"1학년 듣기 말하기"의 검색결과 입니다.

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"1학년 듣기 말하기" 검색결과 41-60 / 60,018건

1학년 2학기 국어과 듣기 말하기 <5 더 알고 싶어요> 3/4차시 세안 지도안

교수학습과정안본시 교수 ? 학습 과정안문제해결 중심 상황맥락 프로그램 적용 교수 ? 학습 과정안가. 단원명 : 5. 더 알고 싶어요 (듣기?말하기, 3/4차시)나. 단원의 개관본 ... 단원에서는 소개하는 말하기의 방법을 알고, 소개하는 글을 듣고 정보를 알아내며 다른 사람에게 내가 잘 아는 사람을 소개하는 데 목적이 있다. 이 단원에서는 학생들이 자기가 잘 알 ... 가지 활동을 통하여 사람을 알게 되고, 또 그 사람을 주변 사람들에게 소개하면서 점차 인간관계의 범위를 넓혀 간다. 이 때 하는 소개하는 말하기가 낯선 사람에 대한 불안감을 친근감

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.30

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개정 7차 1학년 듣기 말하기 <5단원 생각을 펼쳐요> 1차시 PPT 수업자료

다른 사람에게 부탁한 경험 말하기누나에게 만들기 숙제를 도와달라고 부탁했습니다. 친구에게 풀을 빌려달라고 부탁했습니다 부모님께 책을 사달라고 부탁했습니다생각이 잘 드러나 ... 게 말하면 좋은 점내 생각을 분명하게 알릴 수 있습니다. 듣는 사람이 내 생각을 쉽게 알 수 있습니다. 듣는 사람이 내 생각을 따르도록 할 수 있습니다.

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.20

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5학년 국어 말하기 듣기 쓰기 셋째마당 삶의 향기 1. 감동의 울림 1차시 지도안

국어과 교수 ? 학습과정안단 원 명셋째마당. 삶의 향기1.감동의 울림일시2010 4. 19 . 1교시장소5학년3반지도교생학 습 문 제시의 일부분을 바꾸어 쓰는 방법알기교과서쪽64 ... 준비를 잘 하도록 지도한다.시의 일부분을 바꾸어 쓰는 방법을 알 수 있다.♧학습활동 안내활동 1. ‘우리 아빠 시골 갔다 오시면’ 감상하기- 어떤 장면이 떠오르나요?- 어떤 느낌 ... 이 드나요?활동 2. ‘우리 엄마 시장 갔다 오시면’ 감상하고 바꾸어 쓴 방법 확인하기- 시의 제목을 어떻게 바꾸어 썼습니까?- 시의 내용을 어떻게 바꾸어 썼습니까?활동 3. 바꾸

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.19

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말듣쓰 5학년 3단원 1차시 사진을 보고 느낀점 말하기 지도안 약안

( 국어과 )과 본시 교수?학습 과정안결재교생지도교사2009.10.일시10/23대상5-한겨레수업자박예나지도교사홍인기 선생님교과말하기·듣기·쓰기단원셋째마당. 경험과 상상수업모형쓰 ... 이의 시 들려주기▷ ‘티피’ 동영상 보기▷ ‘티피’사진 보며 티피 이야기 추론하기▷ ‘티피 이야기 듣기▷ ‘티피’에 관해 자신의 생각과 느낌 말하기▷ ‘티피’에 관에 관련된 시쓰 ... 준비활동·그림 보여주기·학생의 관찰경험 말해보기▷ 시를 읽고 그린 그림 보여주기-시를 읽고 그림으로 표현할 수 있다.▷ 학습목표 확인하기-시나 이야기에 대하여 생각하거나 느낀 점

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.25

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4학년 2학기 영어 11.Where is Toto?(사물의 위치를 묻고 답하는 표현 듣고 따라 말하기) 1/5차시 지도안

의 위치를 묻고 답하는 표현듣고 따라 말하기Period1/5TextP. 178~179Key Expressions- Where is ________?- It's ... 다고 했습니다.-아니오.-화장실에 있다고 했습니다.-모자 밑에 있었습니다.-Where is Toto?-Where is it?-Where is it?-따라 말하기-Where is ... it?-따라 말하기-트위스터 게임 하기-질문에 대답한다.-공을 다른 친구에게 준다.Lesson11.Where is Toto?DateTargetInstructerSubject사물

