역사를 통한 교훈역사란 무엇인가를 읽고..역사를 통한 교훈무기화학을 배우면서 3번째 독후감을 쓴다. 그런데 이번책은 산소와 E=mc2이라는 지난번에 읽었던 과학 서적과는 다른 ... 역사를 다룬 책이었다. 저자는 E.H.카라는 역사학자로써 강연을 한 자료를 책으로 엮었는데 책을 읽으면서 처음 접하는 분야라서 조금 어렵기도 하고 이해하려는 과정에서 많은 생각도 하
이 정립되어야 설명할 수 있는 것을 말이다. 하지만 절대 그 개념들을 사용하지는 않고 다음에 때가되면 알게 되리라고 말해준다. 나중에 그 수업을 받았던 학생들이 ‘열평형’ ‘E=mc2 ... 에 이른 숙련된 수업이 담겨진 책일 것이라 감히 짐작해 보았다.또한 이 책을 읽기 전, 단지 독후감을 써내리기 위한 것이 아니라, 여기 담겨진 수업들 속에서 희랍사람들의 scole ... 으라고 말씀하면, 그제 서야 씹기 시작했다. 벌써 대학교 2학년이다. 21살이다. 80의 어른이 보시기엔 아직 어린애일지는 몰라도, 학교 중에서도 大학교 학생이다. 벌써 4학기
하는 개념이다. 물질이 에너지에 속하는 이유는 물질이 에너지로 바뀔 수 있기 때문이다(아인슈타인의 유명한 공식 E=MC2(C는 빛의 속도)가 바로 에너지와 물질(질량)의 관계 ... 는 과학적 원칙으로서의 엔트로피라는 법칙을 역사적인 세계관의 변화로서 설명하고, 이를 사회 경제 문화적인 측면까지 날카롭게 적용해 보이고 있다. 이번의 독후감은 그의 논리를 명확 ... 하게 파악하고, 이러한 ‘엔트로피’법칙을 적용함으로써 얻을 수 있는 것과, 새롭게 변해가야 할 것이 무엇인지를 파악해 보고자 한다.2. 엔트로피란 무엇인가엔트로피가 무엇인지를 알
, 새소식발표, 독후감 발표, 토론, 암산, 수게임 등 학년의 특성에 맞게 다양한 활동이 이루어진다.이 활동을 통해 말하기, 듣기, 읽기, 수리력, 사고력 등의 학습능력이 신장 ... ·사상가로는 몽테뉴(Montaigne)·루소(Rousseau)·오웬(Owen)·페스탈로찌(Pestalozzi)·프뢰벨(Frobel)·몬테소리(Montessori)·맥 밀란(Mc ... 으로 어린이를 대하며 모든 교육 현실에 대처해야 한 다.(2) 열린교육과 전통적 교육의 차이열린교육의 특성을 학습자의 역할과 교사의 역할 범위에 따라 다음과 같이 비교한 Bussi