"유아특수교육대상자"의 검색결과 입니다.

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특수아통합교육 유아특수교육학 특수교육학개론 보육학개론 특수아부모교육론 아동복지론 보건소 사업 정리 정서장애 선별

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"유아특수교육대상자" 검색결과 581-600 / 13,062건

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예비부모교육 프로그램을 4회기로 구성하십시오. 대상과 목적, 프로그램의 구체적인 실시방법

부모교육론주제: 예비부모교육 프로그램을 4회기로 구성하십시오. 대상과 목적, 프로그램의 구체적인 실시방법, 예상되는 효과를 여러 자료를 참고해 실제 본인이 구성하여 제작하십시오. ... -목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 예비부모교육1) 목적 및 필요성2) 개요3) 목표와 내용4) 현황2. 예비부모교육 프로그램1) 프로그램 주제2) 목적 및 목표3) 대상 선정 이유4 ... 에 대한 지식을 얻거나 소양을 높이기 위한 목적의 교육을 이야기한다(유아교육사전, 1997). 이 내용을 정리해보면 자녀를 잘 양육할 수 있또록 하고 가정 생활을 개선함으로서 부모

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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지적 영역 평가(지능검사, 적성검사, 학력 및 학업관련 검사, 창의성검사)

때문이다. 따라서 학생들을 대상으로 하는 상담자는 이들의 발달적 특성을 고려하여 지적 영역의 평가에 익숙할 필요가 있다.1) 지능검사지능은 어떤 시각에서 보느냐, 그리고 어떤 ... 자극을 최대한으로 극소화시켜 취학전 아동, 문맹자, 언어 장애자, 노인, 외국인들을 대상으로 지능을 측정하기 위한 비언어검사가 있다.그리고 검사를 실시할 때 피검사자 한 사람 ... 까지 사용되고 있다. 표준화 과정에서 피검자의 연령은 16~64세로 연령, 성별, 지역, 거주지, 학력 변인을 고려하였다. 특히 지능이 낮거나 교육수준이 낮은 피험자까지 고려하여 표집

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,900원 | 등록일 2022.06.23

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자폐범주성장애(autism spectrum disorder)자녀의 가족 지원체계에 대하여 기술하고 영유아기 자폐범주성장애(autism spectrum disorder)자녀 가족이 가지게 되는 어려움과 해결 방안을 제시하시오

의 가족지원체계장애인 특수교육법 시행령 23조에 따라 가족지원은 가족상담, 양육상담, 보호자교육, 가족지원 프로그램 운영의 방법으로 건강가정지원센터, 장애인복지시설 등과 연계 ... “자폐장애교육” 과제 제출합니다.주제 : 자폐범주성장애(autism spectrum disorder)자녀의 가족 지원체계에 대하여 기술하고 영유아기 자폐범주성장애(autism s ... 하며, 1인당 20만원 중 정부에서 16만원을 제공하고 초과금은 본인이 부담한다.나)자폐범주성장애아 보호자교육발달장애인에 대한 전문 정보 및 자녀 양육 기술을 부모에게 교육을 통해 제공

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.02

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특수아상담과 일반상담의 같은 점과 다른 점을 구체적으로 설명하세요.

. 반면 특수아 상담은 내담자 특수성을 고려한 상담으로서 즉, 특수아를 대상으로 이루어지는 상담이라고 할 수 있다. 한편 특수아는 다양하게 정의되는데 특수교육학에서는 자신의 잠재력 ... 이 해결하도록 최대한으로 능력을 발달시키는 것이다.2. 일반상담과 특수아상담의 차이점1) 상담의 대상일반상담에서 대상은 주로 정상적인 학생, 성인 등을 내담자로 하여 이루어진다 ... 를 가진 내담자를 대상으로 예방적, 발달적 관점에서 직업 도는 교육, 의사결정상 문제를 다루기 위한 교육적 환경을 제공하는 경우이다. 따라서 상담 대상은 덜 심각한 장애에서부터 심각

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.06

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배움사이버평생교육원_특수아상담 과제

수 있도록 내담자에게 주의를 기울여야 하고, 내담자의 입장을 수용하면서 정확한 공감을 보여주어야 한다.다음으로 특수아상담의 대상은 연령, 장애에 따라 특별한 요구를 가질 수 있 ... 과 내담자가 일치되는 경험을 할 수 있는 방법이다. 일단 모래놀이는 언어가 발달하지 못한 유아기 특수아동에게도 적용가능하다는 장점이 있다. 또한, 모래놀이는 유아기 특수아동이 가진 ... 도 좋은 방법이다. 실제로 음악적 경험은 대상에 큰 구애를 받지 않고 상담자가 내담자와의 치료적 관계를 형성하는 데 도움을 준다고 한다. 일단 음악은 학령기 특수아동도 접근하기 쉽

