"부루너 이론"의 검색결과 입니다.

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5세 자기주장 RSV eis 이론 격조사 특수조사

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"부루너 이론" 검색결과 41-59 / 59건

[심리학] 비둘기의 미신적 행동

의 영화가 뜬다?비판과 후속연구행동으로 모든 인간의 특성들에 대해 분석이 가능한가? 부루너와 레부스키 실험 (Bruner revuski 1961) 인간의 미신적 행동은 쉽게 개발된다.결 ... 목 차조소개 스키너 조작적 조건화 조자적 조건화의 예 이론적 제안 실험방법 실험결과실험 1+a 논의 비판과 후속연구 결론스키너 [Skinner, Burrhus Frederic ... 동물을 훈련시키기 위해 사용하는 과정은 조작적 조건화의 규칙을 따른다.이론적 제안비수반된 강화 미신적인 행동은 인간만이 유일하게 가지고 있다? 미신이 인간의 인지활동을 필요로 한다

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.04

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[역사교육] 탐구식 역사교수모형의 재인식

해 보려는 입장으로서 부루너, 타바 등의 영향을 받아 역사학습의 구조화 , 역사 개념과 일반화의 문제 , 탐구기술의 개발 등에 관한 연구와 관심이 집중되었다.3. 탐구양식의 학습 ... 하며, 따라서 과학적으로 분석하고 설명하는 능력을 향상시키는 것을 역사교육의 목적으로 주장하였다.2. 교육학적 접근주로 미국의 교육심리학 이론들을 바탕으로 그것을 역사 교과에 응용 ... 하여 학습에 대한 동기부여가 희박하다.4 경직된 학습분위기와 교사중심의 수업방법으로 광범위한 사고기능의 숙달이 저해된다.3) 탐구학습 - 설명식 수업으로서의 대안탐구중심 교수이론은 가르치

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.01.03

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[교육과정과 평가] 교과활동-지식과 교육

다. 부루너는 어떤 교과든지 올바른 방식으로 표현하면 어떤 발달 단계에 있는 어떤 아동에게도 효과적으로 가르칠 수 있다고 주장하였다. ... 로부터 출발하여 르네상스 시대의 인문교과로 발전되었으며 최근까지도 학교 교육의 기본 교과로서 명백을 유지해오고 있다.2. 지식 중심 교육과정 이론가. 정신 도야론기원정신 도야론은 학교 ... 에서 무엇을 가르쳐야 하며 그것은 왜 그러한가에 대해 최초의 답을 제공한 이론이다. 이미 성립되어 가르쳐 온 교과의 가치를 의심하는 사람들에게 전통적 교과의 가치를 설명해주기 위해서

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.02.27

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[유아교육] 부루너

성을 제공하였다. 부루너의 수업론은 완성되고 구체성을 띤 이론은 아니지만 교수-학습 과정에서 고려되어야 할 4가지 특성을 의미 있게 제안하 고 있다.첫째, 학습자 개개인에게 학습 ... 화로써 학습의 효율성을 높이기 위하여 지식을 체계화 또는 구조화하는 원리와 방법이 수업이론의 중요 과제가 되어야 한다는 점이다.셋째, 학습의 효율성을 높이기 위해서는 학습자와 학습 ... 되어야 한다는 것이다. 마지막으로 학습자 개개인의 개인차를 충분히 감안해야 한다. 여기서 개인차는 학습속도, 기억력, 동기, 앞서 언급한 경향성 등을 포함한다.넷째, 어떤 수업 이론이

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.04

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[교육철학]실존주의 의의와 교육사상

론적 실존주의에서 한 걸음 더 발전하여 신학적인 면에까지 들어가 소위 변증법적 신학을 성립 시킨다.② 바르트, 투루나이젠, 부루너, 니이버3) 키에르케고르의 실존사상(1) 인간 삶 ... --------- 41. 실존주의 교육의 의의 ------------ 41) 볼노브의 교육관2) 실존주의의 교육이론3) 실존주의의 교육방법실존주의 교육사상Ⅰ. 실존주의 의의1 ... 이론(1) 실존주의의 교육 목적관 :① 첫째, 실존주의 교육은 어떠한 객관적이고 보편적인 이상적 인간을 만든다는 교육 작용과 그 목적을 심각하게 비판한다.② 둘째, 지금까지의 추상

