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"학교조직론" 검색결과 41-60 / 197,667건

학교조직문화와 임파워먼트, 직무만족 및 조직몰입의 인과적 관계 (A Study on Relationship among the Factors between School Organizational Culture, Empowerment, Job Satisfaction and Organizational Commitment)

한국체육정책학회 오진명, 신재문, 오연풍

논문 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.29 | 수정일 2025.05.15

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중등학교의 조직분위기가 체육교사의 임파워먼트, 조직몰입, 직무성과에 미치는 영향 (Analysis of Casual Relationship among Organizational Climate, Empowerment, Organization Commitment, and Job Performance via SEM)

국민체육진흥공단 한국스포츠과학원 조송현, 이용식, 나재관

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.29 | 수정일 2025.05.15

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10년 후 미래의 학교조직

게 변화가 될 교육환경과 학교에 학교조직은 어떻게 적응해야 할것인가? 우선 학교조직은 이완결합적 특성, 관료제적 특성 등의 다양한 특성을 갖고 있다. 학교조직의 관료제적 특성 ... 특성들은 21세기의 혁명적 교육변화를 수용하고 교육의 성공을 기약하는데 문제점이 있다. 필자는 앞으로의 적응방법을 학교조직의 학습조직화와 학교구성원 간의 소통과 협력하는 풍토 ... 를 만드는 것에 중점을 두고자 한다.우선, 학습조직이란 학교 내외적으로 정보를 교사들이 공유하고 협력적인 학습활동을 전개하여 지속적으로 새로운 지식을 창출하여 학교의 환경변화에 적응

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.06

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학교조직풍토와 교사 소진의 관계: 특수교사가 지각한 학교조직풍토의 잠재프로파일을 중심으로 (The Relationship Between School Organizational Climate and Teacher Burnout: Focusing on the Latent Profile of School Organizational Climate Perceived by Special Education Teachers)

본 연구는 특수교사가 지각한 학교조직풍토의 유형을 잠재프로파일 분석을 통해 규명하고, 각 프로파일에 따라 교사 소진의 평균에 차이가 있는지 Mplus 3단계 접근법을 이용해 검증 ... 하고자 하였다. 이를 위해 특수교사 312명의 자료를 분석하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 특수교사가 지각한 학교조직풍토의 잠재프로파일은 5개의 집단이 적절한 것으로 나타났 ... 를, 자율적 집단이 가장 낮은 점수를 보였다. 이상의 연구 결과를 토대로 특수교사 소진과 학교조직풍토에 대한 시사점이 논의되었고, 후속연구를 위한 제언이 이루어졌다. This s

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.05

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중등학교장의 진정성 리더십, 긍정심리자본, 조직동일시, 학교조직효과성 간의 구조적 관계 분석 (Analysis of Structural Relations among Principal’s Authentic Leadership, Positive Psychological Capital, Organizational Identification, and School Organizational Effectiveness in Secondary Schools)

본 연구의 목적은 중등학교 교사들이 지각하는 학교장의 진정성 리더십, 긍정심리자본, 조직동일시, 학교조직효과성 변인 간의 구조적 관계를 규명하는 데 있다. 이를 위하여 본 연구 ... 하였다.분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 학교장의 진정성 리더십, 긍정심리자본, 조직동일시가 학교조직효과성에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 학교장의 진정성 리더십이 높 ... 을수록, 긍정심리자본과 조직동일시가 높을수록 학교조직효과성도 높아진다. 둘째, 학교장의 진정성 리더십이 긍정심리자본과 조직동일시에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 학교장

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.05

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팀제의 학교조직 적용 가능성 탐색에 관한 연구 (A Study on the Applicability of Team System to School Organization)

