"학교폭력 피해학생과 가해학생"의 검색결과 입니다.

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"학교폭력 피해학생과 가해학생" 검색결과 581-600 / 9,630건

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학교폭력의 요인을 제시하고 자신이 생각하는 가장 중요한 요인을 타당한 근거를 들어 서술하시오

연구는 주로 가해행동의 요인에 초점을 둔 경향이 강하였다. 그러나 최근 일부 연구들에서 학교폭력 피해와 관련된 요인들에 대한 연구도 시도되고 있다. 학교폭력의 피해 성향을 더 ... 의 유형(나쁜 소문내기, 집단 따돌림 등)에 의해서 보다 자주 피해를 당하는 경향이 있다.학교폭력에 관한 자료에서 여학생보다는 남학생이 훨씬 더 공격적이고 폭력적인 행동에 관여 ... 로부터의 학대)의 피해정도는 학교폭력의 가해정도와 정적인 상관관계를 보인 것으로 나타났다. 가정폭력 경험이 있는 청소년일수록 학교폭력 가해를 증가시키며 그19과정에서 청소년에게 부정적인

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.09

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학교폭력 및 학생의 이해_노르웨이 및 한국의 학교폭력 예방대책 보고서

의 예방 활동과 대책개인 수준의 활동은 대상이 폭력 가해 학생과 피해 학생 및 그들의 부모를 대상으로 이루어지는데 학급에서 학교폭력 가해 및 피해의 문제가 발생하면 무엇보다 교사 ... 차적으로는 학교폭력의 직접적인 가해자와 피해자를 대상으로 하여 개별적인 프로그램에 참여하도록 하고 있다.즉, 이 프로그램은 기존의 학교 환경을 재구성하고 바람직하지 않은 행동 ... 다. 프로그램은 수준별 예방 활동과 대책을 학교 수준, 학급 수준, 개인 수준으로 구분하였다.1) 학교수준에서의 예방과 대책학교수준에서는 설문지 조사, 폭력 학생과 피해 학생 문제

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.22 | 수정일 2023.02.24

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청소년기의 정신건강문제의 중요성과 문제점을 논하고 사회복지적 측면의 개입방향에 대하여

별로 위치한 청소년 수련관 및 Wee 센터를 통해서 학교폭력 피해학생 지원프로그램이나 상담 프로그램을 운영하는 것도 개입방안이 될 수 있다. 학교환경적으로는 전문적 능력을 갖춘 학교 ... 고, 보육원에 있던 청소년이 만 18세 후에 보호 종료 아동으로 분류된 후 자립하는 것에 실패하면서 자살을 하는 경우가 있다. 최근에는 학교 내에서 따돌림을 당한다거나 학교폭력 피해를 입 ... 시켰던 사건이었다. 해당 피해학생의 경우 다문화 학생이라는 특수성 때문에 외모로 인한 콤플렉스가 있었는데 가해학생들이 이를 이용하여 지속적인 괴롭힘을 가하였고 사건 당일의 경우 피해학생

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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[ 학교사회복지의 의의를 제시하고 자신이 알고 있는 학교사회복지 사례 ]

하게 되면 학교사회복지사는 피해자와 가해자 양쪽을 만나 사건을 파악하고 문제의 원인을 알아간다. 학폭위가 열리기 전에 학교사회복지사는 학생들과 학부모를 만나 학폭위 절차를 설명 ... 적 안정을 위해 지원한다. 학폭위에서 가해학생과 피해학생에 대한 조치가 결정되면 학교사회복지사는 피해학생을 위한 심리 상담과 다양한 프로그램에 참여할 수 있도록 돕게 되며 가해학생 ... 적인 문제를 안겨주며 신체적, 정신적 고통을 수반하게 된다. 교육부에 따르면 2015년 한해 학교폭력 피해자수는 34천명이고 목격자 수는 105천명이나 된다고 한다.학교폭력이 발생

