문학비평의 기본적인 방법인데, 현실을 그 혁명적 발전 과정에서 진실하게 역사적 구체성을 지닌 채 그릴 것을 예술가에게 요구한다.* 프롤레타리아 문학 (Proletarian ... 회화에서 시작되어 다른 조형예술을 거쳐 문학 ·연극 ·영화 ·음악에까지 미쳤다. 미술에서의 표현주의라는 명칭은 베를린의 《슈투름(폭풍)》지(誌)의 주간 헤르바르트 바르덴이 보급
되는 문제이기 때문에 결코 소홀히 다룰 수 있는 부분이 아니다. 독일의 교육학자 헤르바르트 역시 지식교육의 중요성을 통감하고 있었는데, 오늘날 우리가 문제삼는 것은 '지식 위주 ... 연구소의 겨울 세미나에서부터이다. 이와 비슷한 시기에 한국교총에서도 '교육적 아노미 현상'이라는 개념으로 문제를 제기하였다. 이러한 문제제기는 1999년 창작과 비평 가을호 현장
(윤 것을 비판하고 루소, 페스탈로치, 프뢰벨, 헤르바르트 등 아동중심 교육관을 이어받아 아동중심 교육으로 전환시키고자 하는데 있었다. 이들에게 있어 아동은 단순한 성인의 축소판 ... 를 준비한다거나 성인의 지식을 주입하기 위한 것은 아니다. 아동의 성장이란 경험의 계속적인 재구성에 의해 이루어지며, 경험한 활동성과를 스스로의 비평적 사고과정을 통해 자신의 기존
.Parker)는 미국에 프뢰벨의 교육 원리를 소개함과 함께 페스탈로치나 헤르바르트 등의 이론으로부터도 많은 시사를 얻어 전통적이고 선험적이었던 미국의 교육을 과학적인 교육학으로 높이 ... 긋기 연습을 한다. 이어 여러 도형을 그려보고 마지막에는 아동이 자기의 상상을 토대로 자유롭게 그린다. 그리기 작업은 장시간 계속되지 않으며, 심한 비평은 삼가 되었고 이후에 종
된 아동중심 교육의 최초의 착상자라 할 수 있다. 루소를 뒤이어 헤르바르트 페스탈로치 프뢰벨 등의 사상에서도 교육혁신의 기운이 나타나고 있지만, 이런 산발적 주장에 확고한 철학적 근거 ... 는 위대한 고전 속에서 발견할 수 있다.4.. 비평(1) 공헌점1) 현대교육에 대한 실랄한 비판을 하였다.2) 교육의 방향성을 제시하였다.3) 학문중심 교육과정의 성립에 영향을 끼쳤