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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"생태유아교육과정" 검색결과 41-60 / 219건

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    인간행동과사회환경1공통 인간행동이론적쟁점중 유전론과 환경론대립이다 매슬로Maslow의 욕구단계론needs hierarchy과 다섯가지욕구특징 정리하세요0k
    인간행동과사회환경1공통 인간행동이론적쟁점중 유전론과 환경론대립이다 매슬로Maslow의 욕구단계론needs hierarchy과 다섯가지욕구특징 정리하세요0k교육학과 유아교육과 인간 ... 을 통해 자신을 형성하며, 주변 환경이 그들의 행동을 크게 영향을 미친다고 주장한다.-심리생태학 (Ecological Psychology)이 이론은 개인의 행동을 물리적 및 사회 ... 라고 단정 지을 수는 없다. 같은 환경 속에서 성장해도 상반된 행동을 보인 사례들에서는 설득력이 떨어지기 때문이다. 요컨대 사람의 행동에 영향을 주는 요인을 일의적으로 정하기
    방송통신대 | 13페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.08.29
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    21세기를 살아가는 유아교육자로서의 나의 신념
    적인 공간에서 스스로 탐색하고 알아갈 수 있도록 유아교육과정을 구성해야 한다고 생각한다. 본론에서 살펴본 이론적인 기초에 의하면 배운다는 것은 분명 어떠한 기호들과 부딪히는 마주침 ... 으며 공동 육아의 나들이 활동이나 생태 유아교육의 산책 프로그램이 활발하게 이루어지고 있다.이와 같은 활동들이 이루어지는 것처럼 유아를 주도적이고 주체적인 존재로 바라보고 이들이 개방
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.05
  • 2020년 2학기 기말과제(온라인평가) 특수교육학개론(유아교육과) 1. 개별화 교육 프로그램의 정의,구성요소,개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계별 주요한 특징을 설명하시오(35점).
    , 대-소근육 기술, 정서 및 사회적 행동, 통합상황인 경우 유아교육과정 수정과 동시에 시행된다.5) 평가진보 평가, 자원 조정, 목표 수정과 관련된 부분들을 구체화 한다.라. 개별 ... 화 교육 프로그램 작성과정1) 장애 영유아에 대한 진단 평가가) 일과 내 진단① 일화관찰- 최근에 일과 내의 장애 영유아의 수행를 관찰하는 생태적 평가가 강조되고 있음.- 장애 영 ... 는 방법으로, 문제행동을 아동을 둘러싼 전체적인 생태학적인 관점에서 바라보고, 아동의 환경을 변화하여서 문제행동을 예방하고 아동의 행동스타일을 바꿈으로써 아동과 환경이 긍정적으로 소통
    방송통신대 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.03.26 | 수정일 2023.05.17
  • 유아특수교육과정의 모형, 표준보육과정, 누리과정을 토대로 하여 유아교육유아특수교육의 공통점과 차이점
    한다. 우리나라 특수학교 교육과정에서 장애 유아를 위한 교육과정은 유아교육과정에 준하는 것을 원칙으로 하며 미국의 장애인 교육법(IDEA, 2004)에서도 장애 유아를 위한 교육 ... 과정은 일반교육과정 접근에 초점을 맞추고 있다. 이와 같이 장애 유아를 위한 교육과정이 일반 교육과정을 근간으로 하는 것은 일반 유아교육과정이 발달에 적합한 실제를 강조하기 때문이 ... 유아특수교육유아특수교육과정의 모형, 표준보육과정, 누리과정을 토대로 하여 유아교육유아특수교육의 공통점과 차이점을 설명하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아특수교육과정
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.12
  • 유아 교육실습 전 후 자기평가 및 교육신념, 만족도 변화
    , 유아교육기관의 일과 운영 알기, 유아교육에 대한 의욕 증진 시키기, 유아교사로서의 자신의 장·단점 파악하기 등이다.위의 목표를 선정한 이유는 다음과 같다. 본인은 여태껏 유아교육 ... 과에 재학하면서 모든 유아들은 행복하고 기대하고 웃으며 등원할 수 있어야 한다는 본인만의 유아교육철학을 정립하고 있었으나 그 정도가 모호하고 구체적이지 않다고 늘 생각하고 있 ... 유치보면 다음과 같다.본인은 보육실습에 비해 기대하거나 정하지 않은 목표까지도 이번 실습을 통하여 많이 달성할 수 있었다. 아쉽게도 달성하지 못한 유아교육기관의 행정 및 사무 업무
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.22
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    생태유아교육프로그램 이론 발표
