"유의미언어학습"의 검색결과 입니다.

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"유의미언어학습" 검색결과 41-60 / 13,935건

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경희대학교 일반대학원 영어영문학과 자기소개서 학업계획서

연구, 영어영문학 교육과정의 확장을 위한스토리텔링 연구분야의 유의미성 탐구 연구, 문자 네트워크, 제로 기능 및 잃어버린 문자: 플롯 유전자형 이론의 세 가지 이상 현상 해결 연구 ... 자기소개 및 학업계획저는 OO대 영어영문학과를 졸업하였습니다. OO대 대학원을 중퇴했습니다. 저는 영어영문학과 대학원에서 의미와인지, 영어형태론, 영어의미론개론, 영어말소리의체계 ... 와원리, 제2언어습득, 영어학주제연습, 최근미국소설연구, 시와시학, 아일랜드희곡연구 등의 수업을 들었습니다.제가 경희대 대학원 영어영문학 전공에 들어가고자 하는 동기는 기술한 바

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.10.24

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임용지리 지리교육학 단권화자료

이 오수벨의 유의미학습이론 또는 유의미 언어학습이론이다. 브루너가 사람들이 귀납적 추리에 의해 지식을 발견한다고 믿었던 것과 달리, 오수벨은 발견이 아닌 수용을 통해 지식을 습득 ... 것이 아니라는 것이다. 오수벨의 유의미학습이론은 ‘설명식 교수’로 불리며, 설명을 위해 가장 중요한 기능 중의 하나는 선행조직자를 제공하는 것이다. 선행조직자란 이후에 제시될 모든 ... 2. 설명식 수업- 연역적 추리에 근거한 설명식 수업: 설명식 수업은 기계적인 암기에 의존하는 수용학습 또는 강의식 수업과 다르다. 기계적인 암기학습은 학습자가 정보를 회상할 수

리포트 | 31페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.29

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2주 1강부터 5주 2강까지 말하기 교육과 활동에 대해 학습했습니다

으로서, 의사소통 원리와 과업 원리, 그리고 유의미 원리가 고려되어진다는 특징이 있다. 해당 교수법에 따르면 인간의 언어는 의미적 표현을 위한 체계이고, 언어의 기본적인 기능은 대화와 의사 ... 의사소통상의 의미라고 볼 수 있다. 해당 교수법에서 의사소통의 기술은 유창성과 정확성이 상호보완적이라는 특징을 보인다. 그래서 학습자가 목표어에 좀 더 유의미하게 접근하고 또 그 ... 에 따라 그들의 한국어 능력을 신장시키기 위한 다양한 제도 및 지원책이 대두되었다. 이와 같은 제도적 및 정책적 뒷받침과 더불어 이주노동자 개인의 언어 학습 동기도 다양하게 존재하게 되

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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[영어교육론, 임용]PLLT 영어교육론 CHAPTER 4 요약과제

함으로써 가장 잘 이해될 수 있다. 최근 언어학 연구는 빈도의 중요성을 강조하고 있지만, 유의미하게 학습되고 포섭된 항목은 장기 기억이 될 가능성이 높다. Ausubel은 유의미 ... 는 보상을 위해서 덜 중요해진다. 언어와 언어 학습에 관한 Skinner식 관점은 교실이 주의 깊게 고안된 강화 일정 아래에서 구두 조작자를 위한 통제된 연습을 하는 것에 매우 의존 ... 적 관점에서 David Ausubel은 인간의 학습을 이미 존재하는 인지적 구조에 새로운 사건들이나 항목을 연관시키는 의미 있는 과정으로 설명했다. 유의적 학습은 기계적 학습과 대조

리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.18 | 수정일 2025.01.11

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유아기 일과운영에서 자유선택활동의 중요성에 대한 여러분의 의견을 적어보세요

이 아니라, 교사가 생활주제 및 유아의 관심, 요구, 상황적 맥락을 주의 깊게 고려하여 적절한 환경 및 자료들을 구성함으로써 유아에게 의미 있는 선택이 일어나게 하는 시간이다.유아 ... 은 일과 중 유아의 자발성과 자유가 강조되는 시간으로서 유아들이 놀이의 즐거움과 자유로움을 만끽하는 일과라고 할 수 있다. 그러나 이 시간은 단순히 유아에게 자유를 맡겨놓은 방임된 시간 ... 는 자유선택활동 시간에 다양한 놀이 및 활동에 즐겁게 참여하고 이를 통해 언어, 인지, 사회, 정서, 신체적으로 성장할 수 있는 기회를 가진다. 따라서 교사는 자유선택활동 시간

