"한국의교육개혁"의 검색결과 입니다.

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"한국의교육개혁" 검색결과 41-60 / 34,869건

한국 교육과 개혁에 관한 연구

이고, 둘째 개혁은 실용적인 효과를 볼 수 있어야 한다는 것이다. 다시 말하여 교육이란 배운 지식을 실용화 하는데에 그 의미가 있다고 본다는 것이다. 총체적으로 율곡식 사고방법 ... 은 교육의 결과는 교육의 기능화 또는 수단화가 되고 말며, 교육의 대전제는 인격의 완성이나 도의 실현에 있어야 한다.율곡은 교육목적으로 수기치인을 제시하였는데, 그것은 한국교육의 전통인 ... 다.II. 실학파의 실용적 교육개혁1.성호 이익의 실용적 교육개혁 사상1) 서론조선조의 중심 학문인 성리학에 의한 이기설(理氣設)을 중심으로 하는 존재론과 윤리학, 형이상학 등이 대종

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.01

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한국 교육공학연구의 경향 (모든 교육현장에서 개인능력의 최대한의 개발을 위한 노력이 경주되고 있다. 항상, 교육현장에서는 개인간의 차와 개인내의 차를 해소하는 문제로 고심하여왔으며, 이와 함께 교육의질적개선을 위한 노력에 힘을 기울여 왔다. 특히 교육공학 영역에서는 구체적인 교육방법을위한 개혁노력에 연구를 기울여 왔다. 따라서, 교육공학연구에 대한 관심도 과거 어느 때보다 높아지고 )

한국교육공학회 유태영

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 43페이지 | 7,200원 | 등록일 2015.03.24

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미국교육과 한국교육에 대한 비교와 한국교육 개혁방안

미국교육개혁에 관한 논의와한국교육에 대한 나의 의견1. 요약미국은 교육에 있어서 무기력한 시기에 돌입했다. 미국의 교육기관은 거의 다 실패한 것으로 보이며 이 모든 것에 대한 ... 역사적인 가정이 있다. 그들은 교육과정을 통해 다른 사람들의 관습과 문화보다 우월한 것으로서 서구 전통이 교육 되어야 한다고 말한다.이들은 교육정책과 현장을 개혁하는 운동에서 그 ... 적으로 증가하는 동안 공교육에 대한 불신이 바우처제도와 학교선택제 같은 신자유주의 정책을 맹렬히 지원하는 것으로 나타났다. 그들이 말하는 교육의 시장화, 사영화 제안과 개혁이 자신들의 목적

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.11

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한국과 일본의 교육개혁 비교연구를 통해 본 한국의 교육개혁

한일비교사회론 기말과제한국과 일본의 교육개혁 비교연구를 통해 본 한국의 교육개혁사회과학부 200422051이상혁1.들어가며현재의 한국교육은 위기상황이다. 학생들의 학력이 점점 ... 을 높이기 위해 교육개혁에 열을 올리고 있다.한국은 ‘가깝고도 먼 나라’ 일본과 교육제도가 매우 흡사하다. 일제점령기하에서 일본의 교육을 받은 탓인지 한국은 일본의 교육제도를 너무 닮 ... 아간다. 입시위주의 교육, 사교육의 성행, 학교5일제등 일본의 교육제도와 매우 흡사한 모습을 보여준다.본인은 이번 과제에서 한국과 일본의 교육개혁의 비교연구를 통해 한국의 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.29

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방송개혁과 공영방송, 방송개혁과 민영방송, 방송개혁과 공익적 민영방송, 방송개혁과 지역방송, 방송개혁과 EBS(교육방송), 방송개혁과 KBS(한국방송공사), SBS(서울방송)

방송개혁과 공영방송, 방송개혁과 민영방송, 방송개혁과 공익적 민영방송, 방송개혁과 지역방송, 방송개혁과 EBS(교육방송), 방송개혁과 KBS(한국방송공사), 방송개혁과 SBS ... 편성에서도 구체적인 지역성 담보가 결여되는 상황으로 이어지고 있다Ⅳ. 방송개혁과 지역방송Ⅴ. 방송개혁과 EBS(교육방송)1. 교육방송에서 교육개혁방송으로2. 책임경영과 전문성 확보3 ... . 효율성 개혁4. 방송 소외 계층, 소외 영역에 대한 획기적인 대책 마련Ⅵ. 방송개혁과 KBS(한국방송공사)1. 경영진과 간부진 진단1) 최상층 및 중간 간부2) 하급간부2

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| 리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.04.11

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‘대한민국 역대 정부의 단·중·장기 교육개혁안’ 요약정리 (김영삼, 김대중, 노무현, 이명박 대통령 時代를 중심으로.)

