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"한국어교육 방법론" 검색결과 41-60 / 2,155건

  • 대조언어학 ) 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어 제시하세요.
    [대조언어학] 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어 제시하시오.목차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1)첫번째 사례2)두번 ... 언어학을 활용하여 외국어를 교육하는 현장의 경험과 함께 대조언어학 방법론을 이용할 때 외국어 습득에 어떠한 장점이 있는지 제시해보려고 한다.Ⅱ.본론위에서도 언급하였지만 외국어교육 ... 와 청자가 현재의 어떤 경험이나 상황을 감지하고 깨닫는 것을 기술할 때 쓰인다고 스스로 설명할 수 있을 것이다. 최근 한국어의 외국인을 대상으로 한 교육에서 대조언어방법을 많이 활용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.19 | 수정일 2018.10.24
  • 대조언어학)한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.
    Report A+ㅇ과 목 명 : 대조언어학)ㅇ주 제 명 : 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시 ... 하세요.전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :대조언어학한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시 ... 하세요.목차1. 서론2. 본론1) 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점2) 사례13) 사례23. 결론4. 참고문헌1. 서론세계화 시대가 오면서 각국
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.07.06 | 수정일 2018.11.13
  • 한국어교육방법론 및 교수법 요약
    1. 문법·번역식 교수법(Grammar-Translation Method)⑴ 역사 19세기 유럽, 라틴어와 희랍어 같은 고대어의 수업방식.‚ 교육의 내용은 문법이 ... 며, 학습 방법은 번역이다.⑵ 특징 학습 목표는 목표어(외국어)로 된 문학작품(문헌)을 읽고 이해(해독)하는 것이다.‚ 모국어와 목표어 사이의 유사적 관계를 통해 학습이 활성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.08
  • [대조언어학]한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.
    대조언어학한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.대조언어학 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반 ... 된다. 외국어 학습에서 이 차이점을 인식하면 언어 습득에 도움이 될 수 있다.Ⅱ. 대조언어학을 활용한 한국어 교육의 장점대조언어학적 방법론에 입각하여 두 그룹을 형성하여 한국어 교수법을 적용 ... 하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하시오.목 차Ⅰ. 대조언어학적 관점에서 본 한국어 교수법Ⅱ. 대조언어학을 활용한 한국어 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.11.27 | 수정일 2018.10.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    대조언어학 - 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반 하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요
    - 과목명 : 대조언어학- 과제명 : 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반 하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.< 목 차 >Ⅰ ... 이 될 수 있다. 대조언어학은 학습자의 많은 오류가 어디에서 기인하는 지를 밝혀 주며 학습의 어려움을 풀어 주는 역할을 할 수 있다. 대조언어학적 방법론에 입각한 한국어 교수법 ... 을 적용하여 그 효과성을 알아보고자 한다.언어 구조의 차이점의 관점에서 중국어, 일본어, 이탈리아어가 모국어인 학습자를 대상으로 하는 한국어교육을 논할 수 있다.예.1중국어我(워)愛
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.29
  • 외국어로서 한국어교육학 개론-12장 한국어 표현 교육 방법론
    이해교육이 선행되어야 함은 당연하지만, 이해교육만으로 표현 기능이 신장되지는 않기 때문에 표현교육에도 관심을 가져야 한다.따라서 제 12장은 한국어 표현교육에 대한 방법론에 대해 ... 한 세상 속에서 전 세계 사람들에게 모국어 이외의 다른 언어를 배우는 것은 필수가 되어, 외국어교육에도 영향을 주었다.과거 외국어교육은 듣기와 읽기 위주의 이해교육에 중점을 두 ... 었기 때문에 의사소통에서의 발신자로서 역량을 키우는 데에 부족하였다. 이에 대한 반성으로 최근에는 말하기와 쓰기 위주의 표현교육에 점차 관심을 두고 있는 추세이다. 물론 표현을 위해서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.19