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.10.11

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학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위해 행동수정모델의 개념과 기법을 적용하여 구체적으로 개입과정을 계획하고 예상되는 효과 및 한계에 대하여 논하시오

에의 적용행정수정모델의 실천기법은 긍정적 강화, 소거, 행동형성, 체계적 둔감겁, 홍수법, 토큰경제, 모델링, 혐오요법, 용암 등이 있다. 학교폭력은 제한된 공간에서 발생하고 가해학생 ... 에 상응하는 토큰을 준다는 것이 다르다. 학교폭력 가해 학생이 토큰 20개를 모으면 그것을 현찰로 하여 화폐를 제공하는 등의 방법처럼 가해학생 가정의 결핍으로 인한 문제를 해결할 수 ... 사회복지실천기술론과제 : 학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위해 행동수정모델의 개념과 기법(4가지 이상)을 적용하여 구체적으로 개입과정을 계획하고 예상되는 효과 및 한계

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.04.30

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[학교폭력] 학교폭력 예방의 해외사례와 국내 적용방안

프로그램을 운영할 수 있으며, 가해 학생과 피해 학생의 재심청구 방법을 일원화하여 결정의 연속성과 일관성을 높여 재심청구 불복절차 운영의 효율성을 개선했습니다. 이러한 국내의 학교폭력 ... 관련 법령은 가해 학생들을 처벌하는 방법에 강조를 두기보다는 학교폭력의 직접적인 발생 대상인 가해 학생과 피해 학생을 중심으로 법률적인 방안을 검토하고 지속해 개선해나가는 것 ... 도입은 이전의 학교폭력 가해자에 대한 낙인효과를 줄이고 선도적인 효과를 가져올 수 있게 되었습니다. 학교장은 학교폭력의 재발을 방지하기 위해 양측 학생들의 관계적 회복을 위한

리포트 | 9페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.06.16

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학교폭력의 예방과 대처방안을 가정, 학교, 사회적 측면으로 구분하여 설명하고, 본인이 생각하는 구체적인 대안도 함께 제시하시오.

관련 화제 중 학교폭력의 심각성은 지속적으로 언급되어왔다. 학교폭력의 현황을 살펴보면 학교폭력의 가해자와 피해자의 나이가 어려짐은 물론 폭력의 수단과 방법이 점점 교묘하고 잔인해져가 ... 고 있는 것을 알 수 있다. 더욱 안타까운 문제는 학교폭력의 피해자가 학교폭력 사실을 부모를 비롯한 누구에게도 알리지 못하고 혼자서 끌어안고 있다가 자살을 하거나 피해자와 가해 ... 는 곳이라고 할 수 있다. 학교는 학교폭력이 발생하는 장소이자 학교폭력의 당사자들이 공존하는 곳이기 때문이다. 무엇보다 학교폭력에 있어서 학교는 피해자와 가해자 사이에 위치

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.21

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1~4주에서 배운 교과내용을 중심으로 사회복지 개입의 대상자를 선정하여 그 대상자가 지닌 사회문제를 하나 정해서 문제분석을 하고 그 문제를 해결하기 위한 목적, 목표를 설정하여 제출하시오.

으로 인해 학교폭력의 가해자가 되는 경우가 많다. 최근에는 “아무 이유 없이”, “그냥 재미로”, “피해 학생이 마음에 들지 않아서”, “피해 학생의 성격이나 외모가 마음에 들지 않 ... 로 치부해버리는 경우가 많다. 이를 해결하기 위해서는 우선 학교폭력 가해 행위에 대한 책임이 자신에게 있으며 피해 학생에게 고통을 주었다는 점을 분명히 인지시켜야 한다. 또한 학교폭력 ... 며 폭력이 왜 나쁘며 피해자에게 어느 정도의 고통을 주는지도 납득시켜야 한다.② 학교폭력의 책임에 대한 인정학교폭력 가해자에게 자신이 저지른 학교폭력으로 인해 발생한 파장, 피해학생

