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"특수 교수학습과정안" 검색결과 581-600 / 9,461건

  • 초등학교 6학년 지적장애 3급 남자 연간 개별화교육계획(IEP)
    ㉮ 교과서·초등학교 통합교육 국어 교수 학습 자료(국립특수교육원)·2009 개정 교육과정 수학 5-1 교과서·아이스크림 수학 기초 학습 자료·국립특수교육원 수학 교수 학습 자료·기초 ... 말 하기-그림그래프롤 알 수 있어요-목적에 알맞은 그래프로 나타낼 수 있어요학습자료·특수교육 기본 교육과정 초등학교 5~6학년 국어㉮교과서·5-2 수학 교과서·국립특수교육원 수학 ... 장위 원교 장교감통합학급교사특수학급교사보호자현○○애○○안○○이○○전○○1학기2학기1. 학생실태 및 인적사항성명김○○성별남생년월일통합학급6-○담임교사안○○보호자연락처주소장애유형지
    리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.05.19
  • 외국어로서의한국문화교육론 ) 한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. (작성 시 유학생 여성결혼이민자 외국인근로자를 위한 한국문화교육은 어떻게 구성 되어야 하는지를 반영하세요.) 할인자료
    교수요목은 교육의 목적을 확립한 뒤 어떤 것을 가르치고 어떤 순서로 가르치며 어떻게 가르칠 것인지 그 개요를 보여주는 교육 과정의 설계도이다. 한국어 교육할 때도 한국어 교수요목 ... 으로 해서 문화 수업의 수준이랑 내용을 설정한다면 훨씬 구체적으로 한국 문화 교수요목이 설계될 수 있을 것으로 본다. 그래서 한국어 학습 목적에 따라 유학생, 여성 결혼이민자, 외국인 ... 고려할 점첫 번째, 한국어 학습자의 요구 분석을 요구한다. 교육과정의 목표 혹은 목적을 설정할 때도 교육 내용을 정하고 조직할 때도 중요한 기준이 될 수 있다. 학습자들의 학습
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2023.01.06
  • 특수교육학개론, 발달지체, 자폐장애
    특수교육학개론, 발달지체, 자폐성 장애1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오.2 ... 지체 영역별 교수-학습방법1) 인지 발달2) 언어 및 의사소통 발달3) 운동 발달4) 사회적 능력 발달결론참고문헌서론특수아란 정의는 자신의 잠재력을 개발하기 위해서 특수교육 및 그 ... , 치료교육 및 직업교육을 실시하는 것을 포괄하는 개념이라 할 수 있다. 특수아 교육은 특수아 조기교육이라고도 부르며, 성장 과정에서 발생할 수 있는 장애로 인한 발달적·학습
    방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    (특수교육학개론) 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로
    특수교육학개론, 10포인트 8장(바탕체)과제1. 문제 : 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오 ... 를 교체하기 어려운 발달 장애 여성들이 스스로 생리대를 교체할 수 있게 하기 위함에 있다.본 사업은 특수학교들과 협업을 통해서 진행되어, 발달 장애 여성을 둔 부모님들은 이에 대한 과정 ... , 필요한 행동들을 충분히 학습하지 못하여서 무의식적인 운동을 못 한다는 점에서 문제가 발생하게 된다. 결국 발달지체에 대한 교수방법의 핵심은 발달 지체를 겪고 있는 아이들이 자동
    방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점
    적으로 만들어졌다. ‘표준적이고 보편적인 무엇’을 담고 있어야 하는 것으로 이해되고 교육 과정의 목표와 내용을 상세화하여 교수-학습의 절차와 방법을 가장 잘 체계화 할 수 있는 교재 ... 적 문식성을 길러주고 문화 공동체에 이르게 하는 역할을 한다. 외국어 교육에서 한국어 교재는 ‘교과서’보다는‘교재’라는 관점이 일반적이다. 학습 수요에 따라 교육과정교수요목 ... . 교육 목적에는 일반 목적, 특수목적( 학술 목절, 직업목적)이 있다. 3. 제작 의도와 목표의 차이점 국어 교과서는 국가교육의 한 부분으로서 ‘국어과 교육과정’에 근거해서 하향
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    러시아어 융합 연구의 필요성 및 목적 / 성균관대학교 외국어교과교육론 A+ 레포트
