"실과모형"의 검색결과 입니다.

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"실과모형" 검색결과 41-60 / 1,157건

[실과교육] STAD모형이란

STAD 모형이란Student Teams-Achievement Divisions로 STL(Student Team Learning) 프로그램의 하나 수업소개- 소집단활동- 퀴즈문제

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.10

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[실과교육] TGT 학습 모형과 실과 교육

TGT 학습 모형과 실과 교육Ⅰ.이론적 내용TGT(team game toumaments)는 존스 홉킨스 대학에서 연구 개발된 STL(student team learning ... 협동학습의 한 모형인 TGT는 실과 교육에 있어 어떠한 관련성을 가지고 있는지에 대하여 알아보자.첫째, TGT 학습 모형을 실행하기 위해 소집단 활동을 함으로써 창의성과 문제 해결 ... 롭게 실과교육 이루어 질 수 있을 것이다. 이러한 실과교육에서 TGT학습 모형은 필요하고 요구된다. 따라서 실과교육과 TGT수업 모형은 아주 밀접한 관련성을 띄고 있다고 볼 수 있다.Ⅲ

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.18

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[발명교육][발명만화][실과교과][발명교육 수업모형]발명교육의 가치, 발명교육의 목표, 발명교육의 필요성, 발명교육과 발명만화, 발명교육과 실과교과, 발명교육의 수업모형, 발명교육의 활성화 방안 분석

발명교육의 가치, 발명교육의 목표, 발명교육의 필요성, 발명교육과 발명만화, 발명교육과 실과교과, 발명교육의 수업모형, 발명교육의 활성화 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 발명교육의 가치Ⅲ ... . 발명교육의 목표1. 총괄목표2. 구체적 목표Ⅳ. 발명교육의 필요성Ⅴ. 발명교육과 발명만화Ⅵ. 발명교육과 실과교과1. 지적 이해 영역2. 정의적 태도 영역3. 창조적 사고력 영역 ... 4. 발명 기능 영역Ⅶ. 발명교육의 수업모형Ⅷ. 발명교육의 활성화 방안Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론발명의 사전적인 의미를 보면, ‘아직까지 없던 어떤 물건 또는 방법을 새로 만들

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.07

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기술가정과(실과) ICT활용교육(정보통신기술)의 필요성과 의의, 기술가정과(실과) ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습모형, 기술가정과(실과) ICT활용교육의 유의사항, 기술가정과(실과) ICT활용교육의 활용방안

기술가정과(실과) ICT활용교육(정보통신기술)의 필요성과 의의, 기술가정과(실과) ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습모형, 기술가정과(실과) ICT활용교육의 유의사항, 기술 ... 2. 기술?가정 교과에서의 ICT 활용 교육의 필요성과 의의Ⅲ. 기술가정과(실과) ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습모형1. ICT활용 일반모형2. 문제해결 학습모형3 ... (PBL)모형8. 토의 학습모형Ⅳ. 기술가정과(실과) ICT활용교육(정보통신기술)의 유의사항Ⅴ. 기술가정과(실과) ICT활용교육(정보통신기술)의 활용방안Ⅵ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론7차

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.29

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실과 교학사 (정성봉) 2. 나의 영양과 식사 3/12차시 하루에 필요한 식품의 합리적인 구성방법을 문제해결모형을 적용한 수업 세안입니다. 활동지가 포함되어 있습니다.

