"이화여대 아동복지학과"의 검색결과 입니다.

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사회복지행정론 기독교적 소논문 살레르노 양생법 이화여대의료원 사회복지대학원 아동가족복지학과

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"이화여대 아동복지학과" 검색결과 41-60 / 602건

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한국 사회복지 실천의 과제 및 방향에 대해 설명하고, 본인이 중요하다고 생각하는 한국 사회복지 실천의 발전 방향에

나라 사회복지 실천 과제와 방향우리나라의 사회복지실천은 1947년 처음으로 이화여자대학교에 사회사업학과가 설치되었고 중앙신학교, 서울대 대학원 등에 사회복지와 관련된 전공이 개설 ... 하는 것으로 제도적 개념은 정상적인 기능으로 사회복지 서비스를 제공하는 것이다. 이러한 사회복지는 교육, 문화, 노동, 보건, 범죄정책, 아동, 부녀 등을 포함하는 광의적인 개념 ... 되었다. 이후 미국식 전문교육 모형을 받아들여서 치료 중심으로 이루어지는 사회사업 방법론을 교육하기 시작했고 이후 여러 대학에 사회복지학과가 설치되었다. 사회사업학과가 사회복지학과

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.15

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2주 2차시에서 한국사회복지행정의 발달과정에 대해 학습했습니다

에 초점이 맞추어진 사회복지행정이 이루어졌다고 할 수 있다. 또한 이 시기에 사회복지행정이 학문으로서 시작되었는데 1947년 이화여대의 기독교사회사업학과를 시작으로 1959년 서울대학교 ... 에도 사회사업학과가 설치되고 이후사회사업행정이 교과목으로 편성되면서 사회복지행정이 전문적인 학문으로서 자리잡게 되었다.3) 1960~1970년대 시기1960년대는 국가 주도의 경제 ... 었으며 사회사업학과가 전국 7개 대학에 추가로 설치되면서 사회복지행정에 대한 학문도 함께 발전하는 특성이 나타났다. 이후 1970년대에는 국민소득이 높아지고 국가의 재정능력이 향상

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.30

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2023 이화여자대학교의료원 최종합격 신규간호사 자기소개서 (스펙, 합격인증O)

2023 이화여자대학교의료원최종합격신규간호사자소서(스펙, 합격인증O)최종합격 인증입니다!인서울 자대유, 학점: 3.68, 석차: 70%토익 885점봉사시간 118시간 30분BLS ... 에 항상 머무는 이화여자대학교의료원의 간호사가 되겠습니다. (499자)2. 성격 (최소 300자, 최대 500자)긍정적이고 밝아 대인관계가 좋은 편입니다. 이러한 대인관계 능력 ... 수 있습니다. 저의 대인관계능력을 통해 이화여자대학교의료원 입사 후에도 동료들과 좋은 관계를 유지하고 환자분들과 신뢰관계를 구축하여 효과적으로 소통하며 조직에 도움이 되는 간호사

자기소개서 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.06.30

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간호학개론 기말정리(현문사)

학교 졸업자로 3년 과정의 고등학교 수준.- 1953년 부산의 일신병원에 6개월 과정의 조산원을 위한교육과정이 설치- 1955년: 최초로 4년제 간호학부, 대학과정을 이화여자대학교 간호교육학과 ... 양성소(쉴즈교장)③1907년 정부 공식 개설한 대한의원④1946년 간호부양성소→고등간호학교로 통일⑤1953년 간호고등학교→간호고등기술학교 개칭⑥1955년 이화여대 최초 4년제 학사 ... 로 설치- 1957년: 세브란스 간호학교가 4년제 연세대학교 의과대학 간호학과 승격- 1959년: 서울대학교 부속병원 부설 간호고등기술학교가서울대학교 의과대학 간호학과

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| 시험자료 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.30

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간호사진로취업 6개 보건교사 건강보험심사평가원 산업간호사 보험심사관리사 전문간호사 조산사 탈임상

