"토끼이야기"의 검색결과 입니다.

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"토끼이야기" 검색결과 41-60 / 9,428건

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초등 국어 지도안 약안_이야기 책 꾸미기

기활동 2. 나만의 책을 만들고 전시회 열기전개바꿀 이야기 정하기, 인물의 성격 바꾸기활동 1. 이야기를 꾸며보기▣ 교사용 책: 토끼와 거북이(유) 학생들은 국어 시간 전, 미리 도서 ... 국어과 수업 흐름도일 시10월 17일 20일목요일장 소4-4 교실지도교사교 과국어/ 4. 이야기 속 세상차 시9-10/10차시(연차시)학습 주제이야기를 꾸며 책을 만들 수 있 ... 내용을 복습한다.동기유발? 이심전심 놀이- 교사가 생각한 내용을 ppt에 담아내고 아이들과 이심전심 놀이를 진행한다.▣ PPT학습 문제확인학습활동확인활동 1. 이야기를 꾸며보

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.30

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언어교육을 위한 모의 수업 활동계획안을 계획하시오. 필요한 자료는 제작하시오.

시작을 제공한다 (예: "숲에서 토끼가 만난 건…").?아동들이 그림을 그리며 각자 한 문장씩 추가해 이야기를 완성한다.②방법:?4~5명씩 소그룹 구성.?교사가 각 그룹을 돌며 질문 ... 를 발표한다.?교사가 각 그룹의 그림을 보여주며 아동들이 한 문장씩 이야기를 설명한다.(2) 방법:?긍정적인 피드백을 제공한다(예: "와, 이 토끼 그림 정말 귀엽다!").?전체 아동 ... 들과 함께하는 이야기 여행“2) 대상: 4~5세 유아3) 목표:①듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력을 통합적으로 발달시킨다.②동물 이야기를 통해 상상력과 언어 표현력을 증진시킨다.③협동

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.12

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독서와 논술 심화 학습 - 글뜻 깊이 새기며 보기 (라퐁텐 우화집)

, 개구리, 토끼들이 나와서 이야기를 끌고 나가지만 그것은 모두 우리 사람들의 이야기랍니다. 선생님과 함께 우화집 속에 들어 있는 사람들의 모습에 대하여 이야기해 봅시다.독서와 논술 ... 여라.『정원사와 영주』이야기에서 정원사는 채소밭을 망치는 토끼 한 마리를 잡으려다가 오히려 모든 재산을 잃고 만답니다. 이 이야기와 관련된 생활 속의 구체적인 사례를 들고, 이 이야기가 주는 교훈에 대하여 알아 봅시다. ... 심화 학습 - 글뜻 깊이 새기며 보기『당나귀와 개』를 읽고 이웃과 벗의 소중함에 대하여 이야기해 봅시다.이웃의 소중함벗의 소중함『구두 수선공과 은행가』이야기에서 구두 수선공

Non-Ai HUMAN
| 서식 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.06

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정보라 작가의 호러소설 '저주토끼' 독후감

정보라 작가의 소설집 ‘저주 토끼’는 환상 호러를 컨셉으로 10편의 단편이 들어있다. 작가가 직접 밝히듯이 10편의 이야기를 통해서 독자에게 전하려는 특별한 교훈이나 메시지는 없 ... 으며 단지 대중문학으로서 즐거움을 주고자 했다고 한다. 그래서 10편의 이야기를 읽어보면 다른 작가가 쓴 건가 싶을 정도로 스타일도 달라지고 이야기의 서사구조도 상이하다는 것 ... 을 느낄 수 있었다.책의 제목에서도 알 수 있듯 단편집은 ‘저주토끼’로 시작한다. 개인적으로 이 책에서 가장 흥미롭고 재미있게 읽은 에피소드였다. 정보라 작가만의 흡입력있는 문체

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.04.17

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[A+]유아교육과 아동문학 중간과제(방송통신대)

승부를 겨루는 이야기를 담고 있습니다. 토끼는 빠르고 속도감이 있지만 자만심이 강하여 경주 도중 졸음에 빠지고, 반면 거북이는 느리지만 끈기와 인내로 경주를 완주합니다. 이 ... 과 목표를 가지고 이야기를 진행합니다. 그러나 두 그림책은 배경과 언어적 표현방식에서 차이를 보입니다. "토끼와 거북이"는 동물의 세계에서 일어나는 이야기로, 간결하고 명확한 문장 ... 장면 최소 5장/사진으로 넣고 장면별 교사 발문/ 유아 반응 제시) 아동문학 정의: 아동문학은 어린이들을 위해 쓰여진 문학 작품의 총체를 말합니다. 이는 다양한 형태의 이야기, 동화

