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"한국사이버외국어대학교" 검색결과 41-60 / 201건

  • 한국어교육학개론 레포트
    교가 등재되어 있으나, 건양대대학원 등 일부 학교에서는 운영이 폐지된 것으로 확인되었다. 이 중에서 한국외국어대학대학원의 외국어로서의 한국어교육학과를 중심으로 살펴보겠다. 동 ... 소개나. 교육과정의 장점다. 교육과정의 단점Ⅲ. 결론1한국어 교육기관별 교육과정 특성 비교 연구Ⅰ. 서 론한국어는 대한민국의 공식 언어로써 1443년 한글 창제 이후 유구한 역사 ... , 한국경제와사회연구한국어 교육 실습3학점(필수)한국어교육실습계18학점[표 3. 경희사이버대학대학원 글로벌한국학전공 한국어교원 2급 취득 과목]3) 동 대학원의 특성이라면, 유일
    방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.25
  • 한국어의 'ㅎ' 발음에 대한 정리
    한국어의 'ㅎ' 발음에 대하여 정리하시오.한국어의 'ㅎ'은 다른 음들에 비해 환경에 따라 그 발음의 특성이 달라진다.'ㅎ'의 발음이 환경에 따라 어떻게 달라지는지 환경과 실례를 들어 설명하라.표준국어대사전ㅎ[히읃]〔ㅎ이[히으시], ㅎ만[히은-]〕「명사」『언어』한글 자모..
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.23 | 수정일 2021.01.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    카카오 분석 보고서-<카카오>의 전략 경영 프로세스
    연구. 밴처창업연구, 8(4), pp. 49-56박수황(한국외국어대학교), 김태중(한성대학교) . (2015). 카카오톡 일본 진출사례 - 국내 모바일 메신저 1위 카카오톡. 한국 ... 고객은 스마트폰 사용자의 대부분으로 대한민국 전 연령층의 스마트폰 사용자로 볼 수 있다. 카카오는 연 매출 약 2조 4170억원, 영업이익 729억원, 사원수 약 2800명, 시가 ... 를 연결시켜주는 플랫폼 비즈니스이다. 카카오의 목표는 라는 브랜드를 활용하여 소비와 판매를 연결하는 대한민국 최대의 B2C 플랫폼 구축이다.외부분석B2C서비스가 활성화되면서 사용
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.03
  • 한국어와 일본어의 자음 모음 체계 비교
    1. 한국어와 일본어의 자음 모음 체계 비교1. 한국어와 타 언어의 자음 비교를 조음 방식과 조음 위치에 따라 비교하여 제시하고 차이를 기술하라한국어의 자음체계조음위치조음방법 \기의세기양순음치조음경구개음연구개음후음장애음파열음평음ㅂㄷㄱ경음ㅃㄸㄲ격음ㅍㅌㅋ마찰음평음ㅅ경음ㅆ격..
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.24 | 수정일 2021.01.07
  • 학습 목표 지도안 작성
    다음 본문과 를 이용하여 학습지도안을 작성하여 제출할 것. SHAPE \* MERGEFORMAT 기능·사과 표현하기·금지 표현하기·권유 표현하기·원인 표현하기문법 및 표현·‘-아서/어서 미안하다·-지 말다·-자·때문에새 어휘화를 내다 때문에 금방 다행이다 말다 사이좋게..
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.24 | 수정일 2021.01.07
  • 시를 읽으며 배우는 어문규정_북항
    시 읽으며 배우는 어문규정북항나는 항구라 하였는데 너는 이별이라 하였다나는 물메기와 낙지와 전어를 좋아한다 하였는데너는 폭설과 소주와 수평선을 좋아한다 하였다나는 부캉, 이라 말했는데 너는 부강, 이라 발음했다부캉이든 부강이든 그냥 좋아서 북항,한자로 적어본다, 北港,..
