"K-WISC-Ⅲ"의 검색결과 입니다.

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개별화교육계획안 웩슬러지능검사 K-WISC-3 웩슬러 ADHD 간호진단 평가제 웩슬러 보고서

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"K-WISC-Ⅲ" 검색결과 41-60 / 262건

특수아상담_배움사이버 과제(상담자의역할 등)

는 전문 상담센터에서 K-WISC웩슬러 지능검사와 K-ABS적응행동검사를 통해 지적인 문제와 적응 행동의 문제가 있다는 것을 발견하여 지적장애아동 진단을 받은 후 지속적인 상담 ... 특수아상담김목 차Ⅰ. 서론상담자의 역할 및 윤리Ⅱ. 본론지적장애아동 상담 사례상담 진행 절차Ⅲ. 결론상담자로서 본인의 생각Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론상담자의 역할과 윤리를 기반으로 본 ... 하여 상담 등 지적장애아동의 발달을 위해 상담을 지속해 나간다. 아동이 많은 발전이 있을 경우에는 자존감향상을 위해 지적 수준이 같은 아이들과 소규모로 집단상담을 진행한다.Ⅲ. 결론상담사

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.24

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독학사 2단계 학교심리학 요약본

추방용으로 잘못된 사용스탠포드-비네검사- 1916년. 아동과 성인에게 적용하도록 표준화웩슬러 지능검사 (WISC)- 성인용 웩슬러 지능검사 (WAIS), 아동용 웩슬러 지능검사 ... (WISC), 유아용 웩슬러 지능검사 (WPPSI)- 지능은 ‘목적을 가지고 행동하고 합리적으로 생각하고 자기 주변 세계를 이해하여 자신의 환경을 효율적으로 다룰 수 있는 능력- 검사 ... 척도( 매우 그렇지 않다 - 그렇지 않다 - 그렇다 - 조금 그렇다 - 매우 그렇다)①아동. 청소년 행동평가 척도(K-CBCL)- Korea-Child Behavior

시험자료 | 12페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.05.29

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(특수교육학개론) 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을

지체라는 결과 나오면 신뢰할 수 있다.대표적으로 진단을 하기 위해서 사용하는 검사는 아래와 같다.지적 영역의 검사고대비네검사,K-WIPPSI,KEDI-WISC, K-WAIS, K ... - 문제1 목차 -Ⅰ. 서론1.발달지체 정의(1)발달지체란Ⅱ. 본론Ⅱ. 본론1.발달지체(1)특성(2)진단3.발달지체 교수법(1)서론(2)네트워크 학습Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점 ... )Ⅳ. 참고문헌- 문제2 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.지적장애(1)정의(2)특성(3)원인2.교수학습 방법(1)학생의 개별적인 요구분석을 기반으로(2)전담교사 배치(3)통합교육Ⅲ

방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.20

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2025 특수교육학개론 출석) 발달지체에 대한 진단기준, 교수방법 (신변처리, 운동성영역, 사회성영역, 인지영역)에 대해 논리적으로 기술하시오

적 접근을 통해 발달 촉진 가능성을 모색하는 예방적 개념이다. 진단 도구로는 K-DST(한국형 발달선별검사), 사회성숙도검사(SMS), 적응행동척도, 베일리 영유아 발달검사(2nd ... edition), 웩슬러 지능검사(WPPSI-IV, WISC-V) 등이 사용되며, 발달영역별 표준점수(평균 100, 표준편차 15) 기준으로 점수가 70 이하이거나, 특정 영역 ... 하게 묘사하고 설명할 것 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 ① 발달지체의 정의 및 진단기준 ② 신변처리 영역 교수방법 ③ 운동성 영역 교수방법 ④ 사회성 영역 교수방법 ⑤ 인지 영역 교수방법 Ⅲ

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.05.14

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지적장애의 진단준거 내용과 지적장애 진단 및 평가를 위한 여러가지 도구를 조사하여 설명하고, 교사가 지적장애 아동을 위해 가장 우선적으로 도움을 줄 수 있는 방안이 무엇이라고 생각하는지 학습자 각자의 견해를 서술해 보시오.

