"방통대과제E형"의 검색결과 입니다.

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"방통대과제E형" 검색결과 41-60 / 605건

성인간호학 2022] 1.장루 간호교육 2.혈액투석 환자와 복막투석 환자 자가간호 증진 간호교육

투석 복막투석 2022년 한국방송통신대학교 성인간호학 중간과제물 2022년 방송대 성인간호학 중간과제물 2022년 방통대 성인간호학 중간과제물 성인간호학 성인간호학 성인간호학 성인 ... 방안을 서술하시오.2. 혈액투석 환자와 복막투석 환자에게 자가간호를 증진하는 데 필요한 간호교육 내용을 서술하시오.- 한국방송통신대학교 2022년 1학기 간호학과 4학년 성인간호학 ... .”에 대해 작성하였습니다. 총 14페이지로 다양한 내용이 담겨 있어, 참고할 만한 것이 많습니다. 관련 자료 정말 많이 찾아가면서 열심히 작성한 방송대 성인간호학 중간과제물입니다

방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.04.06 | 수정일 2023.03.31

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간호지도자론 2022] 1) 관리자 특성과 리더 특성 각각 3가지씩 2) 민츠버그 관리자 역할 중 의사결정자 역할 4가지 역할별로 해당하는 직무 활동 사례

2022년 한국방송통신대학교 간호지도자론 중간과제물 2022년 방송대 간호지도자론 중간과제물 2022년 방통대 간호지도자론 중간과제물 관리자와 리더(지도자) 특성 (1) 관리자 ... 하여 작성하시오.-----------------------------------------------------------------한국방송통신대학교 2022년 2학기 간호학과 4 ... 학년을 충실히 정리한 방송대 간호지도자론 보고서입니다. 양질의 자료이니 방통대 간호지도자론 중간과제 참고하시는데 도움될 것이라고 생각합니다.-----------------------

방송통신대 | 11페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.09.23

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[방송통신대학교 중간과제물] 교육공학 - 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를