- ‘대한민국 역대 정부의 단·중·장기 교육개혁안’ 요약정리 -(김영삼, 김대중, 노무현, 이명박 대통령 時代를 중심으로.)▶ 김영삼 정부의 교육개혁안◎장기 계획 (전(all ... 직접적으로 산출되는데, 한국의 고등교육 산실인 ‘대학’의 현실이 ‘획일적 체제, 교수의 연구를 촉진하지 못하는 여건 등’ 열악한 처지이므로 대학 내부부터의 개혁이 시급함. 이에 대한 ... 개혁방안으로, 대학모형의 다원화·특성화, ‘각 대학에 대한 정부의 재정지원을 교수의 연구실적 중심으로 함’으로 대표되는 연구와 지원 체제의 혁신, 자율적인 고등교육 행정체제

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.01.23 | 수정일 2015.11.05

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[신자유주의와 교육개혁] 신자유주의의 의미, 우리나라(한국)의 신자유주의 교육, 신자유주의의 시장논리와 교육

[신자유주의와 교육개혁] 신자유주의의 의미, 우리나라(한국)의 신자유주의 교육, 신자유주의의 시장논리와 교육목차신자유주의와 교육개혁I. 신자유주의와 교육1. 신자유주의의 의미2 ... . 우리나라의 신자유주의 교육II. 신자유주의와 교육개혁1. 신자유주의의 시장논리와 교육2. 교육의 자율성과 선택3. 신자유주의의 시장논리 평가4. 신자유주의 시장논리와 한국교육신 ... 자유주의와 교육개혁1) 신자유주의와 교육(1) 신자유주의의 의미신자유주의는 80년대 이후 세계 경제의 장기 불황을 극복하기 위한 일환으로 시장 경쟁의 강화, 국가개입의 축소에 따른

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.04

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한국의 교육제도의 문제점과 개혁방안00

한국의 교육제도의 문제점과 개혁방안1장. 서론오늘날 한국사회의 교육현실은 교육구성원 모두를 교육에 대한 비관론자로 바꾸어 놓기에 충분할 만큼 위기에 처해 있다. 교육의 본질 ... 것이 명백해 진다. 그렇다면 오늘날 한국교육의 개혁은 어느 차원에서 논의되어야 하겠는가?주지하듯이 오늘날 한국교육은 인격의 성숙이라는 교육의 본질적 과제에 충실하기 보다는 소유실현 ... (Foucault)의 주장도 한국교육현실을 비판적으로 검토하는데 있어 중요한 단서를 제공하고 있다. 그에 따르면 권력의 효과를 억업과 배제로만 규정하는 인식은 권력이 가지고 있는 생산

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| 리포트 | 26페이지 | 4,500원 | 등록일 2010.11.20

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한국교육(우리나라교육)의 발전과정과 수준, 한국교육(우리나라교육)의 인간상, 한국교육(우리나라교육)의 성과, 한국교육(우리나라교육)의 전망, 한국교육(우리나라교육)의 현안, 한국교육(우리나라교육) 개혁 과제

교육(우리나라교육)의 개혁 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 한국교육(우리나라교육)의 발전과정1. 50年代이전-민주교육의 방향정립시기2. 50年代-국민기초교육의 확대3. 60年代-교육의 양 ... 적 성장4. 70年代-교육개혁의 추진5. 80年代-교육 내실화 시기Ⅲ. 한국교육(우리나라교육)의 수준Ⅳ. 한국교육(우리나라교육)의 인간상1. 주체적 인간2. 도덕적 인간3. 심미 ... 의 정착성4. 고등학교의 내실성5. 고등교육의 수월성Ⅶ. 한국교육(우리나라교육)의 현안Ⅷ. 한국교육(우리나라교육)의 개혁 과제1. 창조성 위주 교육으로 개혁2. 교육행정중심이 지원위주

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| 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.08.25

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[교육학]한국의 교육개혁

한국의 교육개혁Ⅰ. 서론1. 교육개혁의 개념o 교육의 목표, 내용, 방법, 교원, 시설. 행정, 재정 등 교육체제 전반에 걸쳐 또는 교육체제 전체에 영향을 주는 교육체제 내외 ... 과 과제 와 4차에 걸친 교육개혁안을 대통령에게 보고하고, 교육부를 통하여 120개의 실행안으로 정리 되어 추진됨1) 방향과 과제 보고( 94.9.5) : 신한국창조를 위한 교육개혁 ... ) : 교육과정 개혁 등 교육내용에 대한 개혁- systemic reform(총체적 개혁) : 학교를 초월한 교육체제 전체와 관련한 자원과 권한 배분 등2. 교육개혁의 필요성o 교육환경

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| 리포트 | 39페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.18

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한국의 교육개혁은 왜 실패하였는가?

