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"사이버외국어대학교" 검색결과 41-60 / 223건

  • 외국어 학습자를 위한 좋은 듣기 교재의 요건
    좋은 듣기 교재의 요건외국어를 배우는 학생의 입장이 되어 시중에 있는 교재를 고른다는 생각으로 정리해보았습니다.먼저는 일상생활에서 빈도수가 가장 높은 어휘와 표현을 중심으로, 같은 상황일지라도 다양한 반응을 예측하여 구성되었으면 합니다. 현지인들과 만났을 때 상대의 반..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.23 | 수정일 2021.01.07
  • 한국어와 일본어와의 음운 체계 대조
    한국어와 타 언어와의 대조 1 - 음운 체계한국어와 타 언어 중에서 하나를 골라 음운 체계(자음/모음/음절구조)를 대조하여 기술하시오.발췌한 곳: 대조언어학 강의 컨텐츠, 외국어로서의 한국어 발음 교육론(도서출판 박이정)한국어와 일본어와의 대조-일본어는 한국어에 비해 ..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.23 | 수정일 2021.01.07
  • 한국어 음운론 서로 가까운 말소리에 대한 질문
    외국어로서의 한국어 음운론 1차 과제※ 말소리 중에는 특별히 서로 가까운 소리가 있다. 다음 예들을 보고 물음에 답해 보자.문제1) 다음 설명을 보고 물음에 답하라.① 중세 한국어에서 ‘믈, 블, 플’과 같은 말이 현대 한국어에서는 각각 ‘물, 불, 풀’로 변했다. 즉..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.24 | 수정일 2021.01.07
  • 22년 후기 상담심리 교육대학원 합격자 학업계획서_한국외대
    에서 니다. 그래서 이를 목표로 삼아 한국외국어대학교 교육대학원에 입학하여 자격을 갖추어 나가고자 합니다.전문상담교사가 되고 싶은 저의 목표가 한국외국어대학교 교육대학원에서 실현될 수 ... 있는 2가지 이유가 있습니다.첫 번째는 한국외국어대학교 교육대학원의 탄탄한 커리큘럼입니다. 우선 전문상담교사로서의 자격을 갖추기 위해 교육부에서 지정한 기본이수과목에 충실 ... 자에 대한 폭넓은 이해와 조망을 갖추어 나가고 싶습니다.두 번째로, 한국외국어대학교 교육대학원에서는 서울 동행, 중?고등학교 등 다양한 주체 기관들의 교육봉사 소식을 주기
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 9페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.10.05
  • 일본어한자읽기연습 한 학기분의 한자 정리
    明暗めいあん명암軽度けいど경도明朝みんちょう명조看経かんきん독경役場やくば관청家賃やちん집세昨日きのう어제上手じょうず능숙土産みやげ선물都合つごう형편無駄むだ소용없음可愛いかわいい귀엽다呉音明日(ミョウニチ)내일주로 불교 용어에 많이 남아 있음経文(キョウモン)경전漢音明暗(メイアン)명암현재 ..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.04
  • 한국어의 'ㅎ' 발음에 대한 정리
    한국어의 'ㅎ' 발음에 대하여 정리하시오.한국어의 'ㅎ'은 다른 음들에 비해 환경에 따라 그 발음의 특성이 달라진다.'ㅎ'의 발음이 환경에 따라 어떻게 달라지는지 환경과 실례를 들어 설명하라.표준국어대사전ㅎ[히읃]〔ㅎ이[히으시], ㅎ만[히은-]〕「명사」『언어』한글 자모..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.23 | 수정일 2021.01.07
