"초등과학교육2"의 검색결과 입니다.

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"초등과학교육2" 검색결과 41-60 / 23,963건

[과학교육]초등과학 6-2 <2.편리한 도구> 세안

. 11.23 (수) 5교시장소과학실지도교사0 0 01. 단원의 개관가. 교재관이 단원은 6학년 2학기 2단원 단원으로 힘의 이용과 관련하여 과학 학습에 흥미와 호기심을 가지고 실생활 ... 중앙 초등학교 6학년 3반 4반 N= 64)2005년 11월 11일(경산 중앙 초등학교 6학년 3반 4반 N= 64)(아동 실태 조사 2회 실시. 문항은 변함. 아래의 결과는 2번 ... 단원6. 편리한 도구(2) 지레의 원리 알기차시2/7주제수평잡기를 통해지레의 원리 알기대상6-1남 16, 여 18계 32명교과서교과서 78-79쪽실험관찰 56 쪽일시2005

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.12.08

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[초등 과학과 교육]5학년 2학기 환경과 생물

다. 따라서 이 단원이 과학교과서에 있다는 것 또한 의의가 있다고 할 수 있다.2. 학생관Piaget의 인지 발달 이론에 따르면 초등학교 5학년은 구체적 조작기에서 형식적 조작기 ... 과 생물의 상호 관계를 이해하도록 하는데 목표가 있다.3. 교재관이 단원은 교육 과정상의 5학년 ‘환경과 생물’ 관련 단원이다. 학생들은 이 단원에서 환경 조건과 생물의 생활 ... 를 찾기 위해서④ 계절에 따라 본능적으로 이동하기 때문에[문항 1]의 응답 결과보기 번호학 년 별성 별합 계5학년6학년남여①2(1.9)0(0.0)26(21.1)0(0.0)2(0.9

리포트 | 42페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.12.29

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[초등과학교육] <초등과학지도안>4학년 2단원

어있는 기기는 주의해서 닦는다.2′1′?실험관찰 13쪽1. 본 단원은 특정한 과학적 지식을 전달하기보다는 학생들에게 일상생활에서 쉽게 접할 수 있는 것을 그냥 지나치지 않고 과학적 ... 으로 사고하는 능력을 길러주기 위한 실험, 관찰로 구성되어 있다. 그렇기 때문에 2차시의 점도와 3차시의 증발은 과학적으로 그 원리를 설명하기 보다는 실생활에서 일어나는 일들을 일반 ... 단원2. 우리 생활과 액체일시2004.04.28수업자본시주제액체의 증발교과서22쪽실험관찰 15쪽차시3/5차시학습목표◈ 액체에 따라 증발하는 속도가 다르다는 것을 실험을 통해 알

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.27

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[과학교육]초등과학 6학년 2학기 5. 주변의 생물

) 각 식물 무리의 특징을 알아보려는 태도를 가진다.(2) 여러 가지 식물을 관찰, 비교하여 특징에 따라 분류해보고자 하는 태도를 지닌다.4. 아동실태 조사이소영- '초등학생의 학년 ... 를 파악하기 위해 설정된 것으로 초등학교 생명 영역의 개념 중 주로 생명의 다양성과 공통성 부분에 해당된다고 볼 수 있다. 이를 위해 다양한 생물의 공통성을 찾아 분류해 보는 활동 ... 이라는 것을 학습하고 식물의 소중함과 그 필요성을 인식함으로써 그것을 보존하려는 태도를 기르고자 했다.2. 단원 학습 목표(1) 여러 가지 생물의 특징을 알고, 생물을 기준에 따라

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.12.08

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[과학교육]초등학교 5학년 2학기 과학 환경과 생물

는 모습을 보고, 생물들 사이의 관계에 대하여 설명할 수 있다.4. 아동의 실태출처 : 심미숙(2003), 『초등학생들의 생물학적 적응에 관한 개념연구』, 전주교육대학교 교육대학원 ... 설정되었다.2. 단원 목표(1) 온도가 생물의 생활에 영향을 끼치고 있음을 이해한다.(2) 빛이 생물의 생활에 영향을 끼치고 있음을 이해한다.(3) 물이 생물의 생활에 영향을 끼치 ... 의 호흡 수 변화를 실험을 하여 확인할 수 있다.《2차시》가. 빛이 생물의 생활에 영향을 끼침을 알 수 있다.나. 빛 조건과 콩나물의 자람의 관계를 알아보기 위한 실험을 설계