    생태유아교육 프로그 램 유아교육과 정1. 생태유아교육 프로그램 1.1 개념 및 기본체계도 1.2 목적 및 목표 1.3 프로그램 방향 목차| 생태유아교육 프로그램 || 개념 ... | 생태 교육의 개념 생태유아교육의 개념을 한마디로 규정하기 보다 , 의미를 다각적으로 살펴봄으로써 본질에 접근 .| 개념 | 생태 교육의 개념 첫째 , 생태유아교육은 생명사상 내지 ... 는 생명의 세계관에 기초한 유아교육으로서 유아교육자체를 생명의 세계관에서 접근하는 것 둘째 , 생태유아교육은 새로운 패러다임의 유아교육 셋째 , 생태유아교육은 자연의 순리에 따르
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.03.28 | 수정일 2016.05.31
  • [유아교육과정 4학년 공통] (1) 2019 개정 누리과정에서 강조하는 교육과정 운영의 특성을 5가지 정도로 요약 정리하고
    [유아교육과정 4학년 공통] (1) 2019 개정 누리과정에서 강조하는 교육과정 운영의 특성을 5가지 정도로 요약ㆍ정리하고, (2) ‘i-누리’ 누리과정 포털 사이트에서 제공 ... 과 아이다움을 살리는 생태놀이Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론2019개정누리과정은 ‘국가 수준의 공통 교육과정’이다. 국가 수준으로써의 개정 누리과정은 유아가 중심이 되며 놀이가 살아나
    방송통신대 | 9페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.09.25
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    특수교육학개론4공통) 발달지체, 자폐성 장애, 정서 및 행동장애, 의사소통 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오0k
    특수교육학개론4공통) 발달지체, 자폐성 장애, 정서 및 행동장애, 의사소통 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오0k유아교육과 특수교육학개론 ... 개월인데 언어발달이 18개월 이하 수준이라면, 또는 실제 연령이 4세인데 인지발달이 3세 수준이라면..)를 보이면 조기특수교육서비스가 필요하다.미국에서 1978년에 저정된 재활 포괄 ... 검사 등을 사용하고, 행동적, 생태학적 접근과 같이 개인과 환경과의 상호작용을 강조하는 경우에는 행동평정척도, 교수환경척도 등을 사용한다. 따라서 정서장애의 진단에 대해 공통
    방송통신대 | 15페이지 | 12,000원 | 등록일 2021.10.25
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    생태유아교육과정과 기계론적 패러다임 유아교육과정의 접목 가능성에 대한 탐색
    정리- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 생태유아교육과정2. 요약 및 결론3. 제언Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론생태유아교육과정이 기계론적 패러다임을 비판하면서 우리 유아교육 사회에 들 ... 어 온지도 10여년이 지났다. 생태유아교육과정이 적극적 비판과 실천을 통해 기계혼적 패러다임의 유아교육과정을 향해 돌진했다면, 기존의 유아교육과정은 생태유아교육과정을 신선 ... 교육과정과 기계론적 패러다임의 유아교육과정이 만날 수 있는 접점의 지대를 찾을 수 있다고 본다.우리나라 유아교육 현실에서 볼 때 이 두 유아교육과정의 접점을 찾는 시도는 생태유아교육과정
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.14
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    (특수교육학개론) 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의
    의 상황일 경우 유아교육과정 수정과 같이 시행)↓평가진보평가, 목표수정, 자원조정4) 작성과정개별화교육프로그램은 특수아동들의 발달적 영역에 적합한 다양한 도구를 활용하며 특수아동의 건전 ... 를 확장하려는 교육적인 측면과 여러 환경의 구성을 다시 도모하는 체제개선의 측면을 동시에 포함한다. 다시 말해, 외형적으로 보이는 문제행동과 더불어 그 행동을 둘러싼 생태학적인 요소
    방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.13
  • 2019 개정 누리과정, 그다음은?: 국가수준 유아교육과정 개정 방향에 관한 시론 (2019 Revised Nuri Curriculum, What’s Next? : An essay on the revision of the national early childhood curriculum)