웩슬러 지능검사(WISC-4, 2003)6세 0개월부터 16세 11개월의 아동·청소년을 대상으로 하는 표준화된 개인지능검사이다.③성인용 웩슬러 지능검사(WAIS-3, 1997)16 ... 세 0개월 이후의 청소년·성인을 대상으로 하는 표준화된 개인지능검사로 전체 IQ, 언어성 IQ, 동작성 IQ로 구성되어 점수로 판단한다.(2) 한국 카우프만 아동용 지능검사 (K ... 라고 생각하는지 학습자 각자의 견해를 서술해 보시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애의 정의2. 지적장애의 진단준거 내용3. 지적장애 진단 및 평가를 위한 도구4. 교사가 지적

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.17

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임상심리사2급 기출문제 정리

(WISC-Ⅲ)의 언어성 소검사와 동작성 소검사를 제시하고, 각각의 소검사가 무엇을 측정하는지 기술하시오.★☆※언어성 소검사(상산숫이공어) 상상속잉어1. 상식(기본지식): 실제 ... 5. 기호쓰기: 시각-운동협응능력, 단기기억능력, 주의집중력6. 동형찾기(보충): 시각-운동협응능력, 단기기억능력7. 미로(보충): 시각-운동협응능력, 지각구성능력▣ K-WISC ... 형성->검사소개->주의기울임->검사 중 반응민감성->검사 중 휴식1. 피검자에게 가벼운 대화를 통해 편안한 분위기에서 검사에 임할 수 있도록 한다.2. 피검자의 수준에 맞게 검사

시험자료 | 32페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.01.05 | 수정일 2021.02.02

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신경인지장애 질환요약

④ 지능검사 : 환자의 지적기능검사 → WISC, WAIS⑤ 인지기능검사 : mini ? mental status examination(MMSE ? K)⑥ 일상생활수행능력 검사 ... 21. 신경인지장애수강분반조이름학번성명제출일조현병 4분반 10조 1892258 이현정Ⅰ. 신경인지장애의 정의- 신경인지장애(neurocognitive disorder)는 뇌 ... 의 영구적인 손상이나 일시적 기능장애로 인하여 사고와 행 동에 심각한 변화를 나타내는 장애- DSM-5에서는 신경인지장애를 섬망, 경도, 신경인지장애, 주요 신경인지장애로 구분. 섬망

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.13

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지적장애 학생의 정의 대한 이해] 지적장애 학생의 정의에서 지능검사와 적응행동 검사를 실시하는데 검사 실시에서 유의해야 할 사항

은 부수적인 것들에 대한 파악도 첨가되는 것이 바람직하다. 물론, 가장 중요한 개체인 인물화에 대한 파악이 선행되어야 한다는 점에는 변함이 없다.다음으로 아동용 지능검사인 ‘K ... -WISC-IV’의 경우 만 6~16세의 아동을 대상으로 언어, 추론, 기억력, 문제 처리 속도 및 지표 구성 등으로 지능수치를 검사하고자 하는 도구이다. 이는 상식적인 내용과 산수 ... 반영Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론현상에 대해 온전하게 받아들일 수 있는 일반 사람의 경우 지적 장애에 대한 공감을 제대로 할 수 없는 경우가 많으며 오히려 부정적인 태도로 이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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정신건강간호학실습 양극성 장애 케이스

서 경과 관찰 후 환아의 컨디션에 따라 검사를 여러 차례 나누어 실시하였음.1.실시한 한국판 웩슬러 아동용 지능검사-4판(K-WISC-IV)에서 측정된 전체 지능지수(FSIQ:62 ... 보고서Ⅲ. 간호과정 적용 16Ⅳ. 결론 311) 참고문헌Ⅰ. 문헌고찰1) 정의양극성장애는 고대 그리스 시절부터 알려진 질환으로 20세기에 들어와서 정신질환으로 이해되기 시작 ... (DSM-5)A. 비정상적으로 들뜨거나, 의기양양하거나, 과민한 기분, 그리고 목표지향적 활동과 에너지의 증가가 적어도 일주일간(만약 인 러게 이 요한 정도라면 기간과 상관없이

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.02.22

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A+ 아동간호학 레포트 / 학령기와 청소년기 건강문제 교육자료 / ADHD / 주의력결핍과잉행동장애

검사① 한국판 아동용 웩슬러 지능검사(KRDI-WISC)② 실행 기능 검사(Executive Function Test)-같은 그림 찾기 검사-언어유창도 및 범주 유창도 검사-선 ... 로 잇기 검사 B형-위스콘신 카드 분류 검사(WCST)③ 지속적 주의력 검사-연속수행검사-비엔나 신경인지기능검사-TOVA-ADS④ 루리아-네브래스카 신경 심리검사 배터리(K-LNNB ... 아동간호학(2)개별과제- 학령기와 청소년기 건강문제 교육자료< ADHD >과목명아동간호학(2)담당교수학년 / 반3학년학번이름제출일자2019년 5월E-mailmobile목차Ⅰ

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.25

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지적장애아동과 자폐성장애아동의 개별적 특징과 공통점, 상담방법 및 유의사항을 본인의 의견을 포함하여 구체적이고 논리적으로 설명해보세요.

