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교육정책학 특목고 자사고 자사고 폐지 찬반 고교평준화 토론 지역균형 불평등 특목고

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"고교평준화 반대" 검색결과 601-620 / 1,268건

한국교육의 문제점과, 미래사회 한국 교육의 방향성

동액제, 1974년의 고교평준화정책 실시와 함께 고교의 공·사립 간 납입금 평준화가 실시되면서 실질적으로는 납입금의 대폭 인상이 이루어졌다.그러나 해방 후 1970년대 말까지는 공 ... 위원회’는 1970년대 정권은 유신체제 반대 시위를 비롯한 대학가의 민주화운동을 탄압하기 위해 광범위한 대학 내 사찰은 물론, 분담지도교수제와 교수재임용제 시행, 학도호국단제도 ... 차 교육과정 개정 등 여러 차례의 개정을 거쳐 변천되어 왔다. 6차 개정 과정에서는 주요외국 중고교 학생들의 수강 교과목이 10여 개인데 비해 20여 개를 넘는 한국 학생들의 교과

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.03.15

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[3불정책]3불정책의 장단점과 이에 대한 찬반의견, 3불(고교등급제, 본고사, 기여입학제)정책의 문제점과 개선방향

란?나) 고교등급제 찬성론(1) 학교 간 차이인정과 현실적 대안 마련의 필요성(2) 대학의 자율성 보장다) 고교등급제 반대론(1) 교육연좌제적 성격(2) 고교등급제는 위법(3) 불 ... 가 국민적 관심사가 된 지 오래되었지만, 여전히 국가의 정책은 국민으로부터 신뢰 받고 있다고 보기 힘들다. 그럼에도 고교평준화 이후 대학입시와 관련되어 여전히 고수되고 있는 것이 바로 ... 에서조차 성적 학생 개인의 성취를 가늠하기 힘든 상황에서, 대학은 상대적 학력 순위를 유추해낼 방법을 강구할 권리가 있다.나) 고교등급제 반대론(0) 교육연좌제적 성격고교등급제는 자신의 능력

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.04.23

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3불정책이란

이 분명하다.3. 3불 정책을 반대하는 입장마찬가지로 3불 정책을 반대하는 사람들의 입장을 각 제도별로 나눠서 살펴보기로 하겠다.1) 고교등급제를 시행하게 되면,첫째, 평준화 제도 아래 ... 에서 교육받은 학생을 우선적으로 선별하고 대우하려는 목적이다. 전자는 고교등급제를 찬성하는 입장이고 후자는 반대하는 입장이다. 특히 고교 등급제에서 가장 논란이 되고 있는 쟁점은 대학 ... 에서 내신 신뢰 어려움고교평준화를 시행한 이후부터 각 고교 간의 수준과 실력의 차이를 무시할 수 없음에도 불구하고 현행 제도에서는 그 차이를 구별해 낼 수 없다. 따라서 실질

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.07

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MB정부의 “사교육 절반, 공교육 두 배” 정책

정책의 문제점 논평이명박 대통령의 교육정책에 대한 국민들의 여론조사영어 몰입교육, 자율 형 사립고, 고교평준화 모두 '반대'가 더 많다.자율형 사립고 100개 설립 찬성 42 ... %, 반대 54%특수목적고(특목고) 설립 권한을 시도교육감에게 전면 이양했을 때 특목고는 더욱 늘어날 것(78.7%)으로 보고 있었으며 이 때문에 우려되는 '고교평준화 해체'에 대해서 ... 으로 가난의 대물림을 끊는 사회를 만든다는 것이다.MB정부의 교육 정책사교육비 절반 5대 프로젝트고교 다양화 300 프로젝트영어 공교육 완성 프로젝트3단계 대입자율화기초학력, 바른

리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.25

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평등문제와 교육

평등의 개념그들 뒤에도 사교육이 있었다2007년 4월 19일 (목) 18:08 경향신문불평등한 고교등급제, 무조건 반대2007년 4월 6일 (금) 15:41 인터넷 뉴스최근 고교등 ... 급제 정책 부활이 사회적 논란이 되고 있다프랑스식 '평준화 교육'2007년 4월 29일 (일) 23:44 조선일보'평준화 교육의 대명사'로 알려진 프랑스의 교육제도교육 평준