간호사진로 = 보건교사 , 건강보험심사평가원, 산업간호사 , 보험심사 관리사, 전문간호사 , 조산사보건교사- 초등 및 중등학교에서 근무하고 학생 및 교사가 주요 업무 상대라 업무강도가 낮은 편- 임용 시험에 응시하기 위해서는 전문대학 이상의 간호학과에서 재학 중에 ‘교직 학점’을 취득해야 하며 현재는 학과 전체 정원의 10%에 해당하는 인원만 교직이수 가능시험일정시행계획 공고 - 보통 매년 10월원서접수 기간 - 매년 11월1차 시험 - 매년 12월 초시험과목1차 필기 - 전공간호학 / 교육학2차 면접 - 심층 면접시험범위 [교육학 , 전공간호학]교육학교육철학 및 교육사 / 고육심리학 및 상담 / 교육사회학 및 평생교육 / 교육과정 및 교육평가 / 교육방법 및 교육공학 / 교육행정 및 교육경영전공간호학지역사회 간호학 및 학교보건 / 기초간호과학 / 성인간호학 / 아동간호학 / 모성간호학 / 정신간호학 / 노인간호학 / 응급간호학응시자격- 간호사 면허증 소지자- 교직 이수자- 5년 이내 한국사 능력 검정 인증 보유자주요 업무- 교내 보건사업에 대한 전반적 계획 및 집행- 신체검사 실시 및 결과 처리- 성교육 , 비만관리 교육 같은 보건교육- 필요시 가정 방문에 의한 보건지도경쟁률서울 경기 지역은 7~8:1 정도 / 전국 평균 4~6:1 정도건강보험심사평가원 간호사- 요양기관에서 환자를 진료하고 청구한 ‘요양급여비용’이 관련 법령에서 정한 기준에 따라 정확하게 청구 되었는 지 심사하는 일채용 시기매년 1~2회 건강보험심사평가원 홈페이지 정규직 채용공고전형절차채용공고 원서접수 - 서류심사 - 필기심사 - 면접심사 - 임용필기심사직업기초능력평가 , 적성검사 , 직무수행능력평가면접심사토론면접 , 인성면접지원 자격- 면허 취득 후 관련업무 1년 이상 경력간호사 , 의료기사 , 의무 기록사 지원 가능관련업무 - 종합병원급 이상 요양기관 또는 진료비 심사기관의 임상이나 심사경력주요업무- 치료재료 및 의약품 관리치료재료를 분류 , 용도 , 기능 등을 고려하여 코드 부여하여 적정 가격 선정- 진료비 청구/심사 및 의료 질 평가 운영국민건강보험법 등에서 정한 기준에 의해 진료비 , 진료 내역이 올바르게 청구 되었는 지 , 의 약학적으로 타당하고 효과적으로 이루어져는 지 확인- 부당청구 인지 후 현지조사 및 사후관리부당청구가 보였을 경우 의료공급자를 방문하고 조사하여 위법사실에 따라 부당이득 환수하고 행정처분을 부과 이후 사후관리- 진료비 확인 서비스환자가 법령에서 정한 기준에 맞게 비급여 진료비를 부담하였는 지 확인하고 더 많이 낸 비용이 있다면 되돌려 받을 수 있도록 돕는 국민 권리구제 서비스산업 간호사- 사업장 건강관리실에서 근무하며 근로자 건강관리와 보건교육 , 작업환경 및 위생관리 , 사업장 안전보건체계 수립 등을 담당- 간호사 자격증이 필수이며 대부분 경력자 우대채용시기특정한 시기 없이 수시 채용이 많음전형절차서류전형 - 실무전형 - 면접 - 채용검진 - 합격지원 자격- 간호사 면허 소지자- 기업체 보건관리자 경력자- 임상경력자- 기업체 마다 자격이나 우대조건 다름주요업무- 임직원 건강관리 및 사후관리- 상해근로자 응급처치- 근로자 안전교육 및 보건교육- 건강지원실 운영보험심사 관리사- 의료기관 , 보험 , 공공기관 , 일반 보험사 등에서 건강보험 및 각종 보험과 관련하여 진료내역의 적정성과 진료이용에 대한 심사 및 평가관리를 주 업무로 하며 , 업무의 역할과 범위에 따라 보험심사 관리사 1급과 2급으로 구분된다- 간호학과 졸업생의 경우 2급 과정 없이 민간자격시험을 통해 1급을 취득할 수 있다시험시기매년 11월경 / 원서 접수 매년 8월경응시자격보건의료 관련학과 전문학사 이상의 학력 소지자시험과목필기 - 보건의료관계법규 / 보험심사관리학개론 / 보험심사관리학 실무총론 1,2실기 - 보험심사관리학 실습주요업무- 진료비 심사 및 청구- 삭감분석 및 이의신청- 교육 및 경영분석- 보건의료정책 참여전문 간호사- 13개의 전문분야에 대한 전문적인 수준의 지식과 기술을 가지고 의료기관 및 지역사회의 간호대상자에게 더 높은 간호를 제공- 전문 간호사는 현재 보건 - 마취 - 가정 - 정신 - 응급 - 산업 - 감염관리 - 노인 - 중환자 - 호스피스 - 아동 - 종양 - 임상 총 13개 분야가 있으며 자격시험을 합격해야 함시험일시매년 7월경 1차 시험 / 원서 접수 매년 5월 경응시자격간호사 면허증 소지자보건복지부장관이 지정하는 교육기관에서 전문 간호사 교육과정 이수한 자시험방법1차 시험 - 150문제 150분 객관식 5지선다형전문가적 간호실무 / 교육 및 상담 / 이론 및 연구 / 전문직 발전참여2차시험 - 실기 및 주관식합격기준1차 , 2차 시험에서 각각 총점의 60% 이상 득점★ 가정 전문-5곳 대학원가톨릭대★ 임상 전문-6곳 대학원경희대대전대고려대성균관대아주대우석대연세대한양대이화여대★ 감염관리 전문-3곳 대학원가톨릭대한림대건양대★ 정신 전문-9곳 대학원경북대울산대계명대★ 노인 전문-22곳 대학원가천대대구가톨릭대경북대부산대경상대을지대경희대이화여대계명대인제대고려대충남대고신대한양대단국대★ 종양 전문-10곳 대학원

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.10 | 수정일 2021.06.30

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7. 우리나라 사회복지실천의 발달(선교사주도의 출발, 사회복지사업법제정, 1999년사회복지직공무원확충까지)