  • 외국어로서의 한국어 항목별 문법 교육의 내용 구성
    [1] 과제 수행 대상 문법 항목1. 조사 '에'와 '에서'에 있다/없다(대상의 존재 위치)‘에 있다’는 어떤 장소에 사람이나 물건이 존재한다는 의미이고, ‘에 없다’는 존재하지 않는다는 의미이다.‘에 있다/없다’는 장소를 나타내는 명사 뒤에 붙어서 사람이나 물건의 위..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.24 | 수정일 2021.01.07
  • 한국어와 일본어와의 문법 체계 대조
    한국어와 일본어와의 대조 – 문법 체계1. 어순은 한국어와 일본어 모두 SOV 구조이다. (참고문헌: 대조언어학 동영상 강의 자료)예) 한국어: 나는 너를 사랑해.일본어: 私はお前を愛する한국어와 일본어의 경우 자유 어순을 가진 언어이며 ‘조사’라는 것으로 격을 주격과 ..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.23 | 수정일 2020.12.27
  • 한국어와 일본어의 자음 모음 체계 비교
    1. 한국어와 일본어의 자음 모음 체계 비교1. 한국어와 타 언어의 자음 비교를 조음 방식과 조음 위치에 따라 비교하여 제시하고 차이를 기술하라한국어의 자음체계조음위치조음방법 \기의세기양순음치조음경구개음연구개음후음장애음파열음평음ㅂㄷㄱ경음ㅃㄸㄲ격음ㅍㅌㅋ마찰음평음ㅅ경음ㅆ격..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.24 | 수정일 2021.01.07
  • 학습 목표 지도안 작성
    다음 본문과 를 이용하여 학습지도안을 작성하여 제출할 것. SHAPE \* MERGEFORMAT 기능·사과 표현하기·금지 표현하기·권유 표현하기·원인 표현하기문법 및 표현·‘-아서/어서 미안하다·-지 말다·-자·때문에새 어휘화를 내다 때문에 금방 다행이다 말다 사이좋게..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.24 | 수정일 2021.01.07
  • 한국어교육학개론 레포트
    교가 등재되어 있으나, 건양대대학원 등 일부 학교에서는 운영이 폐지된 것으로 확인되었다. 이 중에서 한국외국어대학대학원의 외국어로서의 한국어교육학과를 중심으로 살펴보겠다. 동 ... 에 대해 연구하기 위해서는 전수조사가 원칙이겠지만, 익숙한 대학명을 임의로 선정하여 연구를 진행한 결과 해당 과정의 특성은 다음과 같다.먼저, 외국어대학이라는 단과대학 내에 한국어학과 ... 의 운영과 특성에 대해 확인해 보기로 한다.가. 온라인 학부과정 운영과 교육과정의 특성온라인 학부과정은 교명에 통상 ‘사이버대학교’를 붙이고 있었다. 이 중에서 유명 가수의 CM송
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.25
  • 시를 읽으며 배우는 어문규정_북항
    시 읽으며 배우는 어문규정북항나는 항구라 하였는데 너는 이별이라 하였다나는 물메기와 낙지와 전어를 좋아한다 하였는데너는 폭설과 소주와 수평선을 좋아한다 하였다나는 부캉, 이라 말했는데 너는 부강, 이라 발음했다부캉이든 부강이든 그냥 좋아서 북항,한자로 적어본다, 北港,..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.23 | 수정일 2021.01.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어에는 음운 규칙이 있다. 한국어에 일반적으로 나타나는 음운 규칙 중 3가지를 골라 구체적인 예시를 들어 설명하시오.