한국의 교육개혁은 왜 실패하였는가?이해명(단국대 교수) 지음, 2005, 교육아카데미교육제도를 개혁하는 것은 비교적 쉬운 일이나 교육의 내용이나 방법을 개혁하는 것은 쉬운 일이 ... 다.성호의 실용적 교육사상은 다음과 같은 특성을 갖고 있다.첫째, 교육은 사회개혁을 위한 수단이라는 기능적 교육관을 갖고 있다. 사회를 개혁하기 위해서는 인재 양성이 필요 ... 하고, 인재 양성을 위해서는 교육이 개혁되어야 한다는 것이다.둘째, 교육은 사장(詞章) 중심에서 실용적 능력 중심으로 개편되어야 한다는 실용적 교육론을 주장하고 있다.셋째, 교육은 교양

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.27

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(진주교대 - 한국사회와 통일) 통일교육과 앞으로의 개혁

한국사회와 통일 - 통일 교육과 앞으로의 개혁 - 본 ppt 는 통일교육론 ( 박찬석 외 8 명 지음 , 백의 ) 와 통일교육의 이론과 실천 ( 한만길 지음 , 교육과학사 ... → 이문화를 인정하고 수용해야 함4. 평화와 통일을 위한 교육개혁 21 세기를 향한 한국 교육의 반성과 과제 교육개혁에 대한 두 관점 신 자유주의 , 시장주의 생태주의 , 진보주의 ... ) 3. 통일 교육의 다문화 교육적 접근 ( 통일 교육론 제 7 장 ) 4. 평화와 통일을 위한 교육개혁 ( 통일 교육의 이론과 실천 제 6 부 中 제 1-3 장 )1. 학교

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| 리포트 | 29페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.06

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한국의 교육제도 및 개혁동향

한국의 교육제도 및 개혁동향Ⅰ. 초중등교육1. 학교제도가. 현 황□ 학 제? 하나의 학교계통을 유지하는 단선형 학제의 특징을 가지고 있고, 기간학제 측면에서는 현행 6-3-3-4 ... 교사를 양성하는 기관은 교육대학교, 한국교원대학교 초등교육과, 이화여자대학교 초등교육과가 있음? 국립 교육대학교는 1981년부터 2년제 교육대학을 4년제 종합대학으로 개편하기 시작 ... 제를 취하고 있음- 초등학교 6년, 중학교 3년, 고등학교 3년, 대학교 4년을 기간학제로 하고 있으며, 고등교육기관은 대학원, 4년제 대학, 그리고 2～3년의 전문대학으로 구분

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| 리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.11.06

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[한국교육개혁]우리나라교육의문제점과해결방안(대책)

. 머리말우리는 광복 이후, 대한민국 교육의 기틀을 마련하였고, 경제성장기를 거치면서 양적, 질적으로 과거와 비교가 되지 않을 정도로 비약적인 발전을 거듭하였다. 초등학교 취학률의 경우 ... 으로 보이기 때문이다.한국사회에서 사교육은 공교육의 보완제가 아니다. 학교에서 이루어지는 교육이 대학 진학에 대한 유리하다는 확신이 이루어질 수 없는 상황에서 사교육은 공교육을 대체 ... - 영어 교육과정 개편- 영어 친화적 교육환경 구축3) 대학 운영의 자율 확대- 대학자율화를 위한 제도적 기반 마련- 경쟁력 강화를 위한 학사운영 규제개혁 추진- 정보공개 및 평가

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| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.10

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[교육학]한국교육개혁-광복이후

한국의 교육개혁과해결해야 할 주요 과제과 목 명 : 교육철학 및 교육사담당교수 : 김현덕 교수님학 과 : 간호과 B반 6조조 원 : 허영남, 탁성미권나래제 출 일 : 2007 ... . 4. 251950년대 이후에 이루어진 한국의 주요 교육개혁1. 교육자치제도 실시(1952년 6월)1952년에는 한국교육사상 최초로 시, 군 단위의 교육자치제를 실시할 수 있게 되 ... 조치안은 그 의도와 달리 입시 경쟁을 가열시켜 교육황폐화를 초래하는 중요한 원인으로 작용하였다. 7? 30 교육개혁안의 실패 원인은 한국의 교육 경쟁 형태를 양적으로만 접근한 데

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.18

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[주일학교교육론] 주일학교 교육의 역사 - 구약시대, 신약시대, 초대교회, 중세와 종교개혁시대, 근세의 주일학교 교육시대, 한국에서의 주일학교