1. 우리나라 사회복지실천의 발달우리나라 사회복지실천의 출발은 해방 전후와 한국전쟁이 발발했던 1950년대에 이루어진 것으로 보는 시각이 일반적이다. 일제강점기에 일제 당국(조선총독부)의 [조선구호령]을 통한 생활보호사업이 있었지만 그 의도와 목적이 식민 지배력의 강화라는 점에서 순수한 사회복지실천의 태동으로 보기 어렵고, 1945년 해방과 동시에 모두 사라져 역사적 의미를 가지기에도 한계가 있다. 이에 비해 해방전후 외국인 선교사들에 의해 주도된 사업들은 다소 미미한 범위이긴 해도 인본주의적 차원의 사회복지실천의 시작이라고 볼 수 있다. 외국인 선교사들에 의해 출발된 그리 길지 않은 사회복지실천의 역사는 외국, 특히 미국의 사회복지실천 방법의 유입으로 우리나라 사회복지실천이 형성된 측면이 강하다.(1) 선교사 주도의 출발1921년 미국 감리교 여선교사 메리 마이어스에 의해 우리나라 최초의 사회복지관인 태화여자관이 서울에 설립되었다. 이곳에서 미국인 선교사들은 복음전도와 함께 여성과 아동을 위한 사회복지사업을 전개했다. 이후 태화 기독교사회관으로 명칭이 변경된 후 약 43년간 주로 외국인 선교사에 의해 운영되었으며, 현재 태화기독교 사회복지관의 전신이 되었다. 1924년 감리교 여선교사 마룬 보잉은 공주, 대전 지역에서 ‘유아 진료소’를 시작으로 유아들을 위한 복지사업의 시초를 마련했다. 순회방문 진료와 우유보급사업을 통한 유아들의 건강관리로 유아사망률을 위기적으로 낮추었고 다른 선교 지역인 서울과 제물포, 평양, 해주로 확대되는 계기를 갖게 되었다. 1947년에는 우리나라 최초로 이화여자대학교에 기독교사회사업학과가 설치되어 최초의 전문 교육이 이루어졌다.(2) 위원단체의 활약과 현장 조직화한국에 미국식 사회복지실천방법이 본격적으로 도입되기 시작한 것은 한국전쟁으로 사회적 재건이 필요했던 1950년대 초반이다. 큰 사회적 혼란을 겪던 한국을 돕고자 많은 외국민간원조단체(이하 외원단체)가 우리나라에서 대대적 활동을 전개했다. 협력과 조정을 통해 외원단체 간 중복과 사각지대문제 등을 해결하고자 1952년 임시 수도였던 부산에서 한국외원단체협의회(Korean Association of Voluntary Agencies: KAVA)가 결정되었다. KAVA는 전쟁 이재민 구호와 전쟁 이재민 구호와 각종 사회복지서비스를 담당하고 있던 당시 의원들의 허브 역할을 했다. 이후 외원단체 중 일부는 한국에서 사회복지사업을 종결하고 철수했지만 상당수는 우리나라에 뿌리를 내려 현재까지 주요 사회복지기관으로 역할을 수행하고 있다. 대표적 예로, 기독교아동복지회(현 초록우산 어린이재단), 선명회(현 한국월드비전), 홀트아동복지회, 한국지역사회복리회(현 세이브더칠드런), 캐나다 유니테리언 봉사회(현 한국봉사회), 메노나이트중앙재단(현 사회복지법인 가정복지회), 스웨덴 아동구호연맹(현 한국아동복지회), 양친회(현 양천사회복지회) 등이 외원단체의 뿌리로부터 출발해 현재까지 활발하게 명맥을 이어 가고 있다.비슷한 시기에 한국사회사업연합회 사회관연합회 등의 사회단체가 결성되어 현장의 경험을 서로 나누고 연구모임 등을 통해 사회복지사들을 조직하는 계기가 만들어졌다. 또한 미군병원과 세브란스병원에서 사회복지사를 고용함으로써 일반적 빈민구호에서 한층 나아가 의료사회복지라는 보다 전문적 실천 영역이 출발하는 계기가 마련되었다.(3) 교육과정의 본격적 개설과 전문가 양성이화여자대학교 기독교사회사업학과가 최초로 개설된 이후 1953년 중앙신학교(지금의 강남대학교) 사회사업학과와 1959년 서울대학교 사회복지학과가 만들어져 공식적 대학교육과정을 통한 전문가 양성이 본격적으로 시작되었다. 당시 전문사회사업교육은 미국식 전문교육 모형의 영향으로 치료 중심의 사회사업방법론을 교육하게 되었다. 비슷한 시기에 한국사회사업학회가 창립되어 학문 교류의 장이 만들어졌다. 이후 1960년대 중앙대학교, 한국사회사업대학(현 대구대학교), 성심여대(현 가톨릭대학교), 부산대학교 등의 대학에서 학과가 개설되었고 1980년대 중후반부터는 전국 대학으로 확산되었다.(4) [사회복지사업법]의 제정1960~1970년대 정부의 경제개발 5개년 계획의 추진으로 우리 사회에는 급격한 산업화와 공업화, 도시화 현상이 나타났다. 서구가 19세기 후반부터 약 한 세기에 걸쳐 겪다보니 복지정책의 필요성이 매우 높았다. 그러나 경제성장을 강조하는 사회 분위기에서 분배정책이나 사회복지실천이 발전할 여건이 마련되지는 않았다. 그나마 [사회복지사업법]의 제정은 법적 기초 토대를 마련한 것이라는데 의의가 있다.