방송통신대 | 7페이지 | 19,900원 | 등록일 2024.04.14

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조선 최고의 예술, 판소리(정출헌) 독후감

로만 생각하지 않았으면 하길 바라는 것 같다. 토끼전은 동물로 나타내어졌지만 인간의 이야기로도 생각할 수 있다. 사람들은 각각 다른 부분이 있다. 그 안에서도 반대되고 경쟁구도에 있 ... 한 요구를 해 올 때, 누구의 행로를 선택해야 하는가에 대한 문학적 메시지였다고 한다. 하지만 토끼전을 토끼가 자라와 용왕을 꾀하여 도망친 이야기로 생각하는 경우가 많다는 것이 ... 다. 어떠한 책이든 이야기이든 작가가 알려주고자 하는 주제가 있다. 하지만 토끼전에도 메시지가 있는데도 많은 사람들이 알지 못하기에 작가는 진짜 의미를 알려주고 있는 것이다.

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.09.25

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발명이야기- 동화 변형

창업과 지식재산 과제- 나만의 발명이야기나는 2번 토끼와 거북이 이야기를 살짝 변형하여 스토리텔링 해보기로 결정했다.토끼와 거북이는 둘도 없는 친구 사이이다. 어느 날 토끼 ... 자 거북이는 잠시 고민을 하더니 토끼의 제안을 수락하였다. 달리기 시합은 일주일 뒤였다. 사실 토끼는 거북이에게 그냥 던져본 말이었다. 왜냐하면 거북이는 100m 달리기에서 4분을 기록 ... 했고 토끼는 거북이에 비해 상당히 빠른 기록인 30초를 기록했기 때문이다. 누가 봐도 토끼가 이기는 게임이었다. 토끼는 속으로 공짜 당근이 생겼다며 기뻐했다. 일주일 기간 동안

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.02.26

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만2세반 2학기 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지)

하며 즐겁게 웃는다만2세 영아 관찰일지반 명OOO반아동명OOO연령만2세월관찰내용9월기본생활습관“토끼랑 같이 잘래” 라고 교사에게 다가와 이야기한다. “OO가 토끼 꺼내와요” 라고 이야기 ... 선생님이랑 친구를 만나서 좋은가 봐”라고 이야기하자 “한번 안아봐” 하며 토끼를 교사에게 내민다.12월예술경험다양한 모양의 아빠 그림을 보며 즐겁게 웃는다. 앞에 놓인 여러 가지 스티커를 이용하여 아빠의 수염을 자유롭게 표현한 뒤 자신의 턱을 만지며 웃는다. ... 이야기해서 교사는 색을 고를 수 있게 해준다. 색종이를 책상에 놓고 색연필을 가지고 와서 색종이에 그림을 그리고는 그림을 따라 가위질을 한다. “색칠공부 하고 싶어요”라고 이야기

리포트 | 5페이지 | 3,900원 | 등록일 2023.03.24

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전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책을 각 1권씩 선정하여 작품 소개 및 문학적 특징

고 '금도끼 은도끼', '혹부리 영감', '세 개의 병', '토끼와 호랑이 이야기' 등은 입으로 전해 내려오는 이야기이므로 구전 동화에 속한다.임금님 귀는 당나귀귀는 임금님의 비밀인 ... , 희곡, 아동 소설 등을 말한다. 더불어 전래동화란 작자미상이며 성인들을 위한 이야기였으며 서민들의 생활교육 역할을 한 이야기를 말한다. 아동들이 이미 알고 있는 이야기들이기 때문 ... 조건으로는 예술성, 흥미성, 교육성, 단순명쾌성, 생활성을 들 수 있다고 하였다.이야기(동화)는 아동의 전인적 성장과 발달을 도울 수 있는 매체이며 흥미를 유발해 언어에 자연

방송통신대 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.08.30

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교과교육론 ) 1. 개정누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오. 2. 동작, 언어, 미술, 음악, 수학, 과학, 사회 교육 중 본인이 가장 자신이 없는 것 1개를 선택하시오.

00동방법도입1. 토끼와 거북을 보며 토끼와 거북이에 대해서 이야기를 나눈다.- 토끼의 생김새를 살펴본다.- 거북이와 토끼의 상황을 알아본다.- 토끼의 뛰는 모습과 거북이의 모습 ... 가 뛰어가는 모습을 따라 해본다.-토끼의 모습을 이야기해본다3. 거북이의 생김새에 대해 몸으로 표현해본다.- 거북이의 모습을 따라 해본다.- 바닥을 기어가는 등 거북이처럼 움직여본다 ... 를 표현하는 집단은 토끼처럼 뛰어 서로의 자리를 바꿔본다.- 서로의 모습을 지켜보며 따라한다.5. 즉흥극 해본다.- 동화속의 토끼와 거북이야기를 이해한다.- 토끼 집단과 거북이 집단

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.28

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어린이집 유아반 원 생활안내, 오리엔테이션, 반모임, 특기적성, 특색활동 연간 및 프로그램 등 ppt 자료