    으로 포섭되는 것임을 다시 이야기하면서, 국가수준 유아교육과정 개정에 필요한 후속 작업의 과제를 언급하였다. This essay is an introduction containing ... 이 연구는 국가수준 유아교육과정의 개정 방향에 대한 시론적 성격의 글이다. 연구자는 교육 패러다임의 변화와 미래사회가 요구하는 교육의 방향, 현행 교육과정에 대한 현장의 목소리 ... 의 가치가 교육과정에서 더욱 강조되고 교육과정 언어로 구체화 되어야 함을 주장하였다. 그리고 지속 가능한 미래를 위해 디지털 윤리와 생태 윤리를 교육과정의 내용으로 담아야 한다는
    논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27
  • [유아특수교육학] 유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비교 설명
    이 있는 것이라고 할 수 있다.현재 유아특수교육의 이론과 실제에는 일반 유아교육이론과 실제가 많이 반영되고 있다. 일반 유아교육과정은 유아발달의 특성에 맞추어 개별 유아의 요구와 흥미 ... [유아특수교육학] 유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비교 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아특수교육이란2. 유아교육과 특수교육에 대해 비교 설명1) 유아 ... 교육2) 특수교육3) 유아교육과 특수교육에 대해 비교 설명3. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론교육의 이론과 실제에 있어서 가장 많은 영향을 미치는 것은 교육의 이념을 뒷받침
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.17
  • 지속가능발전교육으로서의 숲유아교육 실천 모색에 관한 연구 (Study on the practical application of early-childhood education in forest as the education for sustainable development)
    과의 관계를 경험하고 비판함으로써 인간과 자연을 이해하고 존중하는 가치를 형성할 수 있도록 돕는 것으로서 지속가능발전교육이 지향하는 가치를 담고 있었다. 둘째, 숲유아교육과정은 녹색성장 ... 이 연구는 숲유아교육과 지속가능발전교육은 어떠한 연관성을 가지고 있는가를 숲유아교육 관계자들의 인식을 통해서 살펴보고, 지속가능발전교육으로의 숲유아교육 실천 가능성을 모색해 봄 ... , as the fundamental types of learning. 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 이경란
    논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.29 | 수정일 2025.06.04
  • [보육과정] 생태·친환경 프로그램의 개념과 이념 및 방향, 생태유아교육과정의 성격과 교육목적 및 목표, 생내유아교육의 내용과 교육방법 및 생태유아교사의 자질과 역할
    내용은 일상적인 삶의 현실과 관련된 모든 것이며, 이를 통해 몸과 마음과 영혼이 건강하고 행복한 생명체로 살아가게 된다. 다시 말해서 생태유아교육과정은 농경사회에서 어릴 적 경험 ... . 마음. 영혼의 유아교육(2) 생태유아교육의 방향① 자연을 되찾아 주는 유아교육② 놀이를 되찾아 주는 유아교육③ 아이다움을 되찾아 주는 유아교육3. 생태유아교육과정의 성격(1) 교육 ... 과정 개념의 변천(2) 생태유아교육과정의 개념(3) 생태유아교육과정의 구성 체계4. 생태 유아교육과정의 교육목적 및 목표(1) 생태유아교육과정교육목적(2) 생태유아교육과정의 목표
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.16
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    생태유아교육의 환경구성과, 교사의역할, 부모 밎 지역사회와의 연계, 평가 등에 대해서 서술하세요
    해서 다양한 영유아보육프로그램이 개발되어야 한다고 생각한다.본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 영유아프로그램과 관련하여 생태유아교육에 대해서 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 생태유아교육과정 ... 프로그램을 말한다.2) 생태유아교육과정의 구성체계생태유아교육과정의 구성은 다른 말로 생태유아교육과정의 계획, 입안, 편성, 조직 등으로 표현할 수 있다. 생태유아교육과정을 구성 ... 을 수 있도록 노력해야 할 것이다.2. 생태유아교육과정과 기계론적 패러다임 유아교육과정의 접목 가능성생태유아교육과정이 기계론적 패러다임을 비판하면서 우리 유아교육 사회에 들어 온
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.14 | 수정일 2018.09.16
  • 1장. 교육과정과 유아교육과정