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.11

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경상북도 영주시 교육지원청의 조직 및 업무, 교육지원청 산하 각종 센터의 업무 등을 조사하기

하여 교, 유관기관 연계체제 구축, 연수 및 교육훈련 등과 같은 업무를 추진한다. 특수교육 지원활동으로는 ① 특수교육대상자 선정 및 배치, ② 장애 영유아 교육, ③ 순회 교육 ... 및 교육 진행, ④ 학교 보건 및 급식에 대한 인력 계획 및 조정, ⑤ 학교 급식 관계자에 대한 교육 및 연수, ⑥ 학교 급식 만족도 조사, ⑦ 학교 급식 청렴 관련 업무 ... 특성검사 2차 심층평가 업무 지원[기관 연계], ⑪ 특별교육 진행, ⑫ 학급별 찾아가는 프로그램 진행 등의 업무를 수행한다.더불어 특수교사는 ① 진단 및 평가 실시, ② 진단 평가

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.10

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정서장애에 대한 이론적 모델 중 인지모델의 기본 견해에 대하여 기술하시오

과정’이라는 새로운 명칭이 도입되어 비록 특수학교에 배치된 것은 아니지만, 특수교육이 필요한 대상자들이 어디에서든 자신의 발달과 성장을 위한 교육을 제공받을 수 있는 교육환경을 마련 ... 하였다. 특수교육은 학령기 아동들에게 단순히 장애를 경감하는 교육이나 일반아동과 특수아동을 통합하려는 사회통합 수단이 아니다. 특수교육대상자들은 또한, 출생을 시작으로 영아기 ... 됨과 동시에 폐지되었다. 특수교육진흥법에서 정서장애를 가지고 있으며 정서장애로 인해 특수교육을 받아야 할 대상자를 다음과 같이 정리하였다.첫 번째, 지각적ㆍ신체적ㆍ지적인 면에서 문제

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.21

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[a+취득자료] 아동양육시설과 가정과의 차이점은 무엇인지 나의관점을 논하시오

Ⅰ. 서론근래까지만 해도 영?유아의 주된 양육자는 아이의 가족들이었다. 즉, 양육은 오직 가족 내부의 일이었으며, 특수한 경우가 아니고서는 외부에 아이를 맡기는 경우는 거의 없 ... 현대에 들어서 이러한 보육시설은 반드시 사정이 있는 아이들이나 복지적 혜택을 필요로 하는 가정뿐만 아니라 모든 영?유아들로 그 대상이 확대되게 되었다. 더불어 급격한 산업화와 도시 ... 하였다. 이는 곧 이전의 시혜적인, 특수한 가정에 국한된 성격의 아동 양육시설의 개념에서 벗어나 영?유아를 가진 모든 가정이 당연히 누릴 수 있는 복지 혜택으로 자리 잡는 것을 의미

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.16

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장애인의 교육재활에 대한 내용을 정리하고 교육재활의 필요성과 교육재활에서의 지원방안을 개인의 견해

필요한 분야가 된다고 할 수 있다. 그리고 특수교육은 장애가 있는 학생에게 필요한 자원을 제공하여 교육적인 목표를 달성할 수 있도록 돕는 역할을 한다. 이렇게 발달장애가 있는 유아 ... 부터 2013년까지 일반학생 수는 약 250여만 명 가까지 줄었지만, 특수교육 대상 학생 수는 3만여 명이 늘어났다. 특수교육 대상 학생이 늘어나고 있는 만큼 이들을 위한 학교 교육 ... 교육 대상 학생 4명마다 특수교사 1명 비율로 특수교사를 배치하여야 하나, 공립학교 기준으로 법정 정원 확보율은 90%에 미치지 못하고 있다. 이 말인즉슨, 교사 한 명당 돌봐야 하

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.20

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몬테소리의 교육관과 교육내용 및 방법 등을 현재 유아교육에 적용할 수 있는 부분과 유아교사에 대한 시사점 토론을 통해 변화된 자신의 생각이나 교육관을 자유롭게 작성하시오

몬테소리의 교육관과 교육내용 및 방법 등을 현재 유아교육에 적용할 수 있는 부분과 유아교사에 대한 시사점 토론을 통해 변화된 자신의 생각이나 교육관을 자유롭게 작성하시오. 마리아 ... 조수로 임명되어 약 2년간 정신지체를 다루게 되는데 이때의 경험은 그녀로 하여금 정신지체아를 의학 분야의 치료대상으로 삼지 않고 교육의 대상으로 보아야 한다고 확신하게 만든 ... 다. 1898년 로마대학의 스승이자 당시 교육부 장관인 바첼리(Bacelli)의 부탁으로 국립정상학교 교장을 맡게 되었고, 자신만의 교육방법으로 유아들을 교육하기 시작한 몬테소리는 이