    은 곳에 대해 발표하고 질문을 주고 받을 수 있다.차시 별 교수-학습 계획 (총 2시간)주제차시주요 학습 내용학습 자료비고러시아 여행과 전치격1러시아어 전치격 어미를 알고 러시아 ... 빔본시모형 지도안위의 융합 수업 계획안을 토대로 실제 수업에 어떻게 활용할지 수업 모형 및 과정안을 설계하고 지도안(약안)을 제시할 것이다. 1차시 전시 수업 지도안은 다음과 같 ... 에 러시아어로 대답할 수 있다여행을 통해 러시아 문화를 간접 체험하고 배울 수 있다학습 형태개별 학습,모둠 학습지도 단계학습 내용교수, 학습 활동학습 자료 및 지도상의 유의점교사 활동학생
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    (유아사회교육) 2019 개정 누리과정’을 바탕으로 유아들에게 사회교육을 실시하고자 한다
    과 목표2) 교수학습방법 및 전략3) 사회교육 활동 계획안4) 교사의 역할2. 애착 형성 역할1) 영유아 애착 형성2) 교사의 역할3. 참고문헌1. ‘2019 개정 누리과정’ 속 사회 ... 의 궁극적인 목적과 목표, ② 사회교육을 위한 교수학습 방법 혹은 전략, ③ 유아를 위한 사회교육 단위활동계획안, ④ 유아사회교육을 위한 교사의 역할B형: 유아(혹은 영아)의 애착 ... ) 교수학습방법 및 전략유아사회교육 교수학습방법은 교사, 아동 중심에 따른 교수방법이 있다.교사 중심의 유아사회교육은 교사가 교수-학습의 주체가 된다. 교사가 학습방법을 선정
    방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.19
  • 교육실습 후기
    치기에 한계가 있음을 느꼈다. 가장 중요한 것은 교수학습 방법 틀, 지도안 작성 등과 같은 ‘형식’적인 것이 아니라, 교사가 학생들의 흥미를 불러낼 수 있는 다양한 교수-학습 방법 ... 외로 아주 기초적인 계산에서부터 어려움을 겪는 경우가 많았고, 오개념 또한 많았다. ‘몰’ 파트와 같이 개념과 문제풀이가 중요한 경우는 특정 과학-교수학습 방법 틀에 맞춰 가르 ... 교육실습 후기소속 : 학번 : 성명 :1. 교육실습 후 교과교육 분야에서 배운 점‘과학교육론’ 수업에서 ‘과학과 교육과정’ 단원을 배우면서, 2015 개정 교육과정이 화학교과수업
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.16 | 수정일 2025.03.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    장애인 통합교육’의 주요개념과 목적, 배경과 원리 등을 설명하고, 장애인 통합교육의 현황 및 한계를
    하고 있는 특수교사에게 조언을 구하고 실행에 옮기지만 충분하지 않다. 장애학생의 장애 정도나 특성에 따라서 차이는 있겠지만, 교육과정을 조정하여 수업을 재구조화 하는 것에는 한계 ... 작가인 주호민 작가 자폐 스펙트럼 장애가 있는 아들의 학교폭력 사건과 이 사건과 관련하여 주호민 작가가 아들의 담당 교사인 특수교사를 아동학대 및 장애인복지법 위반 혐의로 고소를 하 ... 들이 함께 교육을 받는 것인데 가장 특징적이고도 효과적인 것, 두드러진 것은 바로 상호작용이다. 즉 단순한 상호작용이 아니라 놀이과정 내에서, 혹은 교육과정 내에서 필요한 의미 있
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    장애통합교육의 이점과 요인, 장애물 내용을 정리하여 제시하시고, 장애통합교육의 장애물을 개선
    을 가진 학생들이 함께 교육받는 것으로 이 과정에서 장애 학생과 비장애 학생이 사회활동이나 교수활동에서 의미 있는 상호작용을 하는 것이다.”라고 정의할 수 있다.즉, 통합교육 ... 특수통합교육주제: 장애통합교육의 이점과 요인, 장애물 내용을 정리하여 제시하시고, 장애통합교육의 장애물을 개선되어야 할 점과 통합교육의 발전을 위해 지원되어야 할 방안이 무엇인지 ... 정상화 원리는 “장애 아동의 생활에 제한 및 분리가 있어서는 안되고, 비장애 아동과 동등한 사회 구성원으로 존중받아야 한다는 사회적 가치를 표현한 개념이다.”라고 정의할 수 있
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26
  • 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.