본 연구에서는 학교조직의 새로운 운영 방식으로 팀제를 제시하고 학교 현장에서 팀제 조직적 특성을 보이는 사례를 바탕으로 팀제의 적용 가능성에 대해 살펴보고자 하였다.학교조직 ... 과 성과, 보상, 공동성을 지향해야 한다. 셋째, 팀을 이루는 구성원들은 상호보완적 역량을 갖추어야 한다. 넷째, 조직은 수평적 조직 문화를 지향해야 한다. 이와 관련하여 살펴본 하늘고 ... 는 팀제 도입의 목표가 존재하지는 않았지만 학과별 목표가 명료하고 교육목표에 대한 공감대 형성을 위해 GAT, 분기례를 운영하고 있었다. 다음으로 학교교육과정 운영에 있어 교육과정

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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경희대학교안안면조직재생학대학원자소서, 경희대안안면조직재생학대학원면접기출시험문제, 경희대학교안안면조직재생학대학원연구계획서, 경희대안안면조직재생학대학원자기소개서, 경희대학교안안면조직재생학대학원기출문제, 경희대학교안안면조직재생학대학원입시문제, 경희대학교안안면조직재생학대학원지원동기, 경희대안안면조직재생학대학원논술문제, 경희대학교안안면조직재생학대학원구두면접시험, 경

□ 고급 치과 임플란트 치료에서의 프로토콜의 표준화의 중요성은?□ 임플란트 표면 특성이 치주 건강에 미치는 영향은?□ 디지털 스캐닝과 가상 프로토콜이 전통적인 의치 솔루션과 어떻게 비교되는가?□ 신경 치과학과 임플란트 치과의 상호 연관성에 대해 설명하세요.□ 임플란트 ..

자기소개서 | 232페이지 | 15,900원 | 등록일 2024.06.24

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학교 조직의 관료적 성격, 전문적 성격, 이중구조, 학교조직을 발전시키기 위한 방향

(과제) 학교 조직의 이중구조(관료적 성격과 전문적 성격)를 설명하고, 이에 기반하여 학교조직을 발전시키기 위한 방향을 기술하세요.베버는 인간적이고 비합리적인 감정적인 요소 ... 의 조직과 기능의 복잡화, 행정업무의 계속적 증가 등의 이유로 관료적 성격을 갖는다. 또한 수업에 대해서는 자율성을 가지고 실행하는 전문적 성격을 동시에 갖고 있다.학교는 효율적인 ... 교육을 위한 전문화와 분업체제를 유지하기 위하여 관료적인 성격을 띄는 것도 중요하지만 학교조직을 발전시키기 위해서는 관료적 성격이 학교 교사들의 창의적 직무 수행, 직무열의를 억압

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.10

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한성대학교 과제(조직행동론)

조직행동론 과제SK하이닉스 성과급 사건21년 1월에 SK하이닉스는 임직원들에게 기본급의 400%를 PS로 지급한다고 공지했다. 연봉의 약 20% 수준이다. 직원들의 기대에 미치 ... 만원 복지 포인트를 추가적으로 지급하겠다고 발표하였다.이 사건은 조직행동론 과목 중 12장에서 다루는 내용과 관련이 있다.처음 성과급 지급 방안이 공지되었을 때는 별 다른 변화 ... 없이 타 기업 대비 합당하지 못한 성과급 지급이 이루어진다고 예상했다. 하지만 이후 조직정치의 긍정적 영향이 발휘되어 관리자급 직원들과 평사원들이 정치적인 의사결정을 통해 의견

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.10

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학교장의 진정성 리더십, 교사 긍정심리자본, 학교조직효과성 간의 구조적 관계 (The Structural Relationship among Principal's Authentic Leadership, Teachers’ Positive Psychological Capital and School Organizational Effectiveness)

이 연구는 학교장의 진정성 리더십이 교사 긍정심리자본을 매개로 학교조직효과성에 미치는 영향을 분석하고, 구성요인 간의 구조적 관계를 밝히는 데 있다. 이를 위해 A광역시와 B광역 ... 분석을 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 학교장의 진정성 리더십은 교사 긍정심리자본, 학교조직효과성과 유의한 상관관계가 나타났다. 학교장의 진정성 리더십과 학교조직효과성 간 ... 에서 교사 긍정심리자본의 매개효과를 분석한 결과, 학교장의 진정성 리더십이 학교조직효과성에 미치는 직접효과는 .171(P