2023학년도 1학기 중간과제물(온라인제출용)?교과목명:교육공학?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정형):공통형__________________________________________________________________________________교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오. (총 30점)1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)1장 : 정보통신기술의 교육적 적용1) 핵심내용 요약2) 적용방안2장 : 사이버교육1) 핵심내용 요약2) 적용방안3장 : 구성주의 학습이론1) 핵심내용 요약2) 적용방안4장 : 대안적 교수체제설계 모형1) 핵심내용 요약2) 적용방안- 임철일 외(2021). 교육공학. 한국방송통신대학교출판문화원1장 : 정보통신기술의 교육적 적용1) 핵심내용 요약교육공학 연구 영역에서 매체의 교육적 활용방안에 대한 연구는 꾸준히 이루어져 왔다. 특히 정보통신기술의 발전으로 인해 최근에는 다양한 매체를 교육적으로 적용하기 위한 연구들이 이루어지고 있다. 정보통신기술의 교육적 적용에 관한 연구로서 1985년부터 1990년까지는 컴퓨터교육 및 활용방안, 컴퓨터 리터러시 등을 바탕으로 한 교수설계 및 개발의 원리 등에 대한 연구가 이루어졌다. 1991년부터 1995년까지는 상호작용, 원격교육, 문제해결력, 컴퓨터 활용 평가 영역에 대한 연구가 이루어졌으며, 1996년부터 2000년까지는 웹의 출현으로 인해 웹기반 가상토론, 교육정보화, 학습공동체, 인터넷방송, 가상현실 등과 관련한 연구가 이루어졌다. 2 사고와 학습양식, 감성공학, 기업의 e-러닝 등 구체적인 교수방법으로서 구성주의에 대한 연구가 이루어졌다. 2005년 이후 최근에는 e-러닝에 대한 연구가 증가하고 있으며 교수-학습센터의 관리, 원격교육 관련 연구가 이루어지고 있다.2) 적용방안코로나19는 교육 전반에 걸쳐 비대면이라는 변화를 가져왔다. 비대면이라는 환경에 적응하기 위해 정보통신기술의 교육적 적용이 강조되는 상황이다. 2000년에 웹이 출현함에 따라 정보통신기술을 활용한 비대면 기술은 교육 전 영역에 걸쳐 다양하게 활용되어 왔다. 최근에는 zoom 등의 소프트웨어를 활용한 비대면 교육이 주를 이루고 있으며, 더 나아가 메타버스를 적용한 가상교육의 가능성도 검토되고 있는 상황이다. 이러한 변화 속에서 머지않아 오프라인 기반 교육의 비중은 점진적으로 감소하고 온라인 기반 교육이 점진적으로 증가할 것으로 전망된다. 나는 향후 정보통신기술의 교육적 적용과 관련하여 다음과 같은 시도를 해보고자 한다. 오프라인 기반 교육에서는 교수자의 역할이 매우 강조된다. 주입식 교육과 같이 교수자가 일방적으로 학습자에게 학습내용을 전달하는 전통적인 교육방식이 쉽게 변화하지 않는 것도 오프라인 기반 교육의 한계라고 생각한다. 하지만 정보통신기술을 교육에 적용할 경우 이러한 한계를 벗어나 학습자가 좀 더 주체적으로 교육에 참여하는 변화를 만들어낼 수 있다. 예를 들어, 교수자가 학습자를 팀으로 구성하여 교육 내용과 관련하여 팀별 프로젝트를 진행한다고 가정해보자. 교수자는 각 팀별 프로젝트와 관련된 전문가를 섭외하여 팀에서 프로젝트를 진행할 때 비대면으로 코멘트를 해주는 수업을 설계할 수 있다. 오프라인 기반 교육에서는 전문가를 직접 교육 현장으로 초빙해야 한다는 점에서 시간과 공간의 제약이 있었지만 비대면 교육에서는 이러한 한계를 극복할 수 있다. 먼저 공간의 제약이 없어지기 때문에 같은 지역에 거주하지 않는다고 할지라도 교육이 가능하다. 또한 전문가와 팀별 멘토링 시간을 유연하게 협의할 수 있기 때문에 시간의 제약도적용할 경우 문제기반학습(PBL)을 효과적으로 운영할 수 있으며, 이 과정에서 학습자들은 교수자 뿐만 아니라 특정 영역의 전문가와 소통하며 학습효과를 증진시킬 수 있으리라 생각한다.2장 : 사이버교육1) 핵심내용 요약한국 교육공학의 역사적 발전사를 살펴보면 1970년대부터 1980년대 초까지는 성장기에 해당한다. 이 시기에 대표적인 변화로는 1972년 한국방송통신대학교의 설립이 있다. 방송통신대학교는 고등교육의 기회 확대와 평생교육을 목적으로 설립되었으며, 현재 우리나라를 대표하는 원격교육기관으로 자리 잡았다. 방송통신대학교는 원격교육기관의 장점을 살려 인쇄매체뿐만 아니라 라디오, 컴퓨터, TV, 인터넷 등의 다양한 매체를 활용하여 교육을 진행하고 있다. 이와 같은 사이버교육 확산의 장점은 4가지로 나눠볼 수 있다. 첫째, 시간과 공간적인 제약을 극복할 수 있다는 것이다. 둘째, 자기주도적인 학습 환경의 제공이 가능하다. 셋째, 학습자와 매체 간 상호작용뿐만 아니라 대인간의 다양한 상호작용 기회를 제공할 수 있다. 