적, 사회적 재활이 가능한 사람 ]지적장애 판별을 위해 한국판 웩슬러 아동용 지능검사(K-WISC-IV), 종합인지기능진단검사(CAS) 등의 다양한 진단검사 도구를 사용하며, 학습수준 ... . 자폐성 장애 아동의 특성 및 상담방법3. 두 장애유형의 공통점과 차이점Ⅲ. 결론참고문헌1. 서론지적장애와 자폐성장애의 특성을 이해하고 해당 장애아동에게 필요한 적절한 상담방법 ... 는다.지적장애의 판단 기준은 다음과 같다.[ 지능지수가 35미만 (1급)- 일상생활과 사회생활의 적응이 현저히 곤란하여 일생동안의 보호가 필요한 사람지능지수가 35 이상 50 미만

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.13 | 수정일 2022.12.21

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(방송통신대 특수교육학개론 기말과제물)발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오 자폐성 장애 정서 및 행동장애 의사소통 장애 정의 원인 및 특성 판별 교육 방법

들이 해야 한다. 전문가들은 자폐진단검사 실시뿐만 아니라 아동을 직접 관찰해야 한다. 이때 실시하는 검사로는 언어검사, 한국 웩슬러 아동지능검사(K - WISC - IV), 바인랜드 ... 를 위한 지원체계Ⅲ. 결론2. 자폐성 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. (15점)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자폐성 장애의 정의 2. 자폐성 장애 ... 의 원인 3. 자폐성 장애의 특성4. 자폐성 장애의 판별 5. 자폐성 장애의 교육 방법Ⅲ. 결론3. 정서 및 행동장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계

방송통신대 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.19

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[특수교육학개론 4학년 공통] 1. 개별화 교육 프로그램의 정의 구성요소 개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오(35점).

제시한 것 중심으로 소개를 하면 웩슬러 아동용 지능검사(KEDI-WISC), 인물화에 의한 간편 지능검사, 사회성숙도검사, 기초학습기능검사, 아동·청소년 행동평가척도(K-CBCL ... 단계5) 평가단계4. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌2. 긍정적 행동 지원의 정의, (긍정적 지원의) 개별화 5단계 절차에 대해 설명하고, 지원 사례 1개를 제시하시오(35점).목 차Ⅰ ... 중재(4) 긍정적 행동지원을 적용한 음악치료(5) 유지4. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌1. 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정

방송통신대 | 17페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.10.23

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초등학교 6학년 지적장애 3급 남자 연간 개별화교육계획(IEP)

적장애장애정도3급중복장애가족관계관계부모형제자매비고형성명김○○전○○누나생년월일오빠언니기타동생2진단평가검사일자검사내용결과2018.01.19K-WISC-Ⅲ언어성 51 동작성 83 전체 ... 0000년도개별화교육계획소 속○○초등학교학년반특수학급○○반통합학급6-○학 생 명김○○위 학생의 0000년도 개별화교육계획을 다음과 같이 승인합니다.결재개별화교육지원팀학기/일시위원 ... 장위 원교 장교감통합학급교사특수학급교사보호자현○○애○○안○○이○○전○○1학기2학기1. 학생실태 및 인적사항성명김○○성별남생년월일통합학급6-○담임교사안○○보호자연락처주소장애유형지

리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.05.19

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초등학교 6학년 지적장애 2급 여자 개별화교육계획(IEP) 개별화교육협의록

적장애장애정도3급중복장애가족관계관계부모형제자매비고형성명빈○○이○○누나생년월일오빠1언니기타동생진단평가검사일자검사내용결과2021.02.08K-WISC-Ⅲ언어성 47 동작성 64 전체 ... 0000년도개별화교육계획소 속○○초등학교학년반특수학급○○반통합학급6-○학 생 명빈○○위 학생의 0000년도 개별화교육계획을 다음과 같이 승인합니다.결재개별화교육지원팀학기/일시위원 ... 장위 원교 장교감통합학급교사특수학급교사보호자섭○○이○○김○○이○○이○○1학기2학기1. 학생실태 및 인적사항성명빈○○성별여생년월일통합학급6-○담임교사김○○보호자연락처주소장애유형지

