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"대학교감상비평문" 검색결과 601-620 / 1,359건

  • 초등교육학 국어 심화과정 졸업 논문
    에서는 먼저 초등학교 시 교육의 필요성과 목표, 문학이론과 초등학교 시 교육과의 관계, 초등학교 시 교육에서 비평활동과 평가활동의 관계를 살펴보고자 한다. 문학교육의 목표가 문학 텍스트 ... 초등학생 시 감상 지도 방법에 대한 연구대 구 교 육 대 학 교국 어 교 육 심 화 과 정학 번 : 2 0 0 6 0 2 1 3 1이 정 연지 도 교 수 : 이 수 진2009년 ... 12월 11일초등학생 시 감상 지도 방법에 대한 연구대 구 교 육 대 학 교국 어 교 육 심 화 과 정학 번 : 2 0 0 6 0 2 1 3 1이 정 연지 도 교 수 : 이 수 진
    리포트 | 44페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.16
  • 뮤지엄 산 홍보전략방안2
    그램 구축 Museum SAN Strategy and Marketing 공공프로그램 일반인 ~ 전문인 포괄 , 프로그램 세분화 점심 강연 갤러리 강좌 작가와의 대 화 + + 특별 ... 전 + + 가벼운 파티 제공 책임큐레이터 , 학자 , 비평가 , 작가들과 토론 , 강의 제공 MOMA 에서의 월요일 종료되는 시간 맞춰 와인 , 피아노 라이브 공연 현재 열리고 있 ... 는 전시에 대해 예술 애호가들과 교류할 수 있는 기회 학 교 프로그램 뮤지엄 전문 교육자 + 교사간 상호협력 학생이 미술작품을 통해 세계에 대해 비판적인 안목 ( 미술작품감상
    리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.05.18
  • 시창작학습(시창작교육, 시창작수업), 소설창작학습(소설창작교육, 소설창작수업), 무용창작학습(무용창작교육, 무용창작수업), 현대음악창작학습(현대음악창작교육, 현대음악창작수업) 분석(창작학습, 창작수업)
    창할 수 있도록 유도한다. 무용노트는 관련 신문기사 스크랩, 책 읽고 감상문쓰기, 인터넷으로 작품 감상한 후 감상문 적기, TV에서 무용을 소개하는 프로그램을 시청한 후 소감 적 ... 기, 무대공연 감상감상문 적기, 실기 시작하기 전에 이론수업을 한 내용 정리하기 등 무용에 관계되는 모든 자료를 자유롭게 정리한다. 무용노트는 12월 기말고사 때 성적에 반영 ... 기본 포지션을 익히게 하여 춤을 출 수 있는 기초기능을 습득케 한다.(3) 8월(여름방학 기간)은 방학과제로 무대공연을 2편 이상 감상하고 감상문쓰기를 제시한 후 노트에 정리
    리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.23
  • 잔다르크 감상
    잔다르크프랑스 영화 감상문-잔다르크-1. 개요2. 감독- 뤽 베송3. 영화의 주목할 만한 부분4. 배우소개5. 영화의 프랑스 역사, 그 시대적 배경6. 줄거리7. 감상문1. 개요 ... 베송은 진로를 바꾸어야 했고 영화감독이 되기 위해 고등학교를 중퇴했다. 그는 이 기간 동안 휴양소에서 최초의 시나리오 “5th 엘리먼트“를 썼다.1978년 할리우드로 떠난 뤽 베송 ... 의 미국생활은 영화사의 잡부를 거쳐 007 문레이커의 견습생으로 마감되고 1980년 프랑스로 돌아와 1982년 단편영화인 “그저께”를 완성하였다. 그리고 1983년 제작, 감독
    리포트 | 12페이지 | 1,700원 | 등록일 2013.09.29
  • 문학 교육 방법, 문학 교육과정 분석
    (지식)작품의 정서와 분위기 파악하기(수용과 생산)작품의 정서와 분위기를 중심으로 작품 감상하기(수용과 생산)③ 고등학교 목표 : 문학의 갈래, 문학의 수용(3) 역사적 상황이 문학 ... 에 유의하여 비평문을 읽는다.① 이론 : 개체적 지식, 실제 중심② 분석 : 작품의 수용과 생산의 실제 - 수필?비평작품 해석이 다양함을 이해하기(지식)해석에는 전제와 근거가 있 ... ② 분석 : 작품의 수용과 생산의 실제 - 수필?비평비평은 작품에 대한 주체적인 판단임을 이해하기(지식)작품에 대한 판단의 근거를 마련하기(수용과 생산)적절한 근거를 제시하며 비평문 쓰
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.09
  • [교육학]【A】 실제 학교현장에서 사용되는 구성주의