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.04

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[ 한국어교육개론 ] 언어 교수법(청각 구두 교수법, 의사소통 접근법, 과제 중심 접근법) 중에서 하나를 선정하여, 한국어 말하기 수업

: 학습자에게 유의미하고 실질적인 언어가 학습을 도모한다.마지막으로, 의사소통 언어 교수의 교수요목은 언어의 구조에 의하기보다는 언어의 개념적, 기능적 범주에 의하여 교수법을 구성 ... 의사소통적 사용을 반영한다.- 언어의 일차적 단위는 단지 그 문법적 및 구조적 특징뿐만 아니라, 기능적 및 의사소통적 의미의 범주이다.또한, 의사소통 접근법의 학습이론은첫째 ... , 의사소통 : 실제 소통에 관여하는 활동들이 학습을 촉진시킨다.둘째, 과업 : 유의미한 과업을 수행하기 위해서는 사용되는 언어로 이루어지는 활동이 학습 과정을 돕는다.셋째, 의미

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.22

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문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오

으로서, 의사소통 원리와 과업 원리, 그리고 유의미 원리가 고려되어진다는 특징이 있다. 해당 이론에 따르면 인간의 언어는 의미적 표현을 위한 체계이고, 언어의 기본적인 기능은 대화와 의사 ... 의사소통상의 의미라고 볼 수 있다. 해당 교수법에서 의사소통의 기술은 유창성과 정확성이 상호보완적이라는 특징을 보인다. 그래서 학습자가 목표어에 좀 더 유의미하게 접근하고 또 그를 습득하기 위해서는 정확성보단 유창성을 더 중요시할 필요가 있을 경우도 있다. ... 이다. 이처럼 한국어교육에서의 문법에 대한 교수를 문법항목의 의미 및 기능을 교수하는 것과 동일시하는 과정을 통해 학습자와 교사는 문법항목 하나하나의 의미 및 기능에 집착하게 된다

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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유아특수교육 대상자를 장애 유아, 발달지체 유아, 장애위험 유아로 나뉘어 각각 설명하고 유아특수교육의 역할을 설명하시오.

또래 아이들과 비교했을 때 특정 발달 단계에 도달하지 못하는 경우를 의미합니다. 예를 들어, 언어 발달 지체를 겪는 유아는 또래에 비해 단어를 배우거나 문장을 구성하는 데 어려움 ... 발달이 지체된 유아에게는 언어 치료를 통해 언어 습득 능력을 향상시킬 수 있으며, 운동 발달에 문제가 있는 유아는 물리 치료를 통해 운동 능력을 개선할 수 있습니다. 조기개입은 발달 ... 를 들어, 장애 유아가 언어 발달에 어려움을 겪을 경우, IEP에서는 언어치료 세션을 포함시켜 해당 유아가 언어적 능력을 향상시키도록 돕습니다. 또한 IEP는 유아가 학교에서 효과적으로 학습할 수 있도록 필요한 모든 지원을 제공하는 것을 목표로 합니다.

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.21

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유의미 수용학습에 대해

유의미 수용학습에 대해1. 유의미 수용학습2. 오슈벨 수용학습의 유의미가3. 효과적인 유의미 수용학습의 단계4. 유의미 수용학습과 브루너 발견학습의 비교1. 유의미 수용학습 ... - 언어적 매개(선행조직자)에 의한 의미 있게 이루어지는 학습- 학습 전에 미리 주어지는 선행자료→ 기존 지식과 새로운 학습과제 사이의 간격과 틈을 좁혀주는 역할- 학습자의 선행지식 ... → 선행조직자가 학습자의 학습에 큰 도움을 줌2. 오슈벨 수용학습의 유의미가1) 학습과제 측면ㆍ실사성: 명제의 의미가 변하지 않는 학습 과제ㆍ구속성: 임의로 맺어진 관계가 굳어져

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.06.05

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유아기 놀이에 영향을 미치는 교육환경 요인과 유아의 놀이에 교사의 역할에 대해 놀이중심 교육과정에 기초하여 논리적으로 서술하시오.

