"유아교육론기말시험"의 검색결과 입니다.

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"유아교육론기말시험" 검색결과 601-620 / 1,515건

[유아교육학과] 2013년 1학기 세상읽기와논술 기말시험 핵심체크

제1장 논술이란 무엇인가?1. 논술교육의 목표(1) 논술교육의 목표① 논술은 단순한 글쓰기가 아님② 논술고사는 대학수학능력을 평가 - 분석적 이해 - 비판적 평가 - 창의적 적용 ... - 논리적 구성과 표현③ 사고능력을 평가하는 시험(2) 분석적 이해① 논제에 대한 이해② 제시문에 대한 이해③ 각종 자료에 대한 이해④ 지문의 요지 파악, 요약⑤ 공통주제 찾

방송통신대 | 96페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.06.04

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[유아교육학과] 2013년 1학기 한국사회문제 기말시험 핵심체크

제1장 사회문제란 무엇인가1. 개인문제와 사회문제(1) 사회(적) 자연의 현상이 아닌 인간과 인간의 상호교류과정에서 많은 사람들에게서 (통계적으로) 나타나는 현상이라는 의미 내포(2) 문제① 자연스럽거나 바람직하게 정상적인 것으로 받아들이기 어려운 상태를 의미② 문제는..

방송통신대 | 51페이지 | 7,000원 | 등록일 2013.06.04

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[유아교육학과] 2013년 1학기 한국사의이해 기말시험 핵심체크

제2장 삼국1. 삼국과 가야의 성장(1) 고구려의 건국과 성장1) 고구려의 건국① 부여에서 내려온 주몽이 압록강 중류 유역의 졸본에 나라를 세움 ② 지리적 위치 - 압록강 중류 유역은 높은 산과 깊은 계곡이 많은 요새지로서 기후도 비교적 따뜻하고 강수량이 풍부한 지역으..

방송통신대 | 162페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.06.03

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2011년 2학기 유아수학교육 기말시험 핵심체크

제1장 유아수학교육 기초1. 유아수학교육(1) 수학적 지식 개념적 지식과 절차적 지식의 의미있는 결합 - 개념적 지식: 정보들이 서로 결합되어 있는 지식의 어떤 망 - 절차 ... 적 지식: 수학의 형식적 언어 ․ 기초체계 ․ 수학문제를 풀이할 때 사용되고, 수 ․ 기호 ․ 규칙으로 구성(2) 유아수학교육의 정의① 유아 ... 주변에서 수학에 관한 정보를 수집하고 수학 내용을 추론하며 그 문제를 해결해 나가도록 배려하고 권장하는 환경을 조성하는 것(3) 유아수학교육의 목표① 수학적 문제해결력, 탐구력 및

방송통신대 | 43페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.11.14

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2011년 2학기 유아사회교육 기말시험 핵심체크

제1장 유아의 사회화1. 유아의 사회화 요인(1) 가정① 가족의 형태: 핵가족, 직계 가족② 가족의 기능 - 자녀 출산 기능 - 자녀 양육과 사회화 기능 - 생활 유지를 위한 ... 경제적 기능 - 휴식과 사기 회복 기능③ 가족은 하나의 사회적 체계로 가족 구성원끼리의 상호 관련되어 있어 서로가 서로에게 영향을 주는 통합적 구조(2) 또래① 중요성 - 유아 ... 의 사회성 발달에 중요한 역할 담당 - 또래와의 관계에서 유아는 지도자적인 역할뿐만 아니라 추종자의 역할도 함- 중략 -1. 유아의 사회화에 대한 심리학자들의 관심

