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"4학년판화지도" 검색결과 41-60 / 203건

  • 6학년 미술 지도안-즐거운 상상-내가 만드는 상상의 동물(중안)
    결재지도교사협력교사(미술)과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원5. 즐거운 상상 - 심화: 상상의 세계교과서48~49(4/6~5/6)학습형태전체학습수업모형창의적 문제해결법학습 ... 주제내가 만드는 상상의 동물학습자료고무판 조각칼 신문지 분필 연필 목장갑학습목표미래 동물에 대해 상상한 이미지를 고무판화로 표현하고, 완성된 작품을 감상할수 있다.교 수 학 습 ... ~S: 네 알겠습니다.S: 고무판화요, 그리기요2★미래 관련 이미지파일, 컴퓨터학습문제: 미래 환경에 적응한 동물을 상상하여 고무판화로 표현하고, 완성된 작품을 감상해보자.아이디어
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.15
  • 6)미술-4. 다색판화 - 프로타쥬 기법으로 다색판화를 찍을 수 있다
    결재지도교사협력교사( 미 술 )과 교수-학습 과정안초등학교 6학년 지도교사:수 업 일수업자단 원4. 다색판화교과서/차시미술14-17쪽 (2,3/4)차시학습형태전체학습 - 모둠학습 ... 프로타쥬를 할 것이에요. 선생님이 먼저 시범을 보여줄께요.S:(동전입니다.)S:동전의 튀어나온 부분은 색칠이 되고 들어간 부분에 색칠이 안됩니다.T:(4학년 ‘다양한 방법 ... 을 가지고 있죠?T:무엇을 이용해서 이런 생김새가 같은 작품을 만들 수 있었을까요?S:물고기입니다.S1:색이 다릅니다.S2:위치가 다릅니다.S3:생김새가 같습니다.S:판화 방법을 사용
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.17
  • 6)미술-4. 다색 판화 - 다색판화 표현하기
    결재지도교사협력교사(미술)과 교수-학습 과정안초등학교 6학년 지도교사:수 업 일수업자단 원4. 다색 판화교과서/차시14~15쪽(1~2/4)차시학습형태단체학습, 개별학습수업모형표현 ... 어낸다.)감상친구들의 작품 감상하기◇ 다색 판화 감상하기8‘※칭찬과 격려를 많이 해주어 자신감을 갖도록 지도한다.T: 친구들의 작품들을 감상해보도록 하겠습니다.S: 저는 연예인을 표현하였습니다. ... 중심 학습 모형학습주제다색 판화 표현하기학습목표다색 판화로 표현할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습과정학습형태교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(◎) 및 유의점
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.17
  • 6)미술-4. 다색판화 - 다색판화 감상하고 표현하기
    결재지도교사협력교사( 미술 )과 교수-학습 과정안초등학교 6학년 지도교사:수 업 일수업자단 원4. 다색판화교과서/차시14~17쪽(1~2/6)차시학습형태개별학습, 전체학습수업모형 ... 표현 중심 학습 모형학습주제다색 판화 감상하고 표현하기학습목표? 다색 판화의 특징과 제작 방법을 알고 찍어서 표현할 수 있다.? 재료와 용구를 소중히 다루고, 정리정돈 하는 습관 ... 을 가진다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(?) 및 유의점(※)준비학습동기유발학습목표학습활동 안내■ 생활 속의 판화 살펴보기- 판화
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.17
  • 장애별 미술치료사례
    는 초등학교 1학년 남아치료기간 및 장소ㆍ2005년 9월부터 12월 까지 4개월간ㆍ주 1~2회 1회당 60분씩, 총 22회기 실시연구프로그램 및 실시절차1단계 : 관계형성2단계 ... 에게 인사하거나 말을 건냄11주차 불안 장애 아동의 미술치료사례1 새로운 환경에 불안감을 나타내는 발달지체아동연구대상ㆍ매사에 불안해하고 의존이 강한 초등학교 4학년 여학생치료기간 ... 아동의 미술치료사례1연구대상ㆍ연구대상은 소아정신과에서 틱 장애로 진단된 아동으로 DSM-IV의 일관성 틱 장애의 진단기준에 속하며 다양한 문제행동을 수반한 초등학교 4학년
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.05.12
  • 미술과교육 2차문항제작
    과 그 특징, 다색판화의 다양한 방법과 유의사항에 대한 이해를 평가하기 위해 본 문항을 제작하였다.(2) 문항 내용:은 5~6학년에 제시된 판화 작품과 제작 방법이다. 1) 작품 ... 며, 맞춤선에 종이의 위치를 잘 맞추어서 찍어내야 한다.(4) 채점기준표채점요소채점기준배점1)(4점)(가), (나)에 사용된 판화의 명칭· (가) : 공판화-해당 작품에 사용 ... 한 터치, 농담, 질감 등 의 회화적 표현이 가능하다.· 한 장의 판화만 찍어낼 수 있다.· 판면과 찍힌 화면의 좌우가 바뀐다.· 총 1점· 하나 당 0.5점2)(4점)하나의 판을 이용