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.01

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4학년1학기 말듣쓰 4단원 2차시 위로하는 말하기

도우며1○말을 주고받을 때에 지켜야 할 예절 알기84~872○상대방의 처지를 생각하며 위로하는 말하기88~893○부탁하거나 거절하는 말을 예절 바르게 하기90~932.함께하는 우리4 ... 다. 따라서 모든 학생이 국어 수업에 흥미를 느끼며 참여할 수 있게 수업을 계획하고 진행해야 하겠다.2) 국어교과 중 말하기?듣기?쓰기보다 읽기를 선호하는 경향이 있다. 이는 평소 독서 ... 훈련이 잘 되 어 있고, 읽기 교과에 재미있는 이야기가 많아 읽기를 선호하는 것으로 짐작된다. 반면 말하기?듣 기?쓰기 교과는 읽기에 비해 선호도가 떨어지는데 친구들 앞에서 자신

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.15

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4학년 1학기 영어. 5. Who is she? 누구인지 묻고 답하는 표현과 인물을 묘사하는 표현을 듣고 말하기 지도안

고 답하는 표현과 인물을 묘사하는 표현을 듣고 말하기학습목표누구인지 묻고 답하는 표현과 인물을 묘사하는 표현을 듣고 말할 수 있다.학습단계학습요소교수 ? 학습 활동시간자료(㉶)및 유의 ... 영어과 교수? 학습 과정안결재지도교사2012년 5월 16일 2교시 제 4학년 1반 지도교생 (인)단 원5. Who is she?교과서 쪽수44~45차시2/4본시주제누구인지 묻 ... 째에는 표현에 초점을 맞춰 보도록 한다.누구인지 묻고 답하는 표현과 인물을 묘사하는 표현을 듣고 말해 봅시다.?Teacher guides today's activities【Activity

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.31

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슬기로운 생활과 1학년 2학기 4 가을의 산과 들 <가을에 나는 열매의 특징 말하기> 5/8차시 지도안

해야사진 및 동영상 촬영자 선정마. 본시 교수?학습 과정 안대상1학년 1반장소교실일시수업 자단원4.가을의 산과 들본시 주제가을 열매 모습차시5/8교과서쪽수50~51학습목표ㆍ가을에 나 ... 본시 수업 단원과학습 주제? 단원명 : 4. 가을의 산과 들? 학습 주제 : 가을 열매 모습1. 단원 선정 이유 및 지도 방향본 단원은 교육과정의 활동 주제 ‘가을의 산과 들 ... 에 적합한 단원이므로 수업 단원으로 선정하였다.2. 단원의 개관교재 관초등학교 1학년 학생들은 전 조작기단계이므로 구체적인 자료를 활용하여 주변 현상과 사물에 대한 관심과 호기심

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.27

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3학년 2학기 국어과 듣기 말하기 4 차근차근 하나씩 <하나의 낱말이 여러가지 뜻으로 쓰이는 경우 살펴보기> 1/4차시 지도안

다. 따라서 학생들로 하여금 한 낱말이 중심의미에서 주변 의미로 확산되어 서로 유연한 뜻을 지니는 다의어를 익히면서 3학년 1학기 듣기·말하기 8단원 ‘우리끼리 오순도순’에서 다룬 ... 교수·학습과정안Ⅳ1. 수업공개를 위한 사전 협의일 시학년 반수 업 자교 과국어(듣?말)단원(차시)4. 하나씩 차근차근 (1/4)본시수업목표? 하나 낱말이 여러 가지 뜻으로 사용 ... 하여 학생들의 실제 언어생활을 풍부하게 되도록 허용적 분위기를 조성해준다.2. 단원명 및 수업 주제가. 단원명 : 4. 차근차근 하나씩 (1/4 듣기?말하기)나. 수업주제 : 하나

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.27

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4학년 2학기 국어 듣기 말하기 쓰기 6.여러 가지 의견(제안하는 글을 쓰면 좋은 점 알기) 1/6차시 지도안

하기자료탐색하기지식발견하기동기유발학습목표제시활동1활동2◈ 동기유발?여울반 드라마 찍기- 위의 드라마에서 연오가 어떤 행동을 했더니 해적이 물러났습니까?◈ 학습목표 확인- 제안하는 글 ... 을 써서 해적이 물러났습니다.5′5′8‘?ppt?아이들이 한 제안 사진, 공익 광고 사진? 제안하는 글을 쓰면 좋은 점을 말할 수 있다.◈ 학습활동 안내【활동 1】나의 힘, 글 ... 식적용하기활동3- 올림픽 경기 대회의 폐막식을 본적이 있습니까?- 1번과 2번 그림의 차이점은 무엇입니까??‘우리는 한가족입니다.’들려주기?한번 더 들려주기- 이 글을 쓴 까닭

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.01

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개정교육과정 1학년 2학기 국어과 듣기 말하기 4 다정하게 지내요 - 때와 장소에 알맞은 인사말(3/4차시) 지도안