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.23 | 수정일 2021.01.07
  • 중국어 관용어에 나타난 특징과 중국 문화
    습니다. 자료를 조사하다 보니 중국만의 독특한 문화를 드러내는 단어도 있지만 이미 한국에서도 동일하게 사용되고 있는 단어도 있고, 한국말을 중국어로 그대로 옮겨 놓은 듯한 표현이 나오
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.23 | 수정일 2021.01.07
  • 언어교수법의 공통점과 차이점을 비교 분류하기
    탄생 배경문법번역식 교수법 : 서양의 고전어인 그리스어와 라틴어 교육에 주로 사용하던 방법으로, 목표어와 학습자의 모국어 간의 번역을 통해 목표어를 학습한다. 중세기 이후 라틴어 교육의 목적은 고전 문학을 이해하고 감상하며, 고전어 학습을 통해 모국어에 대한 이해도를 ..
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.23 | 수정일 2021.01.07
  • [인문/서평/독후감] 모든 것은 인터넷에서 시작되었다
    초반 벤처 시절의 포털 사이트 네이버와 다음에서 일했다. 후에 오마이뉴스 재팬 프로젝트에서 COO 이사를 지냈고, 현재는 일본 칸다외국어대학교에서 부교수로 재직 중이다. 인터넷 ... 도 한다.?일렉트로닉 페르소나는 사이버공간에서 활동하는 개인의 분신으로서 점점 더 큰 영향력을 발휘하고 있다. 이미 한국에서 시민권을 획득했다고 말할 수 있을 정도이다. 그 예 ... 의 수학자이자 논리학자인 앨런 튜링에 의해 컴퓨터의 시조라 불리는 '튜링머신'이라는 장치가 만들어졌다.?한국은 1985년에 들어서 아주 오랜만에 듣는 이름이자 반가운 이름인
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.08
  • 일본어원서읽기_일본원서번역_個人的な体験
    작품소개 및 줄거리-000(미제출)작가소개-000(제출)1-000(제출)2-000(제출)3-000(제출)4-000제출)5-000(제출)6-000(제출)7-000(제출)8-000(제출)9-000(제출)10-000(제출)11-000(제출)작품소개 및 줄거리27歳の予備校講師..
    리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.22 | 수정일 2021.01.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    거주하고 있는 지역의 평생교육기관을 찾아보고 이 중 3개 기관을 비교 분석하여 제출
    학교들이 제공하는 전문적인 양질의 교육 프로그램이 잘 구비되어 있는 것이 강점이다. 예를 들어서 연수구 평생교육센터에서는 ‘대학연계 평생교육’을 운영하고 있는데, 한국외국어대학교 ... 하는 ‘서구 아카데미’ 프로그램을 운영하고 있다.한편, 서구 평생학습관에서는 지역 주민들이 직접 평생학습관에 방문하지 않고도 강의를 들을 수 있도록 사이버 학습 컨텐츠를 제공 ... , 자격증 취득 관련 등 다양한 주제의 온라인 강의를 들을 수 있도록 제공하고 있다. 특히 사이버 강의의 경우 서구의 지역 주민이 아니더라도 누구나 강의를 수강할 수 있다는 점
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국외국어대학대학원 정치외교학과 연구계획서
    연구계획서저는 한국외국어대학교 정치외교학과 OOO 교수님 연구실에서 현대 영미 자유주의에서 법의 지배와 미덕의 역할 분석 연구, 한국 586세대의 흥망성쇠: 한미동맹에 대한 시사 ... , 개발 전략으로서의 자유화: 한국 이동통신 시장의 네트워크 거버넌스 분석 연구, 온라인 세대의 인터넷 네트워크와 정치참여 행태 분석 연구, 사이버공간의 글로벌 거버넌스 : 개인정보 국외이전과 관련한 미국-EU의 갈등 분석 연구 등을 할 계획입니다. ... 개혁의 방향과 전망 분석 연구, 왜 청년들은 성별 할당량에 반대하는지 입법 성별 할당제에 대한 집단 위협과 반발 관련 연구, 한국의 여성문제 법안을 중심으로 한 선거제도와 소외계층