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.29
  • [판화교육][종이판화교육][다색판화교육][판화교육의 유의점]판화교육의 의의, 판화교육의 목표, 판화교육의 종이판화교육, 판화교육의 다색판화교육, 판화교육의 유의점, 판화교육의 문제점, 판화교육 관련 제언
    에 많은 어려움이 수반된다. 현재 초등학교에서의 판화 지도 내용은 대부분 자연물을 이용한 직판이나 볼록 판화를 다루고 있으며, 오목 판화, 평판화, 공판화 그리고 입체 판화와 같 ... 부족으로 복잡한 과정을 거치는 판화 지도를 기피하고 있다.판화교육에 대한 선행연구들은 1975년 경북대 사대 부속국민학교 미술과 연구실에서 편찬한 ‘판화를 통한 교육’을 시작 ... 으로 1970-80년대에는 ‘일반 미술교육에 있어서의 판화 지도에 관한 연구’(구득환, 1975), ‘판화를 통한 미술교육 연구’(정가영, 1979), ‘판화교육의 실태 및 효과분석
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.21
  • [미술교육]미술감상지도(미술감상교육), 미술발상지도(미술발상교육), 미술판화지도(미술판화교육), 미술서예지도(미술서예교육), 미술소묘지도(미술소묘교육), 미술수채화지도(미술수채화교육), 미술사생화지도
    ) 즉흥적 상상3) 구체적 상상4) 조합적 상상5) 집중적 상상6) 확산적 상상Ⅲ. 미술판화지도(미술판화교육)1. 판화 표현에서 주제의 명확성2. 조각칼의 사용 방법3. 찍어내 ... 미술감상지도(미술감상교육), 미술발상지도(미술발상교육), 미술판화지도(미술판화교육), 미술서예지도(미술서예교육), 미술소묘지도(미술소묘교육), 미술수채화지도(미술수채화교육 ... ), 미술사생화지도(미술사생화교육) 분석Ⅰ. 미술감상지도(미술감상교육)1. 도입(준비)2. 전개(감상)3. 심화?보충4. 평가 및 발전Ⅱ. 미술발상지도(미술발상교육)1. 교과서에 나오
    리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.09.21
  • 판화 교육과 관련한 미술 교과서 분석
    . 판화 미술 교육의 쟁점-------------------4~91. 쟁점①2. 쟁점②3. 쟁점③4. 위와 같은 비판점을 수업에서 어떻게 해결할 수 있을까Ⅳ. 수업지도안-------- ... 미술과 교육 Ⅱ - 안금희 교수님판화 교육과 관련한초등 미술 교과서 내용 분석4조 00000과 0000차 례Ⅰ. 대단원 분석------------------------------ ... 물감이 마르기 전에 찍어 내는 판화로 한 장만 찍을 수 있다는 특징이 있다.4) 음각 : 선이나 형의 윤곽선을 파고 여백 부분을 남기는 기법이다. 전체적으로 어두운 느낌이 난다
    리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.18
  • 생활주제 동식물과 자연 단위활동계획안
    2017 학년도 (2)학기 과제물제목유 형I 형누리과정의 생활주제 ‘동식물과 자연’1. 생활주제 전개2. 월간교육계획안3. 주간교육계획안4. 일일교육계획안5. 관련 단위활동계획안 ... 생활주제동식물과 자연기 간2017년 10월 9일 ~ 11월 3일(4주)대 상만5세누리과정관련 요소자연탐구영역 > 탐구하는 태도 기르기 > 탐구과정 즐기기자연탐구영역 > 과학적 탐구 ... 어 사는 우리의 4개 주제로 선정했다.주요 개념- 사람마다 관심 있는 동식물이 서로 다를 수 있음을 이해한다.- 다양한 동물과 식물의 종류 및 특성을 관찰하고 이해한다.- 다양한 동물
    방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.03.10
  • 수업계획안(데칼코마니)
    교육? 미술문화의 이해2. 조형의 요소3. 나의 모습을 찾아서4. 전통 회화의 맥을 이어서5. 다양한 조형 세계6. 오목 판화의 특징을 살려서7. 현대의 입체 표현8. 서예의 조형 ... 성9. 정보를 전달하는 디자인10. 쾌적한 생활을 위한 디자인11. 미술 감상4. 대단원의 지도계획대단원소 단 원시간학습내용학습방법교과서쪽 수비고평면입체이론다양한조형세계감상의 시각1 ... 도록 하는 과정이며 조별 활동을 하면서 얻을 수 있는 민주 시민의 자질과 학교생활에서의 사회성을 기를 수 있도록 지도한다.4. 단원의 지도 목표영 역내 용관찰? 이해(지적인 면)? 다양
    리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.12.28
  • [유아교육기관 방문] 한양여자대학 부속 유치원 방문 및 분석 자료, 한양여대 부속 유치원의 역사, 특징, 교육과정, 평가, 개선방안