일시학년반1학년 4반수업자기록자과목듣기?말하기단원4.다정하게 지내요학습주제때와 장소에 맞는 인사말 지도발언자수업 사전 협의 내용개선점정○○이○○신○○수업자심○○수업자심○○정○○김 ... 해결력 부족)마. 칠판 활용 계획TV플래시 노래방IcT 자료노래듣기자료단원학습목표활동1때와 장소에 알맞은 인사말이 있어요.활동2‘때와 장소에 알맞은 인사말을 알아보고 싶어요.활동3 ... 기도 한 탐구 학습3/4여러 가지 상황에서 알맞은 인사 방법 생 각하여 보기때와 장소에 알맞은 인사말 알아보기48~52쪽문제 해결 학습본시4/4알맞은 인사말을 사용하여 역할놀이 하기53

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.24

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초등학교 6학년 1학기 듣기·말하기·쓰기 6단원 타당한 근거 1차시 `연설이 필요한 경우를 알 수 있다` 지도안 + 학습지

들과 함께 이야기 나누기.- 1차시 도입 : 연설을 들었거나 연설을 했던 경험 떠올리기- ‘연설’ 용어 이해하기전체10‘?‘어린이 회장 후보의 연설’ 영상 보여주기? 배움문제 확인 ... 하기배움문제확인하기연설이 필요한 경우를 알 수 있다.배움활동안내하기? 배움 활동 순서 안내하기【배움활동1】교과서 110쪽의 연설 상황과 연설자의연설 내용 파악하기【배움활동2】연설 ... 을 하였거나 들었던 경험을 쓰고,친구들에게 발표하기【배움활동3】우리 생활에서 연설이 필요한 때 알기단 계학습내용교수 - 학습 활동수업형태시간자료(? ) 및 유의점(◇)문제 상황 탐색

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.14

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국어과 교수․학습안-1학년 말하기 듣기 넷째마당 : 마음을 주고받아요-

국어과 교수?학습안(말하기?듣기)1. 단 원 : 넷째마당 : 마음을 주고받아요2. 학 년 :3. 일 시 : 2008. 6. 17(화) 3교시4. 장 소 : 1학년 4반 교실5 ... 는 수 있는 능력을 길러 주어야겠으며 알맞은 인사말의 사용이 습관화되도록 중점을 두어 지도해야겠다.3. 단원의 목표가. 인지적 영역1) 말하기?듣기가) 상황에 알맞은 인사말을 안다 ... 을 안다.나) 어떠한 상황 맥락에서 쓰기가 필요한지 안다.나. 기능적 영역1) 말하기?듣기가) 알맞은 인사말을 할 수 있다.나) 부모님께 걸려온 전화를 공손하게 바꾸어 드릴 수 있

리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.10

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1학년 국어과 말하기 듣기 <넷째마당> 1. 마음을 담아서(2/6) 지도안

가 나와 그림을 완성해보세요.(6가지 그림 상황:1~6모둠)5′★그림카드, 인사말 문장 카드통합적접근통합적접근표현하기표현하기?역할극 시연-완성한 그림 상황 6개에 대한 인사말을 연습 ... 국어과 교수 ? 학습 과정안일 시2006.11.20.월.(5)교시장소1-1 교실대상1학년1반 35명지도교사단원 및 차시 1. 마음을 담아서(2/6)수업모형총체적 언어 학습 모형 ... 본시 주제알맞은 인사말 하기학 습 목 표알맞은 인사말을 할 수 있다.학습 목표알맞은 인사말을 할 수 있다.예 습 과 제하루 동안 어떤 인사말을 하는지 생각해오기학습 과정교수 ? 학습

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.30

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5학년 1학기 국어(말하기듣기쓰기) 2단원 제재2 5차시 지도안(약안)

1 : 소리를 내는 방법으로 악기 분류하기?여러가지 악기 생각하기-교과서 45쪽의 그림을 보고, 여러 가지 악기 이름을 생각나는 대로 말해봅시다.?악기 분류하기-악기가 소리를 내 ... (자)교과서 47쪽◆분류 기준을 정하여 내용을 정리해 봅시다.○학습활동 안내?활동1 : 소리를 내는 방법으로 악기 분류하기?활동2 : 여러 가지 분류 기준?활동3 : 정리하기○활동 ... 학습주제분류 기준을 정하여 내용 정리하기차시5/9학습목표분류 기준을 정하여 내용을 정리할 수 있다.교과서45~47학습단계학습요소교수?학습 활동시간자료 및 유의점도입전개정리학습동기

