"통합과학교육과"의 검색결과 입니다.

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"통합과학교육과" 검색결과 41-44 / 44건

황하에서 천산까지를 읽고

세계 문화의 이해(박준수 교수님) 과제춘천교육대학교 과학교육과 20011615 오은희황하에서 천산까지(김호동의 역사 에세이)를 읽고'세계 문화의 이해'의 첫 강의 시간에 듣게된 ... 몽골은 서로 접촉을 하지 않는다. 그러한 상황에서도 몽골 내부에서는 내전이 그치지 않았고 그런 와중에 통일의 가능성이 보이게 되었다. 이러한 정치적 통합과 관련되어 추진된 것이 이념 ... 의 통합이었다. 1578년 알탄칸과 소남 갸초가 만난 몽골의 국교로 티베트 불교를 정하였다. 이들은 이때에 서로 칭호를 주고받았는데 소남 갸초에게 주어진 칭호가 달라이 라마였

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.28

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타일러의 교육과정

{교육과정 및 교육평가{지구과학교육과 9855014 황선미1. R. W. Tyler의 교육과정 모형을 제시하고 간단히 설명하시오.∥▶ R. W. Tyler의 교육과정 모형 ... 위한 방법을 마련해야 한다. 그리고 누적적인 효과를 가진 경험들을 제공하고 경험들 사이의 상호교환과 보안을 고려하며 분야들 간의 지식의 통합을 유도 해야 한다. 그러므로 계획자 ... 은 있는 것들을 상호 관련짓고 통합함으로써 하나의 의미 있는 체계로 발전시키 는 과정이나 시도를 교육과정 통합이라 하고, 이러한 시도와 노력의 결과로 산출된 것을 통합교육과정이

리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.05.09

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죽은시인의 사회

과학교육과 7조 5월13일 발표자료채상미, 최보영, 표선희, 김용태"카르페디엠"◈ 내용빽파이프 연주를 앞세우고 교기를 든 학생들이 강당에 들어서면서 1859년에 창립된 명문 웰튼 ... 의 통합을 저해하며 정당한 규칙과 절차에 의한 민주주의를 파괴하여 은밀하고 부정한 관계에 의한 사회 구조를 만들고 있다. 원래 벌(閥)이란 출신이나 이해 관계를 같이 하는 사람끼리 서로

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.12

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[report] 교육과정 과제물

{교육과정 및 교육평가{지구과학교육과 9855014 황선미1. R. W. Tyler의 교육과정 모형을 제시하고 간단히 설명하시오.∥▶ R. W. Tyler의 교육과정 모형 ... 위한 방법을 마련해야 한다. 그리고 누적적인 효과를 가진 경험들을 제공하고 경험들 사이의 상호교환과 보안을 고려하며 분야들 간의 지식의 통합을 유도 해야 한다. 그러므로 계획자 ... 은 있는 것들을 상호 관련짓고 통합함으로써 하나의 의미 있는 체계로 발전시키 는 과정이나 시도를 교육과정 통합이라 하고, 이러한 시도와 노력의 결과로 산출된 것을 통합교육과정이

리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.08

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