으로 받아요 파도가족 이야기 재미있는 하키놀이 동글 대탐험 5 월 ( E) 질서를 잘 지켜요 1 2 3 4 돌고래 썰매 핸들러 게이트 볼 신호등 근지구력 발달 순발력 발달 조정력 ... 하지근력 발달 토끼점프 깡총깡총 동그라미 세상 알록달록 사탕나라 콩콩콩 ! 아기캥거루 · 산 타 잔 치 1 월 ( A) 건강하고 씩씩하게 1 2 3 4 림보 트램펄린 조개 ... 을 갖고 배워볼 수 있는 영어 특별활동 프로그램미술 ☞ 요리와 미술 , 책과 상상놀이를 모두 접목시킨 프로그램으로 자연스럽게 유아가 꿈을 키우고 이야기를 답을 찾아가며 인성 및 지능

Non-Ai HUMAN
| ppt테마 | 39페이지 | 10,000원 | 등록일 2021.03.15 | 수정일 2021.04.24

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영아 관찰일지 2학기 9-2월 만2세 11명

들이 가는 놀이를 하던 ○○가 도시락 통 놀잇감에 음식 모형을 가득 담는다. △△에게 다가가 ??나랑 같이 소풍가자.??라고 이야기하며 쌓기놀이 영역에 구성한 나들이 장소로 손 ... 을 잡고 함께 걸어간다. 앉아서 도시락 통에 담아온 음식을 꺼내며 ??쿠키 맛있어. 쿠키 먹을까???라고 이야기하며 △△와 음식을 나누어 먹는 흉내를 낸다.예술경험0/0여러 가지 모양 ... 한다.자연탐구0/0○○가 다람쥐 입 그림 위에 도토리 그림을 붙인다. 토끼 입 그림 위에 당근 그림을 붙인 후 고기 그림을 호랑이 입 그림 위에 붙인다. 고양이 입 그림 위에 물고기

리포트 | 11페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.03.06

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만 2세 3월 보육일지(놀이중심, 교사지원)

영아가 인형이 달린 동화책을 보고 관심을 보이며 교사에게 “내가 좋아하는 분홍 토끼다. 선생님 이거 읽어줘” 하며 책을 건네줌. 교사는 영아의 욕구를 반영하여 분홍 토끼를 활용 ... 하여 동화책을 읽을 줌. 영아는 교사가 읽어주는 동화 내용의 그림을 살펴보며 집중하는 모습을 보임. 동화 내용이 끝난 후 영아는 인형을 들고 동화책을 펼쳐 교사가 이야기해준 내용을 기억하며 놀이함.

리포트 | 1페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.07.23

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[독후감] 토공전

게 없구나．감 상１）이 책에서 말하는 작가의 의도： 이 작품은 토끼전의 다른 버전으로서 토끼의 육지 귀한 이후의 이야기를 그렸으며 옥황상제의 판결을 통해서 지위와 상관없이 모든 ... 는 토끼의 간이 필요하다는 말을 듣게 된다． 이에 자라를 보내 속임수로 토끼를 용궁으로 데려오나 토끼는 기지를 발휘하여 육지로 도망친다． 토끼가 육지로 귀환한 이후 토끼를 놓친 용왕 ... 이 토끼를 잡아 달라고 옥황상제에게 포문을 올리고， 이에 옥황상제는 신선들과 의논한 끝에 용왕과 토끼를 불러 각각의 입장을 밝히게 한다． 옥황상제는 억울하게 목숨을 잃을 뻔한 토끼

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.08.01

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[독서감상문] 저주토끼

적 권력 구조까지 비판하고 있다는 사실을 이해할 수 있었다.상징은 단지 해석의 대상이 아니라 독자의 사고를 확장시키는 기능을 한다. 토끼와 저주는 작품 속 이야기와 결합하여 독자 ... 저주토끼환상 속에 숨겨진 현실의 그림자정보라 작가의 저주토끼는 내가 지금까지 읽어온 소설들과는 확연히 다른 독서 경험을 제공한 작품이었다. 처음 책을 접했을 때 제목에서 풍기 ... 는 낯설고 묘한 울림이 오래도록 마음에 남았다. 토끼라는 친근한 동물과 저주라는 불길한 단어가 결합된 제목은 이미 모순과 긴장감을 품고 있었고, 그것은 곧 작품 전체가 지닌 분위기

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.09.08

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(2024학년도 2학기, 출석수업대체과제물, 유아동작교육)1. 창의적 신체표현을 위해 동물 중 한 가지를 정한 후, 동물의 움직임에서 나타날 수 있는 1) 동작 브레인스토밍과 이에 따른 동작 구성요소를 분석하여 제시하시오. 그리고 이를 반영하여 2) 동작 나래이션이 포함된 활동계획안을 작성하시오. 2. 유아들의 감상을 통한 동작교육이 효과적으로 이루어지기

