"청자높임법"의 검색결과 입니다.

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"청자높임법" 검색결과 601-620 / 738건

[일본어학] 일본어의 よ 와 ね의 비교

할께요...나. 하게체(상대편을 예사 낮추는 뜻을 나타내는 높임법의 한 체 ) 어미 뒤하게체 어미에는 ‘ 네’, ‘ 데’, ‘ 군’, ‘ 나’, ‘ 은가’ 등이 있다. 이들 뒤에는 (8)에서 보 ... 어요. 곧잘 애를 데리고 구경하러 간답니다.-문중에서의 よ, 청자 존대 기능과 함께 화자의 숨고르기 기능べつにあやしい身なりじゃありませんけれど、病人のようでしたよ。별로 수상한 차림새는 아니 ... 。やめてちょうだいよ。(3) 청자가 하지 않거나 제대로 하지 못하는 것을 배려하여 화자가 미리 주의해서 말할 때ダメえだよ。むりしちゃ。時間をかけるんだよ。「ね」「ね」는 청자의 인식

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.28

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문장종결, 의향법

여(1) 굴곡 어미(=종결어미)에 따라 주로 실현됨.예) 읽었다./ 읽었느냐?/ 읽어라./ 읽자.청자-높임법의 등급에 따라 등으로 분화되어 있다.가) 철수는 책을 읽고 있-다.나 ... ) 철수는 책을 읽고 있-어.다) 철수는 책을 읽고 있-네.라) 철수는 책을 읽고 있-습니다.(2) 상황의존형 어미 : 등 (높임 조사 '-요' 결합으로 청자-높임법 실현)예) -어 ... 되는 언어 내용 (문장 : 주어 + 객어[목적어, 부사어] + 서술어)↓ ↓주체 객체1. 높임법의 개념(1) 화자가 청자나 주체, 객체에 대하여 높임의 의향을 실현하는 문법범주(2

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.29

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평안도 방언의 특징 고찰

. (먹으면 안된다.)D. 청자대우법격식체비격식체아주높임예사높임예사낮춤아주낮춤해요체해체서술-사옵네다,-습네다, -쉐다/웨다(-수다/우다),-습먼다-우-습메, -습머니, 으워리-는다,

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.12

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언어와 성

, 남성들은 은어, 비어, 속어나 금기어들을 대화에서 자주 사용하지만 여성들은 이러한 어휘를 잘 사용하지 않는다.여성의 대화적 특징상승 억양의 평서법, 두루 높임의 '해요-'체, 동의 ... 의 특징3. 문법적 특징 첫 째, 자신의 주장을 나타낼 때 여성은 의문문을 선호 둘째, 청자에게 요구를 할 경우에도 청유문이나 의문문을 사용하여 간접적으로 명령을 표현 셋째, 여성 ... 은 남성에 비해 문장을 완성시키지 않고 끝내는 미완성형의 문장을 많이 사용하는 경향이 있다.여성언어의 특징넷째, 상대 경어법 '-어요, -니'를 사용하는 경향이 있다. 다섯째

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.21

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[방언학]평안도 방언

[보기] 그 사람 어드메 간?(그 사람 어디에 갔느냐?)(10) 청자대우법격식체비격식체아주높임예사높임예사낮춤아주낮춤해요체해체서술-사옵네다,-습네다, -쉐다/웨다(-수다/우다),-습먼

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.23

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[국어학] 국어의 높임법 체계

화한 경어법이라 할 수 있다.6. 상대높임법상대경어법은 문장 안에 있는 어떤 인물을 전혀 문제시하지 않고 그 문장을 듣는 청자에 대해 언어적으로 대처하는 경어법이다. 현장에 있는 인물 ... (객체경어법)이다. 그리고 마지막 하나는 말을 듣는 사람, 즉 청자를 대접의 대상으로 하는 경어법인 상대경어법이다. 상대경어법은 대접의 대상이 문장 표면에 드러나지 않는다는 점 ... 에서 앞의 두 높임법과 구별된다.본문에서는 이 세 가지 구분을 중심으로 국어의 경어법 체계에 대하여 살펴보기로 한다. 그리고 이에 앞서 대명사와 호칭에 의한 경어법도 살펴보기로 한다

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.20

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[국어학개론] 마침법 시제법 높임법

은 상황은 화자가 청자가 얼굴을 마주 대고 이야기를 주 받기 때문에 상대방의 신분에 따라 상대높임법이 달라진다. 이러한 발화상황을 상관적 장면이라 부른다. 그러나 설명문이나 기사문 ... , 그리고 소설의 지문은 화자 종이와 같은 매체를 통하여 간접적으로 청자에게 자기의 생각을 일방적으로 표현하는 상황이기 때문에 시분에 따른 상대높임법은 설명되기 어렵다. 이러 ... ->꾀임법-남기심·고영근-[표준국어문법]화자는 종결어미에 의지하여 청자에게 자기의 생각을 여러 가지 방식으로 표현할 수 있다. 자기의 생각을 평범하게 진술할 수도 있고, 물을 수