    여 년이 넘는 기간 동안 문학 교육을 받고도 괜찮은 작품을 가려내는 안목을 갖추지도 못하고, 주어진 문학 텍스트를 읽고 제대로 된 비평문하나 작성하지 못하는 지경에 이르고 만 것 ... 목차Ⅰ. 논문 선택 이유Ⅱ. 논문 요약- 저자 요약- 작성자 요약Ⅲ. 결론- 실제 학교현장에서 사용되는 구성주의- 교육 방법- 장·단점 및 개선점- 느낀 점[참고문헌]◈류덕제 ... 교육 공학 보고서를 작성함에 있어서 큰 도움이 되었고, 구성주의 교육 방법에 대해서 보다 넓고 깊어진 지식을 가질 수 있어서 좋았던 선택이었다.Ⅱ. 논문요약1. 저자 요약문학 교육
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.19
  • 미술 세안 10.우리주변의 생활용품 5학년 1~2차시
    ○○ 초등학교미술과 교수?학습과정안OO초등학교일 시2011.12.20(화) 9교시장 소5-3 교실대 상5학년지도교사(인)Ⅰ.단원의 내용 살펴보기제재명 : 10. 우리 주변의 생활용품1 ... 미술과 교수 ?학습 과정안단원명10. 우리 주변의 생활 용품일 시2011.12.20(화) 9교시대 상5학년(30명)장 소5 - 3 교실지도교사연구부장교무부장교 감교 장결재 ... . 주변의생활용품기초일상생활에 필요한 생활용품을 감상하고 그 쓰임과 특징을 알 수 있다.● 다양한 생활용품 알아보기◆ 생활용품 감상하기2. 나만의 생활용품 만들기(본시)기초판화
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.26
  • 다윈의 진화론에 관한 고찰 리포트
    다윈의 진화론에 관한 고찰 리포트(감상문)평소 창조론을 믿지 않는 나로써 다윈의 진화론은 나의 생각을 뒷받침 해주는 중요한 책 이였다. 하지만 살면서 그렇게 많이 들어왔던 다윈 ... 고, 그렇지 않은 사람들은 진화론을 믿거나 모르겠다고 답변을 한다. 현대 사회에서 대부분의 사람들은 창조론은 비과학적이며 진화론은 과학적이라고 취급하는 경향이 있다. 중학교와 고등 ... 학교 교육에서 우리는 창조론과 진화론에 대해 배웠고 대부분의 고등학교 이상의 교육을 받은 자라면 다윈의 진화설을 모르는 사람은 없을 것이다. 하나님이 우리를 창조해 냈다는 확실
    리포트 | 5페이지 | 1,100원 | 등록일 2013.10.21
  • 문학 교육은 어떻게 해야 할까?
    와 분위기 파악하기 → 수용과 생산작품의 정서와 분위기를 중심으로 작품 감상하기 → 수용과 생산이론개체적 지식, 실제 중심고등학교 목표문학의 갈래, 문학의 수용성취 기준(3) 역사 ... 적 상수용, 문학의 소통성취 기준(4) 문학 작품 해석의 근거에 유의하여 비평문을 읽는다.내용 요소 및영역 체계작품 해석이 다양함을 이해하기 → 지식해석에는 전제와 근거가 있음을 이해 ... → 수용과 생산이론개체적 지식, 실제 중심고등학교 목표문학의 수용성취 기준(1) 문학이 인간의 삶에 미치는 긍정적인 의미와 효과를 발견한다.내용 요소 및영역 체계문학의 효용에 대해
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07
  • 문학의 개념, 문학의 자율성, 문학의 기능, 문학창작교육(소설창작교육)의 이념, 문학창작교육(소설창작교육)의 위치, 문학창작교육(소설창작교육)의 문제점, 문학창작교육(소설창작교육)의 내실화 방안 분석
    을 뜻한다. 기존의 장르개념으로 한다면 시를 짓고 소설을 쓰는 일, 수필을 쓰는 일, 희곡 작품을 만드는 일, 비평문을 작성하는 일 등이 창작활동에 속한다. 이러한 창작활동을 가능 ... 되어야 한다. 때문에 제재로서의 문학교재는 학교교육과 같은 계획적이며 의도된 교육과정을 운영하는 역동적인 상황에서는 전달자로서의 교사와 전수자로서의 학습자와는 필연적인 관계를 유지해야 교육 ... 작품이 하나의 상품으로 생산되고 시장을 통해 유통되기 때문에 상품 미학으로서의 가치로 평가된다는 것이다. 자율성의 이념은 문학이 중세처럼 보편 이념에 구속되지 않고 상대적인 자율
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.23
  • A+영화감상문]죽은 시인의 사회영화감상문-바람직한 교육관과 진정한 교육에 관한 영화죽은시인의사회 영화죽은시인의사회감상문/교육적관점에서 영화죽은시인의사회분석 죽은시인의사회감상