    1장. 교육과정과 유아교육과정1. 교육과정의 개념- 교육과정(Curriculaum): 어원(달리다, 경마로)의 뜻 가진 쿠레레(currere)이며,공부해 나가야 할 일련의 내용 ... 으로의 학습, 전인적 성장의 기쁨2) 유아교육과정의 개념 유형* 슈바르츠와 로빈슨의 유아교육과정의 유형① 우연히 일어난 것으로서의 유아교육과정② 유아교육기관에서 갖게 되는 모든 경험 ... 으로서의 유아교육과정③ 교수계획으로서의 유아교육과정④ 교수요목으로서의 유아교육과정⑤ 특정 접근, 이론에 기초한 프로그램으로서의 유아교육과정(1) 우연히 일어난 것으로서의 유아교육과정
    시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.06.22
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    생태유아교육 프로그램의 개념 정리 및 생태유아교육의 필요성에 대한 학습자의 의견을 서술하고, 실천프로그램 중 한 가지를 선택하여 만5세 대상 활동계획안을 구성해보시오
    구성은 다른 말로 생태유아교육과정의 계획, 입안, 편성, 조직 등으로 표현할 수 있다. 생태유아교육과정을 구성하려면, 다른 교육과정 분야에서처럼 구성요소, 구성절차와 방법, 구성 ... 들이 마음껏 뛰어놀 필요성이 증가하면서, 그리고 생명을 중시하고 놀이와 아이다움을 찾아 줄 생태 지향적 유아교육이 필요하여 중요시 되고 있다.1) 생태유아교육과정의 구성체계생태유아교육과정의 ... 시 고려사항 등에 대한 검토가 필요하다. 한편 생태유아교육과정의 구성은 문서화된 서류 작성으로 끝나는 것이 아니라 교육과정 실행계획을 수립하여 이를 현장에 적용해보고 다시 문제점
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.21 | 수정일 2018.09.28
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    학습자인 유아가 어떤 사고과정이나 활동을 통하여 주변의 사상들을 학습한다고 볼 때, 학습자가 어떤 단계와 과정을 거쳐 성장하거나 어떻게 학습하는지에 대한 정보를 제공해주는 학습자에 대한 심리학적 이해는 유아교육과정을 구성하는 데 많은 도움이 된다. 20세기 초에 듀이의 아동에 대한 연구에 힘을 얻어 심리학자들의 아동연구운동이 시작되었다.
    자에 대한 심리학적 이해는 유아교육과정을 구성하는 데 많은 도움이 된다. 20세기 초에 듀이의 아동에 대한 연구에 힘을 얻어 심리학자들의 아동연구운동(Child strdy ... Movement)이 시작 되었다.1920년대 아동연구운동을 시작으로 오늘날 다양한 유아교육의 심리학적 이론들이 유아교육과정에 영향을 미치고 있다. 그 대표적 이론으로 성숙주의 이론, 정신 ... 분석이론, 행동주의 이론, 인지발달이론 그리고 최근 많은 관심을 받고 있는 생태학적 체계이론 등이 있다. 1) 성숙주의 이론 : 인간이 태어나면서 유전적으로 물려받은 특질에 의해서
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.06.18
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    발도르프 프로그램과 생태유아 프로그램을 비교 설명하시오.
    ) 생태유아교육과정의 구성체계생태유아교육과정의 구성은 다른 말로 생태유아교육과정의 계획, 입안, 편성, 조직 등으로 표현할 수 있다. 생태유아교육과정을 구성하려면, 다른 교육과정 분야 ... 에서처럼 구성요소, 구성절차와 방법, 구성시 고려사항 등에 대한 검토가 필요하다. 한편 생태유아교육과정의 구성은 문서화된 서류 작성으로 끝나는 것이 아니라 교육과정 실행계획을 수립 ... ReporTree주제: 영유아프로그램개발과평가발도르프 프로그램과 생태유아 프로그램을 비교 설명하시오.2017년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.01.02
  • 생태유아교육에 대하여
    관 ………………………………………………… 12~134. 생태유아교육과정 ……………………………………… 131) 생태유아교육과정의 성격 …………………………… 13~142) 교육이념 및 교육목적 ... 제목 : 생태유아교육에 대하여Ⅰ. 서 론 ……………………………………………… 2Ⅱ. 본 론 ……………………………………………… 21. 생태유아교육의 성격 ... ………………………………… 21) 생태유아교육의 개념 ………………………………… 2~32) 생태유아교육의 본질 ………………………………… 3~43) 생태유아교육의 이념 및 방향 ………………………… 4~54) 생태
    리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.03.31
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2025년 06월 27일 금요일
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