"6학년과학지도안"의 검색결과 입니다.

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생태 지도안 산소의 성질 STEAM 지도안 7차 교육과정 배구 지도안 산과 염기 지도안 초등 6학년 과학 농구 수업지도안 초등 과학 지도안

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"6학년과학지도안" 검색결과 41-60 / 7,812건

2015개정 중학교 2학년 과학 6-1-1 순물질과 혼합물 순환학습모형 수업지도안 발표 ppt

Ⅵ. 물질의 특성 1-1 섞인 것과 섞이지 않은 것 학번과 이름 중학교 2 학년 과학지난 수업 내용 복습 순물질 ( ) 가지 물질로만 이루어진 물질 한 혼합물 두 가지 이상 ... 만약 이것이 실험실에 있다면 안에 위험한 다른 약품이 들어있을 가능성도 있기 때문에 먹어 볼 수도 없다 . 색과 맛으로는 구별 할 수 없는 상황에서 물과 설탕물을 어떻게 구별 할 것

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.19

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6학년 과학 생태계와 환경 지도안(약안)

과학과 교수?학습 과정안1. 수업자 의도본 단원에서는 생태계를 구성하는 요소 사이의 상호작용, 생태계의 평형, 환경 오염으로 인한 생태계 파괴에 대하여 이해하게 하고, 환경 개발 ... 통과율(%)분석 및 지도대책지식생물이 살아가는데 없어서는 안 될 요소에는 어떤 것이 있는지 아는가?25/28(89.28%)대부분의 학생들이 생물이 살아가는데 없어서는 안 될 요소 ... 있도록 지도한다.3. 본시 지도 계획일 시2011. 6. 1. (수)3교시장 소6-4교실대 상6-4 29명남17, 여12수업자박대한단 원6-1-4. 생태계와 환경(4/10)수업

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.10

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지도안, 6학년 과학-4.생태계와 환경

( 과학 )과 교수 학습 과정안교생지도교사지도일시지도대상6학년 6반장소과학실교생단 원4. 생태계와 환경차 시7/10교과서과학주 제(제 재)환경오염은 생물에게 어떤 영향을 미치 ... 산성이기 때문에 배추씨의 발아에 나쁜 영향을 줄 것입니다.6’관찰관찰하기▣ 배추씨의 발아를 관찰하고 발아한 씨앗 수 세어보기? 직접 확인해 볼까? 어떻게 됐나요?- 수돗물을 넣 ... 이나 바다에 내리면 어떻게 될까요?6’▣ 동영상 시청? 이번에는 여러분들이 말한 피해들이 담긴 모습을 동영상으로 한 번 봅시다.? 산성비가 식물의 피해로 끝이 났나요? 산성비의 피해

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.26

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6학년과학7단원전자석 지도안

과학과 교수·학습 과정안(세안)초등학교 제 6 학년 6 반 {단 원 (제재)차시장 소아 동일 시수 업 자지도교사7. 전 자 석5/9과 학 실남 23 명여 19 명계 42 명 ... 자 석일 시2003. 7. 4(금) 2교시장소6 - 6 교실학 습주 제전자석의 특징 알기교과서차 시과학82∼83쪽(실관58∼59쪽)(5/7차시)지도교생학 습목 표전자석과 막대자석 ... 원리를 이해시켜 우리 사회에서 필요로 하는 창의적 인간을 기르는 초석을 다져야 한다.2. 학생관초등학교 6학년 학생은 피아제의 인지 발달 단계에 따르면 형식적 조작기에 속한다

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.27

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과학6학년 지도안 태양의 고도

(과학)과 교수?학습 과정안단 원4. 계절의 변화대 상6학년차시2 / 8주 제태양의 고도에 따른 그림자의 길이와기온변화지도교사학습목표태양의 고도를 측정할 수 있다.태양의 고도

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.01

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6학년 2학기과학 4.연소와 소화 수업지도안

( 과학 )과 교수?학습 과정안단 원4. 연소와 소화일 시장 소과학실학습주제촛불을 집기병으로 덮으면 왜 불이 꺼질까요?쪽수 및 차시과학132-137실관 66-673-4/10차시 ... 시킨다.※정확한 비교를 위해 촛불을 동시에 아크릴 통으로 덮을 수 있도록 지도한다.★호기심초가 잘 연소하기 위해서 필요한 조건 알아보기집기병으로 촛불 덮기누가 더 오래 탈까?아크릴 통