주일학교 교육의 역사목차1. 들어가기2. 구약시대3. 신약 시대4. 초대교회5. 중세와 종교개혁시대6. 근세의 주일학교 교육시대7. 한국에서의 주일학교1. 들어가기주일학교 시작 ... 와 종교개혁시대중세시대 5세기-15세기까지는 기독교 교육의 암흑시대였다고 볼 수 있다. 콘스탄틴 대제가 교회를 국교로 승인함으로 교회가 노력하여 교인을 얻을 필요가 없었다. 모든 ... 하는 의미를 벗어나 상징물 자체를 실체화로 받아 드리는 경우도 있기 때문이다.종교개혁은 교육적으로 문예부흥과 함께 인문주의 전통을 수집하였다. 마틴 루터의 종교개혁은 기독교 교육

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.23

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[교직이수][교육개혁]한국 교육의 위기

학과 : 학번: 이름:제목 : 교육개혁은 하지만 실제로 변화되지 않는 한국교육의 위기{Ⅰ. 서론한국교육은 왜 위기에 처했다는 치욕적 모멸의 대상으로 전략한 것일까? 위기란 어떤 ... 교육 을 동의어로 생각하는 것 같고 개혁의 결과가 파행적으로 흐르게 한 상당한 이유가 열린교육에서 기인한다고 판단하고 있는 것 같다.그리하여 교육이 이대로는 한국의 미래는 없 ... 교육에 적응하려는 교육적 의지 자체가 무산되고 있는 현실에 대하여 가만히 침묵할 수는 없는 일이다. 우리는 우리나라의 교육개혁의 문제점을 살펴보고 한국교육의 위기에 대해서 더 자세히

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.28

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다인종, 다문화사회와 교육개혁 과제 및 다문화사회의 교육문제와 다문화교육, 한국사회의 다문화화

다인종, 다문화사회와 교육개혁 과제 및 다문화사회의 교육문제와 다문화교육, 한국사회의 다문화화목차Ⅰ. 다인종, 다문화사회와 교육개혁 과제Ⅱ. 세계화와 한국사회의 다문화화Ⅲ ... . 다인종, 다문화사회와 교육개혁 과제오늘날 세계는 문명사적 전화기를 맞이하여 급속한 변화를 맞이하고 있다. 세계화,정보화가 가속화됨으로써 국가 간의 인적 ?물적 교류를 증대 ... 다문화주의적 입장에서 세계를 인식하고 다인종 ? 다문화 세계에 살아갈 청소년 세대들에게 새로운 다문화교육이 요청되고 있다.지금 한국사회는 21세기에 들어와 더욱 가속화 되는 지구

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| 리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.04.11

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교과의 발달, 서양(그리스로마시대, 중세, 르네상스, 종교개혁, 근현대)과 한국(삼국시대, 조선, 현대)의 교과의 발달 과정, 교육내용 선정의 필요성과 원리

특징 교육 내용르네상스 시대개인주의적 인문주의사회적 인문주의키케로 주의인간중심의 지덕체의 조화적 발달과 개성존중사회개혁과 인간상호간의 관계개선에 중점고전에 담겨 있는 내용과 정신 ... 와는 별계몽의 의미종교개혁, 실학주의, 신인문주의“계몽이란, 모든 인간이 이성을 올바로 사용할 수 있도록 교육하고, 그들이 자율적으로 사고하면서 삶을 형성할 수 있도록 도와 주는 모든 ... 노력이다.” - Fritz Blattner, Geschichte der Padagogik2) 계몽주의와 교육종교개혁, 실학주의, 신인문주의인간을 자연 그대로 보는 것을 본질로 파악

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| 리포트 | 68페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.19 | 수정일 2017.04.12

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[한국 교육사]조광조의 개혁정치와 그 역사적 의의

Ⅰ. 서론14세기 말에 이르러 고려 사회에 신흥 사대부라는 정치 세력이 새롭게 등장했다. 이들은 당시 부패한 지배층인 권문세족을 물리치고, 여러 개혁 조치를 취했다. 그런데 얼마 ... 후 신흥사대부들은 새로운 나라의 건국을 주장하는 급진파와 고려의 점진적 개혁을 주장하는 온건파로 나누어지게 되었고, 결국 급진파가 온건파를 누르면서 1392년 새로운 나라 조선 ... 은 모습으로 타락해 갔다. 이에 15세기 말, 16세기 초에 '사림'이라 불리는 새로운 정치 세력이 나타나 부패한 기득권 세력, 즉 훈구세력과 대립하며 개혁을 시작했다. 이때 사림

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.21

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