마지막으로 학습자의 교육 참여기회를 확대할 수 있다. 1997년 교육부에서는 사이버교육 프로그램 운영대학을 선정 및 운영하였으며, 이를 계기로 2001년부터는 사이버교육을 통해서 학점과 학위 취득이 가능한 독자적인 사이버대학들이 성장해 나가고 있다.2) 적용방안나는 방송통신대학교에 다니며 사이버교육을 내 삶에 직접 적용하고 있다. 처음 사이버대학에 입학했을 때만 하더라도 인터넷으로 수업을 들으면 된다고만 생각했다. 하지만 실제 학교생활을 하며 다양한 과제를 수행하고 있고, 함께 학습하는 사람들과도 스터디를 하며 기대했던 것보다 더 많은 학습을 하고 있다. 나는 지금과 같이 앞으로도 사이버교육의 혜택을 누리며 관심 있는 분야에 대한 학습을 지속해나가고자 한다. 100세 시대에 인간은 공교육에서 배운 내용만으로는 평생을 살아갈 지식과 기술을 확보하는데 어려움이 있다. 이러한 한계를 극복하기 위해 평생교육의 중요성이 강조되고 있으며, 사회생활과 학업을 병공부할 수 있는 가장 효과적인 통로라고 생각한다. 나는 방송통신대학교에서 학사 학위를 받은 후 방송통신대학교 대학원에 진학하여 석사학위에도 도전해보고자 한다. 그동안 사이버대학교는 특수대학원만 설립할 수 있도록 되어 있어 석사학위까지는 취득이 가능했으나 박사학위를 취득할 수는 없었다. 하지만 최근 교육부에서는 사이버대학 내 일반대학원 설립을 허용하고 있다. 물론 현재는 초창기이기 때문에 박사학위를 취득할 수 있는 전공이 제한적이지만 시간이 좀 더 흐르면 더 많은 전공의 일반대학원이 개설될 것이라 기대한다. 나는 사이버교육을 통해 학사를 넘어 석사와 박사학위에도 도전해보고 싶은 꿈이 있다. 배움에는 끝이 없고 배움의 방식은 다양하다. 사이버교육은 이미 효과성이 검증되었으며, 평생교육이 필요한 이 시대에 가장 적합한 교육방법으로 인정받고 있다. 따라서 나 역시 사이버교육의 혜택을 누리며 앞으로도 지속적으로 사이버교육에 임하고자 한다. 더 나아가 언젠가는 내가 관심 있는 분야에 대한 나만의 강의를 제작하여 희망하는 모든 사람들이 볼 수 있는 나만의 사이버교육 프로그램을 만들어보고 싶다.3장 : 구성주의 학습이론1) 핵심내용 요약구성주의란 지식이란 무엇이며 지식은 어떠한 과정을 통해 구성되는지에 대해 철학적, 인식론적으로 접근하는 것을 의미한다. 이는 기존의 객관주의와는 대비되는 개념이다. 학습에 대한 기본 가정에 있어 구성주의는 지식을 외부에 객관적으로 존재하는 것이 아닌 인간에 의해 의미가 부여되는 것으로 바라본다. 또한 학습에 대해서는 학습자가 지식의 내적 표상을 형성하는 과정이라 정의한다. 즉 학습이란 학습자가 실제 세계에서 경험한 것을 스스로 인식하고 내부에서 지식을 재구성하는 능동적이고 적극적인 과정을 의미한다. 다만 구성주의에서는 학습자가 지식을 학습하는 과정에서 혼자의 힘만으로는 할 수는 없기 때문에 자신보다 유능한 누군가의 도움을 받고 그가 제시한 과제의 범위 내에서 진정한 학습을 할 수 있다고 본다. 학습자가 스스로의 힘으로 해결하기 어려운 문제에 주는 타인의 역할이 필요한 것이다. 조나센은 구성주의 학습 환경이 갖춰야 할 특성으로 상황적 측면, 구성적 측면, 사회적 측면, 능동적 측면, 성찰적 측면으로 제시하였다. 이러한 구성주의 학습이론은 교육공학 분야에 5가지 영향을 미쳤다. 첫째, 학습자 중심의 학습 환경을 강조하였다. 둘째, 학습에 있어 실제적 과제 및 맥락의 중요성을 강조하였다. 셋째, 문제를 중심으로 문제해결적 학습을 강조하였다. 넷째, 학습에 있어 협동학습과 사회적 상호작용을 강조하였다. 다섯째, 맥락중심 평가방법과 종합적 평가방법을 강조하였다.2) 적용방안나는 구성주의 학습이론이 변화하는 시대에 학습자의 역량을 강화하는데 가장 효과적인 이론이라고 생각한다. 나는 학습에 있어 경험을 매우 중요한 요소라고 본다. 경험하지 않는 지식은 진정한 지식이 아니며 경험을 통해서만 진정한 지식을 습득할 수 있다고 생각한다. 또한 지식과 기술의 반감기가 짧아지고 있는 사회에서 교사의 역할은 더 이상 진리 전달자이자 전수자에 머물러서는 안 되며 그럴 수도 없다고 생각한다. 특히 현 시대에는 얼마나 많은 지식을 알고 있는가보다 얼마나 문제를 잘 해결할 수 있는가가 중요한 역량이 됨에 따라 이러한 역량을 강화할 수 있는 구성주의 학습이론의 교육 적용이 향후 더욱 각광받을 것이라 생각한다. 나는 구성주의 학습이론을 다음과 같이 적용해보고자 한다. 예를 들어, 내가 관심이 있는 주제가 생기면 그것을 협동하여 학습할 팀원을 구성하고 해당 주제를 다룰 때 도움을 줄 수 있는 교사 또는 전문가를 섭외하여 문제를 해결해나가는 과정을 직접 경험해보고 싶다. 이러한 방식에 있어 학습자인 나는 능동적인 주체가 되어 학습을 진행할 수 있으며, 문제를 해결하는 과정에서 현실