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.11 | 수정일 2013.12.14

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초등 6학년 과학(간이정수기 만들기) 지도안

과학과 교수 ? 학습안일시2011년 6월 21일 화요일 3교시대상6학년 1반(남17, 여13, 계30명)지도교사단원4. 생태계와 환경주제물이 정화되는 원리 알아보기장소과학실학 습 ... 하는데 어려움을 느끼는 모둠에 대하여 상황에 맞게 지도할 수 있도록 한다.간이 정수장치,흙탕물, 비눗물, 깔데기, 100ml 비커, 거즈, 솜, 활성탄, 숯, 거름종이☆수업 후 실험

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.03

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6학년 과학 지도안-생태계와 환경(생물의 적응 이해하기)(중안)

결재지도교사협력교사(과학 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원4.생태계와 환경(5차시/9차시)교과서136~138쪽학습형태전체-모둠-전체수업모형발견학습수업모형학습주제생물 ... 의 적응 이해하기학습자료먹이사슬 그물 피라미드도안학습목표다양한 생물이 환경에 어떻게 적응하여 살아가는지를 설명 할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생 ... 의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)자료 제시 및 관찰 탐색동기유발학습문제알기◎동기유발T: 지난 과학시간에 우리는 생태계에서 다양한 생물들이 서로 상호작용히고, 생물의 생활

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.15

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초등 6학년 과학 4단원 생태계와 환경 (생태계란 무엇인가) 지도안

6학년 4반 지도교사 (인)단 원4. 생태계와 환경교 과 서과학 126~127쪽차 시2/10학습주제생태계란 무엇인지 알아보기학습전략학습모형순환학습모형학습자료? 교사 : PPT ... ☆PPT, 학습지※학습내용의 인 지적 요소를 정 확히 인지할 수 있도록 하고 가 정 학습으로 연 계될 수 있도록 지도한다.▣ 평가계획평가영역성취기준평가척도평가시기평가방법지식? 생물

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.18

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6학년 1학기 과학 4단원 생태계와 환경 2차시 지도안

2013학년도 수업실습과학과 교수학습 과정안실습생지도교사배정학급수업안 (○)자매학급수업안 ( )수업일시2013년 6월 14일 금요일 1교시대 상6학년 2 반단 원4. 생태 ... 계와 환경장 소6학년 2반 교실학습주제생태계란 무엇일까요? (2/10)수 업 자교생학습목표1.생물 요소와 비생물 요소를 구분하여 설명할 수 있다.2.생물이 양분을 얻는 방법에 따라 생산자 ... 교수-학습 활동시간자료( ) 및 유의점(◇)교사학 생문제확인수업준비전시학습 상기동기유발인사 나누기T: 지금부터 우리를 둘러싸고 있는 과학 공부를 시작하겠습니다.전시학습 상기T

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.06

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과학 6학년 지도안

결재지도교사과학과 교수?학습 과정안단 원4. 계절의 변화교과서 쪽수52-53쪽차시2 / 8학습주제태양의 고도에 따른 기온 변화학습목표태양의 고도와 기온의 변화 관계를 설명할 수

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.14

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6학년 2학기 과학 지도안(세안)

( 과학 )과 교수?학습과정안초등학교일 시장 소과학실대 상()학년()반지도교사교 생1. 단원의 지도 계획단원명6-2-5. 연소와 소화개 관본 단원은 교육 과정 중 6학년 ‘(12 ... 다. 그리고 6학년 1학기 ‘기체의 성질’과 ‘여러 가지 기체’ 단원을 통해 공기의 무게, 기체의 압력과 부피와의 관계, 여러 가지 기체의 성질, 여러 가지 기체와 우리 생활 ... 과의 관계 등을 학습한 바 있다. 따라서 ‘연소와 소화’ 본 학습을 하는데 있어 기본적인 학습이 이루어진 상태이다.학 습촉 진활 동40분이라는 시간 동안 촛불만 관찰하기에는 6학년 학생

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.22

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초등6학년 과학 지도안 세안

과학과 교수?학습 과정안과학과 교수?학습 과정안연구교감교장단 원4. 여러 가지 암석본시주제암석의 변성대 상제 6학년 반 남14명 여16명, 계30명차 시1 / 3장 소제2과학실일 ... 시지도교사학 습목 표퇴적암, 화성암, 변성암을 비교하고 그 특징을 말하며, 암석이 변성하는 원인을 알 수 있다.1. 단원의 개관가. 교재관이 단원은 교육 과정 6학년 내용 중 ... 을 가지고 탐구하려는 과학적 태도를 기른다.나. 생활 주변에 있는 다양한 자료를 관찰하고 활용하려는 태도를 지닌다.4. 단원 지도 계획차시학습주제학습활동교과서 쪽(실험관찰쪽)탐구