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.11.13

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[과학교육] <초등과학지도안>4학년 2단원

도 질문이 나올 경우 설명할 수 있어야 한다. 그러나 교과서에서는 냄새와 색깔까지만 언급하고 있다는 점과 초등학교 4학년 어린이들의 과학적 수준을 고려할 때 자세히 다룰 필요는 없 ... 단원2. 우리 생활과 액체일시2004.04.28수업자본시주제여러 가지 액체의 색깔과 냄새 관찰하기교과서18~19쪽실험관찰 11~12쪽차시1/5차시학습목표◈ 우리 생활에서 사용 ... , 막걸리와 우유 등을 제대로 구별하지 못하고 마신 경험이 있다.?사이다를 흔들면서 가져와 뚜껑을 열었더니 거품이 많이 생겨 흘려버렸다.3′2′?동기유발 자료제시학습단계학습 흐름

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.27

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[과학교육]초등학교6학년 2.지진 지도안

과학과 교수 ? 학습안결재담당자연 구교 감교 장지 도일 시2006년 3월 2 일( ) 교시학 반6 - 1장소2과학실지도교사단 원2. 지진차시3/4본 시주 제지층의 휘어짐과 어긋남 ... 을 말하여 봅시다.○ 활동 과정 안내하기?〔활동 1〕지층의 휘어짐 모형 실험하기?〔활동 2〕지층의 끊어짐 모형 실험하기?〔활동 3〕지층의 어긋남 모형 실험하기?〔활동 4〕수준별 학습 ... .○ 〔활동 2〕지층의 끊어짐 모형 실험하기? 스티로폼 양쪽 끝을 잡고 구부렸을 때 변화 알아보기- 천천히 구부리면 가운데 부분이 불룩해진다.- 계속 구부리면 스티로폼이 끊어진다520

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.08

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[과학교육] <초등과학지도안>4학년 2단원

단원2. 우리 생활과 액체일시2004.04.28수업자본시주제구슬이 가라앉는 빠르기 비교하기교과서20~21쪽실험관찰 13~14쪽차시2/5차시학습목표◈ 액체에 따라 물체가 가라앉 ... 다는 것을 인식시킨다.* 물, 식초, 주스 :?손바닥에서 잘 흐른다.?금방 마른다.* 식용유, 참기름, 꿀 :?미끈미끈하다.?잘 흐르지 않는다.?끈적끈적하다.3′2′?동기 유발자료제시 ... 다.?식용유에서 더 빨리 가라앉을 것이다.?실린더의 길이와 굵기, 물과 식용유의 양, 구슬의 크기와 무게, 구슬을 떨어뜨리는 순간, 구슬을 놓는 위치2′2′10′?실험 관찰 13쪽

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.27

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[과학교육]초등 과학 3학년 2학기 소리내기 지도안

학습주제고체를 통한 소리의 전달학습모형발견학습차 시7/9본시목표ｏ탐구과정: 고체를 통해 소리가 전달됨을 관찰 할 수 있다.ｏ지식?이해: 매질 중 고체를 통해 소리가 전달됨을 안다.ｏ태도: 소리에 대하여 관심을 갖는 태도를 갖는다.학습자료(교) 동기유발 자료 (아) 주걱..

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.16

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[과학교육]초등과학 6-2 물속에서의 무게와 압력 세안

.11.23 수요일 5교시장 소6-1반 교실지도교사0 0 01. 단원의 개관가. 교재관본 단원은 1차, 2차 교육과정에서는 포함되었으나, 그 이후부터 6차 교육과정까지는 다루지 않 ... 에서는 물속에서의 무게와 압력에 영향을 주는 변인을 찾고, 통제하는 것에도 초점을 맞추어 과학적 탐구 기능을 길러주도록 한다.2. 학습의 계열선수학습→이 단원의 학습→후속학습용수철 ... 에동의 실태 ( 11/11 두류초등학교 5학년 2반 조사. N = 32 )1. 자동차, 배구공, 부피가 큰 나무구슬, 부피가 작은 쇠구슬 중 물에 가라앉는 것과 뜨는 것을 구분