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.04

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[교육학] 교육과정과 교육평가 - 지식과 교육vs경험과 교육

의 발.2브루너의 지식의 구조론부루너의 교육의 과정 에서는 우리가 학생들에게 가르치는 교육내용은 지식의 구조 또는 학문의 구조, 교과의 구조 이어야 한다고 말하고 있다. 구조 란 사실 ... 된 규범의 기원정신 도야론이란 학교에서 무엇을 가르쳐야 하며 그것은 왜 그러한가에 대해 최초의 답을 제공한 이론이라고 할 수 있다. 즉, 전통적으로 학교에서 가르쳐온 교과의 성립 및 ... 발달을 설명해 줄 수 있는 최초의 이론이라 할 수 있는데 이것은 이미 성립되어 가르쳐 온 교과의 가치를 의심하는 사람들에게 전통적 교과의 가치를 잘 설명해 주기 위해서 뒤늦게 등장

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.01

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[교육] 레지오 에밀리아

적인 경험과 교육계 인사와의 의견교환, 피아제 학파의 연구와 실험, 듀이, 비고츠키, 브론펜 부루너, 하워드 가드너 등 많은 학자의 연구에서 영향을 받았음을 밝히고 있다.1)피아제 ... 레지오 에밀리아레지오 접근법은 교사이자 교육이론가인 말라구치와 그와 함께 일한 헌신적인 교사들에 의해서 발전되어 온 것으로 지금도 끊임없이 그 이론과 실제적 방법론이 개발되고 있 ... 하고 있다.Ⅱ.레지오 에밀리아 접근법의 철학적 배경1.레지오 에밀리아 접근법에 영향을 준 이론가들레지오 접근법의 논리와 실제의 방향을 이끌어온 말라구치는 여러 도시에서 실시된 혁신

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.05

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[과학교육] 과학교육과 학습모형

를 발표하면서, 나선형 교육과정, 발견학습론등 독특한 개념을 창출하여 교수 방법에 관하여 폭넓은 시사성을 제공하였습니다. 부루너의 수업론은 완성되고 구체성을 띤 이론은 아니지만 교수 ... 의 인지발달 이론에 기초한 순환학습 모형은 탐색 단계를 가장 중요시하고 있습니다. 관찰 및 실험 활동을 통하여 학생 스스로 새로운 개념을 탐색하고 발견하도록 유도함으로써 학생들의 탐구 ... 와 방법이 수업이론의 중요 과제가 되어야 한다는 점이다.셋째, 학습의 효율성을 높이기 위해서는 학습자와 학습자료간의 매개 방법이 매우 중요하다는 점인데 학습계열은 학생의 지적 발달

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.05.11

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[중문학] 현대 중국문학 개론

에 ,와일드, 니체, 보들레르등의 부루주아 퇴폐주의 사상과 예술의 쓴 열매를 삼키기도 하였다.은 5.4문화혁명과 신문화운동의 주요진지로써, 문화혁명의 이론 주장들을 제시하였을 뿐 ... 에 모여 강화조약조인거부 , 일본의 21개조항 폐지 , 靑島 반환 , 밖에서는 國權을 찾고, 안에너는 國賊을 처단하라 는 구호를 외치며 반정부 시위를 전개했다. 정부에서는 군경 ... 문학계에 강한 불만을 가지고 그것을 언어형식에서 사상내용에 이르기까지 개혁하려는 뜻을 세웠다는 점이다. 그리고 또한 공통되는 하나의 이론적 지침을 갖는데 이는 바로 文學進化論이다. 하였다.