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.31

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학교폭력의 개념과 발생 원인에 대하여 설명하고 학교폭력을 예방 및 피해자 지원방안에 대하여 설명하시오

. 서론지난해 우리나라 교육부에서 전국 초·중·고등학교 학생들을 대상으로 실시한 학교폭력 조사발표 자료에 따르면, 우리나라 학교폭력 피해 응답율은 1.1%였다. 지난 2013년 우리나라 ... 학교에서는 성적이 우수하더라도 인성적으로 문제가 있는 학생이라면, 그 학생에게 강력한 처벌을 내릴 수 있어야 한다.-부모로부터 학대를 받은 경험이 있는 학생은 학교폭력 가해자가 될 ... 가 있다는 생각이 들었다.-우리나라 사법당국은 학교폭력 가해학생들에게 솜방망이 처벌을 내리는 것으로 유명하다. 촉소년법을 개정하여, 학교폭력 가해학생들에게 강력한 형사적 처벌을 내릴 수 있다면, 학교폭력이 근절될 수 있을 것이라는 생각이 들었다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 7,900원 | 등록일 2022.10.03

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생애주기에 따라 경험하는 다양한 사회문제들 중 하나를 선택하여 그들이 경험하는 심각한 사회문제나 이슈를 찾아 문제점과 해결방안을 제시하시오.

당 26.9명이 학교폭력 피해를 경험한 적이 있다고 답했다. 학교폭력은 나이를 불문하고 초, 중, 고등학생 전부에 나타났으며 가해 학생이 같은 학교, 같은 반인 경우가 50.9%로 절반 ... 하여 연령에 따라 맞춤형 예방 교육을 실시해야 한다. 그리고 가해 학생의 학교폭력 재발 방지를 위한 교육도 강화해야 한다. 가해 학생에게 단순 처벌과 징계를 내리는 것이 아니 ... 라 교육 프로그램을 개발하여 가해 학생이 진심으로 잘못을 뉘우치고, 학교 폭력을 행하지 않도록 교육적인 도움이 필요하다.둘째, 주기적으로 학교폭력 실태조사를 수행해야 한다. 이를 통해

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.11

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7주 1강에서 학교사회복지사 역할에 대해 학습해했습니다

를 야기 시킨다.학교폭력의 원인은 매우 다양하며, 다차원적이다. 가해?피해학생뿐만 아니라 가정, 학교, 유관단체, 지역사회, 그리고 정부에 이르기까지 모두가 일정한 역할을 가지고 있 ... 하고 우리의 현실은 그렇지가 못하였다.본론1. 학교폭력이란학교폭력이란 가해자나 피해자 또는 발생장소 등에 있어 학교와 관련하여 발생하는 모든 폭력행위를 지칭하는 용어로서 그 주체나 대상 ... 하고 불안정한 의식이 존재하고 있다고 하였다.2. 학교폭력에 대한 노력우리나라의 학교폭력의 사전예방대책은 주로 가해자의 관점에서 가해자를 줄이는 정책에 주안점을 두는 반면에 피해자

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.01.16

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학교 폭력 관련 기관의 활동 및 교육주체에 다른 역할

다.한국정책국 초중등 교육정책과 에서 학교폭력업무를 담당, 학교폭력 가해자 선도 및 피해자 치료·재활 프로그램 운영, 학교폭력 유형별 대처 사례집 제작·활용, 불량써클 해체방안 마련 ... , 학교폭력 피해학생 치료·재활 방안 마련, 학교폭력 추방 분위기 조성, 학교폭력 실태 파악 및 학교폭력 근절 추진현황점검·평가, 전문상담순회교상의 배치 및 활용, 인성교육 및 ... 정책자문 기능을 강화하여 청소년 보호 관련 법 정비를 추진하고 있으며 중·고생용 학교폭력 예방 자료 개발, 학교폭력 가해학생 선도·교육 프로그램 개발 등의 다양한 제도 추진 업무