방송통신대 | 58페이지 | 7,000원 | 등록일 2011.11.10

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2011년 2학기 유아동작교육 기말시험 핵심체크

제1장 유아동작교육의 개요◈ 인간은 학습하기 위해서 움직이고 움직이면서 학습하기 때문에 동작교육이라는 것은 인간의 움직임에 수반되는 동작의 기본원리와 요소를 학습하게 하는 기본 ... , 창의성 발달에 서로 영향◈ 동작교육 목표 : 동작을 위한 목표 (지각운동능력, 동작능력), 동작을 통한 교육목표(전인발달 및 모든 발달영역), 종합 (긍정적인 자아개념)◈ 유아 동작 ... 교육의 내용- 중략 -< 출제 예상 문제 >1. 유아동작교육에서 동작교육의 주체는 유아이다. 다음 중 이러한 관점의 유아동작교육에서 강조해야 할 교사의 역할로 알맞지 않은 것

방송통신대 | 52페이지 | 7,000원 | 등록일 2011.11.09

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2012년 1학기 유아교육과정 기말시험 핵심체크

제1장 유아교육과정의 개념1. 유아 교육(1) 개념 ① 취학 전/학령 전 교육을 포함하는 것 ② 모리슨 : 0세~8세 대상으로 하는 교육으로 정의 ③ 출생 ~ 8세까지의 유아 ... 대상 -> 유아원, 유치원, 가정 및 보육기관과 초등학교 저학년에서 이루어지는 교육(2) 현대적 경향 (Roopnarine, Morrison) : 무엇의 문제와 방법으로 유아교육 ... 에 대한 관심 모아짐 ① 유아교육에 점차 어린 아동들이 포함 ② 대상이 점차 다양한 유아를 대상 ③ 다양한 문화형태를 초래 ④ 유아와 그 가족들에게 보다 광범위한 프로그램 제공

방송통신대 | 80페이지 | 7,500원 | 등록일 2012.05.15

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2012년 2학기 유아교육기관운영관리 기말시험 핵심체크

제1장 영유아 보육 및 교육기관의 유형 1. 유아교육의 정의① 유아기 단계에 적합한 학습과 경험을 충실히 이행함으로써 전인적 발달을 도모하는 것② 조기교육은 흔히 언어, 예능 등 ... 특정한 교육 프로그램을 일반적인 연령기준보다 빨리 실시하는 것을 의미③ 유아교육의 대상: 가정에서는 비형식적 교육을 포함시키는 경우 유아교육 대상을 0~8세로 제시하는 데 비해 ... , 형식적 교육으로 제한시키는 경우 유아원에 보내는 시기인 2세 또는 3세 등을 기준으로 하여 3~8세, 3~5세, 2~5세 등으로 유아교육이 대상연령을 제한하여 제시④ 유아교육

방송통신대 | 85페이지 | 7,500원 | 등록일 2012.11.10

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[유아교육학과] 2013년 1학기 동서양고전의이해 기말시험 핵심체크

제1장 일연 『삼국유사』1. 기본내용 (1) 우리 고대사의 문화에 관한 최고의 고전으로 실화와 설화를 담음(2) 저술동기 ① 일연은 삼국사기를 국사라고 하여 정사로 인식하고 인용함, 해동고승전의 기사도 10여 군데 인용하면서 그대로 받아들임② 사료를 다방면에 걸쳐 수..

방송통신대 | 69페이지 | 7,000원 | 등록일 2013.06.04

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[유아교육학과] 2013년 2학기 교과교재연구및지도법 기말시험 핵심체크

제1장 유아 교과교재의 이해1. 유아 교육에서 교과 교재의 개념(1) 교과 교재1) 교재: 학교교육의 목적에 맞게 가르쳐야 할 교육내용을 계통적으로 조직한 일정한 분야2) 초등 ... 시청각 교육매체를 의미(3) 유아 교재 교구1) 교구: 교육활동에서 매체를 제시하는 구체물로서 유아들이 학습할 내용과 활동을 연결하여 학습 목표를 달성하기 위한 내용을 여러 가지 ... 형태로 제시하는 데 쓰이는 물품2) 교재: 교육목표를 달성하기 위해 유아아들이 학습할 내용이며, 각종 정보제시기기를 통하여 제시되는 교수자료- 중략 -