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.28

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이화여자대학교의료원 2023 신규간호사 자기소개서 합격인증있음

이화여자대학교의료원 2023년 신규간호사자기소개서합격인증있음자기소개서어린 시절 어머니께 매주 초등결식아동을 위해 제빵봉사를 하시는 이유를 물었을 때 ‘어려운 사람을 도울 줄 아 ... 구체적으로 계획을 세워 꾸준히 노력한다면 무엇이든 할 수 있다는 생활신조를 가지게 되었습니다. 이러한 마음가짐을 바탕으로 이화여자대학교 의료원에 입사한 후 병원 체계와 조직문화 ... 에 빠르게 적응하도록 노력하며 업무능력과 전문성을 향상하기 위해 구체적인 계획을 세워 실천하도록 하겠습니다.서로 신뢰하고 존중하며 배려하는 활기찬 이화여자대학교 의료원의 구성원

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| 자기소개서 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.10.31 | 수정일 2023.09.10

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우리나라 사회복지실천의 역사적 발달과정과 특징을 요약하여 설명하고 우리나라 사회복지의 문제점 한 가지를 선택

년 인천에서는 기독교 사회관이 설립되고, 1956년 이화여자대학교에서 이화사회복지관을 설립하여 여성운동에 기여하였다. 1833년 캐나다 선교사는 세브란스 병원에 최초로 사회복지사 ... 하였으며, 대학에서는 사회복지실천이 학문으로도 자리잡기 시작하였다. 이로 인하여 사회복지실천은 하나의 전문직으로 탄생하게 된 것이다. 1947년 이화여자대학교에서 최초의 사회복지전문 인력 ... 에는 민간차원의 사회복지실천도 미비한 수준이었다. 하지만 명맥을 유지하기 위하여 많은 노력을 기울였는데, 1921년 ’조선사회사업연구회‘ 가 창립되어서 아동보호사업을 실시하였고, 강연회

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.13

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아동권리와복지_학대아동을 위한 복지서비스의 문제점 및 개선방향을 설명하고 이중 앞으로 더 개선할 필요성이 있는 한 가지를 선정하고 그 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

는 결국 한 달 만에 생명을 잃고 말았다.정익중 이화여대 사회복지학과 교수는 "교육이란 명목 하에 체벌로 시작된 학대가 '폭력의 증폭작용'에 따라 생명을 잃기까지 이어진 것"이 ... 아동권리와복지학대아동을 위한 복지서비스의 문제점 및 개선방향을 설명하고 이중 앞으로 더 개선할 필요성이 있는 한 가지를 선정하고 그 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.차 례1 ... 를 주는 것을 의미한다. 대한민국에서는 2000년에 아동복지법이 만들어지면서 아동 학대에 대한 법률적인 개념이 자리 잡게 되었다. 아동복지법에 따르면 아동 학대는 '보호자를 포함

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.05

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2주 2차시에서 한국사회복지행정의 발달과정에 대해 학습했습니다. 한국사회복지행정의 각 시기별 주요한 특성을 기술하고, 최근 우리나라 사회복지행정에서 강조되는 내용들을 정리해 봅시다.