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.10

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[지도안] 5학년1학기 말하기 듣기 다섯째마당

을거리를 찾아 읽을 때의 주의할 점을 말할 수 있다.공부할 문제? 이야기의 내용 파악하기? 학습문제 해결하기? 등장인물에게 글쓰기학습활동문제 추구 및 해결내용파악하기문제 해결하기 ... 왕자가 깨닫게 된 것 알기?삽화를 통해서 내용추측하기-교과서의 그림이 무엇을 말하는지 질문한다.?이야기의 내용 읽기-학생들에게 교과서 지문을 읽게 한다.?이야기의 내용 질문-재주 많 ... .? 학습 문제 해결하기-교과서 195쪽에 나와 있는 문제를 해결한다.?왕자의 깨달음에 대한 생각 말하기-학생들에게 왕자가 깨달은 내용에 대한 자신의 의견을 물어 본다.?삽화를 통해서

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.27

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1학년 2학기 국어 말하기듣기 셋째마당. 2. 즐거운 하루 - 말 주고받기하기(3/6차시) 지도안

일 시2008. 11. 11.(화) 2교시대상 장소1 학년 1반 교실(남 17명, 여 14명, 계 31명)지도교사단 원셋째마당-2.즐거운 하루차시3 / 6교과서말?듣54-55 쪽 ... 느낀 점과 어려운 점 말하기노래 불러보기모둠별로노래 가사 바꾸기가사선택하기노래 발표하기학습정리차시예고□ 이야기 속에서 공부할 문제 찾기(자료 )? 해리포터 이야기를 듣고 문제 파악 ... 를 고쳐 보았다.□ 다음 시간에는 ‘말 전하기’를 해 봅니다.6′5′5′1′7′8′5′3′해리포터이야기 그림징검다리카드◈브레인스토밍★민감성※판서※동기유발에 사용한 징검다리카드를 뒤집

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.30

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초등학교 6학년 1학기 듣기·말하기·쓰기 6단원 타당한 근거 2차시 `연설문의 특징을 알 수 있다` 지도안 + 학습지

알고 있다.중연설문의 특징을 어느 정도 알고 있다.하연설문의 특징을 잘 알지 못한다.6학년 반 번 이름: )국어듣기?말하기?쓰기6-16. 타당한 근거[2] 연설문의 특징 알기교과 ... 에 휩쓸리지 말아야 한다.3. 다음 문장은 연설문의 특징을 설명한 것입니다. 맞는 문장에는 O표, 틀린 문장에는 X표를 하고 알맞게 고쳐 봅시다.(1) 처음 부분에는 듣는이의 관심을 끄는 말을 쓴다. ( ) ... 2012학년도 수업실습Ⅱ국어과 배움중심 교수?학습 과정안실습생지도교사배정학급수업안 (○)김민아남희성자매학급수업안 ( )수업일시2012년 6월 15일 1교시대 상6학년 4반단 원6

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.19

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1학년 2학기 듣기 말하기<5 더 알고 싶어요>내가 좋아하는 사람을 다른 사람에게 소개하기 3/4차시 세안 지도안 - 문제해결학습모형

이 잘 드러나게 글을 쓸 수 있다.쓰 기3. 단원의 학습계열 (듣기?말하기)선수 학습1-말하기-1본 단원 학습1-말하기-1후속 학습1-쓰기-2, 4-듣기-3? 남들 앞에서 자신 있 ... 1. 단원의 개관▣ 단원명: 5. 더 알고 싶어요교재관사람을 소개하는 말하기 방법을 알고 다른 사람에게 내가 아는 사람을 소개하는 데 목적이 있다. 만남이란, 사람과 사람이 서로 ... 고 주위 사람들의 이야기를 바르게 듣고 남들 앞에서 자신 있게 소개 하는데 중점을 두어 학습 할 수 있도록 안내하고자 한다.학생관소개하는 말하기가 낯선 사람에 대한 불안감을 친근감

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.30

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3학년 2학기 국어과 듣기 말하기 쓰기 <5 주고 받는 마음> 1/4차시 창의적 세안 지도안 - 창의성계발학습모형

자신의 생각과 느낌을 심화시켜 일반화할 수 있도록 유도하기 위한 창의성 계발학습 모형을 적용하여 쓰기 능력을 신장시키고자 이 단원을 선택하였다.? 듣기 말하기전화 대화에서 지켜야 ... 할 예절로는 인사 주고받기, 자신이 누구인지 알리기, 통화 상대가 잘 들을 수 있도록 말하기, 주위 상황을 고려하여 통화하기, 요청 내용 전달하기 등을 들 수 있다. 이러한 내용 ... 다.5. 단원의 주요 학습 내용 및 활동단원명주요 학습 내용 및 활동듣기?말하기쓰기읽기5. 주고 받는 마음?단원의 개관 및 학습 안내?전화로 대화할 때에 지켜야 할 예절에 대하

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.11

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