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.12.08

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초등과학교육론 대구교대 김동렬교수님 활동지제작과제 V도를 활용한 활동지제작, 활동지와 교사안내서 5-2. 금붕어호흡

던 남희는 문득 궁금해졌습니다. “물의 온도와 금붕어의 호흡 수 는 어떤 관련이 있을까?”오늘 날짜2012년 월 일단원 이름5-2. 금붕어 호흡무슨 초등학교 5학년 반 이름 :↔교사 ... 안내서이 차시의 목표는 과학의 과정 중 통합 탐구 과정을 이해하고 그에 따라 실험을 해보는 것이다. 이를 위해 Vee Diagram 전략을 도입하여 활동지를 구성하였다. 그리고 ... 해 봅시다.- 남희의 질문은 물의 온도와 금붕어의 호흡 수와의 관계입니다.2. V도-개념☞ 남희의 질문을 해결하기 위해 알아야할 개념들을 적어보게 한다.▷ 남희의 질문을 해결

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.05

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[초등교육]초등 3학년 과학지도안 (5. 날씨와 우리 생활-2차시)

알아보기과학과 교수-학습 과정안3학년 1학기단 원5. 날씨와 우리 생활수업모형발견학습본시주제하룻동안의 기온 재기(2/7 )교과서57쪽실험관찰38～39쪽학습목표기온을 백엽상에서 재 ... 5. 날씨와 우리 생활1. 단원의 개관이 단원은 교육 과정 중 ‘(11) 맑은 날, 흐린 날’에 해당하는 단원이다. 이 단원에서는 우리의 일상생활과 깊은 관계가 있는 날씨에 대하 ... 어 비교한다. 간이 우량계를 사용하여 비가 내린 양을 측정해 보며, 간이 풍향계?풍속계를 만들어 바람의 방향과 세기를 측정하여 그림이나 기호로 나타낸다.2. 단원의 학습계열선수학습

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.26

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[초등과학교육]초등학교 과학지도안 6-2 계절의변화(태양고도)

교과 및 영역초등학교 과학 6-24. 계절의 변화일시장소초등학교6학년 교실본시주제위도에 따른 태양의 고도와 그림자의 길이 변화차시 및시간5 / 8 (40‘)교과서실험관찰pp.58 ... : 태양의 고도는 높아지고, 그림자의 길이는 짧아져요.T: 그렇군요. 다음은 2모둠이 발표해 봅시다.T: (모둠별 발표가 끝난 후) 여러분 잘 측정하였네요.22‘-지구본, 태양 고 ... 도 측정기, 광원실험보고서-학생들 주위를 돌아다니며 어려 워하는 부분을 도와준다.-너무 소란스럽지 않게 한다.단계지도활동교수-학습활동시간자료 및지도상의 유의점전개탐구활동2●위도에 따른

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.20

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[과학교육]초등학교 과학 5학년 2학기 2. 용액의 성질 세안지도안(수업프로그램)

윤리교육과 1조 200301006 박시우1. 단원의 주제 : 5학년 2학기 2. 용액의 성질2. 프로그램의 주제 : 지시약을 이용하여 용액 분류하기3. 학습 목표개 념만든 지시약 ... 을 분류하고, 용액의 성질에 따른 지시약의 색 변화를 이용하여 그림을 그리는 활동 등을 통하여 과학에 흥미를 느끼도록 하는 학습 내용이다.5. 아동의 선개념 (대안개념)☞ 아동의 선 ... 성 용액의 종류를 확실하게 인지하도록 한 후, 본 차시 수업에 들어가도록 한다.(2) 용액을 분류하는 방법용액을 분류하는 방법에 관한 물음에서는 18명, 60%의 학생이 냄새

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.12.13

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[과학교육]초등과학 5-1 2. 용해와 용액 (물과아세톤에 잉크녹이기) 세안

) 교재관이 단원은 교육 과정 중 ‘(1) 용액만들기’에 해당하는 단원으로 3학년 2학기 4단원의 ‘여러 가지 가루 녹이기’와 4학년 1학기 2단원의 ‘우리 생활과 액체’에서 학습 ... 게 한다.(2) 학생관출처 : 순환학습 모형 적용을 통한 개념형성과 탐구능력 신장에 관한 연구(광주교육대학교 교육대학원 석사논문. 양경숙, 2003) p.25-26 참조특정 액체 ... 5 - 1 2. 용해와 용액(3) 물과 아세톤에 잉크 녹이기1. ? 일시 : 2005년 11월 9일 수요일 제 7교시? 장소 : 과학실? 지도교사 : O O O2. 학급 : 제