    자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.02.13
  • 한국외대교육대학원 - 합격연구계획서
    에서 학업을 다 마치지 못한 저는 한국에 돌아온 후에도 사이버한국 외국어대학교 일본어학과에 편입하였고, 포기하지 않고 일본어와 교수자로서의 꿈을 꾸준히 키워왔습니다. 힘든 일도 많 ... 있었고, 그 꿈을 위해서는 한국외국어대학교 일본어교육대학교에 진학해야겠다고 생각했습니다.제가 한국외국어대학교 교육대학원을 선택하게 된 이유는 첫 번째로 외국어대한 교육에 있 ... 시간 동안 이루고, 인정받아 온 것들은 다른 어떤 곳과도 감히 비교 할 수 없는 한국외국어대학교만의 자랑이라고 생각했기 때문입니다. 이러한 것들을 증명하듯, 이미 각계각층에 훌륭
    자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국외국어대학대학원 경영학부 연구계획서
    연구계획서저는 한국외국어대학교 경영학부 대학원 연구실 중에서 3곳에 진학을 희망하고 있습니다. 저는 OOO 교수님의 OOOOO 연구실에서 사이버 괴롭힘이 인지처리능력과 감정상태 ... , 배당수익률 및 주가수익률 분석 연구, 한국의 인터넷 검색량에 대한 투자자의 관심과 실적 발표에 대한 과소반응 분석 연구 등을 하고 싶습니다.저는 OOO 교수님의 OOOO 연구실 ... 수익률의 관계에 관한 실증연구, 국제 단거리 노선에서의 항공사 시장 점유율 모형 연구, 무상증자의 실시동기, 증자비율 및 시점에 관한 연구, 한국 사립대학 회계기준의 문제점 및 개선
    자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.02.14
  • [글쓰기] 수필 - 내 생애 최고의 순간
    연락을 해왔다. 당시 한국외대 용인캠퍼스 우크라이나어과 3학년으로 재학 중이던 친구였다. 대학 입학 후 교환학생도 다녀오고 학군단도 지원하는 등 열심히 살아가던 녀석은 동계 학군단 ... 스트레스가 누적되어만 갔다.그러던 어느 한가한 주말 오후에 무료함을 달래기 위해 사이버지식정보방을 통해 인터넷을 하던 도중 10여 년간 알고 지내던 한 친구 녀석이 페이스북을 통해 ... 아이돌가수의 음악에 신물이 난 터라 내가 좋아하는 한국 가수 이적의 앨범을 듣고 싶어졌다. 이적도 데뷔한지 오래된 가수라 많은 앨범들이 있었지만 나는 내가 가장 좋아하는 곡인
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.22
  • 한국어교육과정론(외국 대학한국 대학한국어교육 전공학과 교육과정 비교 연구 저)김재욱)
    한국어학과 교육과정 분석 목 차서 론한국어교육 전공 학과 증가 추세 한국외대 경희대 계명대 배재대 총 4 개 대학 사이버대학 2 개교 포함 총 18 개 대학 2004 년 2009 년 ... 외국 대학한국 대학한국어교육 전공학과 교육과정 비교 연구 [ 김재욱 ] 한국어교육과정론1 서론 2 선행연구 외국인을 위한 한국어 교사 양성 교육과정 외국어 교육에서의 교사 ... 교육 교육과정 3 한 , 중 , 일 대학의 교육과정 조사 및 연구 방법 한국대학한국어교육학과 교육과정 분석 중국 내 대학한국어학과 교육과정 분석 일본 내 대학
    리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.09 | 수정일 2024.03.10
  • 한국어교원 2급 언어학개론 시제의 개념 시제 분류 기준에 따른 시제 종류- 한국어, 영어, 중국어 시제 문법적 체계