방송통신대 | 49페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.11.05

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2011년 1학기 유아과학교육 기말시험 핵심체크

제1장 유아과학교육1. 유아과학교육의 정의: 총체적 과학으로서의 과학교육 총체적 과학은 태도, 과학과정, 과학결과의 세 가지 개념으로 구성되어 있는 것. 이를 하나씩 분리 ... 하여 가르치기 보다는 유아들이 과학의 모든 부분에 깊이 몰입하도록 태도, 과학과정, 그리고 과학결과를 모두 고려한 총체적 과학의 경험을 제공해야 함(1) 태도1) 태도의 정의 태도는 사람 ... , 사물, 대상, 사건 등에 대한 정신적 성향, 즉, 가치 · 신념, 견해2) 태도의 중요성① 유아의 태도는 유아를 정신적 준비상태로 이끔② 태도는 선천적이거나 타고난 것

방송통신대 | 64페이지 | 7,000원 | 등록일 2011.06.02

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2011년 1학기 유아교육평가 기말시험 핵심체크

제1장 유아교육과 교육평가1. 유아교육의 개념(1) 연령에 따라 구분하는 입장① 0~8세까지의 유아를 대상으로 하는 교육 - 유아기 발달의 중요성 인식하고, 다양한 자극 제공 ... 을 강조 - 세계적으로도 유아교육의 대상은 0~8세까지의 연령으로 간주② 0~5세까지의 유아를 대상으로 하는 교육: 우리나라의 경우에 해당, 유아교육법에 근거③ 많은 연구들이 유아기 ... 를 만 8세까지의 연령으로 볼 것을 권장(2) 인간의 발달적 측면에서 바라보는 입장① 유아기는 생의 결정적 시기이므로 유아에게 적절한 자극과 교육을 제공해야 함② 인간의 발달 특징

방송통신대 | 62페이지 | 7,000원 | 등록일 2011.05.18

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2011년 1학기 유아교육개론 기말시험 핵심체크

제1장 유아교육의 개념 및 중요성1. 인간과 교육(1) 인간이 다른 동물과 다른 특징① 영아기가 긺② 교육을 받아야 함③ 언어를 사용④ 가소성 - 교사와 부모 등 주변 환경적인 ... 영향에 의해 변화하기 쉬운 특성 - 생애 초기 단계인 유아들은 주변 환경이나 부모 혹은 교사들의 역할에 따라 모든 측변의 발달에 있어서 변화 가능한 특성을 가짐 (2) 인간행동

방송통신대 | 48페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.05.13

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2011년 2학기 유아교육철학및교육사 기말시험 핵심체크

제1장 철학과 교육1. 철학의 기초 (1) 철학(哲學: philosophy)의 개념1) 진리(眞理, truth)와 지식① 진리: 이 세상의 어떤 것이 참이든지 거짓이든지 둘 중

방송통신대 | 73페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.11.15

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2011년 1학기 유아언어교육 기말시험 핵심체크

제1장 인간과 언어1. 인간의 언어(1) 인간 언어의 특징① 인간은 언어로 의사소통을 함㉠ 인간의 언어활동의 네 가지 요소: 생각, 말, 전달, 이해㉡ 인간내면에서 의미작용이 일어나야하고, 외적 기호인 언어로 표현해야 함㉢ 적어도 두 사람 이상의 언어사용자가 전제되어야..