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.25

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(교육행정)고교평준화

기여하였다. 또한 교육기회의 균등화를 통한 사회적인 통합이 이루어졌다고 볼 수 있다.5. 고교평준화정책의 해제 주장론고교평준화 정책을 반대하는 입장에서는 학교교육을 다양 ... 은 해제되어야 한다고 주장한다.Ⅲ. 결론나는 사실 고교평준화를 반대하는 입장에 가깝다. 현재 우리나라는 대학의 서열화, 즉 학벌문화가 존재하고 있기 때문에 능력을 우선으로 하는 사회 ... 없다는 사실 하나만으로도 고교평준화는 반대해야한다고 생각한다. 우리나라 헌법 제 31조에서 ‘모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 가진다’라고 명시하고 있다. 즉

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.12

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교육사회학 OX문제

, 학교선택의 권리 향유, 하향 평준화의 극복과 교육경쟁력 재고, 능력에 따른 기회균등의 실현, 공교육의 위기 극복 등을 위해 고교평준화정책이 유지되어야 한다고 주장하고 있다.154 ... 적 자본보다 작으며, 따라서 인적 자본에 대한 투자가 효과적이고, 인적 자본에 대한 가장 좋은 투자방법을 교육을 하는 것이다.17. X 이중노동시장이론과 선발가설이론이 반대로 됨

리포트 | 36페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.14

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교육사회학 - 안양의 학원가

세워진 큰 건물들을 가득 메운 학원 간판들이었다. 안양의 학원가라고 불리는 곳은 그 규모도 놀라웠지만 더 놀랐던 것은 안양에서 명문고라 불리며 선호되던 학교의 변화였다. 고교평준 ... 화 이전에는 안양고가 가장 명문고였지만 평준화가 된 후 학원가와 가깝고 부동산 가격이 높은 산성고와 만양고로 그 선호도가 바뀌었다는 것이다. 실제로 학업성취도도 역전되었는데 학원 ... 의 분포가 시의 남동부지역을 중심으로 높게 나타나는 것을 보이는 것과 반대되는 것인데, 이러한 학업성취도의 분포가 나타나는 이유는 주거지역의 특성과 그 지역의 경제력 차이 때문이

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.02

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[A+] 일본 대중문화의 이해 / 대중문화란 / 대중과 대중문화에 대한 인식 / 고급문화와 저급문화 / 대중문화도입 / 대중문화의 다면성 / 한국의 일본 대중문화 개방

한다고 주장 . 5 고급문화와 저급문화 low culture 교육과 교양수준이 낮은 대중이 즐기는 문화 독창성이 결여되어 있고 모방성이 강함 개성을 상실한 획일적이고 평준화된 문화 ... 季節 ) 1955 년 문학계 ( 文学界 ) 신인상 1956 년 芥川상 수상 복싱부 고교생과 부유한 딸의 자유분방하고 화려한 연애와 소비생활 . 젊은이들의 자유분방함 , 기성세대의 ... , 록음악 치열한 학생운동 ( 전공투 ) 기성새대가 만들어놓은 사회시스템과 기존의 가치관 부정 당국의 학생관리강화 , 학비인상 , 베트남전 반대 26 단카이 ( 団塊 ) 세대

리포트 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.02.28

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한국 사회의 재생산 구조와 교육 복지-교육평등의 역사와 특목고에 대한 논의

어 90년대에 정식 고등학교 인가가 나기 시작하면서 급격히 성장하게 된다. 그 성장에는 수도권 학교들이 잘 했다고 칭찬해주는 사람이 극히 적은'평준화 정책'을 택함에 따라 최상위 ... 게', 그리고 '정당하게' 분배하는 것이 바로 정의의 문제인 것이다. 즉 어느 한 집단이 교육기회를 전적으로 차지하거나 반대로 어느 한 집단이 교육기회에서 전적으로 배제되는 것 ... 주의가 뿌리 깊은 우리나라에서 고교 진학단계의 계열 분리는 이후 학생의 사회·경제적 지위를 결정짓는 분기점이다. 고교 계열 선택이 대학 진학과 취업, 임금 등에 큰 영향을 미치기