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.24

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국어의 특질

어 유입……………………………………………………………………6(3) 경어의 발달(높임법과 높임말의 발달)…………………………………………… 6①높임법②공손법(恭遜法)③어휘적인 요소 ... 의 임의 구분 격식체격식체비격식체해라체(아주낮춤)해체(두루 낮춤)하게체(예사낮춤)하오체(예사높임)해요체(두루 높임)합쇼체(아주높임)②공손법(恭遜法)화자가 공손의 뜻을 나타냄으로써 말 ... 요소: 높임말과 낮춤말에 의한 존대, 하대로 구분된다.ㄱ.높임말 : 말씀, 진지, 약주(藥酒), 성함(姓銜), 함자(銜字), 존함(尊啣), 생신(生辰), 주무시다, 계시다, 드리

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.01

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인터넷 언어

. 그 외 다양한 특징 .........................................p91. 단어의 의미변이2. 경어법1) 청자 경어법2) 호칭어3. 욕설4. 축약 ... . 이러한 사실을 파생법에 관여했던 접두사 '왕-'의 기능이 확장되어 관형사로 기능할 뿐만 아니라 부사어로서의 기능까지 하고 있음을 알 수 있다. (박호관, 2005)한편 접미파 ... 절대 안하는데...... 부러워요'-님'이 붙은 사례를 보면 모두 명사+님의 형태로 명사에 높임의 의미가 더해지고 있다. '쌤님'은 선생님의 줄임말인 쌤에 다시 접미사 '-님'이

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.05.10

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[방언학]육진 방언

성이 있음.[보기] 사 : 이(새), 서 : 이(셋)2. 문법(1) 청자 대우법아주높임예사높임아주낮춤해체서술-스꾸마/꾸마,-꼬마/스꼬마(친근한 사이)-스꿔니/꿔니, -스꽈니/꽈니

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.24

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중세국어와 현대국어의 의문법

의문문은 화자가 청자에게 질문을 던짐으로써 해답을 요구하는 문장유형인데 의문형으로 성립되며 [+요구][-행동수행] 자질을 가진다.지금부터 중세국어의 의문법과 현대국어의 의문법 ... 은 ‘ㅗ’로 되어 있는 것이다. 개화기의 소설류나 논설문에는 두 의문문의 구별의 흔적이 약간 남아 있다.5. 의문문은 평서문과 같이 상대높임법에 따른 등분을 가지고 있다.하게체 ... 을 살펴보고 비교해 보기로 한다.< 중세국어의 의문법 >1. 의문법 어미의 종류중세국어의 의문법 체계는 현대국어와 매우 다르다. 보조조사 중 의문을 나타내는 ‘가, 고’에서 설명한 바

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.02

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한국어 교육

), 서법(modality), 주체경어법을 나타내는 것이 주된 기능이다.① -시- : 주체높임법의 문법범주를 형성하는데 선어말어미 가운데서 어미와의 결합 비 율이 가장 높다. ‘-시 ... 의 종류를 구분짓는 일을 담당하며, 동시에 경어법 중에서 청자에 대한 공손의 등급을 표시해 주는 기능을 수행한다. 동사 ‘막다’와 형용사 ‘작다’를 예로 들어 보이면 다음과 같 ... 에 결합하는 어미가 무척 많고 그 어미가 주요한 문법적 기능을 담당한다. 시제, 문장의 종류, 서법, 경어법, 문장의 내포와 접속 등도 거의 어미들에 의해 결정된다.어미는 위치에 따라

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.18

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국어학개설 5~8장 답

내용을 전달하면서 발화 장면에 따라 화자가 문장의 주체, 객체, 청자에 대해 높임의 문법관념을 표현할 수도 있고 표현하지 않을 수도 있으며, 화자가 자신에 대해 낮춤의 문법관념 ... 에 는 것은 다른 성분과 관련이 없는 반면, 물음에 대한 대답으로 발화한 경우는 상대성을 가지므로 문장의 종결어미와 문법적으로 밀접히 관련된다.9. 국어 대우법의 체계와 국어 예절 ... 과의 관계를 말해 보자.국어는 화자가 언어 내용을 전달하면서 문장의 주체, 객체, 청자 그리고 화자 자신을 어떻게 대우하느냐가 언어 예절에서 매우 중요하다. 언어 예절은 사회적 규범

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.04

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[방언학]함경도 방언

-’의 사용 범위가 좁은데, ‘- 기-’는 넓다.[보기] 밀기다(밀리다), 깔기다(깔리다), 돌구다(돌리다), 살구다(살리다)(8) 청자 대우법격식체비격식체아주높임예사높임아주낮춤해체 ... 용언 중간에 끼여들어 부정법을 형성한다.[보기] 조이 밥으 먹어 못 봤음메.(조 밥을 먹어 보지 못했 소.)3. 어휘클아배/클아바이(할아버지), 큰아매/아마이/아매(할머니

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.23

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나의 경복궁 답사기.