  • 중국학습자를 위한 한국어 말하기 교육 방법론 요약정리
    Report『중국학습자를 위한 한국어 말하기 교육 방법론』요약정리과목명외국어로서의 한국어 말하기교육교수님학 과학 번이 름제출일『중국학습자를 위한 한국어 말하기 교육 방법론』요약 ... 정리외국어로서의 한국어 말하기 교육Ⅰ.『중국학습자를 위한 한국어 말하기 교육 방법론』 논문의 내용 요약1. 말하기교수의 성격외국어교육에서 말하기 교육은이른바 “벙어리 외국어 교육 ... 하나는 목적어를 사용하는 사람들과의 접촉과정에서 자연스럽게 배우는 과정이다. 한국어교육은 학교교육을 통한 습득이다. 학교교육을 통한 언어교육의 가장 기본적인 방법은 교실수업이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.27
  • [국문학개론] -중국 학습자를 위한 한국어 말하기 교육 방법론,말하기교수의 성격, 말하기 교수방
    중국 학습자를 위한 한국어 말하기 교육 방법론- 目 次 -1. 말하기교수의 성격2. 말하기 교수의 현황과 문제점2.1 교사2.2 교재2.3 교수법3. 말하기 교수방법3.1 학습 ... 말하기능력 검증 방법1. 말하기교수의 성격한국어교수는 크게 3 가지 성격을 갖고 있다. ‘첫째, 한국어는 언어학과이고 한국어교수는 언어교수이다. 둘째, 한국어교수는 외국어교수이 ... 다. 셋째, 한국어한국어로서의 특성이 있다(최희수, 2005:211-226).언어교육의 궁극적인 목적은 학습자들로 하여금 배운 언어로 정보를 얻고 교제를 하게 하려는 데 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.24
  • [국문학개론] - 한국어 듣기,교육 방법론의 현황과 과제,의사소통능력의 정의, 의사소통 능력의 구체화, 구어 능력의 정의
    한국어 듣기?말하기 교육 방법론의 현황과 과제- 目 次 -1. 의사소통능력이란?(1) ‘의사소통능력’이라는 개념의 등장(2) 의사소통 능력이란 무엇인가?2. 의사소통 능력의 구체 ... 당하는 상황이다. 한국 대학에서의 일방적 강의 듣기도 여기에 포함될 수 있다. 그리고 한국어 교육 교실에서 수업이 교사에 의한 ‘오디오나 CD 듣기’ 또는 ‘영화나 드라마 보기’ 등 ... 화(1) 지식(2) 전략3. 구어 능력이란?(1) 구어 능력의 정의(2) 구어 능력의 하위 분류4. 구어 능력 배양을 위한 교육 내용의 산출(1) 숙련도 기술을 어떻게 할 것인가
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    | 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.24
  • 한국어교육론4공통)학습자유형을하나골라학문목적학습자00직업군학습자등어휘선정의방법론
    한국어교육론4공통)학습자유형을하나골라학문목적학습자00직업군학습자등어휘선정의방법론0k국어국문학과 한국어교육론4공통1. 학습자 유형을 하나 골라(예, 학문목적 학습자. 00 직업군 ... 의 교수 방법(교안)을 기술하시오.(15점)Ⅰ. 서 론한국어 사용에 있어 어휘 사용은 정확하게 하여야 할 것이다. 그것이 상대방에게도 올바르게 전달되어 서로 간에 원활한 언어 소통 ... 학습자 등), 해당학습자를 위한 어휘 선정의 방법론에 대해 논의하시오. 어휘 선정의 근거 및 방법에 초점을 두어 논의하시오.2. 초급 혹은 중급의 문형을 하나 골라, 해당 문형
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.10.08 | 수정일 2013.10.10
  • 학습자들의 모국어로 설명하는 것이 좋은가? 어렵더라도 목표어로 하는 것이 좋은가?, 외국인을 위한 문법 교육 방법을 더욱 쉽게 할 수 있는 방법에 대해서 논의 하시오. (한국어문법론)
    습니다. 외국인을 위한 문법 교육 방법을 더욱 쉽게 할 수 있는 방법에 대해서 논의 하시오.한국인인 나도 한국어 문법을 학문적으로 공부함에 있어서 어렵다고 느꼈는데, 외국인에게는 상당히 어렵게 느껴질 것이다. ... 를 더 잘 알고 있다면, 한국어를 잘 모르는 학생에게 영어로 간단히 설명해주는 것도 방법이다.기초단계를 넘어 어느 정도 한국어 단어도 알고, 쉬운 문장을 알아들을 수 있을 정도 ... 이 좋은가? 에 대해서 자유롭게 토론하세요.학습자의 수준에 따라 결정을 해야 한다.기초단계나 초급단계의 학습자의 경우, 100% 한국어로만 수업이 진행된다면 무슨 말인지 못 알아들
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 문법 교육의 다양한 교육방법에서 초급에서 활용 가능한 교육방법이 무엇인지 그 근거를 들어 제시하시오. (초급 문법 내용 중에서 하나를 선택하여 실제 적용해서 설명하시오.)
    을 제공하는 데 중요한 역할을 수행한다. 교육자는 학습자의 수준과 필요에 맞추어 다양한 교육방법을 적용함으로써 한국어학습의 효율을 높일 수 있다.2. 교육방법론의 다양화와 적용한국어 ... 한 역할을 한다. 교육자는 이와 같은 전략을 유연하게 적용하여 학습자가 한국어를 보다 정확하고 자연스럽게 사용할 수 있도록 도와야 한다.4. 효율적인 문법교육 방법론한국어 문법교육 ... ● 주제한국어 문법 교육의 다양한 교육방법에서 초급에서 활용 가능한 교육방법이 무엇인지 그 근거를 들어 제시하시오. (초급 문법 내용 중에서 하나를 선택하여 실제 적용해서 설명
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.18
  • 한국어 모음 체계의 특징을 설명하고 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안에 대해 자신의 견해를 밝히시오.