과목명 : 사회복지행정론주제 : 2주 2차시에서 한국사회복지행정의 발달과정에 대해 학습했습니다. 한국사회복지행정의 각 시기별 주요한 특성을 기술하고, 최근 우리나라 사회복지행정에서 강조되는 내용들을 정리해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국 사회복지행정 시기별 구분에 따른 특성2. 최근 우리나라 사회복지 행정에서 강조되는 내용 5가지Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론사회복지의 개념에 대해서는 학자들의 다양한 견해가 제기되고 있지만 대체로 사회적 약자들을 대상으로 하여 그들의 구제, 보호, 갱생 등을 위한 전문적 기술이나 서비스가 중요시된다는 것에는 공통적인 관점을 보이고 있다.우리나라는 1900년대 근대화 시기 근대적 사회복지가 도입되기는 하였으나 실질적인 태동은 1950년대 이후라고 할 수 있다. 전쟁 후 전쟁고아, 빈민 문제 등 여러 가지 사회문제를 해결할 필요가 있었으나 국가적으로 이러한 해결을 할 내부적인 여건이 되지 못하였다. 유엔 등의 국가기구의 원조에 힘입어 사회복지가 시작되었고, 이후 1960년대 들어서면서 사회복지관련 법안이 제정되며 차츰 국가적 사회복지서비스가 실시되었다고 할 수 있다.본론에서는 한국 사회복지행정의 역사를 살펴보고 각 시기별 특징을 제시하고, 최근 우리나라 사회복지 행정에서 강조되는 내용 5가지가 무엇인지 기술하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 한국 사회복지행정 시기별 구분에 따른 특성1) 도입기(형성기) 1950년~1970년대한국정부 수립 이후에도 지속적으로 이념과 사상의 갈등이 서로 반목하며, 결국 6.25전쟁이라는 참혹한 역사를 겪었다. 전쟁으로 부모를 잃은 전쟁고아, 월남 피난민, 부랑인 등이 사회적으로 큰 문제가 되었다. 전쟁이 끝난 후에 정부는 이들을 돌볼 여력이 없었고, 해외원조단체의 활동을 통해 구호활동이 펼쳐졌다.1947년 이화여대에 기독교사회사업학과가 설립되며 학문으로서의 사회복지행정학이 시작되었다. 이후 1965년 한국사회사업학교협의회, 1967년 한국사회사업가협회가 창립되며 7개대학에 새로 사회사업학과거 설치되었고 신설된 학과 대부분 사회복지행정을 교과서로 채택한다.정부의 경제 개발정책의 효과가 서서히 나타나며 국가 재정능력이 향상되었고, 외원들의 원조도 감소 또는 철수되었다. 1970년 사회복지사업법이 제정되며 사회복지법인 제도 도입을 통한 민간사회복지사업체계가 확립된다. 이 시기 변화는 한국사회복지조직의 주요한 특성이 원형이 되었고 현재까지도 사회복지행정의 흐름이 일정한 영향을 주고 있다.2) 발달기(성장기) : 1980년대~1990년대 초중반1980년대는 70년대 경제개발을 기반으로 민주주의가 싹트는 시기이기도 하다. 사회문제와 정치적 상황으로 사회복지관련 법률이 신설되거나 개정되며, 사회복지의 욕구가 분출되는 계기가 마련되며 사회복지전반에 큰 변화가 나타난다. 1980년대에는 외원 원조가 거의 중단되고 사회복지기관들의 새로운 자원모색이 요구되었다, 공공재원의 민간조직의 투입이 시작되며 사회복지기관에 대한 공적 통제와 감시가 강화되고, 시설개방화를 통한 기관운영의 책임성과 투명성요구도 증대하였다.사회복지가 주요 현안으로 떠오르며, 1981년 심신장애자복지법, 노인복지법, 아동복지법등이 제정되고, 1983년 사회복지법을 개정하여 사회복지 5법을 마련하였다. 지역사회복지와 재가복지가 확충되면서 지역사회복지관사업이 확대된다.1986년에는 국민연금을 도입하고, 의료보험의 전국민 확대 실시, 최저임금제 도입 등 국민복지 3대 정책을 발표하였다. 1989년 사회복지관이 설치 운영되면서 저소득층 밀집 지역에 사회복지관의 설치를 확대하는 정책을 추진하였고, 동사무소에는 사회복지 전문요원이 최초로 배치된다. 90년대 들어서면서 사회보험의 적용 대상은 지속적으로 확대되었으며, 1993년에는 고용보험법을 제정하여 1994년 실시하였고, 비로소 우리나라의 4대보험 체계가 갖춰지게 되었다.90년대에는 지방자치제가 시작되면서 정치질서가 변화하고 지방정부에서 사회복지서비스가 강조되기 시작한다. 공공과 민간 구분이 약해지고 다원적 공공체계로 변화와 함께 사회복지 서비스 전달체계관리에 관심이 높아진다.2) 재편기(전환기) : 1990년대 후반~현재97년 외환위기로 인하여 대량실업과 사회문제가 발생하며 사회복지요구가 강해진다. 이에 99년 국민기초생활보장법을 제정하여 외환위기 극복을 위한 구조정책의 희생양이 된 수많은 근로능력실업자들을 위한 사회안전망을 확충했으며 ‘제3의 길’과 같은 ‘생산적 복지’를 표방하며 새로운 사회복지전략을 모색하였다.2000년대 접어들며 저출산, 고령화, 소득 양극화, 고용불안, 다문화 등 이전에 없었던 사회문제들이 발생하며 사회복지수행 체계가 다선화 복잡화되며, 사회복지의 전문성이 강화되었다. 사회복지서비스에 대한 책임과 권한을 지방으로 이양하며 사회복지에 대한 주민 참여가 강조되고, 클라이언트 중심의 찾아가는 서비스가 마련되는 등 사회복지 사각지대 발굴 및 지원에 초점이 맞춰지고, 지역사회 내 공공 민간 자원의 효율적 이용이 강조된다.2. 최근 우리나라 사회복지 행정에서 강조되는 내용 5가지1) 시설평가 강화기관의 효율성, 효과성이 요구되며 시설 및 서비스의 적절성이 강조되고 재정의 투명성과 서비스 질 관리가 강조되는 등 시설평가가 강화된다.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.19 | 수정일 2023.01.20

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사회복지실천론-나의 사회복지 철학 레포트(과제물)

의 민간원조기관들이 설립되었습니다. 전문적 사회기업 교육의 태동기로서 최초로 이화여자대학교에 기독교 사회사업학과를 설치(1947), 이후 1958년 사회사업학과가 분리 ... 나의 사회복지 철학학과명: *****학과 과목명: 사회복지실천론 학번: 20******** 이름: * * *- 사회복지행정의 개념사회복지행정은 사회복지와 행정의 합성어로 사회복지 ... 할 수 있습니다. 이러한 역사를 거쳐 현재는 다양한 사회복지서비스 프로그램들이 있는데 입양서비스, 법률관계 서비스, 아동의 시설수용, 아동학대의 문제 예방, 1일보호 등 아동과 가족

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| 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.04

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한국의 1941년~1960년경의 사회복지실천의 발달 특성에 대해 설명하시오.