    영화감상문 영화비평 영화분석죽은 시인의 사회감상문진정한 교육에 관한 영화 죽은 시인의 사회(교육적관점에서 영화 죽은 시인의 사회분석-바람직하지 못한 교수방법과 키팅선생님의 바람직 ... 이어야 할 대학교는 취업을 위한 직업양성소로 전락했다. ‘교육은 죽었다’라는 말이나 ‘교육의 위기’는 이미 오래전부터 제기되었다. 또한 얼마 전 명문대인 카이스트 학생의 잇단 자살 ... 으며, 억눌렸던 자신들을 발산하고 자유를 만끽한다. 여학생들과의 만남을 갖기도 한다.닐의 엄한 아버지는 닐이 명문대학교 의대에 진학하여 전도유망한 의사가 되게 하기 위해 닐을 억압
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.09.05
  • 독서이론은 국어교과서에 어떻게 반영되어 있는가
    성과 타당성을 평가한다. (6)읽기 내용을 적절히 조절하면서 읽는 태도를 지닌다고 하였다.고등학교 국어(상) 교과서를 위 내용 체계에 따라 분석하면, 대단원별로 다음과 같이 제시 ... 하고 있다. 즉 문자가 모여 단어가 되고, 단어가 모여 구(句)나 문장이 되고, 그것이 다시 모여서 문단이나 글이 된다. 따라서 글의 의미를 파악하기 위해서는 먼저 단어의 의미를 알 ... 고, 다음 구(句)나 문장의 의미를 파악하고 다시 의미를 연결하여 문단이나 글의 의미를 파악하는 과정을 거쳐, 그것에 대한 회상과 재조직의 과정을 통해 추론이나 평가, 감상들이 가능
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.11.10 | 수정일 2021.06.07
  • [시 창작교육][시][시 창작교육 지도과정][시쓰기][시 창작교육 효과]시 창작교육의 의미, 시 창작교육의 지도과정, 시 창작교육과 시쓰기, 시 창작교육의 문제점, 시 창작교육의 효과, 시 창작교육 관련 제언 분석
    기에도는 당연한 것으로 인식되어 왔다. 예를 들어 의 ‘국어’ 영역에서 하위 범주로 분류되어 있는 ‘문학’ 영역의 내용을 살펴보면 대부분이 작품의 이해와 감상으로 그 내용이 규정 ... 측면에서 항목화된 것이고, (11)은 감상문 쓰기 활동 정도로 그 성격을 규정할 수 있을 것이다. 이는 선택 교과인 ‘문학’의 경우에도 마찬가지여서 그 ‘방법’이나 ‘평가’에 이르 ... 고, 그것은 현실적으로 학교 교육의 방향을 조정하는 핵심적인 안내서이기 때문이다.7차 교육 과정에서 가장 두드러지게 드러나는 문제점은 지나치게 형식주의적이라는 점이다. 먼저, 시 감상
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.27
  • 문학 교육은 어떻게 해야 할까
    하기(지식-문학의 양식과 갈래, 「문학」문학의 성격-문학의 갈래)-노래에서 음악적 효과가 나타나는 표현을 찾아 운율을 살려 낭송하기(수용과 생산-감상비평, 「문학」문학 활동-문 ... 의 체험에 비추어 이해하기(맥락-수용?생산의 주체, 「문학」문학과 삶-문학과 자아)-동일한 주제에 대해서 작가가 쓴 작품과 자신이 쓴 작품의 특성을 비교하기(수용과 생산-감상비평 ... 과 생산-내용 이해, 「문학」문학 활동-문학의 수용)-작품의 정서와 분위기를 중심으로 작품 감상하기(수용과 생산-감상비평, 「문학」문학 활동-문학의 수용)(3)역사적 상황이 문학
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.08
  • [채만식]채만식의 생애, 채만식의 평가, 채만식의 문학세계, 채만식의 풍자소설, 채만식의 소설 치숙 작품분석, 채만식의 소설 명일 작품분석, 채만식의 소설 태평천하 작품분석
    Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론문단의 일부 평자들은 아버지(채만식)의 문학을 통속문학이라느니 통속적 멜로드라마티스트니 하는 평들을 하고 있으나 나는 이러한 평들에 대해서 괘념하지 않 ... 다. 나는 저번에 사회주의 운동을 하는 아저씨가 밉살스러워 한번 혼을 내 주었는데, 아주머니더러 ‘그 놈 사람 버려서 아무짝에도 쓸모가 없다‘고 하더라는 것이다.대학교까지 가서 경제 ... . 채만식의 생애Ⅲ. 채만식의 평가Ⅳ. 채만식의 문학세계1. 1880~1910년대에 이르는 이른바 개항기2. 1910~1920년대 말엽까지 일제 군국주의 상황3. 1930년대 위기
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.27
  • 신경향파 시와 카프 시(1920~30년대 문학)