리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.05.19

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초등학교 5학년 남자 지적장애 개별화교육계획(IEP)

.19K-WISC-Ⅲ전체 IQ 59(언어성 84, 동작성 37)2019.7.19SMSSA 5세 2개월, SQ 53(정신지체)건강상태- 심한 팔자걸음의 보행을 보임- 소근육 운동능력 ... 0000년도개별화교육계획소 속○○초등학교학년반특수학급○○반통합학급5-○○학 생 명강○○위 학생의 0000년도 개별화교육계획을 다음과 같이 승인합니다.결재개별화교육지원팀학기/일시 ... 위원장위 원교 장교감통합학급교사특수학급교사보호자김○○이○○서○○이○○강○○1학기2학기1. 학생실태 및 인적사항성명강○○성별남생년월일00.00.00통합학급5-○담임교사서○○보호자연락처

리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.05.19

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아동용 지능검사

, 시각-운동 협응력, 주위와 집중에 대한 정보를 제공한다.(2) 척도에 따라 묶인 K-WISC-Ⅲ 소검사들언어성동작성2. 상식4. 공통성6. 산수8. 어휘10. 이해12. 숫자 ... 에서 주의할 점은 언어성 검사에서는 숫자외우기소검사를, 동작성 검사에서는 미로 소검사의 환산점수를 합산하지 않는다는 것이다.3. K-WISC-Ⅲ① K-WISC-III 실시연령 : 6세 ... -WISC는 12개 소검사로 구성되어 있는 반면, K-WISC-III은 동형 찾기소검사를 하나 더 추가하여 13개의 소검사로 구성되어 있다. 새로 추가된 동형 찾기소검사는 기호쓰

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.09

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한국 웩슬러 아동 지능검사

에서 사용하는 진단도구와 그 활용사례2. 진단도구명 : K-WISC-Ⅲ (한국 웩슬러 아동 지능검사)저자-곽금주, 박혜원, 김청택발행처-도서출판 특수교육초판발행-2001년 12월 15 ... 일3. 진단도구의 목적가. 진단도구의 목적미국의 WISC-Ⅲ를 우리나라의 실정에 맞게 수정, 보완해서 표준화한 지능검사인 K-WISC-Ⅲ는 일반적인 지적 능력에 대한 척도로서 교육 ... 성에 대한 진단K-WISC-Ⅲ는 높은 지적 능력을 가진 아동을 구분하는 데 적합하다. 왜냐하면, IQ규준이 동일 연령 집단의 평균보다 3SD이상 높은 영역까지 있기 때문이다. 6세 이하

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.19

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K-WISCⅢ 검사결과의 해석

K-WISCⅢ 검사결과의 해석(Korean Educational Development Institute-Wechsler Intelligence Scale for Children ... 과 범위는 다음 표1-1, 1-2와 같다. KEDI-WISC 전체 IQ에 대한 백분율IQ(SD=15) 백분율IQ(SD=15) 백분율15599.971056315099 ... . 전체 IQ 해석아동의 지능검사 결과를 해석할 때 그 아동의 프로파일에서 제일 먼저 1수준 접근에 따라 전체 IQ를 해석한다.예1) KEDI-WISC 프로파일 사례(7세 6개월

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.11.04

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학교교육과 상담 PPT

이고, C학생의 IQ는 98이었다. 이 교사는 B학생이 C학생보다 지적 능력이 우수하다고 판단하였다. ③ K-WISC-Ⅲ 검사 결과 D학생의 전체 IQ는 60으로 나타났다. 박교사 ... 는 D학생이 경미한 수준의 정신지체를 보일 가능성이 있다고 판단하였다. ④ K-WISC-Ⅲ 검사 결과 E학생의 언어성 IQ는 113이고 동작성 IQ는 118이었다. 정교사는 E학생이 충동성 성향을 보일 가능성이 있다고 판단하였다.{nameOfApplication=Show} ... ' 단계: 상담 종결 후 일정 기간이 지난 후 내담자의 변화된 상태가 잘 유지되고 있는지를 확인하기 위한 목적으로 추후 상담을 실시웩슬러 지능검사시각-운동 기능검사(BGT)· 벤더

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.01 | 수정일 2020.06.16

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