2013학년도실과과 교수-학습 과정안단원명2.나의 영양과 식사대 상5학년 6반(남 16 여12 계 28명)일 시6월 4일 6교시 (14:10~14:50)수업자o o oo o 초 ... 실과(1) 간단한 음식 만들기* 건강에 좋은먹을거리의 마련* 음식 만들기5. 지도상의 유의점가. 음식, 식품, 영양소를 관련지어 설명하고 그 중요성을 알게 해야 한다.나. 성장 ... 하고, 학생들이 정확히 알지 못하는 ‘균형잡힌 식사’의 개념에 대해 충분히 설명해야겠다. 또 그 개념을 바탕으로 문제해결모형을 도입하여 식품구성자전거를 완성하고 균형잡힌 식단을 짜보

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.11.13

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[초등 실과 ]프로젝트 학습모형 지도안 - 6학년 빵을 이용한 음식만들기

게 된다.? 학습모형- Kilpatrik의 프로젝트학습모형, Katz와 Chard의 프로젝트접근법 모형, 정성봉(2002)의 프로젝트학습모형, 김대현(1999)의 6단계 프로젝트 ... 학습모형학습과정1. 준비2. 주제결정3. 활동계획4. 탐구 및 표현5. 마무리6. 평가학습활동? 교육과정분석? 주제망 작성? 미니학습? 주제제안? 선경험 표현? 주제망? 구성? 집단

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.12

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ICT를 활용한 실과 교과의 교수-학습모형 개발

♣'ICT를 활용한 실과 교과의 교수-학습모형 개발'을 위 한 기본 내용◇ICT의 개념정보통신기술(Information & Communication Technology)=정보기술 ... 적 사고과정을 촉진시켜 줌→단순 암기, 기록, 필기대용 등을 위한 도구가 아니라, 보다 높은 수준의 사고능력을 유 도하는 매개체로 활용될 때에 수업의 효과성을 높임◇실과 교과 ... 에서의 ICT활용2002학년도부터 적용하는 제7차 교육과정 실과의 '실과 교수-학습 방법'에서는 교수· 학습 과정에 다양한 시청각 매체와 학습자료 등을 적극적으로 활용하도록 하고, 이의 활

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.06

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[초등실과]2-1 책상과 옷장 정리하기. 실천적 문제해결모형, 프로젝트 방법, 공작적 문제해결모형 지도안

▶수업모형에 맞추어 지도안 개발하기.단원명2-1 책상과 옷장 정리하기학습 목표ㆍ물건을 정리ㆍ보관해 두면 여러 가지로 편리함을 설명할 수 있다.ㆍ책과 소품들을 사용하기 편리 ... 한 후 서랍 속에 채워 넣는다. 그리고 그 안에 속옷이나 양말류를 돌돌 말아서 넣으면 보기에도 앙증맞은 수납이 가능하다.Ⅰ실천적 문제 해결 모형?이론적 배경1. 사용된 수업 모형 ... : 실천적 문제해결 모형은 학습자의 주체성과 책임, 능동성을 강조하며, 개인과 가족이 직면하는 실천적 문제를 해결하는 과정 중심으로 학습이 이루어져야 하고, 지식의 내용뿐만 아니라 사고

리포트 | 13페이지 | 3,400원 | 등록일 2007.03.26

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[초등 실과 지도안]5학년 5단원 우리들의 식사 - 실천적 문제 해결, 프로젝트 접근법, 공작적 문제해결 모형

초등실과교육1 ▶학습 지도안 작성하기1. 단원명- 초등학교 5학년5단원. 우리들의 식사 1) 균형잡힌 식사하기2) 간단한 조리하기2. 단원의 목적- 아동의 영양에 관한 기초 지식 ... 한 것인가를 잘 알려준다. 실과는 실생활에 필요한 노작과 실천적인 학습 경험을 통한 적응 능력을 기르는 생활교과이므로, 이 단원의 학습을 통하여 학생들로 하여금 매일의 식사 ... 의 특징을 알고 말할 수 있다.4. 배운 내용을 실생활에 적용할 수 있다.수업 모형수업모형실천적 문제 해결 모형학습 환경교실교수 학습 자료일반자료식습관 관련 학습지, 식단 일기장시간40

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.17

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초등 실과 수업설계 지도안(정리정돈)