    가 종료되었으므로 과거를 뜻한다.-(으)ㄹ 것이다의 경우에는, 한국어 시제는 3분법이므로 미래로 보는 입장에서는 추측을 부가적인 의미로 본다.(4) 참고문헌-허용(2013). 시제의 문법적체계, 주요 언어의 시제 체계, 사이버한국외국어대학교 ... 체계를 살펴보면 다음과 같으며, 과거, 현재, 미래 시제로 되어 있다. [하기 이미지 참조]한국에서의 시제는 학교 문법에 따르면 하기의 분류와 같이, 3분법의 체계를 갖고 있
    리포트 | 6페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2023.05.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    평생교육의 여러 형태에 대해 기술하고, 학교교육과 평생교육의 차이점을 진술하고 학교교육과는 다른 평생교육의 필요성과 앞으로의 과제에 대해 논의하시오
    에 영남외국어대학 부설 원격평생교육원을 개원했고, 2008년 전라남도 순천시에 전남도립대학 부설 원격평생교육원을 개원했다. 2009년 충청남도 아산시에 선문대학교 부설 원격평생교육 ... 은행제, 방송통신대학교, 사이버대학교 등 학위취득을 목적으로 한 평생교육기관이 많이 개설되어 있다.셋째, 학교교육은 학년제로 운영되기 때문에 상급학교 진학 시 해당학년까지의 성적증명 ... 령 제1749호) 개정을 통하여 ‘제7차 교육과정’ 개편 시 고등학교 졸업자 대상의 전문대학 과정인 학점은행제를 도입하였다. 2001년 1월 5일 한국교육개발원 내에 평생교육센터
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.20
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    교육학) 교육사회학 - '평생교육과 학점은행제도'
    교육 사회학평생교육과학점은행제도 관련사항과문제점000 교수님000000과 000000[“평생 교육”과 “학점 은행제”의 기본적인 개념]1.평생 교육.흔히들 교육 과정 이라고 하면 초, 중, 고 정규 학교 교육을 떠올리거나 나아가서는 고등 교육인 대학 교육까지를 생각한다. 평생 교육은 이러한 일반 교육 과정 이후로 진행되는 정규, 비정규 교육을 지칭하는 사회교육 보다 넓은 의미로 사용되어 두 가지 교육을 모두 지칭한다. 따라서 평생 교육의 범위는 정규 교육과 사회 교육 두 과정에 비해 매우 광범위 하며, 포괄적인 관점으로 보았을 때는 한 사람이 태어나서 생을 마감할 때 까지 받는 모든 교육과정(혹은 보고 듣는 모든 지식 까지도)을 의미하기도 한다.평생 교육에 대한 논의가 시작된 것은 1965년으로, ‘국제연합교육과학문화기구(공식 약칭:UNESCO)’의 자문기관인 ‘성인교육추진위원회’에서 프랑스인인 P.랑그랑(Lengrand)이 발표한「평생교육」이라는 논문이 그 계기가 되었다. 이 논문은 사회에서(국가에서) 개인에 대해 통합적이고 조정된 교육적인 서비스를 제공하여야 한다고 서술하였다. 또한 이를 위해서는 교육 구조 전체의 변화를 수반한 성인 교육을 고려해야 할 것이라고 주장한다.뒤를 이어 유럽에서는 개인의 발달 과정에 영향을 주는 교육 기관들 사이의 ‘연계’와 ‘수평적 통합’(학교 기관 이외의 교육 기관 등)을 통해 교육과정 전체에 충실을 기해야 한다는 영국 F.제섭의 주장이 강조되었다. 이때 사용된 ‘전 생애(Life-long)’라는 단어가, 1966년 유네스코 총회에서 ‘평생교육’이 그해 안건으로 채택되게 된 계기가 되었다. ‘평생교육’은 1970년 유네스코가 지정한 의 기본 이념으로 세계에 보급되었고, 1972년 일본 도쿄에서 개최된 제3차 세계성인 교육대회에서 우리나라를 비롯한 아시아, 전 세계에 그 중요성이 알려지기 시작하였다.이후 우리나라에서는 춘천에서 1973년 유네스코 한국위원회 주최 에서 공식적으로 제창되었으며 1980년 헌법에서 국가의 국민에 대제도의 개념 모식도][“학점은행제” 관련 학점인정 방식]1. 학점은행제.학점은행제는 우선 개개인의 전문성을 증명할 수 있어야 하므로 비교적 공식적이고 정확한 기록만을 인정한다. 