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.25

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아동간호학 개별과제(만성질환 및 장애 아동의 간호문제 관리)

적 상호관계와 환경적 요소를 통해서 희망을 불어 넣어 주어야 한다. (4) 건강교육과 자가간호 건강교육은 대처능력을 증진시키기 위한 중재 방법이다. 아동은 자신의 상태 및 치료 계획 ... 알아야 한다. 만성 질병이나 장애에 대한 자가간호 기술과 판단을 증진시키는 것은 연속적인 과정이다. 간호사는 가족 구성원들에게 아동의 연령에 맞는 자가간호 교육방법을 알려 주 ... 형성과 신뢰감 획득에 영향을 끼친다. 또한, 영아가 정상이 아니라는 생각은 부모와의 관계 형성을 지연시키며, 장기간의 질병은 영아와 부모의 정상적인 애착 형성을 방해한다. 2. 유아

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.05 | 수정일 2025.04.29

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영유아교수방법론_다양한 교사의 역할을 나열하고, 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대하여 우선순위를 정하여 그 이유를 서술하고, 내가 되고자 하는 교사의 모습을 기술하시오.

영유아교수방법론 다양한 교사의 역할을 나열하고, 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대하여 우선순위를 정하여 그 이유를 서술하고, 내가 되고자 하는 교사의 모습을 기술하시오 ... 보완적이 관계를 맺고 있다. 한국의 유아교육은 유치원, 어린이집으로 이원화가 되어 보호, 교육이 기능하고 있다. 유아교사는 교육과 아이들의 육아를 담당하고 있으며 특수성을 인식 ... 발달적인 상호관계를 생각하여서 다 감각적인 매체를 활용하고 표 상화 된 상징적인 교육활동을 중요시하는 것이다. 2) 대상자 연령 따른 교수 학습방법 표준 교육과정은 0~1세의 보육

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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최근 아동복지 정책 한 가지를 선택하여 자신의 생각을 정리하시오

가 적용되는 예시를 살펴보면 아동복지급여나 서비스의 대상을 결정하는 것이 있다.급여체계는 수급자격자에게 어떤 형태로 급여를 제공할지 결정하는 것으로 자기결정의 원리, 인간의 존엄 ... 가정이 그 대상이 된다. 근로장려세제의 조건은 18세 미만의 부양자녀를 1인 이상 부양하거나 부양자녀가 없더라도 배우자가 있는 경우 해당이 된다.3. 최근의 아동복지정책최근의 아동 ... 의 최근 이슈는 2014년부터 단계적으로 추진되어지고 있는 유보통합에 대한 문제이다. 유보통합은 유아교육과 보육을 통합하고자 하는 것으로 교육부 소속의 유치원과 보건복지부 소속

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.13 | 수정일 2023.01.15

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부모교육의 개념 및 필요성에 대하여 기술하고, 부모교육의 중요성이 영유아들의 어린이집생활에 미치는 작용과 영향을 설명하시오

부모교육의 개념 및 필요성에 대하여 기술하고, 부모교육의 중요성이 영유아들의 어린이집생활에 미치는 작용과 영향을 설명하시오.자녀 교육의 효과를 높이기 위해 선행적 필수 요인 ... 에 대해 올바른 이해와 인식 수준을 증진시키며 이에 적절한 지식 및 능력을 갖도록 도와서 부모 자신의 발달은 물론 효과적인 교육자 교육동반자로서의 부모가 되도록 하여 아동과의 상호 ... 는 분명히 성인교육 내지 사회교육의 일환으로 설명할 수 있다. 좀 더 분명히 개념을 구분한다면 성인 중에서도 자녀를 가진 사람을 대상으로 실시하는 교육을 부모교육이라 할 수 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.10.22

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정신지체아 명칭에서 지적장애 명칭으로 바뀐 것에 대해 영유아에게 미치는 영향에 대해 논해보세요

한다. 순회교사 배치, 일반교육교원에게 통합교육 연수 실시하고 있다. 교과용 도서에 장애이해관련 내용 확대시키고, 특수교육대상자의 고등교육 및 평생교육 지원을 확대해 나가고 있 ... retardation)와 정신지체1) 지적장애의 정의2) 정신지체2. 정신지체아가 지적장애로 명칭이 변경되면서 영유아에게 미치는 영향Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론특수교육은 아동의 독특한 교육 ... 정신지체아교육주제: 정신지체아 명칭에서 지적장애 명칭으로 바뀐 것에 대해 영유아에게 미치는 영향에 대해 논해보세요.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애(mental

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.27

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제4차 표준보육과정에서 영유아 중심, 놀이중심의 의미와 놀이지원을 위한 교사의 역할을 기술하시오.