방송통신대 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2025.03.05

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대학수학의이해 출석수업과제물 (2022, 만점)

출석수업 과제물(평가결과물) 표지(온라인제출용)교과목명 : 대학수학의이해학 번 :성 명 :강 의 실 :연 락 처 :___________________________________________________________________________- 이하 과제 작성1) 두 점 (1,2)와 (3,3)을 지나는 직선의 방정식을 구하시오. (6점)답:풀이: 직선의 방정식을 구하기 위해서는 기울기를 먼저 구해야 한다. 먼저, 기울기는 이다. 따라서 이므로, 정리하면 , 즉, 위 두 점을 지나는 직선의 방정식은 이다.2) 전체집합 U의 두 부분집합 A, B에 대하여 , 일 때, 는?(6점)답: 34풀이: 먼저, 드모르간 법칙을 이용하여 묻는 것을 변형시킨다. 로 표현할 수 있다. 따라서 이다.3) 로그함수 (단, ) 의 역함수를 구하시오. (6점)답:풀이: 에서 ln의 밑인 e를 y로 넘겨 지수를 만들면 이 된다. 여기서 루트를 풀어주기 위해 우항의 x를 좌항으로 넘기고, 제곱을 하면, 이 된다. 이를 풀어주면, 이 되고, 정리하면 이 된다. x와y를 한 쪽으로 몰아주면, 로 정리된다. 단, 문제 조건에 따라 일 때만 수립한다. 마지막으로 역함수를 구하기 위해 정리된 수식에 x와 y의 위치만 바꿔주면, 의 결과를 얻을 수 있다.4) 수열 의 극한값을 구하시오. (6점)답:풀이:어떤 형태인 지 알 수 없는 경우에는 분수 꼴로 변형하여 극한값을 찾아보는 것도 중요하다. 의 경우 인수분해 공식 활용을 위해 분자와 분모에 각각 을 곱해준다. 그러면 꼴로 나타난다. 이를 계산하면, 으로 분자의 루트가 풀린다. 다음으로 식을 자세히 보면 분자와 분모의 최고차항수가 일차로 같음을 확인할 수 있다. 그래서 이를 극한으로 보냈을 때에는 최고차항의 계수 계산 값이 곧 극한값으로 나타나는 것을 이용한다. 따라서 최고차항의 계수 계산은 로 해당 수열의 극한값은 이다.5) 의 값을 구하시오. (6점)답: 3풀이: 먼저, x가 1로 무한히 가고 있기 때문에, 에 1을 대입하면 꼴 부정형이 됨을 알 수 있다. 꼴 부정형의 경우 식을 변형하여 지울 수 있는 부분을 지운 후 정리된 식에서 대입하여 극한값을 찾아낸다 인수분해 공식에 의해 을 변형하면, 이 된다. 여기서 x는 1로 향하고 있기 때문에 즉, 분모는 0이되지 않으므로 약분이 가능하다. 따라서 로 약분하면 만 남게 되고, 여기에 1을 대입하여 극한값을 구하면 1+1+1 = 3으로 물음에 대한 극한값이 3임을 알 수 있다.장영재. 2020. “대학수학의 이해”. 한국방송통신대학교출판문화원※ 표지는 A4용지 사용

방송통신대 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.09.06 | 수정일 2023.09.11