비전문적이고, 비공식적인 강의나 학습 과정까지 인정하게 되면 그 기준이 지나치게 주관적이고 모호하게 되어버리기 때문이다.이러한 학점은행제도를 통해 학점을 이수하는 방법으로는 시간제등록을 통한 과목 이수, 국가 자격증 취득, 독학사를 통한 학점 이수, 평가인정 학습과목(기관) 이수, 학점인정 대상 학교에서 학점 이수, 중요무형문화재 예능(기능) 보유 및 전승 교육 이수 등의 방법이 있다.‘시간제등록을 통한 과목 이수’ 방식은 대부분의 평생 교육생들이 이수하고 있는 방식으로 대학의 정규 학생이 아닌 일반인들이 시간제 수업이 개설되었을 때 한하여 해당 수업을 듣고, 수강 학점을 학점은행제 이수 학점으로 인정받을 수 있는 제도이다. 이는 해당 대학에서 직접 수업을 수강하는 방법과 사이버대학의 수업을 네트워크상에서 수강하는 두 가지 방법으로 나누어진다. 시간제등록 방식을 통에서는 연간 최고 42학점까지 이수할 수 있고, 학기당 최고 24학점까지 이수하는 것이 가능하다. 다만 유의할 점은 한 군데 대학에는 9학점까지만 신청할 수 있으므로 24학점을 모두 신청하면 3개 대학으로 나눠서 신청해야 하는 단점이 있다. 이러한 단점 때문에 대학에 가서 직접 수업을 듣는 것은 현실적으로 매우 어려워 대부분 학생이 인터넷을 통해 사이버대학의 수업을 수강하는 방식으로 학점인정을 받고 있다.‘국가 자격증 취득’ 방식은 위 시간제등록을 통한 과목 이수 방식을 일부 보완하기도 하는 제도로, 학점으로 인정되는 국가 자격증을 취득하는 방법이다. 다만 주의할 점은, 학점은행제의 학점으로 인정되는 전공(60), 일반(50), 교양(30) 3개 부문 중 자격증은 전공으로 2개 일반으로 1개, 혹은 전공으로 3개 인정받을 수 있다는 점이다. 또한 낮은 급수부터 취득하여야만 학점인정이 되며, ‘상위 자격증과 하위자격증’으로 학점 평가 인정 받은 기관의 인정을 받은 교육과정을 수강했을 때만 정식 학점으로 인정된다는 것이다.‘학점인정 대상 학교에서 학점 이수’를 받는 방식은 전적 대학(전문대, 4년제)에서 이수, 수강한 학점을 인정받는 방법으로 전문대 졸업자는 최대 80학점까지만 인정받을 수 있다. 주의할 점은 이수한 학점을 인정받되, 개인이 학점은행제에서 전공 선택을 무엇을 하느냐에 따라 전공, 교양, 일반학점으로 나뉘어 인정받게 된다는 점이다. 정규 대학 및 이와 동등한 학력이 인정되는 학교 및 기관은 ‘사관학교’, ‘경찰대학’, ‘세무대학’, ‘단기사관학교’, ‘국군 간호 사관학교’, ‘한국과학기술원’, ‘단기 산업교육시설’, ‘기능대학’이 있다.‘중요무형문화재 예능(기능) 보유 및 전승 교육 이수’를 통한 학점 이수 방식은 무형문화재를 보유하거나, 이를 전수받는 중에 있는 연수생(전수자)으로서 인증되었을 경우 문화제 개별의 차이를 고려해 정해지는 학점을 인정받을 수 있는 방식이다.[‘평생교육사 자격증’과 ‘독학사 학위’의 개념과 관련 사항]1. 평생교육사의 개념.1999년 평생교육의 진흥을 국가의 의무로 규정한 사회교육법 부분의 헌법 및 교육기본법의 개정에 따라 국가 및 지방자치단체는 평생교육시설을 설치하고, 평생교육사를 양성해야 하며, 평생교육 프로그램 개발 및 평생교육기관에 대한 경비를 지원 해야 하는 의무를 지게 되었다. 이러한 방법을 통해 모든 국민에게 평생학습의 기회가 부여될 수 있도록 하기 위함이다.교육인적자원부 장관은 평생교육에 관한 연구, 평생교육 종사자에 대한 연수 및 정보수집, 정보제공 등 평생교육센터의 기능을 수행해야 하며, 교육감은 관할구역 내에서 지역주민을 대상으로 평생교육 프로그램과 평생학습관을 운영해야 한다. 이러한 평생학습관을 운영하기 위한 평생교육사는 대학에서 평생교육 관련 과목을 이수한 사람이나, 또는 평생교육사 양성기관의 과정을 이수한 사람에게 그 자격을 부여하게 된다. 평생교육사는 평생교육 프로그램의 기획, 진행, 분석, 평가 및 교수업무를 수과 관련된 업무에 2년 이상 종사한 경력이 있고, 전문대학 또는 지정양성기관에서 교육부령이 정하는 평생교육 관련 과목에 관한 학점을 14학점 이상 취득하거나 210시간 이상 학습을 받은 사람. 