    어 한양학원 교직원께 자문을 얻고 있다.4. 한양여대 유아교육과, 한양대학교 대학원, 한양대학교 교육대학원 및 사회교육원 몬테소리 교육부와 다중지능유아교육 지도자과정의 학생들에게 참관 ... 환경과 물리적 환경4. 방문기관의 평가방법5. 방문기관에 대한 평가 및 해결책Ⅲ. 나오며-------------------------------------------------15 ... 에서 만 4,5세가 통합하여 언어활동을 하고 있는 모습을 관찰하게 되었다. 실내 사진촬영이 불가하였고 참관실에서만 수업을 보는 것이 가능하였기 때문에 참관실에서 교실 내 환경구성
    리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.20 | 수정일 2017.04.12
  • [판화][판화 특성][판화 기법][판화 주제선정][판화 판화용구][판화 조각칼][케테콜비츠]판화의 정의, 판화의 유형, 판화의 특성, 판화의 기법, 판화의 주제선정, 판화판화용구, 판화 조각칼, 판화와 케테콜비츠
    을 가진 판화를 초등학교 미술에서 지도하는 데에 매우 의의가 있다 하겠다. 특히 초등학교 고학년의 시기는 회화 표현에 대한 자기한계를 느끼며 미술적 정체기에 빠져있기 쉬우므로 입체 ... . 누르기 판화2. 찍어내기 판화3. 옮겨내기 판화4. 문질러내기 판화5. 문질러넣기 판화Ⅳ. 판화의 특성1. 간접 표현2. 복제성과 편리성3. 독자적인 미감4. 표현 방법의 다양성Ⅴ ... . 판화의 기법1. 목판화2. 동판화3. 석판화4. 공판화Ⅵ. 판화의 주제선정Ⅶ. 판화판화용구1. 실물판화2. 종이판화3. 고판화4. 목판화Ⅷ. 판화의 조각칼1. 둥근칼2
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.21
  • 미술표현지도(미술표현교육), 미술감상지도(미술감상교육), 미술이해지도(미술이해교육), 미술발상지도(미술발상교육), 미술판화지도(미술판화교육), 미술서예지도(미술서예교육), 미술관찰지도(미술관찰교육) 분석
    면서 입체적인 기법을 사용하는 특색이 있다. 이러한 특징을 가진 판화를 초등학교 미술에서 지도하는 데에 매우 의의가 있다 하겠다. 특히 초등학교 고학년의 시기는 회화 표현에 대한 ... 미술표현지도(미술표현교육), 미술감상지도(미술감상교육), 미술이해지도(미술이해교육), 미술발상지도(미술발상교육), 미술판화지도(미술판화교육), 미술서예지도(미술서예교육), 미술 ... 과 통합적으로 지도해야 한다3. 표현 결과에 대한 발표와 토론이 따라야 한다4. 표현 내용들이 생활과 밀접한 관련이 있어야 한다5. 표현의 주제, 재료, 기법을 다양화해야 된다Ⅱ
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.19
  • 초등학교 미술과 판화교육의 의미와 목표, 초등학교 미술과 판화교육의 내용, 초등학교 미술과 판화교육의 문제점, 초등학교 미술과 판화교육의 교육과정 비교, 향후 초등학교 미술과 판화교육의 개선 과제 분석
    준다5. 복수성6. 과정의 예술Ⅲ. 초등학교 미술과 판화교육의 목표Ⅳ. 초등학교 미술과 판화교육의 내용1. 1학년2. 2학년3. 3학년4. 4학년5. 5학년6. 6학년Ⅴ. 초등학교 ... 기법의 발견과 개발로 상호 보완의 성격을 갖고 있다.우리 나라 초등학교 3, 4, 5, 6학년 미술교과서(5차 교육과정)내용에서 판화영역은 볼록판형을 중심으로 종이판화(2, 3, 4 ... 학년), 고무판화(4, 5, 6학년), 목판화, 다색판화(6학년) 순으로 구성되어 있고, 현행 6차 교육과정 미술교과서 내용에서는 종이판화(2, 3, 4, 6학년), 고무판화(4
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.26
  • 초등학교 미술과(미술교육)의 판화교육과 조소교육, 초등학교 미술과(미술교육)의 미술관교육과 미술사교육, 초등학교 미술과(미술교육)의 한국전통미교육, 향후 초등학교 미술과(미술교육)의 내실화 방안 분석
    할 필요가 있다.둘째, 판화는 제작과정 상 묘화와는 다른 조형상의 특성을 가지고 있다.초등학교 저학년에서 지도되는 종이판화는 종이라는 판재의 면과 이 면재를 쌓아 붙이는 구축적인 제 ... 교육2. 조소 학습의 특징3. 미술과 교육과정의 조소지도 내용4. 초등학교 미술과 조소 영역의 단계별 지도 요점5. 조소의 기본 조형1) 공간 및 형태2) 공간과 형태의 관련성3 ... ) 학년지도방안2) 한국전통미 특징적 조형요소의 감상Ⅸ. 향후 초등학교 미술과(미술교육)의 내실화 방안Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론프란체스코는 “예술교육은 하나의 독자적인 교과가 아니
    리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.12
  • 교과교육론 E형) 만5세를 대상으로 연보육(교육)계획안, 월보육(교육)계획안(1개월분), 일일보육계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오.