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성사랑사회E형] 노동시장에서 여성노동자가 차별받는 양상과 그 이유를 성별분업 이데올로기와 관련해 설명, 자신이 생각하는 이에 대한 대안

성사랑사회E형 성사랑사회E형 성사랑사회E형 성사랑사회E형 2021년 한국방송통신대학교 성사랑사회E형 중간과제물 2021년 방통대 성사랑사회E형 중간과제물 2021년 방송대 성사 ... 지만 여전히 차별이라는 굴레에서 벗어나지 못하고 있다.지금부터 한국방송통신대학교 성사랑사회E형 중간과제물을 통해, 노동시장에서 여성노동자가 차별받는 양상과 그 이유를 성별분업 ... 랑사회E형 중간과제물 노동시장에서 여성노동자가 차별받는 양상과 그 이유를 성별분업 이데올로기와 관련해 설명하고, 자신이 생각하는 이에 대한 대안에 관하여 서술하시오. 노동시장

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.09.01

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간호지도자론 2021] 오하이오주립대학의 리더십연구+피들러의 상황모형

간호지도자론 간호지도자론 간호지도자론 간호지도자론 2021년 한국방송통신대학교 간호지도자론 중간과제물 2021년 방송대 간호지도자론 중간과제물 2021년 방통대 간호지도자론 중간 ... 스타일과 상황의 적합관계를 설명하시오.-----------------------------------------------------------------한국방송통신대학교 2021 ... 한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명하시오.'에 대한 답을 충실히 정리한 방송대 간호지도자론 보고서입니다. 양질의 자료이니 방통대 간호지도자론 중간과제 참고하시는데

방송통신대 | 13페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.09.06

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배움사이버평생교육원, 상담심리학과제

화 개입 실험연구), 광운대학교 상담복지정책대학원.3. 하혜숙·장미경 공저 청소년상담(2017), 한국방송통신대학교출판문화원4. 네이버 지식백과, 감정 반영 [reflecting ... 21년 배움사이버 평생 교육원 과제주제효과적인 감정 반영에 대하여 기술하시오.과목명상담심리학전공이름아이디- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론‘효과적인 감정 ... 강의를 들으며 느낀 것과 더불어 감정 반영에 대해 자료조사를 토대로 하여 과제를 감정반영의 필요성, 방법, 유의점, 형식, 예시로 본론의 내용을 정리하여 나갈 예정이다.Ⅱ. 본론감정

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.18

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간호이론 2022] 간호이론의 필요성+오렘의 간호이론

을 제시하시오.간호이론- 2022년 2학기 방송대 간호이론 공통, 3학년 중간과제 참고자료, 위 논제로 충실하게 작성된 방송통신대학교 방통대 간호이론 중간과제물 “(1) 간호이론 ... (Orem)의 간호이론 오렘(Orem)의 간호이론 오렘(Orem)의 간호이론 오렘(Orem)의 간호이론 2022년 한국방송통신대학교 간호이론 중간과제물 2022년 방송대 간호이론 ... 중간과제물 2022년 방통대 간호이론 중간과제물 (1) 간호이론의 필요성에 대해 자신의 견해를 포함하여 설명하시오. (2) 오렘(Orem)의 간호이론에 대해 정리하고, 만성질환자 1

방송통신대 | 14페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.08.30

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교육심리학 기말

교육심리학 교육심리학 교육심리학 교육심리학 2021년 한국방송통신대학교 교육심리학 기말 2021년 방송대 교육심리학 기말 2021년 방통대 교육심리학 기말 행동주의 학습이론 인지 ... -------------------------------------------------------한국방송통신대학교 2021년 2학기 교육심리학 공통 기말 온라인 과제물 참고자료 ... 의 자료이니 방통대 교육심리학 기말 과제물 작성에 참고하시면 도움 될 것이라고 생각합니다.-----------------------------------------------------

방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.10.26

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(한국방송통신대 A+) 평생교육방법론 온라인평가 - 성인교육 방법과 관련하여 자신이 특별히 관심있는 학자를 선정하고 그의 이론을 약술하고 어떤 점에서 아동교육과 다른 측면을 강조하는지 설명하시오.