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.30

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Ⅰ. 청소년상담자의 역할에 대해 기술하고, Ⅱ. 보기중에 한 가지 사례를 들어 자신이 상담자라고

화 되고 있으며 이로 인해 피해자가 개인적으로 대응하는 것이 어려워지고 있으며 학교폭력가해의 양상도 점차 잔인해지며 지속적인 학대, 성폭행 등으로 범죄화되는 등 문제의 심각성이 높아지 ... , 2010). 이러한 학교폭력 피해자의 자살을 유발하는 등 피해가 점차 커지고 있다.학교폭력은 학생에게 심리적 부적응 영향을 심각하게 미칠 수 있다. 학교폭력 피해자들은 외상후 스트레스 ... 학교폭력을 당하는 피해자와 함께 폭력을 행사하는 가해자도 학교생활에서 정서적 부적응 현상을 보이며 성인기에 이르러 사회적 적응에서도 부정적 영향을 받을 수 있다(김창군 외

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.12

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학교사회복지 실천모델에 대해 알아보고 사례를 들어 논하시오

에 관한 법률」에서는 학교폭력 피해학생의 보호, 가해학생의 선도ㆍ교육 및 분쟁조정에 관한 사항을 규정하고 있다.학교폭력의 피해학생은 가해학생, 그 감독의무자 및 학교 등을 상대로 손해 ... 한 음란ㆍ폭력 정보 등에 의하여 신체ㆍ정신 또는 재산의 피해를 수반하는 행위를 말한다. 학교폭력은 형벌의 대상으로 「형법」을 비롯한 형사법이 적용되고, 가해 행위의 동기와 죄질 ... 다. 피해율을 학교 등급별로 보면 중학생이 고등학생보다 훨씬 높으며, 성별로는 남학생이 여학생보다 훨씬 높다. 학교폭력의 유형을 보면, 신체적 폭력이 가장 많고, 그 다음이 금품

리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.01.09

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한국 중고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교사회복지실천을

들이 가장 호소하는 문제상황 학교폭력의 심각성은 사회적으로 대두되고 있다. 학교폭력은 학교 내외에서 학생 간에 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박을 비롯한 성폭력, 따돌림 등 같은 피해 ... 를 수반하는 행위를 의미한다. 이러한 학교폭력은 가해자 혹은 피해자의 단순한 행동으로만 발생하는 것이 아닌 가해자 혹은 피해자의 개인적 특성, 가정, 학교 및 사회 등 복합적인 ... 은 부모의 양육태도와 가족 간의 관계(분위기)가 어떠하냐에 따라 집단따돌림의 가해ㆍ피해 학생을 만드는 근본적인 원인을 제공하기도 한다. 그러나 부모를 포함한 가족들의 적극적인 지지

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.29

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요즘 학교 폭력이라는 말은 주변에서 많이 듣는 말입니다

주제: 요즘 학교 폭력이라는 말은 주변에서 많이 듣는 말입니다.가해자, 피해자라는 말이 참으로 아프고 힘든 말임에도 불구하고 어느 순간 우리도 쓰고 있는 용어가 되어 버린 현실 ... 에 있습니다.*리포트 주제는 학교폭력을 예방하거나 해결하기 위해서 가해자, 피해자에게 어떤 것을 경험하게 함으로써 무엇을 학습 시켜야 하는지 그 내용을 정리하는 것입니다.목차Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1. 학교폭력이란?2. 피해자와 가해자에게 필요한 경험 및 학습Ⅲ. 결론마치며Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론학교폭력이 해마다 증가하고 있는 추세로 나타나게 되었다. 주로 집단

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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학교폭력, 학교폭력원인, 학교폭력현황, 학교폭력방지대책