실과 수업설계 -가정생활-날짜 : 학과 : 학번 : 성명 :영역:자원관리와 자립주제 : 우리가 생활하는 공간을 깨끗하고 아름답게 만들어보자.1. 교육과정 개요 및 학습 디자인성취 ... 을 직접 체험함으로써 깨닫고, jigsaw 모형과 유사하게 다른 학생들에게 자신이 맡은 활동을 체험하게 함으로서 주체성을 기르고 책임감을 함양하는 효과를 기대할 수 있기 때문이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.25

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(특수교육) 실과 교수학습과정안(세안)/기본교육과정

실과 교수?학습 과정안일 시0000. 00. 00 (화) 0교시장 소초등 0-0반 교실대 상초등학교 0학년 0반 0명단 원5. 생활용품 사용하기제 재손톱깎이 사용하기지도교사 ... 이나 모형, 인터넷 자료, 사진, 동영상 자료 등을 적극적으로 활용 하도록 한다.다. 도구나 용구 사용 시, 정확한 사용방법과 유의사항을 숙지하도록 하여 안전사고가 발생하지 않도록 주의 ... 상의 유업 모형기능 학습 모형선정 이유손톱깎이를 사용하는데 필요한 기능을 지도하기 위하여 본 수업 모형을 선정하였다. 이는 학습자로 하여금 최대한 짧은 시간 안에 필요한 기능을 자유자재

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.07 | 수정일 2020.09.09

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[A+] 초등 소프트웨어 교수학습 과정안

실과 교수?학습안단 원 :즐거운 소프트웨어본시 주제 :문제를 해결하는 프로그램 만들기(11～12/14차시)?일 시2022년 12월 8일(목)?장 소6학년 O반 교실?학 반6학년 ... 만들기수업모형문제해결학습 모형학습목표순차·선택·반복 구조를 활용하여 로봇 청소기 프로그램을 만들 수 있다.교수자료컴퓨터 자료(PPT 슬라이드, 헬로! EBS 영상), 그림 자료학습

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.02

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[초등임용] 2015 개정 교육과정 전과목 모형 단계명 아웃풋틀(엑셀)

미술정답문제답안란정답여부직접 교수 모형직접 교수 모형TRUE언어 수행에서 특정 학습 내용이나 과제 해결을 명시적으로 단계적으로 지도하는 데 초점을 둔 교사 중심의 교수 모형설명 ... FALSE"적용, 반복 연습"FALSE문제해결 학습 모형문제해결 학습 모형TRUE학습자 주도의 문제 해결 과정을 강조하는 학습자 중심의 학습 모형문제 확인하기FALSE문제 해결방법 찾 ... 정착"FALSE창의성 계발 학습 모형창의성 계발 학습 모형TRUE"창의적 국어 사용 능력의 계발(즉, 언어 수행 과정에서 사고의 유창성, 독창성, 융통성, 다양성 강조)"문제

시험자료 | 2페이지 | 8,000원 | 등록일 2021.09.21

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실과 균형잡힌 식생활 수업지도안 세안

로 한다.4. 이론적 배경(1) 실천적 문제해결 모형- 실과에서의 실천적 문제 해결 교수, 학습 방법이란 실천적 문제를 제시한 후 그 문제를 해결하기 위한 수업 방법을 말한다. 여기 ... 초등실과교육I발표 과제 지도안1. 단원명대상 : 6학년대단원 : 3. 안전한 생활문화중단원 : 균형잡힌 식생활2. 단원의 분석 및 지도 계획출처 : 교육부, 2015 실과(기술 ... 는 주기 보다 비정상적인 식사 모습을 보여주어 오히려 구독자들이 유튜버의 건강을 걱정해주는 모순된 상황이 일어나기도 한다. 피아제의 인지 발달 이론에 따르면 실과교과를 접하는 11