는 우리나라 사회복지실천의 주된 제공 주체로서 기능하게 되었다. 한편 사회복지교육제도도 발전이 이어졌는데 1947년에는 이화여대 기독교사회사업학과가 설치되고 1953년 에는 강남대 ... , 1959년에는 서울대 대학원 사회복지전공이 개설되었으며 1960년대에는 여러 대학 기관에 사회복지학과가 설치되면서 전문가를 양성하기 위한 노력도 이어져 오고 있었다.3 ... 주제: 한국의 1941년~1960년경의 사회복지실천의 발달 특성에 대해 설명하시오.Ⅰ. 서론현대사회로 들어서면서 우리나라 사회복지는 보편적 복지를 강조하는 시대로 나아가고 있

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.20

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사회복지개론-우리나라 사회복지행정의 개선방향 레포트(과제물)

.25이후에는 외국의 민간원조기관들이 설립되었습니다. 전문적 사회기업 교육의 태동기로서 최초로 이화여자대학교에 기독교 사회사업학과를 설치(1947), 이후 1958년 사회사업학과 ... 사회복지개론-우리나라 사회복지행정의 개선방향학과명: *****학과 과목명: 사회복지개론 학번: 20******* 이름: ***- 사회복지행정의 개념사회복지행정은 사회복지와 행정 ... 의 축소시대로 구분할 수 있습니다. 이러한 역사를 거쳐 현재는 다양한 사회복지서비스 프로그램들이 있는데 입양서비스, 법률관계 서비스, 아동의 시설수용, 아동학대의 문제 예방, 1일

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.05

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[A+자료]2주 2차시에서 한국사회복지행정의 발달과정에 대해 학습했습니다. 한국사회복지행정의 각 시기별 주요한 특성을 기술하고, 최근 우리나라 사회복지행정에서 강조되는 내용들을 정리해 봅시다.

주제: 2주 2차시에서 한국사회복지행정의 발달과정에 대해 학습했습니다. 한국사회복지행정의 각 시기별 주요한 특성을 기술하고, 최근 우리나라 사회복지행정에서 강조되는 내용들을 정리해 봅시다.Ⅰ. 서론사회복지행정이란 사회복지 주체의 목적인 복지증진을 달성하기 위하여 지역 사회자원을 지역사회 복지서비스로 전환하고 확보하는 과정이다. 한국 사회복지행정의 역사는 그다지 길지 않다. 우리나라에서 사회복지행정은 1960년대부터 시작되었다. 그 이전에도 민간 차원에서의 사회복지사업은 존재하였으나 국가 주도의 사회복지제도 및 행정체계는 1961년 ‘생활보호법’ 제정 이후 본격적으로 구축되기 시작하였다. 본 리포트에서는 한국 사회복지행정의 역사를 크게 3시기로 구분하여 살펴보고, 최근 우리나라 사회복지 행정에서 강조되는 내용을 정리해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 한국 사회복지행정의 발전 단계별 특징1) 도입기(형성기): 1950년대~1970년대첫째, 외국 원조를 통한 자원 의존도가 높았다. 1950년 한국전쟁 전후 막대한 수의 난민과 빈민이 발생했고, 정부는 이를 해결할 자체 재정적 여력이 없었다. 또한 당시 군사정부는 경제개발정책에 집중하고 있어 사회복지에 할당할 자원이 부족하였다. 따라서 자원 대부분이 외국 원조단체로부터 이루어졌다.둘째, 학문으로서 사회복지행정학의 발전이 있었다. 1947년 이화여자대학교 기독교사회사업학과 설립, 1953년 중앙신학교 사회사업학과 설치, 1957년 서울대학교 사회사업학과 설치 등 사회복지행정학을 교육하는 시설들이 생기기 시작하였다.셋째, 국가 주도의 사회복지행정이 시작되었다. 1961년 생활 무능력자에 대한 생계 보호 목적으로 ‘생활보호법’이 제정되었다. 대상자는 주로 공적부조로 생활하는 사회 취약계층이었다. 근로 능력이 없는 65세 이상 노인, 18세 미만 아동, 장애인 등이 주 대상자였다. 또한 1970년에는 사회복지사업법이 제정되었다. 이는 사회복지사업의 정의와 영역을 명문화한 것에 의의가 있다.2) 발달기(성장기): 1980년대~1990년대 초중반첫째, 1980년 민주화라는 시대적 상황 등으로 사회복지 욕구가 분출되는 계기가 마련되었고, 국가정책에서 사회복지에 투자되는 정부 자원에 대한 우선순위가 높아짐에 따라 복지 공급량이 증가하였다. 다만 늘어가는 수요와는 반대로 외국 원조는 거의 중단되어, 사회복지기관들의 새로운 자원 모색이 필요해졌다.둘째, 사회복지서비스 제공자 공공·민간의 역할 구분이 약화하였다. 민간 조직을 공공재원에 투입함으로써 기관 투명성 점검, 민간 자원들의 관리, 행정 부분에 대한 필요성이 요구되기 시작하였다. 또한 다원화된 재원 운영체계는 서비스 전달체계에 대한 새로운 구상이 요구되었다.셋째, 1999년에는 기존 생활보호법을 대체한 ‘국민기초생활보장법’이 제정되었다. 공공부조에 대한 국가의 책임을 보호에서 보장으로 강화한 것으로, 소득과 재산에 대한 명확한 파악과 적절한 서비스 제공을 위하여 사회복지행정을 체계화하는 것에 대한 필요성이 요구되었다.3) 재편기(전환기): 1990년대 후반~현재첫째, 복지국가와 신자유주의 사이에 공존과 충돌이 일어나는 시기로 사회복지 공급 방식에 대한 급격한 변화가 이루어졌다. 1997년 외환위기 이전까지는 국가 운영 초점이 경제성장에 집중되어 있었기에, 복지 욕구에 대한 책임 및 역할을 국가 대신 기업과 가정이 나눠서 부담하고 있었다. 먼저 1997년 말 외환위기 당시 국제통화기금(IMF)이 요구한 구조조정은 실업률 증가와 소득 악화를 초래하였지만, 부실한 사회보장제도로 인해 복지 차원의 대응 방안은 거의 없다고 볼 수 있었다. 또한 이 시기에 한국 기업들은 국제통화기금이 요구한 기업 건전성 확보(구조조정)를 명목으로 자신에게 위임되었던 복지의 책임을 회피할 기회를 얻게 되었다. 결국 국가는 민주주의의 공고화에 따라 커진 시민사회의 요구와 국제통화기금에서 요구한 조건들을 지키기 위해 그동안 기업에 위임하였던 복지의 책임을 가져와야 하는 상황이 되었다.둘째, 사회복지서비스 공급이 다원화되었다. 저출산, 고령화, 소득 양극화, 고용불안, 다문화 등 새로운 사회문제가 발생함에 따라 복지혼합에 대한 요구가 높아졌다. 복지혼합으로 사회복지 수행체계의 다선화와 복잡화를 초래하였다.셋째, 사회복지서비스 업무에 대한 책임과 권한이 중앙정부에서 지방으로 이전되었다. 당시 1987년 6월 항쟁으로 개헌이 이루어지면서 지방자치법이 부활했다. 그리고 1991년부터 지방선거가 다시 치러지기 시작하였다. 이러한 사회적 흐름에 따라 지자체가 지역보장계획을 수립하기 시작했고, 지역 복지협의체 설치도 의무화되었다. 지역 중심으로 서비스 공급자 네트워크 체계가 구축되었고 사례관리가 이루어지는 등 지역 차원의 복지가 이루어지기 시작하였다.2. 최근 우리나라 사회복지행정에서 강조되는 내용첫째, 복지서비스 제공 기관에 대한 평가가 강화되고 있다. 평가 항목으로는 기관 운영의 효율성과 효과성, 서비스 적절성, 재정 투명성 등이 있다.둘째, 지방 자치 발전과 함께 사회복지행정도 지역 중심 서비스가 강조되는 추세이다. 이에 따라 지역사회 내에서의 네트워크와 서비스 통합, 통합적 사례관리, 자원과 정보의 공유가 중요시되고 있다.