    : 교육 목적 및 목표 설정라. 4단계: 교육 내용 선정 및 구성마. 5단계: 교수 학습 방법 선정바. 6단계: 평가 지침 및 방법의 선정한국어 교육과정의 개발 절차와 단계한국어 ... 하고자 한다. 교육과정 개발의 절차① 상황 분석 ▶ ② 요구 분석 ▶ ③ 교육 목적 및 목표 ▶④ 교육 내용 선정 및 구성 ▶ ⑤ 교수 학습 방법 선정 ▶ ⑥ 평가 지침 및 방법의 선정2 ... · 언어 및 언어 습득 방법에 대한 인식· 상호작용 처리 능력· 학습 자료 개발 능력5. 교수 학습 환경· 교육 시간, 학급 규모, 교실 배열의 유연성, 시설6. 교육 과정 관리
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.07 | 수정일 2021.12.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    홍익인간 교육이념의 특수교육적 실천방안
    자신의 학습운영을 차별화하고, 모든 아동에게 일반교육과정에서 의미 있는 접근방법과 발전을 제공할 수 있는 반영적 교육자를 요구한다.- 교사는 자신의 가치와 믿음을 명료하게 생각 ... 한 내용이 있다. 장애 유아는 각기 다른 장애와 능력을 갖고 있기 때문에 그들의 독특한 교육적 요구에 가장 적합한 교육 내용을 구성하여 장애 유아 개개인의 특성에 알맞은 교수*학습 방법 ... 홍익인간 교육이념의특수교육적 실천방안과목 : 특수교육론교수님 :작성자 :홍익인간 이념은 단군시대 이래로 현재까지도 대한민국에서 추구하고 있는 이념이다. 기원전부터 잊혀지지 않
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    통합학급의 일반 보육활동에서 장애영유아가 장애유형과 특성에 적합한 교육을 받을 수 있도록 교육과정 촉진전략을 포함한 장애영유아 통합보육 활동 계획안을 작성하시오.
    적으로만 참여한다. 통합된 학습에서는 교사는 지식의 주인/전달자라기보다 촉진자, 안내자, 공동학습자가 된다. 통합교육과정은 학급에서 개발되는 교육과정이기 때문에 학생들의 흥미와 자연적인 호기 ... 장애영유아 통합보육 활동 계획안 작성통합학급의 일반 보육활동에서 장애영유아가 장애유형과 특성에 적합한 교육을 받을 수 있도록 교육과정 촉진전략을 포함한 장애영유아 통합보육 활동 ... 의 기관에서 교육을 받는 것을 뜻한다. 이처럼 그들이 함께 교육을 받는다는 것은 같은 장소에 배치하거나 같은 교수방법을 사용하거나 혹은 같은 교육과정을 적용하는 등의 교육적 배치 및
    리포트 | 3페이지 | 5,900원 | 등록일 2021.07.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    (영유아교수방법론) 다음 중 두 문제를 작성하시오
    을 포함하여서 통합적으로 그 이론과 실제를 접목시키는 것에 특수한 성격을 가지고 있다. 교수·학습방법은 일반적이며 단순할 수는 있지만, 적용과정에서 교수·학습과정은 매우 복잡하며 역동 ... 설명하시오.Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교육에서 가장 핵심적인 것은 가르치며 배우는 과정교수학습과정이라고 할 수가 있다. 교사와 학생의 긴밀한 상호작용에 의하여 그 효과 ... 가 극대화될 수가 있는 이 같은 과정에서 무엇보다도 중요하게 고려가 되어야 할 것은 교사 그리고 학습자에게 적합하고도 가르쳐지는 교육의 내용을 온전하게 담아 낼 수 있는 교수 방법
    방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.07
  • 특수아의 영역별 장애에 대한 정의를 기술하시고 그 중 한 개를 선택하여 상담전략을 제시하고 기술하시오.
    이 정상적인 기준에서 벗어나 개별화된 특수교육이 필요한 아동이라는 점에서 영재아 역시 특수아의 범위에 들 수 있다.그에 따라 특수아에게는 교육과정이나 교수방법을 수정하여 교육할 필요 ... 개정안에서 통합교육을 특수교육진흥법 뿐만 아니라 일반 학교와 관련된 법으로까지 확대하면서 통합교육에 대한 제도적 틀이 마련될 수 있었다. 하지만 오랫동안 우리나라에서 장애인 통합 ... 차이에 기인하여 보면 학습 장애아와 언어 장애아가 해당된다. 감각적 차이로 봤을 때는 청각 장애아와 시각 장애아가 특수아동으로 분류될 수 있으며 중증 및 중복 장애 측면에서 뇌성
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.20
  • (외국어로서의 한국어교육개론)직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징을 비교하여 기술하시오.