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.05

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학교장의 감성적 리더십과 교사의 긍정심리자본, 학교조직효과성과의 구조적 관계 (The Structural Relationship among Principals’ Emotional Leadership, Teachers’ Positive Psychological Capital and Effectiveness of School Organization)

이 연구는 학교장의 감성적 리더십과 교사의 긍정심리자본, 학교조직효과성과의 구조적 관계를 분석하는 데 그 목적이 있다. 또한 학교장의 감성적 리더십과 학교조직효과성과의 관계 ... 에서 교사의 긍정심리자본의 매개효과는 어떠한지 밝히고자 한다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. 학교장의 감성적 리더십은 교사의 긍정심리자본, 학교조직효과성과 상관관계가 의미있게 나타났 ... 다. 학교장의 감성적 리더십과 학교조직효과성 사이에서 교사의 긍정심리자본의 매개효과를 구조방정식 모형에 의해 분석한 결과, 학교장의 감성적 리더십이 학교조직효과성에 미치는 직접효과

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.05

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학교장의 온정적 합리주의 리더십, 교사의 공유리더십, 학습조직문화 및 긍정심리자본과 학교조직효과성 간의 구조적 관계 (An Analysis of Structural Relationships between Principals’ Compassionate Rationalism Leadership, Teachers' Shared Leadership, Learning Organization Culture, Positive Psychological Capital and Organiz)

본 연구는 학교장의 온정적 합리주의 리더십, 교사의 공유리더십, 학교조직 내 학습조직문화, 교사의 긍정심리자본, 학교조직효과성의 구조적 관계 분석을 목적으로 하였다. 연구 목적 ... 적 검증을 위해 AMOS 18.0, SPSS 18.0 프로그램 및 구조방정식 모형을 사용하였다. 분석 결과, 첫째, 학교장의 온정적 합리주의 리더십은 학교조직효과성에 직접 영향을 미치 ... 지는 않았지만, 교사의 공유리더십, 학습조직문화, 긍정심리자본에 직접 영향을 미침으로써 다양한 경로를 통해 학교조직효과성에 긍정적이고 유의한 영향을 미치고 있었다. 둘째, 교사

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.05

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학교 상담교사의 전문성 발전과 학교조직 및 제도와의 협력

학교 상담교사의 전문성 발전과 학교조직 및 제도와의 협력교도교사와 진로상담교사는 180~240시간의 연수를 받음으로써 자격을 부여받았다. 전문상담교사 1급은 1년 혹은 2년 ... .or.kr) 내에 있는 자료는 상담교사에게 매우 유익하다.학교상담과 생활지도는 교육이라는 제도적 틀 안에서, 학교라는 제도적 조직 안에서 이루어지는 활동이다. 물론 담당교사 ... 에게 재량권이 주어지지만 제도적, 조직적 틀을 무시한 채로 학교상담이나 생활지도에 임하려는 교사가 있다면 이는 바람직하지 않다. 서양의 상담학과 심리치료이론들은 다분히 개업상담의 기초

리포트 | 3페이지 | 3,200원 | 등록일 2022.03.06

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상업계 고등학교의 조직 효과성 영향 요인 구조분석 (A Structural Analysis of Factors Affecting Organizational Effectiveness of Business High Schools)

한국상업경영학회 한홍진

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.18 | 수정일 2025.03.28

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[교육행정] 학교조직의 특성과 개선 방향

학교조직의 특성과 개선방향우리사회에서 교육은 국가 발전의 원동력이라고 할 수 있다. 교육은 미래를 책임질 인재들을 성장시키고 국가 경쟁력을 배양하는 기반이 되며 자아실현과 직업 ... 에 전문직 교사가 집단으로서의 학생을 대상으로 교육을 실행하는 교육 기관이다. 즉, 학교는 계획적이고 조직적이며 계속적인 교육을 위해 일정한 시설과 설비를 갖추고 교육하는 사회제도인 것 ... 이다. 학교조직은 사회적 기관으로서 여러 가지 특성을 가지지만 본 보고서에서는 학교조직의 관료제적 특성을 중점적으로 살펴보고 이에 대한 개선 방향을 모색해보고자 한다.학교조직