리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.13

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초등학교 실과 지도안 개발_절차적 문제해결 A+

하고 적용할 수 있다.(류청산외, 초등5-6학년군 실과6 지도서 135p)중요개념- 절차적 사고의 정의: 어떠한 문제를 해결하기 위해 큰 덩어리의 문제를 작은 문제로 나누고 나눠진 작 ... 은 문제를 단계별로 해결방법을 나열하며 처리하는 과정(서우석외, 초등5-6학년군 실과6 지도서 74p)- 절차적 사고의 과정: 문제 이해하기-> 문제 해결 방법 생각하기-> 문제 해결 ... 방법 표현하기-> 문제 해결 방법에 따라 실행하기(송현순외, 초등5-6학년군 실과6 지도서 121p)- 일상생활 속 절차적 사고의 예시: 달걀 삶기, 우리 고장 여행안내자료 만들

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.10

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Drake의 KDB모형을 적용한 농업과 식생활 영역의 통합적 접근 (Development of integrated unit of agriculture and dietary education applying Drake's KDB model)

한국실과교육학회 고인규

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.31 | 수정일 2025.06.05

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심장의 해부생리

에 의해 허파동맥을 통하여 허파로혈액을 보냄- 우심실은 심장의 우측 전방에 위치하고 있으며 좌심실을 감싸고 있는 모양- 우심실의 근육은 두께가 3~5mm 정도로 얇으며 좌심실과 접해 있 ... 실로 가게 된다.- 좌심방의 모형은 구형에 가깝고 우심방의 좌후방에 있다.- 얇은 심벽으로 이루어져 있으며 산소가 공급된 혈액이 오른쪽과 왼쪽에 있는 2~3개의 허파 정맥을 통해

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.01.25

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실과 재활용품으로 생활용품 만들기 지도안

실과과 교수ㆍ학습 과정안일 시장소대상남14 여 15지도교사교 과실과단 원 (차시, 쪽수)(1). 재활용품 만들기 (3/4, 132~133쪽)학습목표생활 속에 필요한 소품을 재활용 ... 소재로 만들 수 있다.교수?학습모형창작 중심 모형본시 수업 전개안학습단계학습요소교수ㆍ학습 활동시간(분)학습자료 적용및 유의점교사학생도입동기유발학습목표? 재활용 소재로 만든 소품 ... ) 순서 확인하기? 만드는 순서 확인하기T: 어제 실과시간에 덧소매 만들기 계획을 세웠었죠? 오늘은 그 계획을 따라 직접 덧소매를 만들어 볼 거예요.선생님이 덧소매 만드는 순서

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.01.05

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중도중복장애학생의 교수학습지도안

. 가정생활과 안전교과실과차시15/20제재밥을 이용한 한 그릇 음식 계획하기수업교사000수업모형문제해결학습모형학생현황남: 00명, 여: 00명, 총 00명학습목표밥을 이용하여 영양 ... 실과 과 교수?학습 과정안단 원3. 가정생활과 안전일 시0000. 0. 00.(요일) 0교시장 소초 6-0반 교실대 상6 학 년 0 반00명(남 00명, 여 00명)수업자000 ... (인)0000초등학교1. 단원의 개관가. 단원명1) 영역: 초등학교 5~6학년 실과2) 단원: 3. 가정생활과 안전3) 제재: 밥을 이용한 한 그릇 음식 계획하기나. 단원의 개관

리포트 | 11페이지 | 9,900원 | 등록일 2024.07.13 | 수정일 2025.05.31

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특수교육학과 실과 지도안(교사 활동)

단계학습활동교수 ? 학습 활동시간(분)자료 및유의점교사활동학생활동가나다도입인사하기?인사하기- 인사하고 수업 시작해볼까요?10분ppt밝고 쾌활한 목소리와 발표 PPT전시학습 상기? 균형 잡힌 식생활 실천여부 확인- 우리 지난 시간에 작성했던 균형 잡힌 식생활을 위한 실천..

리포트 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.12.05

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