    한국어 교육과정을 설치하는 3가지 방안으로, 학부교과과정에 정규 한국어 강좌를 개설하거나, 어학원 정규 어학원 강좌 수강에 대해 학습을 인정하는 방안, 유학원에서 유학생을 위한 강좌 ... 요목(mixed syllabus)을 고려할 수 있다. 이들 교수요목이 가지고 있는 장점을 바탕으로 교육과정을 설계하되, 학습자들의 요구 분석을 우선적으로 실행하여 실제 교육과정 ... 의 실천직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 비교외국어로서의 한국어 교육과정은 그 학습자들의 수요 및 목적에 따라 다양한 양상으로 실현되며, 특정 목적에 따라 차별
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.07 | 수정일 2021.12.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    유아특수교육의 정의를 설명하고 유아특수교육의 필요성에 대해서 논하시오
    교수를 의미한다고 볼 수 있다.미국에서의 유아특수교육은 0~2세의 발달지체유아나 발달지체가능성이 매우 높게 진단된 신체적 또는 정신적 조건을 가진 유아나 조기중재 서비스가 제공 ... 다는 말이다. 이러한 입장 속에서 지속적인 연구를 통해서 발달지체 유아들의 조기교육을 뒷받침하는 이론적 배경을 확립시킴으로써 유아특수교육의 필요성을 지지하고 있다. 조기학습의 중요 ... 다. 발달지체유아들에게 제공되는 유아특수교육은 이들이 성장한 후의 사회 적응 능력을 향상시키고 그 과정에서의 교육비용을 감소시킨다는 측면에서 사회적이고 경제적인 혜택으로까지 연결되며, 이러한 점에서 그 필요성이 강조되고 있다.
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    지적장애 원인이 되는 사회적, 행동적, 교육적 위험요인을 각각 설명하고 지적장애 예방을 위한 전략을 서술하시오.
    자원 부족교육 환경에 필요한 교재 혹은 특수 교육 프로그램이 부족하면 학습 과정에 있어서 어려움을 겪는 아동들에게 추가적인 지적장애 위험 요인으로 작용될 가능성이 크다. 특히 교육 ... 시설 부족교육 환경에 필요한 교재 및 교구, 특수 교육 프로그램이 부족하면, 학습 과정에서 어려움을 겪는 아동들에게 추가적인 지적장애 위험 요인으로 작용한다.또한, 과밀 학급 ... 과정에서 적절한 교육적 자극과 지원을 받지 못하는 환경적 요인으로, 지적장애를 초래하거나 심화시킬 수 있다.부적절한 초기 교육아동기 초기에 적절한 학습 기회를 제공받지 못하
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    5주차 2교시에 학습한 ‘장애인 통합교육’의 주요개념과 목적, 배경과 원리 등을 설명하고
    아동이 사회적 활동 또는 교수활동에서 의미있는 상호작용이 이루어지도록 하는 것이다장애인 등에 대한 특수교육법에 따르면 특수교육대상자가 일반학교에서 장애유형, 장애정도에 따라서 차별 ... 장애인복지론주제: 5주차 2교시에 학습한 ‘장애인 통합교육’의 주요개념과 목적, 배경과 원리 등을 설명하고, 장애인 통합교육의 현황 및 한계를 분석한 후 통합교육의 필요성에 대해 ... 한 통합 교육은 학습과 참여에 대한 벽을 허물 수 있고 차별적 관행의 해결, 장애를 가진 학생이 학교 생활의 모든 측면에 완전하게 참여하도록 적절하게 편의와 지원을 받을 수 있
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    (교육과정 B형) 교육과정의 개념을 자세히 설명하고 교육과정의 철학적 배경과 사회학적 배경에 대해
    교육과정, 교육 활동이며, 후자의 경우에는 가르칠 내용을 정리한 교수 요목이다. 교수 요목은 학습하는 과정에서 지나쳐야 하는 과정이 아니라 학습해야 할 것이며, 교수 요목은 가르치 ... 보다 학문이며, 어떤 과목을 어떤 내용으로 가르칠 것인가를 구분하는 것은 교과목의 지식 및 학습 내용을 뜻한다. 이를 바탕으로 구성하는 것이 바로 교육과정이다. 즉, 학교에서 학생 ... 적으로 계획하는 결과 지향적인 것으로, 이는 목표 지향적으로도 보이며 표면적으로 시행되는 공식적 교육과정이자 교사가 주도하는 폐쇄적인 특성을 가지고 있다. 교수 요목처럼 교육과정이 처음
    방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.22
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2025년 09월 01일 월요일
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