까? 교육적 사대 ... 주의 , 선진교육 시스템 도입 앞으로 교단에 서고 싶어하는 나로선 여러 가지 생각들이 스쳤다.우선 교수님이 말씀하신 위와 같은 사실은 우리나라 교육시스템을 주도하는 대부분의 사람 ... 들이 외국에서 공부했다는 이야기가 된다. 그러면 현재 우리가 접하고 교육받는 이 모든 시스템이 외국의 시스템이라는 이야기가 된다. 그 만큼 우리 전통의 교육 시스템 은 외면당해왔

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.17

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한국 교육 목적의 변천사

< 한국 교육 목적의 변천사 >1 서론우리는 고조선부터 현대까지 무수히 많은 변천이 있었다. 현재 고대 사회에 관한 기록은 별로 남아있지 않고 삼국시대부터 조선시대까지는 유교사상 ... 교육을 실시하였다. 그러므로 1895년 이전에 설치되었던 이들 제교육기관은 한국교육사에 있어 근대적 신교육의 실시에 선구적 역할을 담당하였던 것이다.1876년 개항 이후 정치, 경제 ... 거기에 따르는 교육의 변화도 많을 것이다. 여기에서는 고대부터 현대까지의 교육 변천사에 대해 다룰 것이다.2 본론(1) 고조선고조선에 대한 기록은 앞에서도 말한 것 같이 별로 남

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.17

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한국및 서양교육사

■한국교육사1. 교육사학을 공부하는 목적교육사란 교육연구 또는 교육학 연구에서 가장 기초적인 분야로서, 교육에 관한 모든 사상의 형성, 발달, 전개의 역사적 과정을 검토 ... 수련집합체로, 한국사에서 최초의 민중 사학교육기관인 경당이 널립 보급되어 있었고, 백제는 문헌에는 없으나, 일본의 제도교육의 발전에 끼친 영향으로 미루어 그 제도교육의 발달 ... 다.2. 고조선 시대 교육의 교육사적 의의고조선 시대 교육의 교육사적 의의는 크게, 홍익인간의 이상과 8조 금법, 성년식에서 찾아볼 수 있다. 첫째, 홍익인간은 인간의 행복과 삶

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| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.07

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전태련 교육학 한국사 요약정리-임용고사대비

삼국시대통일신라고려조선고구려①태학 : 5경 3사최초의 관학, 고등교육기관고급관리양성/귀족자제입학②경당: 서당의 유래문무일치교육(송경습사)최초의 사학국학성격-유학장려 (한당유학 ... 적 체제를 정비해야 한다.④전국을도(道)－군(郡)－현(縣)－사(司)－면(面) 으로 편제하고도 에서 면 에 이르기까지 각급 교육기관을 설치하며, 면에는재(齋)를 두어 8세 이상의 모든 ... -역경/문답식교수-시험 ; 강, 제술-원점제도,학령규제,무상교육,자치회허용,-양현고관학국자감국자학(문무관3↑)태학(5)사문학(7)잡학부(8,양인)-율서산학?문답/토의식, ?정독주의

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.01.14

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[교육학] 한국 교육사 - 조선, 개화기 교육

이나 교육의 중요한 임무임에는 틀림없다. 우리는 교육의 역사를 통해 인류가 그들의 자손들이 더 좋은 삶을 살 수 있도록 가르치고 훈련시켜온 모습을 알 수 있다. 즉, 교육의 역사 ... 는 이러한 과정을 돌아보면서 인류의 교육적 관심과 노력들을 비판하고 평가할 수 있는 근거와 토대를 마련 할 수 있다. 나아가 우리는 우리의 교육사를 통해 현재의 위치를 점검하고 오늘날 ... 다고 하겠다. 특히 교육의 역사는 인류가 중요한 것으로 의식한 문제와 그것들에 대처해온 방식들을 보여준다. 삶의 과제를 인식하고 거기에 대처할 적절한 능력을 갖추게 하는 일은 예나 지금

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| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.03.11

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[한국교육사] 조선시대 서원과 열린교육

조선 중기에 최초 설립된 서원은 오늘날의 초?중?고에서 실시되고 있는 열린학교와 일맥상통하는 부분이 많이 있다. 우선 가장 닮은 점이라면 전인교육의 장으로서의 서원이 오늘날 ... 의 열린학교가 추구하는 교육목적인 전인, 혹은 자아실현인의 양성과 같은 점을 들 수 있다. 물론, 세부적인 교육과정은 차이가 있지만, 가장 궁극적인 교육목적이 같은 점은 주목할 만 ... 하다. 그렇다면 사립대학으로서의 서원은 오늘날의 대학과 얼마나 닮아 있고, 또 얼마나 다른 점을 갖고 있을까?최초의 서원인 백운동서원은 그 교육목표가 선인의 뜻을 기리고 본받는 것이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.21

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[한국중세사 교육] 10세기 인물 탐구 - 궁예

는 마당한국 중세사 교육의 과제를 두고 고민하던 나는 『10세기 인물 열전』과 『고려의 황도, 개경』이라는 두 책을 찾아보고는 금방 『10세기 인물열전』을 하기로 마음먹었다. 새로 ... 이라고는 할 수 없지만 궁을 이름 첫머리에 쓰는 경우가 있었는데,《고려사》에서 궁복(장보고), 궁식, 궁제, 궁진처럼 ‘궁’자로 시작된 이름을 가진 인물들이 여럿 찾을 수 있 ... 영광스럽지 않은 궁예를 선조로 실어 놓았다. 여기서 더욱 흥미를 끄는 것은 《고려사》 편찬을 관장한 김종서가 순천김씨의 중시조라는 사실이다.善宗自稱彌勒佛頭戴金身被方袍以長子爲

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.19

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