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.30 | 수정일 2023.10.24

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클라이언트 중심 사회복지행정의 원칙을 설명하시오. (클라이언트 존중, 클라이언트 사례, 불가능에 도전, 평생학습)

수용시설은 시설 운영에 필요한 자원결핍 문제가 심각해졌다. 교육계의 현황 1947년 이화여대 기독교사회사업학과 최초 설치 1970년대 말까지 전국의 13개 대학만이 사회사업학과 ... 복지(사업)학과 신설 ? 이러한 추세는 대학운영과 맞물려 더욱 가속화되고 있으며, 전문인력의 과잉공급을 초래하고 있음. 사회복지행정의 중요성 부각 - 교육계의 변화(계속) ? 사회 ... 도입방안. 한국여성개발원. 유해미. (2010). 아동수당제도 도입시 쟁점 및 정책과제. 국회입법조사처 현안보고서 83호. 원석조 저, 사회복지행정론, 양서원,2017 오세영 저, 사회복지행정론, 신정, 2018 장천식 저, 현대 사회복지행정론, 퍼시픽북스, 2016

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (5%↓) 2850원 | 등록일 2025.02.14

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우리나라 사회복지행정의 역사를 설명하시오

다. 또한 이 시기에 사회복지행정이 학문으로서 시작되었는데 1947년 이화여대의 기독교사회사업학과를 시작으로 1959년 서울대학교에도 사회사업학과가 설치되고 이후사회사업행정이 교과목 ... 되었기 때문에 사회복지예산이 매우 부족한 시기였다고 할 수 있다. 그렇지만 오히려 사회복지에 대한 사회적 요구는 커져갔기 때문에 학문적으로 발달하게 되었으며 사회사업학과가 전국 7개 ... 대에는 올림픽을 비롯한 국제행사 개최로 인하여 외국의 복지사례에 대한 관심이 늘어나고 이로 인해서 국내 복지수요도 늘어나게 되면서 아동과 노인, 장애인 관련 사회복지서비스 관련 법령에 대한

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07

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[유아교육과][대입][수시][대학 전공학과][학과소개][대학 학과가 보인다] 대학 <유아교육과> 소개 자료입니다. 개설 대학 및 졸업 후 진로와 고등학교 때 어떤 과목을 선택해야 하는지 상세히 설명되어 있습니다.