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.09

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학교 교육의 목적 및 학교의 기본 기능과 조직에 대해 서술하고, 앞으로 학교 환경 방향에

학교사회복지론주제: 학교 교육의 목적 및 학교의 기본 기능과 조직에 대해 서술하고, 앞으로 학교 환경 방향에 대해 논하시오.-목차-Ⅰ.서론Ⅱ.본론1.학교의 목적2.학교의 기본 ... 기능3.학교의 조직1)관료제로서의 학교2)위계적인 권위 체제3)규칙, 규제, 절차4.학교 환경 방향1)교실 중심의 교육2)교사의 대우 변화Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서론학교에서 학생 ... 규범을 배워 나간다. 학교는 이처럼 학생들을 사회화시키기 위해서 존재한다. 학교에서 일하는 교사들은 관료제 사회의 일원으로서 위계질서에 맡는 자신의 일을 수행한다. 학교의 조직

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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학교장의 권한위임과 학교조직효과성 간의 관계에 미치는 의사소통의 매개효과 (The Mediation Effect of Communication Skills between Principal's Empowerment and School Organizational Effectiveness in Secondary School)

본 연구는 학교장의 의사소통 능력이 학교장의 권한위임과 학교조직효과성 사이에 어떠한 매개효과가 있는지를 분석하는 데 목적이 있다. 연구목적을 위하여 이론적 검토를 통하여 연구모형 ... , 그리고 CFI=.934로 적합한 것으로 나타났다. 구체적인 연구 결과, 학교장의 의사소통 능력, 권한위임 그리고 학교조직효과성 간에는 상호 통계적으로 유의미한 관계가 있 ... 었으며, 학교장의 권한위임은 의사소통 능력과 학교조직효과성에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그리고 학교장의 의사소통 능력은 학교조직효과성에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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초등교사가 지각한 학교조직문화와 조직 효과성 관계에서 긍정심리자본, 조직몰입의 다중 매개효과 (The Multi-path Mediated Effect of Positive Psychological Capital, Organizational Commitment on the Relationship between School Organizational Culture and Organizational Effective Perceived by Elementa)

본 연구는 초등교사가 인식하는 학교조직 문화 유형에 따라 학교조직 효과성이 어떠한 관계에 있는지를 확인하여 학교조직 효과성을 높이기 위한 실천적 근거를 마련하는 데 목적을 두 ... 었다. 학교조직문화 유형(관계지향, 위계지향, 혁신지향, 과업지향)을 외생변인으로, 긍정심리자본과 학교조직몰입을 매개변인으로 설정하여 학교조직 효과성에 대한 다중 매개효과를 분석 ... 하였다. D광역시와 G도 소재 공립초등학교 교사를 대상으로 구글 설문지를 활용하여 설문조사를 시행하였으며, 1,244명의 자료를 분석 자료로 선정하였다. 연구 결과, 학교조직 문화 중

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.05

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초등교사가 지각한 학교조직문화와 조직 효과성 관계에서 임파워먼트, 조직몰입의 다중 매개효과에 대한 구조분석 (The Multi-path Mediated Effect of Empowerment, Organizational Commitment on the Relationship between School Organizational Culture and Organizational Effective Perceived by Elementary School Teachers)

한국교육행정학회 최경민, 김규태

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.29 | 수정일 2025.05.15

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학교장의 변혁적 리더십과 조직효과성의 관계에서 조직공정성과 교사 임파워먼트의 매개효과 (Mediating Effects of Organizational Equity and Teachers' Empowerment in the Relationship between School Principals' Transformational Leadership and Organizational Effectiveness)

한국교원교육학회 권순호, 김병주

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.29 | 수정일 2025.05.15

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