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.02

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[미학이론] 매체 미학

되는 사례를 근거로 하여 미이론(美理論)을 구축해 나가는 경향이 두드러졌다. 페흐너는 ‘아래로부터의 미학’을 제창하 면서 심리학의 입장에서 미적 경험의 법칙을 탐구하려는 ‘실험미학 ... (Impressionism)1848 왕과 귀족 세력의 몰락 ⇒ 신흥 부루조아{) Brugea(브럭지아) : 성안에서 사는 사람이란 뜻에서 유래등장┗ 포커스를 맞춘 예술·문화 등장{※ 부루 ... .. 미학(감성학) = 저급한 인식의 논리학무관심성 이론(Disinterestedness): 무관심적인 태도로 대상이 아름다우냐 안 아름다우냐를 판명!┗ 욕심, 사욕, 사이세상

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| 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.14

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[수학교육] 수학화 학습-지도론의 수학교육사적 위치

운동은 부루너가 주장한 지식의 구조와 발견학습을 그 핵심 아이디어로 시작하였으나 수학적 사고의 교육에 성공했다기 보다는 오히려 현 수학교육의 여러 가지 문제를 초래한 근원으로 비판 ... ·기본으로 돌아가기1980년대 - 문제해결과 학습수준이론1990년대 - NCTM의 규준과 구성주의2000년대 - ?→이전의 수학교육은 전통적으로 수학을 완성된 지식체계로 보고 그 논리 ... 학습수준 : 수학적 사고가 활동 가운데 잠재된 수준, 수학적 활동이 토론과 객관화의 대상이 되는 수준, 수학적 활동을 이론의 틀로서 보는 수준을 거쳐 발달한다. ‘바닥 수준

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.16

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[교육심리학] 발달이론적용사례

대로의 발달 이론을 내세웠다. 예를 들어 정서적 발달을 발달의 중심으로 본 에릭슨(E.H.Erikson)의 '정서 발달설', 특정 기간동안 반드시 성공적으로 성취해야할 과제가 존재 ... 한다고 주장한 브르너(J.Bruner)의 '표상 발달설'등이 있다.이 중에 에릭슨(E.H.Erikson)ml '정서 발달설'을 좀더 구체적으로 살펴보면 인간이 사회 속에서 맺게되 ... 어 진다. 이 각 단계의 이론들을 나의 성장 과정과 비교하여 사례사를 작성해 보도록 하겠다.2.사례사 적용하기.(1)신뢰감 대 불신감(생후 1년)①유아기 생의 초기에서 처음 맺게 되

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.06

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그리스도와 문화

다. 왜냐하면 우리 인간은 모순의 인간이기에 그러하다. 부루너는 하나님이 인간에게 부여하신 명령-"동산의 각종 나무의 실과는 입으로 따먹되 선악을 알게 하는 나무의 실과는 먹지 말라.네 ... 은 영광으로부터 멀어졌다. 부루너는 그래서 이러한 인간을 "모순속의 인간"이라고 한 것이다.우리 개인들은, 사물들, 운동들의 상대적 가치를 다룰때, 이 모든 실재들이 그들의 상호관계 ... 는 결단을 해야 한다는 것이다. 어쨌든 우리는 더 멀리 나아가야 하며 결론에 도달해야 하는데 이 진행은 평면적으로 될 수 있는 것도 아니고, 이론적인 통찰이나 전망의 영역

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.09.08

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[사회과교육] 사회과 교육의 이해

부루너의 저작 은 획기적인 전기를 마련했다.세네시외에도 사회과학자들은 사회과 교육개혁에 동조하고 있었으며, 교육내용과 교육방법에 대한 새로운 해결책은 제반 사회과학을 깊이 연구 ... 인지 대화를 통해 제시하려하고 있다. 현직 교사들의 대화를 통해 사회과 교육의 이론과 현장의 괴리를 알 수 있다.제 1장에서는 사회과 교육의 개관을 설명하고 핵심주제를 서술한다. 제 ... 있다.5.사회과학으로서의 사회과 교육의 내용사회과학자는 사회과학의 생각, 개념, 이론, 원리 가정들이 사회과 교육내용이 된다고 생각한다. 주의할점은 우리가 사회과학의 내용을 방법