효과적이라고 여겨진다. 언어가 완전히 발달하지 않은 유아에게는 놀이가 중요한 학습 도구가 된다. 또한, 지나친 교육은 유아의 정서적 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있으므로, 유아 ... 을 제공하는 사회적, 물리적 환경에서 자유롭게 탐색하고 상호작용하는 것은 유아에게 사회적, 물리적 지식은 물론 논리적이고 수학적인 지식을 효과적으로 학습하고 확장할 기회를 제공 ... 을 세워야 한다. 이를 통해 교사는 유아의 놀이 경험을 더욱 풍부하고 의미 있게 만들 수 있다. 안내자의 입장 교사는 유아를 잘 이끌어 나가는 안내자의 역할을 해야 한다. 유아에게 좋

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.19

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[ 한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 ]

해야 한다. 즉, 말하기 교육이더라도 읽기와 쓰기(구별)의 내용이 포함되어 유기적으로 학습되어야 한다는 의미이다. 국내 문화권의 유아에게는 이러한 유아 말하기의 기본 과정을 바탕 ... 을 기반으로 한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 관해 기술해보고자 한다.다음 내용으론 언어 말하기 교육에서 학습자의 연령과 문화권 기준을 다루고자 한다. 언어 학습에 있 ... 어 학습자의 연령을 고려하여 교육 내용을 정하는 것은 무엇보다 중요하다. 또한 앞서 설명한 대로 언어 학습에서 해당 문화권의 이해가 중요하기에 학습자의 문화권을 고려하는 것 역시 중요

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.05.27

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가족(가정)중심 유아교육에서의 교사의 역할

도 안내해줄 수 있다. 예를 들어, 유아에게 언어치료가 필요하다고 판단되면, 교사는 지역사회에 있는 언어치료 센터나 전문가 정보를 부모에게 제공할 수 있다. 실제로 지역사회 자원 ... 를 학습한다. 가족의 기능은 단순한 보호 차원을 넘어서, 유아가 자신의 정체성을 형성하고 긍정적인 자아개념을 확립하도록 도움을 주는 중요한 기반이 된다. 특히 가족이라는 틀 안 ... 에서 유아는 무조건적인 애정과 지지를 경험하며, 이는 이후 유아가 사회적 관계를 맺고 학습 환경에서 타인과 상호작용하는 방식에까지 영향을 미치게 된다. 이러한 점에서 가족의 역할은 유아

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.21

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(보육교사실습) 언어교육의 3가지 접근법의 각 특징과 장단점을 비교하시오.

되어야 한다.●영유아에게 의미 있는 이야기에서 문장, 문장에서 단어, 단어에서 낱자의 순서로 언어지도가 이루어지는데, 이러한 학습 방향을 하향적 접근이라고 한다.● 총체적 언어지도 ... 지도를 하는 것보다 훨씬 효과적이라는 연구 결과가 보도되면서 체계적으로 읽기와 쓰기가 가능하도록 하는 발음 중심 언어지도 방법이 강조되었다.발음 중심 언어지도의 목표는 유아에게 읽 ... 모형, 기초 읽기 접근법등의 용어와 동일한 의미로 사용된다.1) 발음 중심 언어지도의 원리 및 특성발음 중심 언어지도는 문자언어, 즉 읽기와 쓰기가 가능하도록 반복적인 모방 연습

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.03

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한국어 실습 과제.듣기 말하기 쓰기 읽기 (강의참관일지)

기, 읽기, 말하기 등으로 적극연계시킴으로 학습자들의 언어능력을 확장시키는데 매우 적절하고 유의미하게 교수하고 있다고 생각함.느낀 점및배운 점? 전체적으로 시간의 배분과 수업 ... 고 또 교사가 학습자들과 라포가 잘 형성되어있다는 생각을 하게됨.중활동2. 제시 부분? 가르치고 있는 문법형태 지식의 정확성? 의미 지식의 정확성? 교수 언어의 적절성? 음조, 음성 ... 했고 의미 지식도 정확했으며 교수언어도 매우 적절하였다고 생각함. 음조나 음성강약, 제스처등도 아주 적절함.? 교사는 학습자들의 이해 수준을 잘 파악하고 있었으며 수시로 교정하며 현장

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.24

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[언어지도] 언어교육의 3가지 접근법의 각 특징과 장단점을 비교하시오.

(1984)은 언어학습을 작은 단위부터 시작하여 전체를 알아가는 것이 아니라, 의미를 이루는 전체를 이해하고자 하는 욕구에서 출발하여 그것을 예측하고 수정하며 지속적인 학습동기 ... 시기이며 언어 능력의 기초가 이때 형성된다. 언어 능력은 사회를 살아가기 위해 필수인 능력이며 이후의 학업수행능력과 밀접하게 관련된 기초학습기능으로 작용하므로 유아기의 언어발달 ... 과 언어교육은 매우 중요하다고 볼 수 있다.언어교육이란 언어의 표현 및 이해활동을 통해서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 기능을 신장시켜 주는 것으로 유아들의 제반 학습을 위한 수단

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.19

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장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요