한국방송통신대학교 평생교육방법론1학기 기말시험(온라인평가)교과목명:평생교육방법론주관식형:※ 주관식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성과제물유형:( 공통 ) 형※ 평가유형이 과제물 ... (2009). 「평생교육론」. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원.이해주이미나노경주김진화(2009). 「평생교육방법론」. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원.이해주(2011). 지역중심 ... 형 경우 해당 유형 작성(예 : 공통 / A형 / B형 / C형 / D형 / E형)과제명:다음 문제에 대해 각각 기술하시기 바랍니다.1. 성인교육 방법과 관련하여 자신이 특별히

방송통신대 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.03.08

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데이터처리와활용_중간과제물 (만점)

NULL문을 추가해준다. 그러면 다음과 같은 결과가 도출된다.1. 심송용 외. 2020. “데이터처리와활용-DB SQL 및 엑셀 VBA-“. 한국방송통신대학교출판문화원2. 김성수 외. 2022. 데이터처리와활용 온라인강의 1~6강. 한국방송통신대학교 ... - 이하 과제 작성목차 (짝수형)1. 데이터 모델을 정의하고 데이터 모델의 세 가지 구성 요소의 의미를 설명하시오2. 다음 E-ER 다이어그램에 대응되는 관계 스키마를 작성하시오.3 ... 2022학년도 2학기 중간과제물(온라인제출용)교과목명 : 데이터처리와활용학 번 : -성 명 : -연 락 처 : -과제유형(공통형/지정형) : 공통형 및 지정형(끝자리 짝수)

방송통신대 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.09.06

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교육심리학 2020년 방송대 기말] 행동주의학습이론 인지주의학습이론 사회학습이론 인본주의학습이론 구성주의학습이론

- 2020년 2학기 한국방송통신대학교(방송대 방통대) 4학년 교육심리학 기말시험 온라인평가 과제물 참고자료Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1] 행동주의 학습이론1. 행동주의 학습이론의 인간관2 ... , 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 제대로 이해하고, 상황에 맞추어 교육현장에 적용할 수 있어야 한다. 지금부터 2020년 한국방송통신대학교 교육심리학 기말시험 온라인평가 ... 방송대 교육심리학 기말교육심리학 기말] 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.교육심리학 기말 교육심리학 기말

방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.11.11 | 수정일 2021.10.26

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생산관리_다음 정보를 활용하여 프로젝트의 네트워크 차트를 작성하고 프로젝트의 주공정(critical path)을 구하시오. 또한 프로젝트 전체 소요시간의 기댓값과 분산을 구하고 이를 바탕으로 프로젝트가 270일 이내에 완료될 확률을 구하시오..docx