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.06

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[교육행정]학교등급제,내신등급제에 관하여

파장을 불러일으키고 있다. 상대평가 방식의 고교 내신등급제의 실행과 이에 반대하는 학생들의 촛불시위가 이어지고 있으며 찬반논쟁이 활발히 이루어지고 있다. 학생과 학부모의 공교육 ... 입장① 찬성입장* 고교 간 학력 격차 심하다대부분의 지역은 거의 고교 평준화가 실시되고 있지만 여전히 비평준화 실시 지역이 존재하고 있으니 이 지역사이의 교육열 수준이나 학력 차 ... 이고 이런 경쟁력을 꾸준히 유지할 수 있는 제도 중 하나가 고교등급제도라는 입장이다.② 반대입장* 등급을 결정하는 객관적 자료 부족고등학교 등급을 매기는 기준으로 지난 몇 년간

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.03.13

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찬반이 대립하는 한국의 교육제도 - 고교등급제

찬반이 대립하는 한국의 교육제도- 고교등급제목 차Ⅰ. 서론1. 고교등급제란?2. 고교등급제 관련기사Ⅱ. 본론3. 고교등급제 찬반 입장4. 찬성여론5. 반대여론Ⅲ. 결론6. 고교등 ... 다면 우리는 ‘고교등급제 찬성’또는 ‘고교등급제 반대’를 쉽게 외칠 수 있을까? 의견을 살피기 전에 고교등급제가 무엇인지 살펴보겠다.고교등급제에 대한 사전적 정의는 대학입시에서, 전국 ... 를 보였다.또 CEO들은 고교평준화 폐지와 교육시장 완전개방에 대해 각각 85%와 92%가 찬성한다고 밝혀 대다수 CEO들이 경쟁체제 도입과 시장개방을 통해 교육의 질을 높이는 게

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.01

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고교 평준화 정책에 대한 논의

. 고교체제의 혁신 방향Ⅴ. 결 론Ⅰ. 서 론고교평준화 논의는 고등학교 입학 방식을 둘러싼 논의였지만 사실은 대학에까지 연결되어 있다. 찬성하는 측에서도 반대하는 측에서도 모두가 명문 ... ◇ 목 차 ◇Ⅰ. 서 론Ⅱ. 평준화 논쟁의 귀결점Ⅲ. 고교평준화 정책의 장단점1. 장 점2. 평준화의 문제점들 (단 점)(1) 고교평준화는 교실 붕괴의 주범이다.(2) 고교평준 ... 화는 사교육비를 늘리고 교육의 빈부격차를 심화시켰다.(3) 고교평준화는 학생의 학력을 하향평준화 시켰다.(4) 평준화는 7차 교육과정운영과 대학입시제도에 불리한 정책이다.(5) 평준

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.04.12

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고교 평준화 정책의 장단점 분석과 평준화 정책의 방향성에 대한 견해

.⑤ 또한 사립 고등학교의 독자성과 자율성을 크게 위축시켰다고 한다.2. 고교 비평준화 정책의 장단점비평준화는 평준화와 반대로. 신입생을 성적순으로 뽑는 것각 학교에서 정해놓은 커트라인 ... 고교 평준화 정책의 장단점 분석과평준화 정책의 방향성에 대한 견해Ⅰ.서론우리나라의 고질적인 문제를 논함에 있어 교육의 불평등과 평준화에 대한 문제를 논하지 않을 수 없다. 물론 ... 에 맞춰서 합격시키고 탈락시키는 것1) 장점 :① 학교에 대한 자긍심과 소속감이 커짐.② 각 학교의 학생 수준에 맞는 수업 가능.③ 인재의 발굴, 양성이 가능.고교 비평준화 정책

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.04.05

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고교평준화 제도

고교 평준화 체제, 어떻게 해야 하나?*고교 평준화란:고등학교 평준화 제도는 1973년 "입시제도 연구위원회"의 제안으로 서울과 부산에서 1974년 시작된 이래 올해 시행 28년 ... 화 도입 초기에 당면했던 교육적, 사회적 문제점들에 대한 해결책을 제시했다는 점에서 평준화 정책을 평가할 수 있다.*쟁점:1)학교선택권반대 이유:80년대 초부터 미국을 위시한 서구사회 ... 성 침해반대 이유 :평준화 정책이 공, 사립 구분 없이 학교간 차이를 극소화시킴으로써 학교운영에 사학의 자율성이나 특수성을 반영하기 어렵게 했다. 학생의 학교 선택권 보장과 조기