우리나라에서 누구나 한번쯤은 가봤을 법한 경복궁. 나는 교양과목의 레포트를 위해서 답사하게 되었다. 학교를 다니면서 답사를 가는 건 쉽지 않았다. 그래서 하루 날을 정해서 답사 ... 근정전이였다. 근정전은 조선 시대 궁궐의 법전 가운데 유일하게 상월대와 하월대에 난간을 두르고 복을 가져다 주는 돌짐승들을 조각해 놓았는데, 이는 경복궁이 법궁으로서 갖는 위상 ... 로운 동물들을 조각해 근정전을 화려하게 장식했다. 또한 임진왜란 이전에는 지붕이 용 문양으로 장식된 청자기와로 지어져서 푸른 유리 지붕처럼 아름다웠다고 한다. 근정전을 보고서 수정전

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.26

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[중세국어]영남문헌에 반영된 방언적 문법 형태 (사동법, 대우법, 의문법)

는 예이다.◎대우법대우법 중에서 청자 대우법을 중심으로 살펴보기로 한다. 현재의 경상방언에는 ‘가소’, ‘가이소’와 같은 특유의 청자대우법이 존재하는데 이런 대우법이 역사 ... ?미 엇더 ?닛고중세국어에서 ‘-?-’가 줄어져 /-ㆁ-/만으로 청자에 대한 높임을 나타내는 “그리아?다(석보 6,18)”와 같은 예가 있었는데, 이것은 ‘-?-’보다 약간 낮추 ... 며, 경상방언에 나타나는 형태들을 타 방언과 비교 검토하는 방법도 병용될 것이다.◎사동법먼저 사동법을 구성하는 형태들을 유형별로 제시하고 논의를 진행하고자 한다.(9)a. 주

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.10

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[국어과교육과교재연구]화법 교육과정 정리

는가?· 청자를 고려한 내용인가?· 의도한 내용이 잘 드러나는가?언어내용· 표준어를 사용하는가?· 불필요한 미사 여구를 사용하지 않는가?· 높임법에 맞는가?· 전문어나 외국어를 함부로 한다. ... 라, 전언의 의미가 협력적으로 창조)되며 나선형식으로 진행되는 상호 교섭 행위이다. 즉, 사전적인 의미에서 시작하여 화자, 청자, 의도, 상황, 맥락 등을 통해 여러 가지 복잡한 단계 ... . so 화법 속에 나타난 인간관계(화자와 청자와의 관계)를 알아야 한다.)2. 우리의 (바람직한) 화법 문화 (태도?가치적 목표)ⅰ 전통적인 화법 문화 속담, 격언 등에 대한 연구

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.14

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[대화] 대화의 예절

..PAGE:18문법적 높임법(1)(청자 높임법)청자 높임법의 등급-자-으라/어라-으냐,-니-다4. 높임, +격식-어/지-어/지-어/지-어/지3. 높임, -격식-어/지요-어/지요-어 ... /지요-어/지요2. +높임, -격식-읍시다-으십시오-습니까-습니다1. +높임, +격식청유법명령법의문법서술법등급..PAGE:19문법적 높임법(2)(청자 높임법)김민수 씨, 거래처 ... ..PAGE:1대화의 기법 9조대화의 예절..PAGE:2대화의 예절호칭- 대명사 호칭- 이름과 직함- 가족관계 호칭높임법- 문법적 높임법- 어휘적 높임법정중어법- 정중어법의 격률

리포트 | 34페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.17

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[교육]고쳐쓰기 학습지도안

의 로마자 표기법, 표준어와 표준 발음, 그리고 호응이나 높임법 등을 익혀 국어 생활을 바르게 할 수 있게 한다.(3) 국어의 이해 활동에서 국어 규범을 바르게 적용하고 실천한다.국어 ... 중요성?표준 발음의 중요성우리말 규범의 중요성?한글 맞춤법의 원리?높임법의 이해?문장 성분의 호응과 생략바른 국어 생활우리말 규범의 이해와 사용집중적 언어 활동?고쳐쓰기?국어의 로마 ... 언중들의 일체감 형성④ 맞춤법, 띄어쓰기,높임표현, 시제일치,문장호응질의?응답ppt전시학습내용확인학습목표30″♣ 본시 학습 목표 제시♣ 본시 학습 목표 낭독학습목표인지과제확인2

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.27

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전통교육과 가정생활

.③어른의 말씀이나 가르침을 귀찮게 여기지 말고 늘 마음속에 새기며 자신을 걱정하는 웃 어른의 따뜻한 관심에 감사한다.④어른께 말씀을 드릴 때에는 어휘의 선택에 유의하여 높임 말씨 ... 된다.? 손님과 수작(술잔 주고받기)하고 대접하는 법? 손님을 공경하는 예절? 손님 또는 노인이 오시면 아이는 마당까지 내려와 엄숙히 맞고 부축하여 모시고 지팡이를잘 모셔두 ... 연구회 놂 http://www.nol2i.com/전통놀이의 종류1.고누 놀이* 놀이의 유래 *고누 놀이는 10세기 초의 것으로 보이는 황해도 봉천군 원산리 청자 가마터에서 참고누판

리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.15

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