다섯째, 기타 제1호 또는 제4호의 각호의 1에 해당하는 사람과 동등 이상의 자격이 있다고 교육부 장관이 인정하는 사람.평생교육사 자격증 2급은 기본적으로 자격증 3급을 소유하고, 다음과 같은 부가적 자격을 갖춘 사람에게만 발급된다. 첫째, 고등교육법에 따라, 대학원에서 교육부령이 정하는 평생교육 관련 과목 중 필수과목에 관한 학점을 14학점 이상 취득한 사람. 둘째, 고등교육법에 따른 대학 또는 이와 동등 이상의 학력이 인정되는 기관에서 교육부령이 정하는 평생교육 관련 과목에 관한 학점을 20학점 이상 취득하고 졸업한 사람. 셋째, 대학을 졸업하거나 이와 동등 이상의 학력이 있는 자로서 대학이나, 동등 이상의 학력이 인정되는 기관에서, 또는 교육부 장관이 지정하는 평생교육사 양성기관에서 교육부령이 정하는 평생교육 관련 과목에 관한 학점을 20학점 이상 취득하거나 300시간 이상 학습을 받은 사람. 넷째, 고등교육법에 따른 전문대학 또는 이와 동등 이상의 학력이 인정되는 기관에서 교육부령이 정하는 평생교육 관련 과목에 관한 학점을 30학점 이상 취득하고 졸업한 사람. 다섯째, 전문대학을 졸업하거나 이와 동등 이상의 학력이 있는 사람으로 전문대학 또는 지정양성기관에서 교육부령이 정하는 평생교육 관련 과목에 관한 학점을 30학점 이상 취득하거나 450시간 이상 학습을 받은 사람. 여섯째, 평생교육사 3급 자격증을 소지하고 평생교육과 관련된 업무에 3년 이상 종사한 경력이 있는 사람으로서 고등교육법 제2조의 규정에 따른 학교 또는 지정양성기관에서 교육부령이 정하는 평생교육 관련 과목에 관한 학점을 10학점 이상 취득하거나 150시간 이상 학습을 받은 사람. 일곱째, 대학을 졸업하거나 이와 동등 이상의 학력이 있는 자 중 평생교육과 관련된 업무에 3년 이상 종사한 경력이 있거나 이수한 사람. 다섯째, 근무경력이 5년 이상인 5급 이상 공무원이었거나 공무원인 사람이 교육부 장관이 인정하는 평생교육에 관한 전문 교육과정을 210시간 이상 이수한 경우.위처럼 평생 ... 을 추가(경기권, 부산권)하여 총 6개 권역에서 각각 1개 기관을 설치해 운영하고 있다. 이러한 양성기관은 이화 여자대학교 평생 교육원, 천안 외대(백석문화대학) 평생 교육원, 대구대
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.04.30
  • 국제법상 무력사용 금지와 새로운 안보 위협 - 사이버전과 하이브리전을 중심으로 - (The International Law against Use of Force and New Security Threats - Focusing on Cyber War and Hybrid Warfare -)
    the use of force, the United Nations Security Council need to establish substantial and unambiguous guidelines. 한국외국어대학교 법학연구소 외법논집 류병운 ... 상 무력사용 금지는 계속 명확화, 구체화, 현실화하고 구속력을 강화하는 방향으로 개선해 나가야 한다.사이버 활동의 세계적 특성을 고려할 때, 국제사회는 범죄나 국제불법행위로서 사이버 ... 작전에 대하여 모든 국가가 관할권을 행사할 수 있는 보편적 관할권에 대하여 합의해야 한다.사이버 작전의 은폐성과 모호성, 그 판단에 필요한 기술적 전문성을 고려할 때, 사이버
    논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.17
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2025년 07월 06일 일요일
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