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.10.24

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[교육사회학] 교육과 평등

< 서론 >중학교나 고등학교 때 우리가 많이 듣던 말이 있다. 너 이렇게 공부해서 나중에 뭐가 될래? 그러나 대학생으로서의 우리는 이런 말을 듣는다. 학교 1등이 사회 1등 ... 적 불평등에 기인된다는 점을 강력하게 주장하고 있다.그러나 이러한 이론들은 사회의 구조적 불평등 체제와 학교 교육 격차의 과정을 경험적으로 인식하였을 뿐 어떠한 과정을 거쳐 어떻게 ... >{{{{{{{{{{{{{{{{{{{{{{{{{{2) 사회적 체제 접근 모형부루코버와 그의 동료들은 교육격차의 무제를 학교의 사회적 체제를 중심으로 접근하였다. 이 접근방식의 기본적 가정

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| 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.12

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교육방법의 유형

은 소수의 학생들을 제외한 다수의 학 생들은 학습내용을 이해했다 하더라도 학습의 전이가 약하다.7. 발견학습법발견학습법(method of discovery learning)은 부루너 ... (programmed learning method)는 스키너가 자신의 행동주의 학습이론인 작동적 조건화에 의거하여 개발한 교수혁신방안으로 학습자가 스스로 학습할 수 있도록 꾸며진 학습

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.10.06

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학문중심교육과정

에게도 효과적으로 가르칠 수 있다 는 부루너의 가설마냥, 초등학교 아동부터 고등학교 학생에 이르기까지 동일 내용을 가르치되, 다만그 수준을 달리해야 한다는 입장이 바로 나선형 교육과정이 ... , 그리고 특성과 장·단점 등을 살펴볼 것이며, 그 다음으로는 학문중심 교육과정이 1960년을 전후로 해서 전세계에 퍼지는데 가장 큰 공헌을 했던 부르너가 말하는 나선형 교육과정과 지식 ... 에 적힌 단편적 사실 을 암기시키려고 할 것이 아니라, 그사실의 의미 를 전달하려고 할 것이다.4. 구조의 표현방식교육의 과정 이후에 브루너는 지식의 구조 를 중심으로 한 교수이론을 된다.

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.05.18

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[교육과정 및 교육평가] 교육과정 및 교육평가 정리

으로써 얻게 될 정신 능력 때문이다. 정신 도야는 그 능력을 요구하는 사태에 전이될 수 있다. 교과 내용의 반복적인 암기 주장. #지식 구조론- 부루너. 구조란 사실이나 현상을 엮 ... 은 교육내용의 정당화 논리 개발에 관심을 갖음. 이론의 세계를 드러낸는 것에 주된 관심을 가짐.*학생 대 교과- #학생을 가르치는 것은 학생의 현재의 경험, 관심, 흥미 등을 존중 ... 한가에 대해 최초의 답을 제공한 이론. 울프는 인간 정신이 세밀하게 위계화된 능력들로 구성되있다고 함. 지각, 기억, 상상, 추리, 감정, 의지 등의 능력을 도야하는 데 관심을 가짐

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| 시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.06.27

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도덕과 윤리

교적 규범 역시 "하나님이 명하셨기 때문에"라는 기본적 명제가 규범의 기초가 된다. 이것을 칸트(Kant)는 선험적 규범이라고 말했고, 부루너(Brunner)는 신적인 명령, 니이 ... 의 깊은 반성의 과제를 언급하는데 종종 사용되어진다. 그것은 이론적인 과제로서 도덕적 행동이 일어나는 방법들 곧 도덕적 삶의 가정과 전제에 대한 반성이다.도덕에 대해서 그는 인간이 도 ... 님의 존재 앞과 기독교 공동체 속에서 인간의 도덕적인 삶을 규정하는 것을 말하며, 일반 윤리는 이론적인 추론에만 의지하고 있다.Ⅳ. 기독교 윤리와 신학과의 관계1. 기독교 윤리

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.11.04

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