모습에 관해 이야기 나누기: "우리 주변에서 토끼를 본 적 있나요? 토끼는 어떻게 움직일까요?"②토끼의 동작을 묘사하면서 활동에 대한 흥미를 유도한다.2. 전개(20분)1) 따라 ... 를 반영하여 2) 동작 나래이션이 포함된 활동계획안을 작성하시오.1) 동작 브레인스토밍 및 구성요소 분석창의적 신체 표현을 위한 동물로 토끼를 선택하여 활동을 구상하면 다음과 같 ... 다.(1) 동작 브레인스토밍토끼는 주로 점프하고 빠르게 뛰며, 몸을 움츠렸다가 활기차게 펴는 동작이 특징이다. 이에 따라 토끼의 움직임에서 영감을 얻어 브레인스토밍한 동작은 다음과 같

방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.10.31

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만2세반 상반기 (3월-8월) 관찰일지 및 발달평가 (평가인증A 관찰일지)

’하고 이야기를 하며 토끼를 만들어 당근을 먹여보는 표현을 한다. 교사가 사자를 만들자, 점토 사자를 본 수민이가 점토사자를 만들고 싶었는지 점토를 조금씩 뜯어 사자 갈기를 표현을 하었다. ... 말을 붙인다. 선생님이 풀을 건네주자 두 손으로 받고는 “감사합니다”라며 표현한다.발달평가자신보다 어른인 사람에게 높임말로 이야기 할 수 있고 두 손을 이용하여 물건을 전달하고 받 ... 는 친구들을 따라 웃으며 카메라를 볼 수 있었다. OO는 촬영을 마친 후, 교사와 이야기를 나누며 사진 찍을 때의 기분을 표현해보았고, 교사의 이야기를 들은 OO는 깔깔깔 웃

리포트 | 10페이지 | 5,800원 | 등록일 2024.06.02

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[슈퍼 거북] 그림책 장면 분석

그림책 ‘슈퍼 거북’의 분석과 느낀 점과목XXXXXXXXX학과XXXXXXXXX학번XXXXXXXX이름이XX서론우리나라에서 유년 시절을 보냈다면 ‘토끼와 거북이’ 이야기는 다들 알 ... 고 있을 것이다. 토끼와 거북이가 경주를 하는데 토끼가 안일한 생각으로 낮잠을 자다가 거북이에게 경주에서 진 이야기. 토끼와 거북이가 주는 교훈인 ‘안일한 마음가짐을 가지지 말 ... 고 매사에 노력하라’는 내가 가장 좋아하는 교훈이기도 하다. 나는 분석할 그림책을 찾던 중, 토끼와 거북이 스토리의 뒷이야기를 배경으로 하는 ‘슈퍼 거북’이라는 그림책을 찾게 되

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.27

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만1세 11월,12월 관찰일지 10페이지

하며 토끼인형을 들고온 OO는 교사가 토끼인형의 이름인 토토를 부르며 “이게뭐야? 뭐가 많이 붙었어?” 라고 물으니 OO는 “밴드 붙였어요, OO가 붙였어요” 라고 이야기해주었다 ... 기본생활OO가 밥을 먹으며 엉덩이를 끌며 뒤로 앞으로 계속 움직인다. “바르게 앉아서 먹어요” 라고 이야기하고 교사의 옆으로 데려와 밥을 떠주자 “입에” 라고 말한다. “입에 있 ... 는 것 다 먹고 먹어요” 라고 이야기하자 고개를 끄덕인다. “여기 앞으로 와요” 라고 이야기하자 뒤로 물러나려다 다시 식판 앞으로 와서 앉는다.신체운동색깔리본막대를 위 아래로 흔들

리포트 | 2페이지 | 5,300원 | 등록일 2023.11.17

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A+ 한국어교원 온라인실습 모의수업최종 지도안(중급피드백반영) V-느라고

이 이야기 아는 학생 있을까요?(아는 학생이 있다면 간단한 줄거리 물어보고, 동화 듣기)교: 토끼와 거북이가 달리기 경주를 했네요. 누가 이겼나요?학: 거북이가 이겼어요.교: 맞 ... ’를 넣어 알맞게 표현할 수 있다.‘V-느라고’를 넣어 이유를 말할 수 있다.준비물교사동화 ‘토끼와 거북이’https://www.youtube.com/watch?v=p4Qf4ka6 ... 교재기타자료학습단계교수-학습 내용 및 활동시간시간(′)자료㉶ 및 유의점도입▣동기유발교: 안녕하세요. 여러분.학: 안녕하세요교: ‘토끼와 거북이’라는 동화 한 편을 볼 거예요. 혹시

리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.10 | 수정일 2024.04.21

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