"신인문주의 자연주의"의 검색결과 입니다.

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르네상스 페스탈로치 개혁주의 인간론 교육철학 서양문화사 족보 종교개혁사 시험정리 조선대 교직

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"신인문주의 자연주의" 검색결과 581-600 / 5,551건

교육학개론 기말고사 핵심 정리

중요 영국의 경험론 “베이컨”▶ 8) 신인문주의 교육? 철학적·문학적 낭만주의와 함께 나타난 교육사상적 체계? 합리주의적, 주지주의적, 개인주의적 계몽사상에 대한 반동으로 일어난 ... (= 인문주의 교육) (liberal education)? 신체와 정신이 조화된 인간 양성? 초기=조화로운 인간으로서의 자유시민 양성? 후기 교육내용 → 초등교육(8~13세): 3R ... 학교, 습자학교, 모국어학교③ 하류층을 위한 학교 ? 모국어 학교인 독일어 학교와 독일의 습자학교, 영국의 조합학교▶ 4) 문예부흥기 교육 ? 교회의 부패로 인한 인문주의의 부활

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.06.02 | 수정일 2021.09.23

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건축의 역사와 비평

에 직접 영향 ) 계몽주의 : 17~18 세기의 데카르트적 합리주의 사상이 문화예술계 전반을 지배한 유럽의 지적 운동으로 신 , 이성 , 자연 , 인간 등의 개념을 하나의 세계관 ... 인가 ? - 예술적 판단 기준은 상대적인가 ? 절대적인가 ? ex) ‘ 갈매못 성지 ’ 와 구노의 ‘ 아베마리아 ’ ■ 인문학으로서의 건축 - 인문학 : 문 · 사 · 철 , 인간 ... , 창조적 상상력 , 건축의 사회성과 공공성을 실현하기 위해 인문학적 접근 필수 - 인문학이란 : 인간의 바람직한 삶과 지향해야 할 가치 탐구 - 인간의 삶을 담는 그릇

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.11

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교육철학 및 교육사 중간고사 개념 정리

발달할 수 없었음? 15세기에 르네상스에서 인간성을 재발견 ⇒ 인간을 중심으로 연구, 인간을 근본으로 함⇒ 르네상스 = 인본주의 = 인문주의 = 휴머니즘 / 키워드 : 인간 ... (세상의 중심은 인간이다.)? 동로마 멸망 후, 동로마제국에 있던 모든 서적(퀸틸리아누스, 키케로의 책 등)들이 이탈리아로 유입? 15세기? 이탈리아의 인문주의 : 과학 발달 & 인류 ... 의 대발명인 인쇄술 발달 + 중국에서 종이 발명⇒ 퀸틸리아누스, 키케로 책 등이 북유럽(영국, 프랑스, 네덜란드, 스페인)에 전파됨 ⇒ 북유럽 인문주의에 영향 끼침? 키케로주의

시험자료 | 27페이지 | 4,500원 | 등록일 2019.08.06

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부산교대 교육학개론 중간고사 시험대비 요약

에 대한 지식을 다룸3. 자연과학적 접근 시도, 고전 언어주의에서 탈피4. 여행, 관찰, 실험 등 다양한 교육방법을 채택하는 등 인간 중심의 교육을 통해 실제적 학문 발전시킴-인문학 ... .노력5. 점차 언어주의와 형식주의 변질됨-종교개혁1. 신 중심의 종교를 인간에게 되돌려주자는 운동, 기독교의 민주화 운동2. 라틴어 성경의 자국어 번역으로 시작되어 구텐베르크 ... 활자의 발명에 힘입어 대량 출판으로 이어짐3. 신 중심에서 탈피한 인간 중심의 기독교 사상 ->이론과 실제를 아우르는 조화로운 인간발달에 기여5) 근대 17세기 교육-등장배경: 인문

시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.18

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종교개혁(교회사 II) 서른 세가지 이슈 (33제)

는 중세시대에 억압되었던 인간의 존엄성과 자연주의를 강조했다. 인문 주의자들은 그리스ㆍ로마 시대의 철학과 예술을 연구했고, 교회의 부패와 사치를 공격했다. 종교개혁자들은 이러 ... 한 르네상스 인문주의에 큰 영향을 받았다. 그러나 종교개혁자들은 고전보다는 성경과 교부에게로 돌아가서 그것들을 연구했고, 교회의 부패와 사치보다 신학적 부패를 더 비판했다는 점이 인문 ... 을 촉발하였다. 철학적으로는 후기 스콜라주의(유명론)의 영향이 있었다. 오캄의 견해에 따르면 지식은 무엇 보다도 구체적인 사물에 대한 지식, 즉 경험적인 지식이다. 오캄은 자연 이성