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.26

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고교 평준화

은데, 개인적인 나의 생각은 고교 평준화를 반대하는 입장이다.일단 나의 반대 입장은 학교를 평준화로 함으로 인해 학력의 하향 평준화를 가져왔다는 사실이다. 학교에서 한 반의 학생들을 보 ... 고교 평준화무리한 사교육비를 들이는 등의 극심한 입시 경쟁을 완화하기 위한 대안책으로 우리나라에 고교 평준화가 도입된 지 30년가량 되었다. 이 평준화 정책은 그 동안 중등교육 ... 의 전반적인 하향 평준화를 일으키게 하는 정책으로써 우리가 지양해야 될 것이다.고교 평준화를 찬성론자들의 이야기를 들어보면 비평준화는 성적이 우수한 학생은 우수한 학생끼리, 낮은 학생

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.30

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3불정책에 대하여

고교를 차별화하고 경쟁시킴으로써 고교평준화 제도가 불러온 전반적인 학력저하 현상을 극복해야 한다는 주장이다. 그러나 학생이 학교를 선택할 수 없는 실정에서 고교 등급화는 교육 기회 ... 3不정책 (고교등급제, 기여 입학제, 본고사 금지) 이대로 괜찮은가 ?“교육은 백년대계(百年大計)이다.”라는 말이 있다. 교육은 먼 미래까지를 보고 세우는 계획이라는 의미인데 ... 전형 자율화에 대한 주장을 , 정부는 자율화에 대한 규제를 각각 주장하며 갈등을 빚는 실정이다. 그리고 현(現) 2008학년도 대학입시 제도가 더욱 혼란스러운 것은 고교등급제 및

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.26

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참여정부(노무현정부)의 신자유주의정책, 참여정부(노무현정부)의 노동정책, 참여정부(노무현정부)의 교육정책, 참여정부(노무현정부)의 사회정책, 참여정부(노무현정부)의 대북정책 분석

인사제도 개선5. 교육과정과 평가체제 개선6. 교육환경 개선7. 고교평준화제도 보완8. 사교육비 부담 경감Ⅶ. 참여정부(노무현정부)의 사회정책Ⅷ. 참여정부(노무현정부)의 대북정책Ⅸ ... 고, 국민의 80%이상이 반대하였던 김대중 정권의 남동발전소 매각정책을 경영권매각 매각방식으로 변경하여 추진했다. 나머지 4개발전소를 매각할 때는 우리사주, 주식지분 분산 등 더욱 ... 세련된 사유화방식을 검토하겠다고 하지만, 발전소 매각을 반대하는 노동자, 국민을 주식프리미엄으로 포섭하겠다는 기만에 불과한 것이다. 배전부문 역시 분할을 강행하여 사유화 수순을 밟

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.04.16

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[교육행정학] 자립형 사립고 정책

수없이 많은 교육문제들이 진통을 앓고 있다.그 중 자립형 사립학교와 이에 연관 지은 고교 평준화, 특목고 문제 또한 현재 큰 교육적 이슈로서 많은 의견들이 오가고 있는 중대한 교육 ... 문제라고 할 수 있을 것이다.사실, 1974년 이후 지금까지 계속 유지되어 오고 있는 국가 주도의 고교 평준화 정책은 우리나라 특유의 입시 과열 현상으로 인한 교육적, 사회적 문제 ... 가 우리나라 고교체제의 근간을 이루는 평준화 정책과 조화되기 어렵다는 점과 더불어, 자립형 사립학교가 입시 명문 학교화 하여 사회계층간 위화감을 초래하지 않을까 하는 우려 때문

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.01.08

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자립형사립고와 외국어고등학교 등 특수목적고등학교(특목고) 설립 자유화 논쟁의 비판적 검토와 나의 입장(한국사회문제B형)

의 문제를 제기하였다. 이에 따라 특수 목적형 고등학교는 당초 고교 평준화 정책을 보완하기 위한 차원으로 특수재능교육을 위한 예술고, 체육고와 같은 특수목적을 가진 고등학교가 설치 ... Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 이명박 대통령의 ‘고교 다양화 300 프로젝트’ 전문2. 특수목적 고등학교란?3. 특목고와 자립형사립 고등학교의 목표 및 형성 배경1) 특목고의 설립 배경 ... 학교와 자립형 사립 고등학교에 대한 반대 논거1) 사교육의 조장2) 지역격차와 교육 양극화 심화3) 학생들 간의 위화감 조성4) 특목고 설립 취지의 무용화5) 특목고의 입시명문고

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.03.31

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