되었고, 1975년에 인천, 대구, 광주 등 3개 도시로 확대 적용되었다. 1975년 10월 한국사학재단연합회와 대한사립중고등학교장회가 평준화 정책에 반발함에 따라 평준화 지역을 계속 ... 적으로 확대하여 전국에 실시하려던 계획은 잠정적으로 보류되었다. 여기에 1977년 1월 대한교육연합회의 학군내 고교별 지원?전형제 건의, 동년 5월과 6월의 한국사학재단연합회와 전국사대연합 ... 으로 인한 학생들의 신체적?정신적 발달 지체, 합격에 대한 강박관념으로 인한 학생들의 정서적 긴장과 불안감 만연, 입시위주의 주입식 교육에 따른 중학교 교육과정 및 그 운영의 비
층은 평준화 찬성보다는 반대쪽이 우세했으며, 사립학교는 대체로 평준화 반대 입장을 표명해왔지만 내부적으로는 학교의 전통과 재단 상황, 위치 등에 따라 매우 복잡한 양상을 보여왔다. 개인 ... 들의 신체적??정신적 발달 지체, 합격에 대한 강박관념으로 인한 학생들의 정서적 긴장과 불안감 만연, 입시위주의 주입식 교육에 따른 중학교 교육과정 및 그 운영의 비정상화, 지나친 경쟁 ... 의 실시배경을 이루었다.2. 평준화 정책의 경과문교부는 고등학교 입시제도 개선방안을 마련하기 위해 1972년 12월에 학계·언론계·교육계 등 각계 인사 15인으로 구성한 '입시제도연구