에서 발생하는 폭력으로 가해학생과 피해학생이 발생한다 . 학교폭력사회∙문화적 요인 텔레비전이나 인터넷 등의 대중매체를 통해 폭력물에 노출된 청소년들은 폭력에 대해 호기심을 갖 ... 시ance ) 을 적용한다 . 학교 폭력에 대해 상당히 엄격하게 처벌하며 , 특히 최근 미 법원은 학교폭력의 가해 학생을 흉기로 살해한 피해 학생에게 무죄를 선고했다 . 학교폭력 ... 과잉행동장애와 같은 정신건강 의학적 요인이 학교폭력의 발생과 연관되어 있는 경우가 많다 . 대체로 가해학생들은 반사회적 경향성과 신체 공격성이 매우 높고 , 스스로도 충동적인 행동

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| 리포트 | 26페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.25

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아동기 집단따돌림 문제의 원인과 실태를 분석하고 집단따돌림의 가해자와 피해자를 치료하고 지원할 수 있는 방안을 모색하시오.

따돌림은 가해자와 피해자뿐만 아니라 주변 학생들에게도 부정적인 영향을 미쳐, 전체 학급 분위기를 해칠 수 있다.4) 대응 및 예방의 필요성집단따돌림의 심각성을 고려할 때, 학교 ... 학습 계획이나 멘토링 프로그램을 제공한다.②학교 정책 강화: 학교는 피해자 보호를 위한 명확한 반(反)따돌림 정책을 수립하고, 교사와 학생 모두에게 이를 교육한다.2) 가해자 치료 ... 성을 높인다.②가정 내 갈등: 부모 이혼, 경제적 어려움, 정서적 불안정 등은 아동의 스트레스를 증가시키며, 이를 집단따돌림 가해나 피해 경험으로 표출할 가능성을 높인다.3) 학교 환경

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.29

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사회심리학(사회적으로 이슈가 되었던 사회현상들 중 하나를 선정하여, 1. 그 현상을 객관적으로 기술하고 2. 이러한 현상이 발생한 원인에 대해 심리학 이론을 접목 시켜 분석)

내외에서 학생 대상 폭력, 협박, 따돌림 등 신체적, 정서적 또는 재산상 피해를 주는 행위이다. 과거의 학교 폭력과 달리 코로나19로 비대면 활동이 증가하면서 최근 사이버 학폭 ... 하게 여기고 싶어 하는 경향이 있으며, 자신이 피해 학생보다 훨씬 강한 존재임을 드러내고 이를 통해 자기 능력을 과장하는 것이라 보았다. 또한 학교 폭력의 시작이 가해자의 열등 ... 는 대리학습, 타인의 행동을 관찰해두었다가 유사한 행동하는 관찰학습이 있다. 학교 폭력은 주로 개인이 아닌 집단으로 피해 학생을 괴롭히는데 이때 학생들은 피해자에게 함께 욕설이나 폭행

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.17

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학교폭력예방및학생의이해 ) 1. 학교폭력의 양상에 대해 설명하고, 학교폭력의 요인 및 조기감지. 2. 학교폭력의 개념 및 성립요건, 학교폭력 유형별 개입전략에 대해 논하시오.

고위험집단으로 분류된다.관찰을 통한 학교폭력 조기감지 방법은 피해학생 조기감지, 가해학생 조기감지, 목격학생 조기감지 세 가지로 나눌 수 있다. 피해학생 조기감지의 경우 수동 ... 의 경우 가해행동에 가담한 동조자인지, 가해활동을 부추긴 강화자인지, 학교폭력을 외면한 방관자인지, 피해학생을 방어하려한 방어자인지 확인해야한다.3) 학교폭력의 개념 및 성립요건(1 ... 이 응답하였다. 이에 대한 자료에 따르면, 학교폭력 피해 집단은 여학생보다 남학생의 피해가 더 많이 나타났다. 학교폭력 피해 응답 학생 중 남학생이 203,000명(10.5%)이

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| 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.19 | 수정일 2024.07.23

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