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.26

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문예부흥과 종교개혁과 교육

자연스럽고 선한 것이다. 이러한 것을 통해 고대 아테네의 개성의 발현과 자아실현으로 회귀하고자 하였다.인문주의 교육의 이러한 목적은 필연적으로 중세의 종교적 편협성으로부터 탈피 ... 문예 부흥과 인문주의 교육과목: 교육철학 및 교육사목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문예부흥이 교육에 준 영향2. 인문주의 교육Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론2017년 부산 여중생 폭행사건을 선두 ... 하였다. 최초의 인문주의자로 평가받고 있는 페트라르카는 중세를 인간의 개성이 억압된 '암흑의 시대'로 보았고 고전 학문을 부흥시켜 문화의 절정기를 이룬 고대로 돌아가야 한다고 주장

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.22

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바스커빌의 윌리엄수도사와 호르헤수도사의 대립적 세계관

보다는 자연과학과 기호학을 내세운다. 중세와 맞지 않은 과학적사고를 가지고 있으며 르네상스를 수용하고 전파하는 인물이다. 또한 그는 인문주의자이며 지식에 대해 경험적, 합리적, 실험 ... 바스커빌의 윌리엄수도사와 호르헤수도사의 대립적 세계관을 비교,설명하시오중세로부터 근대화의 기운이 싹트기 시작한 14세기에는 이성과 자연과학을 중시하는 경험주의적 철학과 스콜라 ... 경외의 대상이자 권위라고 생각한다. 인문주의를 거부한 중세적인 교조주의자이며 호교론적 인물이다,‘장미의 이름’에서 윌리엄수도사를 통해 새로운 사상인 경험주의와 합리주의가 나타난다

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.23

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최진기의 교실밖 인문학

가 없었다. 왜 토끼가없을까라는 생각에서 시작되어 적자생존, 성변이 등의 연구로 진화론 탄생(2)니체의 허무주의- 니체는 19세기 독일철학자- 신은 죽었다.- 니체는 무신론자가 아니 ... 다. 다만 산업화로 자본주의의 힘이 생기면서 과거 절대적이였던 성경과 신의 말씀이 힘을 잃었다는 뜻에서 한 말이라고 함.(3) 프로이트의 무의식 발견- 프로이트는 19세기 독일 출생 ... 최진기의 교실밖 인문학최진기 ? 서선연 지음나에게 인문학은 윤리 교과서나 철학서적에 나오는 학문으로 피하고 싶은 분야이다.하지만 지금 대한민국은 삼성같은 대기업의 면접에 인문학이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.21

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소설 '소피의 세계' 줄거리 요약 및 감상평

요소에 의존하지 않는 것이라던 키니코스학파, 인문주의 세계관을 세운 키케로의 스토아학파, 최고선인 쾌락을 지향한 에피쿠로스 학파, 플라톤의 이데아론에서 영감을 받은 신플라톤주의 ... , 사람이 신이나 ‘세계 영혼’과 하나 되는 경험을 하는 신비주의까지 철학 강의는 이어지고, 소피의 철학적 사고도 성장해간다.소피는 힐데의 스카프가 소피의 침대에서 발견하는 신비 ... 된다. 그리고 서유럽 기독교 문화권의 신플라톤주의, 동유럽 콘스탄티노플의 그리스 정교 문화권인 플라톤주의, 남쪽 아랍인의 이슬람교 문화권인 아리스토텔레스 사상을 배우고 이 세 지류

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.08

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놀이에 대한 로크와 루소의 관점 차이를 기술하시오.

면 사실 계몽주의 보다는 신인문주의에 더 가깝다고 할 수 있다.위에서 말했듯이, 로크는 인간의 본성은 환경에 따라 입혀질 수 있는 백지설을 주장하였는데, 백지 위에 새겨져 가는 영 ... 며, 인간성을 존중하자는 자연주의와, 인간의 이성과 지성을 존중, 이성에 대한 숭배를 주장하는 합리주의라고 말할 수 있다. 같은 계몽주의 시대의 학자지만 루소는 자연주의 사상 ... 을 선하게 보고 아동을 그대로 두면 자연스럽게 건강한 발달이 이루어진다고 주장하였다.로크와 루소는 모두 계몽주의 시대에 살던 학자들이지만, 루소의 경우 주정주의 라는 측면에서 보