하다. 게다가 자기 표현력을 높이고 감정을 이해할 수 있는 데 도움 역시 줄 수 있다. 인지적 측면에 따르면 교육과 지원으로 인지 능력이 강화될 수 있는데, 여러 가지 학습적 경험 ... 으로 지적 호기심 및 문제 해결 능력이 높아지고 학습에 대해서 적절한 태도를 형성할 수 있으며, 유아의 지적 발달 촉진 및 일상에 대한 적응 능력 역시 높일 수 있다. 게다가 장애 ... 유아를 교육하는 것은 사회 전반에 적절한 영향을 미치는데, 가족은 유아 교육에 적극적으로 참여하고 가정 내에서 학교나 교육기관에서의 교육 연계하는 학습 환경을 조성할 수 있다. 이러

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.10

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뇌병변장애의 발달적 특징과 어린이집에서 지원할 수 있는 중재방안을 설명하고

계의 장애만이 아니라 여러 가지 다른 종류의 장애가 있다는 것을 의미하기 때문이다. 따라서 본론에서는 뇌병변장애의 발달적 특징과 어린이집에서 지원할 수 있는 중재방안을 설명하고, 학습 ... 게도 효과적일 수 있다.3. 학습자가 생각하는 청각장애 영유아의 발달을 위한 효과적인 중재 방법 - 총체적 언어지도총체적 언어지도란 언어습득의 과정과 유사한 환경을 제공하고 그 환경 속 ... 하여 집중 지도하는 것이 아니라 자연스러운 언어발달과정에서 비인위적인 언어학습 환경을 구조적으로 조성하는 것이다. 그렇기에 언어장애영유아가 중심이면서도 정상언어발달 과정의 환경을 충분히

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.30

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[a+취득자료] 성숙이론과 학습이론의 두 관점에서 본 영아기 언어발달을 설명 한 후, 어떤 관점이 영아의 언어발달을 촉진 시켜 줄 수 있다고 생각하는지 자신이 취한 한 가지 관점에 대해 구체적인 사례를 통하여 논리적으로 기술하시오.

를 사용하게 되고, 강화를 받으면 유아는 그 모방의 언어 행동을 더더욱 빈번하게 반복하게 되면서 언어발달이 이루어진다는 것이다. 따라서 유아에게 체계적인 학습방법과 충분한 반복의 학습 ... 에 영향을 미친다. 유아에게 있어서 가장 바람직한 강화는 유아 스스로 독립적인 존재라는 생각을 할 수 있게 하는 것과 칭찬이다. 영아의 언어발달과 인지발달을 위해서 풍부한 환경과 탐색 ... 활동의 기회를 제공해야 한다. 따라서 출생시기부터 10~12개월까지가 특히 중요한 시기이다. 이어질 본론에서는 성숙이론과 학습이론에 근거하여 영아기의 언어발달에 대해 설명하고 그

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.14

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[언어지도] 언어교육의 3가지 접근법의 각 특징과 장단점을 비교하시오.

논리적이다.2. 총체적 언어 접근법1) 개념발음 중심 언어접근법과 상반되는 방법이다. 유아가 의미 있는 상황에서 학습자의 흥미와 욕구를 중심으로 문장 구성의 의미를 습득하는 것 ... 다.영유아기는 언어발달이 활발히 일어나는 중요한 시기이다. 영유아들은 혼자서 읽고 쓰기를 하면서 독립심과 자신의 능력에 대한 자신감을 가지게 된다. 이 시기에 초기 언어학습 경험 ... 은 영유아 본인의 능력감과 자신감을 고취시켜 이후 학습 성향이나 생활에 있어서 중요한 밑거름이 된다. 또한, 언어발달은 사고발달에 매우 결정적 요소가 되기 때문에 언어교육의 중요

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.18 | 수정일 2023.02.24

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[a+취득자료] 언어지도 이론 중 총체적 언어 접근법을 설명하시오.

의 신념총체적 언어교육은 그 동안 탈 상황적이고 추상적이며 형식적이었던 언어 교육을 상황적이고 구체적이며 유아에게 의미 있는 학습활동이 될 수 있도록 함으로써 언어 활동이 가지는 의미 ... 은 아동의 잠재 가능성에 대한 믿음을 바탕으로 교사가 외부를 통해 개입하는 것보다 아동 스스로가 자신의 배경지식과 경험에 따라 스스로 선택할 때 효과적이고 의미가 있다.- 언어학습 ... 말이나 음소가 아니라 전체적인 의미를 구성하는 원문이다. 또한 총체적 언어 교육은 언어 교육에 대하여 총체적으로 수행 한다는 의미이다. 언어 교육을 총체적으로 한다는 의미는 언어

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.30

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