2024학년도 1학기 중간과제물(온라인 제출용)  교과목명 : 생산관리  학번 :  성명 :  연락처 : ※ A4용지 편집 사용 - 이하 작성 1. 서론 해당 레포트는 생산관리 과목의 핵심인 프로젝트 관리와 주 공정 경로(Critical Path) 분석에 대한 과제를 수행한 것이다. 이를 통해 특정 프로젝트의 핵심 경로를 파악하고, 프로젝트의 전체 소요시간의 기대 값과 분산을 계산하여, 프로젝트가 특정 기간 내에 완료될 확률을 평가하는 것이 목표이다. 이를 통해 프로젝트 관리와 주 공정 경로 분석에 대한 이해를 높이고, 실제 프로젝트에 적용 가능한 역량을 키우고자 한다. 1. (1) 공정관리 공정관리는 생산 활동을 계획, 조직, 및 통제하는 과정을 일컫는다. 이는 프로젝트 완수를 위해 필요한 작업들의 순서를 설정하고, 작업 간의 상호 관계를 시각적으로 이해할 수 있는 형식(Network)으로 표시하여 시작부터 완료까지의 모든 작업 일정을 분석하고 관리하는 활동을 포함한다. 공정관리는 프로젝트의 기본 계획 수립, 세부 일정 계획 수립, 수행 및 통제, 그리고 조치로 이루어지며 이러한 과정은 프로젝트 진행 기간 동안 반복된다. 이러한 관리의 필요성으로 인해 다양한 기법들이 도입되었는데, 그 중 하나가 PERT/CPM (Program Evaluation & Review Technique/Critical Path Method)입니다. PERT/CPM은 복잡한 프로젝트를 효율적으로 진행하기 위한 공정관리 기법으로 널리 사용됩니다. PERT/CPM의 핵심 개념은 작업 내용을 이벤트(Event)로 표현하고, 각 작업을 활동(Activity)이라 하며, 이를 소요 시간과 함께 화살표로 연결하여 네트워크 형태로 나타내는 것이다. 이러한 시각화는 프로젝트의 전체 일정에서 작업 간의 연계성과 선후 관계를 파악하는 데 도움이 된다. PERT/CPM의 핵심은 주 공정(Critical path)으로, 이는 네트워크 상에서 여유 기간이 없는 작업을 연결한 경로를 의미한다. 주공정또는 지연은 프로젝트의 전체 일정을 조정하는 변수로 작용하므로, 프로젝트 관리자는 효율적인 일정 관리를 위해 주 공정의 설계를 최적화해야 한다. 이러한 PERT/CPM은 다른 공정 기법과 비교하여 프로젝트를 세분화하여 표시할 수 있고, 미래 예측이 가능하며, 전체 프로젝트를 완료하는 데 필요한 기간을 정확하게 추정할 수 있다는 등의 장점을 가지고 있으며, 현재까지 다양한 산업 분야에서 널리 사용되고 있다. 2. 본론 2. (1) 프로젝트 정보 분석 본 레포트에서 분석한 프로젝트 정보는 생산관리 과제에서 재공한 아래의 표1과 같다. 표1에 나와있는 는 낙관적 소요시간(Optimistic completion times), 은 최빈 소요시간(또는 정상시간, Most likely completion times) 그리고 는 비관적 소요시간(Pessimistic completion times)을 의미한다. 표 SEQ 표 \* ARABIC 1. 프로젝트 정보 (단위: 일) 작업 또는 활동 사전 활동 A - 3 9 18 B A 4 7 12 C A 5 22 45 D B 6 22 36 E B 7 12 21 F C 8 39 72 G C 9 33 54 H D, E 10 52 90 I F, G 11 39 66 J H 12 24 36 K I 13 42 78 L J 14 48 84 M K, L 15 27 45 N M 16 53 96 O N 17 33 51 2. (2) 주 공정 경로(Critical Path) 분석 표 1의 정보를 기반으로 하여 주 공정 경로 분석 과정은 아래의 표 2에 따라 진행하였다. 결과를 먼저 그림 1과 같이 네트워크 차트의 형태로 나타내었다. 또한, 표 1에 대한 정량적인 분석 결과를 표 2와 같이 나타내었다. 먼저, 작업 소요시간 평균 값, 분산 값은 식 (1) 및 (2)과 같이 표현하였다. 이 2개의 식을 기반으로 최단 시작 시간, 최단 종료 시간, 최장 시작 시간, 최장 종료 시간, 전체 여유 시간 및 자유 여유 시간을 엑셀 시트를 통해 계산하여 주 공정 경 판별하였다. 따라서, 주 공정 경로에 해당하는 작업은 A, B, D, H, J, L, M, N, O 총 9개의 작업이 해당함을 확인하였고, 따라서, 주 공정 경로는 A→B→D→H→J→L→M→N→O 임을 확인하였다. 그리고, 이에 대한 예상 프로젝트 완료 시간과 분산을 식 (3) 및 (4)와 같이 계산하였다. 