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.20

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과학 6학년 수업 자료, 지도안

▶내 맘대로 할 수 있는 전자석..자석은 자기장이 생겨 N극과 S극을 갖게 됩니다. 호기심이 많은 영미는 과학 실험 시간에 자석과 나침반 실험을 하다가 나침반의 방향을 마음대로 ... 의 세기를 세게 하고 약하게 하는 다른 방법에는 어떤 것들이 있을까요? 조별끼리 토의하고 발표해 봅시다. 또한, 전자석이 이용되는 물건들을 조사하여 다음 과학시간에 발표해 봅시다.1 ... choolbook/science/sub.asp?p_nYear=6&p_subcode=SC&p_nTerm=1&p_nCategoryID=938&nConID=2491사이트 참조소감문처음

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.19

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6학년 과학 지도안-생태계와 환경(생태계에서의 생물의 상호작용)(중안)

결재지도교사협력교사( 과학 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원4. 생태계와 환경교과서교과서 130-132쪽실험관찰 58-59쪽학습형태전체학습-모둠학습-전체학습수업모형발견

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.15

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[학습지도안][과학과 교수 학습 과정안] 6학년1학기 2단원 지진

과학과 교수·학습 과정안□ 단 원 : 2. 지진□ 학습주제 : 지진의 피해인식과 예방단원 지도 계획단원명 : 2. 지진단원 개관이 단원은 교육 과정 6학년 내용 중 ‘흔들리는 땅 ... - 라디오, 자체방송, 안내요원의 지시에 따라 신속히 대피하세요.- 해안에서 지진해일특보가 발령되면 높은 지역이나 해안에서 먼 곳으로신속하게 대피하세요.본시 교수·학습 지도안단원6학년1 ... 학기 2. 지진교수학습모형STS 학습모형차시1/4대상6학년장소과학실지도일시지도교사학습목표1. 지진이 발생할 때 어떤 현상이 일어나는 지 알 수 있다.2. 지진의 피해를 줄일 수 있

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.12 | 수정일 2016.07.25

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[학습지도안][과학과 교수 학습 과정안] 6학년 2학기 3.쾌적한 환경

6 학년 2 학기 과학 3. 쾌적한 환경윽 .. 숨 을 못 쉬겠어 !아 .. 매연 때문에 못살겠어요 !이게 다 우리가 버린 쓰레기라니 ..꽥 … 꾀꼬댁 …어떤 느낌이 드

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.12 | 수정일 2016.07.25

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초등 6학년 과학 6. 여러가지 기체 6/9 지도안

과학과 교수 ? 학습안1. 단 원 : 6. 여러 가지 기체2. 지도의 실제가. 본시 교수 ? 학습 개요제 재6. 여러 가지 기체일 시2009. 06. 11(목) 1교시장 소과학실 ... 영상 보기7′15′6′※ 수소는 폭발의 위험이 있으므로, 학생들에게 확실히 인식시킨다.?PPT자료※ 모든 학생이 참여할 수 있게 지도한다.?가지달린 삼각 플라스크, 고무 마개 ... 차 시6/9소요시간40분지도교생학습목표수소를 발생시켜 수소의 성질을 찾아낼 수 있다.수업전략최적 학습 모형?가설검증모형학습 집단 조직?대집단 활동 → 모둠 활동 → 대집단 활동중심

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.16

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6학년 과학 지도안-생태계와 환경(사람들의 생활이 생태계에 미치는 영향)(중안)

결재지도교사협력교사( 과학 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원4. 생태계와 환경교과서140-141쪽(실험관찰 64-65쪽)학습형태모둠학습수업모형STS 수업 모형학습주제사람 ... 에게 내용을 몸으로 표현한다.5. 제한 시간 1분 안에 많은 문제를 맞춘 모둠이 우승한다.실행▣ 정리T: 오늘 무엇을 공부했나요?T: 생태계에 미치는 부작용을 최소화하기 위해 인간은 어떤

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.15

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초등6학년 과학 6단원 산소발생 지도안(세안)

과학과 교수?학습 과정안과학과 교수?학습 과정안동료지원교사연구부장교감교장단 원6. 여러 가지 기체본시주제산소를 발생시켜 성질 알아보기대 상제 6학년 5반 남14명 여16명, 계 ... 도록 해야 한다. 따라서 본 단원에서는 학생이 직접 관찰, 체험해보게 함으로써 학습의 동기와 흥미를 높이며, 개방적인 탐구정신을 높이게 된다.다. 지도관6학년 1학기에는 물질 영역 ... 6학년은 구체적 조작기로써 구체적으로 조작하고 활동하는 것이 학습에 더욱 효율적이다. 이 단원에는 산소, 이산화탄소, 수소, 질소, 헬륨, 프로판가스 등 다양한 기체가 나온다

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.31

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