방송통신대 | 60페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.05.13

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2011년 1학기 유아음악교육 기말시험 핵심체크

제1장 유아음악교육의 개요제2장 유아의 음악성 발달제3장 유아음악교육의 환경 조성제4장 유아음악교육의 교수-학습이론제5장 듣기를 통한 유아음악교육제6장 노래를 통한 유아음악교육제 ... 7장 악기를 통한 유아음악교육장제8장 신체표현을 통한 유아음악교육제9장 음악창작을 통한 유아음악교육제10장 유아음악활동의 계획과 실습- 각 장별 출제예상문제(해설 포함)

방송통신대 | 39페이지 | 6,000원 | 등록일 2011.05.13

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2011년 1학기 유아교육과정 기말시험 핵심체크

제1장 유아교육과정의 개념1. 유아 교육(1) 개념 ① 취학 전/학령 전 교육을 포함하는 것 ② 모리슨 : 0세~8세 대상으로 하는 교육으로 정의 ③ 출생 ~ 8세까지의 유아 ... 대상 -> 유아원, 유치원, 가정 및 보육기관과 초등학교 저학년에서 이루어지는 교육(2) 현대적 경향 (Roopnarine, Morrison) : 무엇의 문제와 방법으로 유아교육 ... 에 대한 관심 모아짐 ① 유아교육에 점차 어린 아동들이 포함 ② 대상이 점차 다양한 유아를 대상 ③ 다양한 문화형태를 초래 ④ 유아와 그 가족들에게 보다 광범위한 프로그램 제공

방송통신대 | 81페이지 | 7,000원 | 등록일 2011.05.09

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2011년 1학기 유아교육과정 기말시험 핵심체크

제1장 유아교육과정의 개념1. 유아 교육(1) 개념 ① 취학 전/학령 전 교육을 포함하는 것 ② 모리슨 : 0세~8세 대상으로 하는 교육으로 정의 ③ 출생 ~ 8세까지의 유아 ... 대상 -> 유아원, 유치원, 가정 및 보육기관과 초등학교 저학년에서 이루어지는 교육(2) 현대적 경향 (Roopnarine, Morrison) : 무엇의 문제와 방법으로 유아교육 ... 에 대한 관심 모아짐 ① 유아교육에 점차 어린 아동들이 포함 ② 대상이 점차 다양한 유아를 대상 ③ 다양한 문화형태를 초래 ④ 유아와 그 가족들에게 보다 광범위한 프로그램 제공

방송통신대 | 81페이지 | 7,000원 | 등록일 2011.05.09

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2011년 2학기 유아교육기관운영관리 기말시험 핵심체크

제1장 영유아 보육 및 교육기관의 유형 1. 유아교육의 정의① 유아기 단계에 적합한 학습과 경험을 충실히 이행함으로써 전인적 발달을 도모하는 것② 조기교육은 흔히 언어, 예능 등 ... 특정한 교육 프로그램을 일반적인 연령기준보다 빨리 실시하는 것을 의미③ 유아교육의 대상: 가정에서는 비형식적 교육을 포함시키는 경우 유아교육 대상을 0~8세로 제시하는 데 비해 ... , 형식적 교육으로 제한시키는 경우 유아원에 보내는 시기인 2세 또는 3세 등을 기준으로 하여 3~8세, 3~5세, 2~5세 등으로 유아교육이 대상연령을 제한하여 제시④ 유아교육

방송통신대 | 85페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.11.09

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[유아교육] 유아교육론 기말시험 및 모범답안

1. 1) 유아교육과정의 특징에 대하여 논의 하고2) 학교교육과정과의 차이점을 서술하시오- 1) 교육과정이란 교육목표에 따라 교육내용을 선정하여 조직하는 것을 말한다. 따라서 ... 유아교육과정이란 유아의 전인적인 발달이라는 교육목표를 달성하기 위해 계획되는 모든 교육내용과 경험의 총체라고 정의할 수 있을 것이다. 이러한 교육과정은 네가지의 큰 특정을 가지고 있 ... , 유아교육과정은 학습의 결과보다 학습의 과정에 더 주목하고 있다. 이는 유아의 내적욕구를 발휘하는 활동을 가능케 하기 위한 노력이라고 할 수 있는 것이다. 셋째, 유아의 발달영역 또는

시험자료 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.05.06

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