대학 전공학과 소개?유아교육과유아교육과는 바른 인성과 폭넓은 교양, 전공 지식과 세계관 교육을 통해 우리나라 유아교육과 보육의 질을 향상하며, 건강하고 행복한 사회, 나아가 국가 발전에 이바지하는 것을 목적으로 한다.유아교육 및 보육과 관련된 제반 이론에 대한 학습, 교수훈련 그리고 교육 및 보육 실습을 통하여 미래사회에서 요구되는 유아교육 및 보육 전문 지도자를 양성하고 지역 사회, 국가, 세계에 봉사하고 헌신할 수 있는 유아교육 인재를 양성하기 위한 학과이다.?졸업 후 진로레크리에이션 강사, 보육교사나 보육사, 유치원 교사, 유치원 원장 및 원감, 장학사, 연구원?학생부종합전형 대비 과목유아교육과는 유아교육에 관한 관심과 이해 노력 외에도 아동에 대한 신체적·정서적·심리적인 이해, 교직관에 대한 철학적인 고민 등을 필요로 한다.?관련 교과목 ? 국어, 영어, 사회, 윤리?일반선택과목(사회 교과) 생활과 윤리, 윤리와 사상(교양 교과) 철학, 심리학, 교육학?진로 선택 과목 : 음악연주과, 미술 창작?전문교과Ⅰ- 합창, 스포츠 개론, 체조 운동, 연극의 이해, 문예 창작 입문?전문교과Ⅱ- 아동 생활지도, 아동 복지?기타· 아동인지 및 운동기능 발달에 관한 관심 제시· 사범대학 특성상 교육윤리에 깊은 관심 및 고민 필요.?개설 대학가야대학교, 가천대학교, 강남대학교, 강릉원주대학교(원주), 강원대학교(도계), 건국대학교(글로컬), 건양대학교, 경기대학교, 경남대학교, 경동대학교, 경상국립대학교, 경성대학교, 계명대학교, 고신대학교, 공주대학교, 광신대학교, 광주대학교, 광주여자대학교, 김천대학교, 남부대학교, 대구가톨릭대학교, 대구대학교, 덕성여자대학교, 동국대학교(경주), 동명대학교, 동신대학교, 동양대학교, 동의대학교, 목원대학교, 목포가톨릭대학교, 배재대학교, 백석대학교, 백석예술대학교, 부경대학교, 부산대학교, 삼육대학교, 상지대학교, 서울신학대학교, 서원대학교, 성결대학교, 성신여자대학교, 세한대학교, 송원대학교, 순천향대학교, 신라대학교, 신한대학교, 안양대학교, 영남대학교, 우송대학교, 원광대학교, 위덕대학교, 유원대학교, 을지대학교, 이화여자대학교, 인제대학교, 인천대학교, 전남대학교, 제주국제대학교, 중부대학교(고양), 중앙대학교, 창신대학교, 창원대학교, 총신대학교, 침례신학대학교, 한국교원대학교, 한국교통대학교, 한국국제대학교, 호남대학교, 호서대학교, 호원대학교.

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| 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.01

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[사회복지행정론]2주 2차시에서 한국사회복지행정의 발달과정에 대해 학습했습니다. 한국 사회복지행정의 각 시기별 주요한 특성을 기술하고, 최근 우리나라 사회복지행정에서 강조되는 내용들을 정리해 봅시다.

학이 발전하기 시작했다. 1947년 이화여자대학교에 기독교사회사업학과가 설립되었고, 1953년 중앙신학교(현재 강남대학교)에 사회사업학과가 설치되었으며 1957년 서울대학교에 사회 ... 사업학과가 설치되었다. 1960년대에는 7개 대학이 사회사업학과를 설치하였으며, 신설된 학과에서 대부분 사회복지행정을 교과목으로 채택하였다.③ 사회복지행정이 이루어지기 시작 ... [사회복지행정론]주제: 2주 2차시에서 한국사회복지행정의 발달과정에 대해 학습했습니다. 한국 사회복지행정의 각 시기별 주요한 특성을 기술하고, 최근 우리나라 사회복지행정에서 강조

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.27

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2주 2차시에서 한국사회복지행정의 발달과정에 대해 학습했습니다. 한국 사회복지행정의 각 시기별 주요한 특성을 기술하고

대학교에서 기독교사회 사업학과가 설립되었고 1953년에는 중앙신학교에서 사회사업학과가 설치되었으며 1956년에 사회복지 전문인력 단기 양성소인 국립중앙사회사업 종사자 훈련소가 창설 ... 되었고 1957년 이화여자대학교 및 서울대학교에서 사회사업 과가 설치되었다.1961년 생활 무능력자에 대해서 생계 보호를 시행하는 ‘생활보호법’이 제정되었으며 근로 능력이 없 ... 체제와 기술을 들여오게 되었다. 이것이 사회사업이 곧 사회복지로 인식하게 되었다. 이 당시에는 사회복지 행정의 대판 필요성이 인식되기가 어려웠다. 이 당시 1947년에는 이화여자

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.18 | 수정일 2022.03.20

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[ 지역사회복지의 주체인 주민과 지역사회복지실천가 ]

/ 서울대학교 사회복지학과 / 2020년 "지역사회에서 대학의 역할과 사회복지학과의 실행 과제." 사회복지 실천과 연구 19.2 (2022): 83-117. 서울시 N구 지역사회 사회복지전문가 의견조사를 중심으로 /안정선, 배진형 / 이화여자대학교/ 2022 ... 지역사회복지의 주체인 주민과 지역사회복지실천가(사회복지사)중 누가 더 큰 역할을 해야 하는지 자신의 입장과 그 이유를 쓰시오. 목차 I. 서론 II. 지역사회 복지에서 주민 ... 의 역할 III. 지역사회 복지에서 사회복지사의 역할 IV. 결론 Ⅴ. 출처 I. 서론 지역사회 복지에서 가장 중요한 주체는 주민이다. 주민은 자신이 속한 지역의 특수한 상황과 필요

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.09.21

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