    ...)- 임화, ?우리 오빠와 화로?, 조선지광 , 1929. 2.? 1920년대 상징주의적 경향의 문학이 빈번하던 시대에 발표된 임화에 의해 발표된 프롤레타리아 문학이다. 이 시 ... 로 불리던 1910년대의 통치 방식에서 1919년 3?1만세 운동 이후 조선총독부는 민간통치 또는 경찰통치의 형식으로 변경하게 된다. 1920년대는 독립운동사에서나 문학사에서나 중요 ... 운동 이후의 1920년대이다. 3?1운동 직후의 민족사회운동의 사상적 기조는 민족의식의 고취, 신교육의 확대, 민족산업의 육성 등을 중점으로 하였다. 그러나 대부분 조직들의 지도자
    리포트 | 33페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.05.13
  • [문학교육][문학수용][열린교육][문학교육 내실화사례][문학교육 과제]문학교육의 특성, 문학교육의 구조, 문학교육의 내용, 문학교육과 문학수용, 문학교육과 열린교육, 문학교육의 내실화 사례, 문학교육의 과제
    . 문학교육의 구조Ⅳ. 문학교육의 내용Ⅴ. 문학교육과 문학수용Ⅵ. 문학교육과 열린교육Ⅶ. 문학교육의 내실화 사례1. 문학과 친화하기 위한 초기 단계 활동2. 문학 감상의 입문을 돕 ... 는 활동3. 적극적 문학 감상을 위한 활동4. 종합적 감상을 위한 활동들Ⅷ. 향후 문학교육의 과제1. 학생 문제2. 평가의 문제Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론문학 작품은 국어 교육 ... 다. 배경 지식 이전의 문제이며, 배경 지식 이후의 문제이기도 하다. 문학 교육의 확실한 실체이다.우리 문학 교육의 현상을 진단하는 과정에서, 신비평으로 대표되는 분석주의가 도입
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.22
  • 영화감상문-고양이를 부탁해를 보고
    영화 감상문-상징을 담은 영화,메시지를 전하는 영화「고양이를 부탁해」-영화 감상문. 중?고등학교 숙제로도, 대학 리포트로도 꽤 많이 했던 과제의 종류 중 하나. 강의 첫 날 교 ... 살의 서로 다른 환경에 놓인 고등학교 시절 5명의 친구들이 한 집에 모여 떡볶이를 먹으며 이야기를 나누던, 마치 나의 일 같아서 뇌리 속에 저장된 듯한 장면이 떠올라, 그 영화 ... 살 어린 나의 여동생은 그 영화가 재미없었다고 했다. 그 때 알았다. 내가 스무 살이었기에 공감할 수 있었고, 내가 그녀들과 같은 감성을 가졌던 시기였기에 그런 대사 하나하나
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.04
  • 센텀시티 야간경관조명 개선안
    - 문화적 맥락(역사행태환경)08. 건축과 사회09. 선례의 활용건축, 도시, 조경들의 선례들을 비평적 시각으로 건축적 논의에 이용할 수 있으며, 이들을 설계에 적용할 수 있다.(해제 ... ) 건축, 도시, 조경 등의 선례 및 사례에 대해 비평적 사고를 할 수 있는 지식과안목을 갖추고, 문화적, 역사적 맥락에 대한 연구와 설계행위의 관계를 이해하며 이를설계에 적용할 수 ... 의 대도시이다. 도심지로서는 그리 긴 역사를 갖고 있지 않음에도 부산이 제2의 도시로 성장할 수 있었던 동력은 부산만이 가지는 아이덴티티가 분명했고 그것들이 현재진행형임을 증명
    리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.12.23
  • 독서감상문 - 즐거운 나의집
    들이다.감상문학창시절 난 정말 책을 안 읽었다. 중고등학교 때 선생님이 귀에 딱지가 앉을 정도로 읽으라고 강요했던 필독도서 같은 것들도 거의 안 봤다. 중학교 때는 그냥 노 ... 책을 읽고 싶은 책 목록에 적어 넣은 이유는 기억나지는 않아도 아마 추천도서, 베스트셀러 같은 곳에서 봤기 때문일 것이다. 그런데 문이표 시간에 과제로 독서 감상문을 써내야했 ... 다. 3권정도 중에서 한권을 골라 읽고 감상문을 쓰는 것이었는데, 다른 책들은 제목이 뭐였는지도 생각이 나지 않지만, 거기엔 반갑게도 이 포함되어 있었다. 원래 내가 읽고 싶은 책이
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.09.03
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2025년 08월 29일 금요일
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