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.12.08

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[초등교육]4학년 2학기 과학 교수학습지도안

〔 과학과 〕 교수?학습 지도안단 원8. 열의 이동과 우리 생활지도교사본시주제고체에서의 열의 이동교 생차 시2/7교과서(과학) 86 ~ 87 쪽(실?관) 57 쪽학 반4학년 1반 ... 학습목표1. 고체에서 열이 이동하는 방향을 예를 들어 설명할 수 있다.2. 고체의 종류에 따라 열이 이동하는 빠르기가 다름을 알 수 있다.일 시학습주제전시(1/7)본시(2/7)차시 ... (3/7)장 소과학실열을 얻는 경우와 잃는 경우고체에서의 열의 이동물에서의 열의 이동수업모형탐구수업모형준비물교사 : 스탠드, 알코올램프, 클램프, 쇠막대, 성냥, 양초, 이쑤시개

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.06

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[교육]초등학교 3학년 2학기 과학 4. 여러 가지 가루 녹이기 (2/6) 교수 학습 과정안

과학과 교수-학습 과정안일 시2005. 10. 20(목) 2교시장소3-2교실대상3학년 2반 32명지도교사000(인)지도교생000단원 및 차시4. 여러 가지 가루 녹이기 (2/6 ... 인지소금이 물에 계속 녹는지알아 볼 수 있다학습 목표학습순서?학습 순서 및 방법을 안내한다.?학습 순서 및 방법을 알아본다.2′☆학습 순서 및 방법을 상세하게안내한다.【활동1】소금 ... 을 물에 녹일 때 주의사항 알아보기【활동2】소금을 물에 녹이기【활동3】소금을 계속해서 더 녹여보기【활동4】남은 소금 녹이기문제 탐구활동1?소금을 물에 녹일 때 주의 사항 알아보기3

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.21

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｢초등과학교육의 실제 (생명 영역)｣ 단원명 : 3-2-1 식물의 잎과 줄기 (1/11 차시) 임채성과제

?초등과학교육의 실제 (생명 영역)?조별 발표 과제 - 1차단원명 : 3-2-1 식물의 잎과 줄기 (1/11 차시)주 제 : 식물의 잎 관찰담당교수임채성점수발표조윤리교육과 5조 ... ··············································능 중 하나로 과학탐구의 기본이며 반드시 익혀야 할 중요한 탐구기능이다. 우리나라 교육과정에는 관찰을 직접적으로 학습하는 단원이 편성되어 있다기보다는 우리 주변에 동?식물 ... 고 가는 현상이 생긴다.(2) 과학적 개념꽃은 식물의 생식기관으로 생식을 위해 필요한 부분이다. 이렇게 꽃을 필요로 하는 식물들을 종자 식물이라고 하며, 꽃이 아닌 방법으로 생식을 하

리포트 | 66페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.17

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[초등과학교육]4학년 2학기 5단원 열에 의한 물체의 부피 변화

4학년 2학기5.열에 의한 물체의 부피 변화1.단원의 개관이 단원은 상태가 변하지 않을 정도의 가열 했을 때 물체의 부피 변화를 알아보는 단원이다. 이는 3학년에서 학습한 ‘우리 ... 주변의 물체와 물질에 대해 알아보기’와 연결되는 내용으로 3학년 때 주변의 물체와 물질에 대해 알아봤다면 이번 4학년 2학기에서는 가열시 나타는 물체의 부피 변화를 알아보는 것이 ... 하고, 실제 우리 생활에서 예를 찾아봄으로써 열에 의한 물체의 부피 변화가 우리 생활에 밀접한 관련이 있음을 인식한다.2. 단원 학습계열◆선수학습- 우리 주위의 물질(3-1)물체를 이루

리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.18

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[초등교육]5학년 2학기, 과학과, 5. 용액의 반응(2/5) - 세안, 학습지, 실험보고서

1. 단 원 : 5. 용액의 반응(2/5) (2) 대리석으로 만든 문화재나 건물이 손상되는 까닭2. 단원의 개관 (1)교재관 이 단원은 교육 과정

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.01.13

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