    한 초등학교▶ 즐거웠던 어린이집▶ 일학년이 되면▶ 졸업초등학교 견학부모교육졸업식생일잔치소방훈련만 5세 9월 월간 보육 계획안주1주2주3주4주9/2 ~ 9/69/9 ~ 9/139 ... 4봄▶ 봄의 변화를 느껴요▶ 꽃씨 심고 가꾸기▶ 봄의 동물과 식물▶ 봄나들이화분 키우기꽃시장 견학봄 소풍생일잔치소방훈련5나와 우리▶ 나의 몸과 소중한 나▶ 우리 가족을 소개 ... /조작영역? 세계 지도 퍼즐? 세계의 국기? 같은 비밀을 찾아서? 세계 여러 나라의 추석? 무궁화 꽃을 피워요음률영역? 다른 나라의 전통악기 연주해보기? 세계 전통음악 감상하기
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.10 | 수정일 2013.09.30
  • 반 고흐전 전시회 감상평
    시킨 다양한 작품들과 만나보고 싶었기 때문이다. 이미 2007년 국내에서는 반고흐의 대규모 회고전이 있었다. 그 당시 나는 고등학교 2학년 학생이었고, 수능준비를 하느라 학원 ... 다. 그리번 국내에서 만날 수 있다는 사실 때문에 기분이 좋았다. 어쩌면 고흐의 작품을 국내에서 만나기 전, 이미 해외에서 고흐의 작품들을 만나보는 기회가 주어질지도 모른다. 하지만 고흐 ... 의 작품은 여러 번 봐도 항상 좋을 것 같기에 몇 번이고 그의 작품을 볼 수만 있다면 다시 볼 생각이다. 4년 뒤에 국내에서 열릴 세 번째 전시회를 통해, 또 다시 그를 만날 생각
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.18
  • 섬머힐과 스토우학교 비교
    와의비교섬머힐학교1.기본생활습관2.흥미중심교육3.빈곤의경험4.자유의경험5.공동체교육6.개별지도.기본생활습관을 형성한다..흥미중심교육을통하여 삶의기쁨과 발견의기쁨을 느낀다..빈곤 ... )영화관람연극공연댄스음악운동다양한 실내놀이 및 바깥놀이다양한미술활동(예를 들면, 도자기 굽기, 죽제품 만들기, 판화그리기 등)요리활동개별지도.스스로 기본생활에 필요한 습관을 형성 ... 에 진학하지 않는다..여학생은 2학년후 편입한다.각 분류준거별 비교구분준거섬머힐 학교스토우 학교교육내용1.기본생활습관2.흥미중심교육3.빈곤의 경험4.자유의 경험5.공동체 교육6.개별
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.10
  • 초등미술수업세안[4학년 5단원 판을이용한표현]
    가 계속 유지될 수 있도록 지도한다. 또한 판화가 재미없거나 어려웠던 학생들을 위해 쉬우면서도 재미있는 활동을 넣어서 누구나 즐겁게 참여할 수 있도록 지도한다.4) 선수 학습 정도 ... 미술과 교수?학습 과정안단 원5. 판을 이용한 표현일 시2009. 6. 26(금) 1~2교시장 소4학년 4반 교실대 상4학년 4반 (34명)지 도 자1. 단 원 : 5. 판 ... 에서의 미술과 3,4학년에서는 미적 체험 영역을 통해서 학습자의 주변에 산재한 조형 환경 속에서 조형미를 지각하고 반응할 수 있는 능력과 태도를 기르도록 하고 있다.타 미술 영역에 비해
    리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.08.14
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2025년 09월 04일 목요일
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