을 대상으로 할 뿐 아니라 장애 영유아 등 특수한 경우도 고려하는 등 아동 개개인의 특성을 교육에 충분히 반영하여 또래가 차별 없이 어우러지는 교육을 구성하고 지원하는 역할이 있다.그 ... 아동을 조절해야하는 교육대상으로 보지 않고 능동적으로 성장하는 존재라고 본다. 그래서 영유아와 아동이 스스로 주변을 탐색하며 자유롭게 표현하고, 또래와 교류할 수 있도록 하 ... 하며 하고 싶은 일을 선택하고, 그것에 책임을 배우며 자율성을 익히게 된다. 그 과정에서 놀이가 교육의 기본 틀이 되기에 교육대상인 영유아 및 아동은 교육과정에 흥미를 잃지 않고 교육

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.05.17

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발달에 관한 중요한 쟁점들과 그 내용에 대해 정리하고 이 중 자신은 각각 어느 입장에 속하는지 이유 및 예를 들어 설명하시오.

고 점 특수성이 있다.기본적으로 발달은 보편적이라고 생각된다. 영유아가 태어나서 돌 즈음이 되면 키는 어느 정도까지 성장하고, 평균 12시간 정도를 잔다는 보편적인 발달 내용을 누구 ... 하였다. 성선설의 입장에서 영유아란 무한한 가능성을 향해 스스로 갈 수 있는 존재이며 교육이란, 영유아가 가지고 있는 가능성을 최대한 계발하도록 돕는 일이어야 한다. 최소한의 개입 ... 하고 상호 작용하는 아기로 자라나게 되는 것과 같다. 이에 백지와 같은 영유아들의 원활한 발달을 위해서는 아동의 정서, 인지, 신체 등 각 영역별로 아동 발달에 맞는 적절한 교육

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.07

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장애아의 조기 발견과 조기개입이 장애영유아에게 미치는 영향을 체계적으로 서술하시오

성을 가진 당사자에 의해 정의되는 경우가 많다. 한편, 미성숙한 단계에 있는 아동들을 대상으로 아동이 처한 문제상황을 이해하고 문제를 발견하는 것을 정의하는 조기진단은 특정 국가 ... 의 법령에 의해 정의되기도 한다. 특히, 미국의 장애인교육법에 의해 해당 범주에 속한 영, 유아를 적절하게 찾는 방법과 절차에 대한 규정을 통해 조기발견을 통한 진단으로의 과정 ... 로 활용하는 법령은 ‘장애인 등에 대한 특수교육법’과 ‘장애인복지법’이다. 해당 법령을 파악하는 이유는 그 사회에서 어떠한 근거로 장애에 대한 정의를 하고 어떠한 방식으로 그것들을 활용

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.09

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고대, 중세, 근대 그리고 현대의 영유아관과 교육사상징을 기술하고, 시대별로 비교분석하세요

공동체의 계승자나 국가의 자유민으로서 성장하기 위하여 부모나 유모에 의해 교육을 받거나 국가의 주도 아래 의도적인 교육을 받아야만 했다. 이처럼 고대에는 영유아의 본성이나 발달 ... 었다는 점이 특징적이다.2. 중세의 영유아관과 교육사상징중세는 기독교적인 이해를 기반으로 한 영유아관을 취했다. 중세의 사람들은 영유아를 원죄를 갖고 태어난 교화 대상으로 보 ... 적 특수성에 관한 믿음은 유아교육을 다른 학교급의 교육과 구분케 하는 중요한 기제가 되었다. 즉, 발달단계에 적합한 교육 환경을 구성 및 지원하는 방향에 적용되었던 것이다. 이처럼 현대사회의 영유아관과 교육사상징은 영유아의 발달단계를 중요하게 여긴다는 특징이 있다.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26

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특수아 통합교육의 당위성을 법적, 사회-윤리적, 교육적 측면에서 기술하고 법과 현실의 괴리를 극복하는 방법에 대한 자신의 견해를 피력하시요.

되느냐의 정도에 따라 약간의 차이가 있는 용어들을 사용하고 있다. 한국의 법률에 규정된 통합교육의 정의를 보면 특수교육진흥법(1994)에서는 통합교육을 “특수교육대상자의 정상적인 사회적응 ... 능력의 발달을 위하여 일반학교에서 특수교육대상자를 교육하거나, 특수교육기관의 재학생을 일반 학교의 교육과정에 일시적으로 참여시켜 교육하는 것을 말한다.”(법 제2조 6항)라고 규정 ... . 그리고 특수교육적 욕구가 있는 장애아동이 성장해 직업을 가지고 사회의 한 구성원으로 활동할 수 있도록 하기 위해서는 발달기에 있는 비장애 유아들이 경험하는 것을 장애아동들도 경험

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.13

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