    .책나무 블로그사이버한국외국어대학교 블로그- 2020년, 음운축약네이버 지식백과이익섭, 구본관(2004). 『현대국어음운론』. 태학사.최명옥(2012). 『외국어로서의 한국어학 개론
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.10.26
  • 중국어 관용어에 나타난 특징과 중국 문화
    중국 관용어에 나타난 특징과 중국 문화安乐窝 [ānlèwō]1.[명사] 편안한 생활 공간. 안식처.가난했지만 총명했던 소웅은 아주 열심히 공부했다. 낙양에 처음 갔을 때도 무척 빈곤했는데 좋은 친구들을 많이 사귀었다고 한다. 그 친구들이 돈을 모아 30여 채에 달하는 ..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.23 | 수정일 2021.01.07
  • 언어교수법의 공통점과 차이점을 비교 분류하기
    탄생 배경문법번역식 교수법 : 서양의 고전어인 그리스어와 라틴어 교육에 주로 사용하던 방법으로, 목표어와 학습자의 모국어 간의 번역을 통해 목표어를 학습한다. 중세기 이후 라틴어 교육의 목적은 고전 문학을 이해하고 감상하며, 고전어 학습을 통해 모국어에 대한 이해도를 ..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.23 | 수정일 2021.01.07
  • [인문/서평/독후감] 모든 것은 인터넷에서 시작되었다
    초반 벤처 시절의 포털 사이트 네이버와 다음에서 일했다. 후에 오마이뉴스 재팬 프로젝트에서 COO 이사를 지냈고, 현재는 일본 칸다외국어대학교에서 부교수로 재직 중이다. 인터넷 ... 도 한다.?일렉트로닉 페르소나는 사이버공간에서 활동하는 개인의 분신으로서 점점 더 큰 영향력을 발휘하고 있다. 이미 한국에서 시민권을 획득했다고 말할 수 있을 정도이다. 그 예
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    거주하고 있는 지역의 평생교육기관을 찾아보고 이 중 3개 기관을 비교 분석하여 제출
    학교들이 제공하는 전문적인 양질의 교육 프로그램이 잘 구비되어 있는 것이 강점이다. 예를 들어서 연수구 평생교육센터에서는 ‘대학연계 평생교육’을 운영하고 있는데, 한국외국어대학교 ... 하는 ‘서구 아카데미’ 프로그램을 운영하고 있다.한편, 서구 평생학습관에서는 지역 주민들이 직접 평생학습관에 방문하지 않고도 강의를 들을 수 있도록 사이버 학습 컨텐츠를 제공 ... , 자격증 취득 관련 등 다양한 주제의 온라인 강의를 들을 수 있도록 제공하고 있다. 특히 사이버 강의의 경우 서구의 지역 주민이 아니더라도 누구나 강의를 수강할 수 있다는 점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.19
  • 일본어원서읽기_일본원서번역_個人的な体験
    작품소개 및 줄거리-000(미제출)작가소개-000(제출)1-000(제출)2-000(제출)3-000(제출)4-000제출)5-000(제출)6-000(제출)7-000(제출)8-000(제출)9-000(제출)10-000(제출)11-000(제출)작품소개 및 줄거리27歳の予備校講師..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.22 | 수정일 2021.01.07
  • 한국외대교육대학원 - 합격연구계획서
    에서 학업을 다 마치지 못한 저는 한국에 돌아온 후에도 사이버한국 외국어대학교 일본어학과에 편입하였고, 포기하지 않고 일본어와 교수자로서의 꿈을 꾸준히 키워왔습니다. 힘든 일도 많 ... 있었고, 그 꿈을 위해서는 한국외국어대학교 일본어교육대학교에 진학해야겠다고 생각했습니다.제가 한국외국어대학교 교육대학원을 선택하게 된 이유는 첫 번째로 외국어에 대한 교육에 있 ... 시간 동안 이루고, 인정받아 온 것들은 다른 어떤 곳과도 감히 비교 할 수 없는 한국외국어대학교만의 자랑이라고 생각했기 때문입니다. 이러한 것들을 증명하듯, 이미 각계각층에 훌륭
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    | 자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국외국어대학대학원 경영학부 연구계획서
    연구계획서저는 한국외국어대학교 경영학부 대학원 연구실 중에서 3곳에 진학을 희망하고 있습니다. 저는 OOO 교수님의 OOOOO 연구실에서 사이버 괴롭힘이 인지처리능력과 감정상태
    자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.02.14
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- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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