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.18

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칼빈 바르트 성경관 비교연구

다. 57)2.인문주의 사상과 성경 해석칼빈의 성경 해석 방법은 프랑스 인문주의 자의 영향을 받았다. 그는 그 당시 최고의 학문을 배운 사람이다. 그는 기독교 인문주의자들의 스타 일 ... 을 자쿠에스 레페브레의 서클(the circle of Jacques Lefevre)로부터 배웠다 기독교 인문주의자들이 교부들의 경건에서 배운 가장 중요한 것 은 사변적인 논리 ... 님에 대한지식 (1. 6-9), 성령과 구원에 관계 (3.2) , 성경의 권위와 영감(4.8)을 말한다. 성경은 하나님의 말씀이다. 하나님의 말씀은 신구약을 다 포함한다. 성경

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.09

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음악교육사 기초정리 (중등음악, 임용대비, 음악임용, 교육대학원입시, 음악교육론)

. 17세기1) 17세기 음악교육의 특징(1) 실학주의- 인문주의와 대립되는 시대사조- 자연현상과 사회제도, 현실 생활에 대한 구체적이고 실질적 내용 학습(2) 17세기 미국 ... 약화, 문화운동발생, 문예부흥1) 르네상스 음악교육의 특징(1) 인문주의- 고대 그리스와 로마의 정신을 부흥- 인문주의적 교화를 위해 라틴어교육이 중요- 음악을 통한 인경 및 정서 ... 의 음악교육 (신대륙발견)- 청교도들에 의해 음악이 예배에 사용- 남부보다 북부가 음악교육이 체계적으로 이루어지고 종교적 목적이 강조5. 18세기(바로크+고전시대)서양의 근대화 시기

시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.07

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스콜라 철학의 교육방법 및 교육목적이 현대 교육에 미친 영향

과 아리스토텔레스 철학의 내적·필연적 연관에 관한 것이다. 말하자면 아우구스티누스 철학의 중심문제는 신과 영혼이어서 자연이 객관적으로 문제시되지 않았었다. 그러기에 아우구스티누스 ... 의 사상 속에는 신학과 심리학은 있었으나 자연학이 없었고, 따라서 그의 신학은 자연학의 정초인 형이상학적 기초가 결핍되어 있었다. 그러니 그리스도교 철학이 다만 신과 영혼에만 관련 ... 다. 토마스는 아리스토텔레스 철학을 심화시켜 그 '제1동자', 즉 '부동의 원동자'를 만유의 창조 원인인 신으로 파악하였다. 토마스는 자연과 은총(Gratia)을 구별

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.17

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교육철학및교육사[A+] 문예부흥과 종교개혁기의 교육

으로, 인문주의 운동이라 볼 수 있으며 단순한 고전문화의 부흥에 그치는 것이 아니라 그것을 바탕으로 새로운 문화를 창조하였다고 볼 수 있다. 또한 르네상스의 암묵적 의미는 중세의 신 중심 ... 는 인간 본위주의 또는 인문주의가 근본정신이다. 또한 그리스와 로마를 부활시켰다는 것에서 유래되어졌으며 1300년부터 1650년까지 펼쳐진 새로운 문화에 적용된 전통적인 이름 ... 의 교육을 실현하였으며 동시에 전인교육의 이념, 그 중에도 다재다능한 전인을 형성하는 데에 목적을 두되 자유로운 교육을 하도록 애썼다는 점이 특징으로 두드러진다.그러나 르네상스 인문주의

리포트 | 8페이지 | 3,100원 | 등록일 2019.11.30

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신 인문주의 교육사상

신 인문주의 교육사상18세기 계몽사상의 지나친 합리주의를 비판하며 지,정,의를 두루 갖춘 전인간적인 인간을 길러내는것을 목적으로하는 신인문주의 교육론이 19세기에 등장하였다. 신 ... 의 방안을 찾고자 노력하였다. 교육 내용으로는 활동중심의 교육과정을 중시하였으며 방법으로는 창조활동, 흥미,아동활동의 원칙을 중시하였다. 신인문주의 교육의 종류로는 국가주의, 계발주의 ... 에도 도덕적 품성을 도야하고 ‘오도념’교육을 통해 내적인 자유의 핵심은 의지로 의지 교육을 위해서는 생각을 교육해야한다고 강조한 헤르바르트도 신인문주의의 주요 사상가이다.