    한국어 모음 체계의 특징을 설명하고한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안에 대해 자신의 견해를 밝히시오.과 목 명 : 한국어 음운론담당교수 :성 명 :Ⅰ. 서론K ... 를 배우는 가장 기본적인 이유가 의사소통을 하기 위한 것이기에, 한국어를 배우는데 발음 교육은 기본적인 의사소통을 하게 하는데 필요한 과정이다. 발음은 음성 언어로 정확한 발음을 구사 ... 에서 나타나는 현상에서 모국어와 차이를 보이기 때문이다. 그러므로 한국어를 처음 교육할 때부터 발음 교육이 병행되어야 하며, 이를 위해서 학습자에게 어떻게 발음 교육을 해야 할 것인가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    교재 수정이 필요한 이유 & 수정 방법론 제시, 수정 방법론 중 한 가지를 활용하여 학습자 자신이 개발한 수정의 예를 구체적으로 제시
    외국어로서의 한국어 교재론주제:2번 - 교재 수정이 필요한 이유 & 수정 방법론 제시,수정 방법론 중 한 가지를 활용하여학습자 자신이 개발한 수정의 예를 구체적으로 제시Ⅰ.서론K ... 로 다양 하지 못하는 경우마지막으로 학습 평가 후 적절한 평가가 이뤄져야 하는데 평가 자료가 부족한 경우교재 수정이 필요함을 교수자가 판단하여 실행 한다3. 수정 방법론교재 개작이란 ... , 왜 교재 수정이 필요한지에 대한 답을 제시 하였다그리고 교재 수정 방법론 추가, 삭제, 변형, 단순화, 재배열을 통해 어떠한 방법으로 교재 개작을 할 것인지 알아보았다 제시된 5
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어교수방법론 / 한국어 수업모형 구성 / 교안작성
    [기말 과제]한국어 수업모형 구성과목명한국어교수방법론담당교수학 과학 번성 명서론수업모형 개요기본 수업 절차수업개요수업 모형도입제시연습활용마무리참고 문헌서론수업모형 개요한국어 ... 를 배우는 학도이자 미래에 한국어 교사가 되길 희망하는 예비교사로써 한국어 교수방법론 과목을 통해 다양한 교수법에 대해 학습하게 되었다. 어떤 교수법도 최상의 완벽한 교수법은 없 ... 보다 여러 가지 교수법을 학습자의 상황에 맞게 응용하고 전개 되어야 할 것이다. 최근 문법만 학습하는 것보다 실제 의사소통에 사용가능한 회화를 중심으로 교육하는 것이 실제 사용에 유용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.19
  • 한국어어휘교육
    ollocaton)어휘 중심 학습법? 어휘 교육 방법론에 대한 연구: 유의어 변별, 어휘 제시 방법, 어휘 연습 방법, 의미장을 활용한 집중 학습, 어휘 학습 전략(파생어 습득, 다의어 습득 ... ), 의미 관계를 이용한 어휘 교수 방법, 코퍼스(corpus)를 통해 분석을 통한 연어 관계, 대조 언어적 관점에서 어휘교육, 한자어 교수 방안? 사전편찬에 대한 연구, 한국어 의미 ... 성을 고려하면서 학습하는 것이 바람직.2.2 교육용 기본어휘? 제2언어의 단어를 안다는 것- 단어의 사용 방법을 알며 단어를 상기할 수 있는 능력- 텍스트가 있어서 단어가 나타날 가능
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.07
  • 한국어 교육능력 검정시험 간단 개념 정리 및 기출문제 풀이[조음위치&조음방법]
    [한국어 교육능력 검정시험 간단 개념 정리 및 기출문제 풀이][간단 개념정리]1. 이중모음이중모음은 발음할 때 혀나 입술이 움직여서 모음으로서의 음색이 변하는 모음이다. 이중모음 ... , ㅛ, ㅠ, ㅒ, ㅖ(상승이중모음) / ㅢ(하강이중모음)② w 계 이중모음: ㅘ, ㅝ, ㅙ, ㅞ (상승이중모음)2. 조음위치 & 조음방법조음위치양순음치조음경구개음연구개음후음조음방법 ... 며, 호격조사와 결합하여 독립성분이 되기도 한다.용언은 동사와 형용사를 포괄하여 일반적으로 부르는 용어로, 형태론적으로는 활용을 하고, 통사적으로는 주로 서술어의 구실을 수행한다.[제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.09
  • 한국어교육에서의 양적 연구방법에 대한 연구자의 인식 (Researchers’ Recognition of Quantitative Research Methods for Korean as a Second Language)
    한국국어교육학회 윤준채, 김영란
    논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.06 | 수정일 2025.06.09
  • 한국어 쓰기 교육 연구 동향 분석 (An analysis of previous research on Korean writing education)
    연세대학교 언어연구교육한국어학당 강승혜
    논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06
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2025년 11월 20일 목요일
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