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.23 | 수정일 2019.03.05

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문예부흥의 원인과 전개과정 및 교육에 준 영향

가면서 신적인 것보다 인간의 이성이나 감성 등을 중요시하게 되었다. 이렇게 문예부흥은 로마, 지금의 이탈리아에서 시작되었다.또한, 최초의 인문주의자로 평가받고 있는 페트라르카는 중세 ... 로운 학문과 문화를 추구하고, 현세주의로 바뀐 것은 이제는 내세적이 아닌 현실적인 학문을 연구할 수 있고, 자연주의로 바뀌었다는 점에서 세계의 모든 현상과 그 변화의 근본원리가 신이 아닌 자연, 즉 물질에 있다고 보는 철학적 체계를 다지게 되었다고 생각한다. ... 되어 근대 유럽 문화의 바탕을 형성하였다.또한 문예부흥의 근본사상은 중세 기독교적 복음주의와 내세주의의 제약에서 벗어나 인간 본연의 자세로 복귀하려는 인문주의 사상이라고 할 수 있

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.06.29 | 수정일 2018.07.06

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시대별 보육사상가들의 아동중심사상을 찾아서 공통점과 차이점을 비교해 보세요(사상가 2명 이상을 정리하고 비교하세요)

을 변화 시켰다. 근대의 보육사상으로는 신인문주의, 계몽주의, 실학주의의 사상적 흐름과 맥락을 같이 하였고 대표적인 보육사상가로는 코메니우스, 루소, 페스탈로치, 프뢰벨, 오웬이 있 ... 의 아동중심사상프뢰벨의 어린시절은 부모의 따뜻한 사랑을 받지 못해 외로웠다. 자연을 좋아하였고 주변의 꽃, 식물, 새들은 친구였고 관찰의 대상이 되었다. 신, 인간, 자연이 통합 ... 된 하나로 존재한다는 신념을 가지게 되었다. 후에 이상주의와 낭만주이적 자연교육은 통일사상에 바탕을 두고 인간은 우주와 자연이 하나로 연결되어야 발달이 일어난다는 점을 보여 주

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.14

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문화콘텐츠의 상품적 해석과 인문학의 소통

문화콘텐츠의 상품적 해석과 인문학의 소통목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 국가주의와 과학주의의 비판과 탈피1. 국가 주도적 문화콘텐츠의 문제점2. 과학 이데올로기3. ‘문화연구’의 관점과 재 ... 에 대한 재성찰의 절실함이라고 하겠다. 문화콘텐츠의 대중화는 무엇보다 중요한 관건 사항이지만 스스로 인문학과 인문학자의 위기를 자초하는 신학문과의 연결성을 거부하는 사회적 인식은 큰 ... , 문화연구, 문화콘텐츠, 문화원형 등으로 표현되는 개념에는 크게 두 가지 문제점을 가지고 있다. 하나는 제3세계 후발국들에서 ‘근대화론’의 특징으로 나타나는 국가주의와 과학주의

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.08

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19세기 신인문주의 교육

19세기 신인문주의 교육18C 계몽기 교육의 변천순서계몽주의-(수정보완)->자연주의-->범애주의-->신인문주의(낭만주의)Ⅰ. 신인문주의의 사상적 개요1. 신인문주의의 개념① 신 ... 을 실현시켜 보려는 교육사조이다.2. 신인문주의의 특징① 고전주의에 대한 단순한 모방이 아니라 고전에 대한 자각적인 비판과 선택을 중시② 로마의 고전보다는 그리스의 문화를 존중③ 역사 ... 주의?국가주의?민족주의 앙양에 기여3. 18C계몽주의와 19C신인문주의 비교18C 계몽주의19C신인문주의?주지주의,실리주의,개인주의적 계몽운동?이성주의, 개인주의, 현실주의?계몽운동

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.17 | 수정일 2014.04.07

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17세기 실학 교육

게 되었고 보다 구체적이고 실질적인 지식을 가르치려는 교육적 운동이 전개되기 시작하였다. 자연과학의 발달과 지리상의 발견은 실학주의 교육을 이끌어낸 주요 배경이라고 할 수 있 ... 적, 구체적인 진리를 구하려는 경향을 이끌어 내었다.실학주의 교육은 실용적이고 실천적인 것을 중시하며 구체적 사물, 자연과학적인 교과, 실질적 지식에 가치를 두고 있다. 실학주의 ... 교육과정에 담아야할 교과내용은 주로 실제적 능력 기르는데 도움을 주는 지식이다. 실학주의의 유형은 인문적 실학주의, 사회적 실학주의, 감각적 실학주의로 나눌 수 있다. 가장먼저

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.23

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