계산 결과에서 보면, 예상 프로젝트 완료 시간에 비해 프로젝트 완료 시간 분산이 매우 큰 것을 확인할 수 있다. 이는 결론적으로 작업 진행시간에 대한 확률을 구하더라도 신뢰성이 매우 낮을 것으로 판단된다. 표 SEQ 표 \* ARABIC 2. PERT/CPM 프로젝트 주 공정 경로 분석 과정 단계 설명 활동 식별 및 네트워크 작성 모든 프로젝트 활동을 식별하고 네트워크 다이어그램으로 작성 활동 소요시간 추정 각 활동의 소요시간을 추정하고 낙관적, 최빈값, 비관적 소요시간을 기록 사전활동 결정 각 활동의 선행 활동을 결정하여 네트워크 관계를 설정 네트워크 계산 각 활동의 가장 빠른 시작 시간과 가장 늦은 시작 시간을 계산하여 네트워크를 구성 주 공정 경로 결정 단계여유를 계산하여 주 공정 경로를 결정하고 표시 주 공정 경로 분석 주 공정 경로 상의 활동들의 소요시간을 합산하여 프로젝트의 예상 소요시간을 계산 [출처]: 김도관. (2015) 그림 SEQ 그림 \* ARABIC 1. 프로젝트의 네트워크 차트 (1) (2) (3) (4) 표 SEQ 표 \* ARABIC 3. 프로젝트의 정량적 분석 결과 작업 사전 활동 작업시간 평균 작업시간 분산 최단 시작 시간 최단 종료 시간 최장 시작 시간 최장 종료 시간 전체 여유 시간 자유 여유 시간 주 공정 여부 A 9.5 6.3 0.0 9.5 0.0 9.5 0.0 0.0 O B A 7.3 1.8 9.5 16.8 9.5 16.8 0.0 0.0 O C A 23.0 44.4 9.5 32.5 24.7 47.7 15.2 0.0 X D B 21.7 25.0 16.8 38.5 16.8 38.5 0.0 0.0 O E B 12.7 5.8 29.5 25.8 38.5 9.0 9.0 X F C 32.3 58.8 32.5 64.8 47.8 80.2 15.3 0.2 X G C 32.5 56.3 32.5 65.0 47.7 80.2 15.2 0.0 X H D,E 51.3 177.8 38.5 89.8 38.5 89.8 0.0 0.0 O I F,G 38.8 84.0 65.0 103.8 80.2 119.0 15.2 0.0 X J H,G 24.0 16.0 89.8 113.8 89.8 113.8 0.0 0.0 O K I 43.2 117.4 103.8 147.0 119.0 162.2 15.2 15.2 X L J 48.3 136.1 113.8 162.2 113.8 162.2 0.0 0.0 O M K,L 28.0 25.0 162.2 190.2 162.2 190.2 0.0 0.0 O N M 54.0 177.8 190.2 244.2 190.2 244.2 0.0 0.0 O O N 33.3 32.1 244.2 277.5 244.2 277.5 0.0 0.0 O 예상 프로젝트 완료 시간 277.5 프로젝트 완료 시간 분산 597.8 2. (3) 270일 안으로 프로젝트가 끝날 확률 표 3을 통해 계산된 예상 프로젝트 완료 시간과 분산 값을 기반으로 프로젝트가 270일 이내에 완료될 확률을 구하고자 한다. 확률은 정규 분포를 기준으로 계산하며, 이는 프로젝트의 성공확률을 계산하는 과정과 동일하다. 성공확률이란 계획된 완성기간(TS)내에 프로젝트를 달성할 수 있는 확률로, 총 기대프로젝트 시간이 정규분포를 이룬다는 가정하에 아래와 같은 식(1)을 사용한다. 여기서 TS는 270일을 의미하고, TE는 예상 프로젝트 완료 시간 즉, 277.5일을 의미한다. 따라서, 식 (1)을 통하여 270일 안으로 프로젝트가 완료될 확률은 약 -0.306에 해당한다. 이는 무의미한 확률 값을 의미하므로, 정규분포 특성상 확률이 음의 영역으로 가까워질 수록 0에 가까워진다는 사실에 따라, 프로젝트가 270일 안으로 끝날 확률은 0이라고 볼 수 있다로, 본 과제에서 제공된 프로젝트는 정규 분포를 따르지 않는다고 판단할 수 있다. (1) 3. 결론 해당 레포트는 생산관리 과목의 일환으로 수행된 프로젝트 관리와 주 공정 경로(Critical Path) 분석 과제에 대한 결과를 요약한 것이다. 목표는 주어진 특정 프로젝트의 주 공정 경로를 식별하고, 전체 프로젝트의 예상 소요시간과 분산을 계산하는 것이다. 표1에 나와있는 낙관적 소요시간, 최빈 소요시간, 그리고 비관적 소요시간을 바탕으로 네트워크 차트를 작성하여 프로젝트의 진행 상황을 시각화하였다. 이후 표 2의 주 공정 경로 분석 과정을 참고하여, 표 3과 같이 프로젝트를 정량적으로 분석하고, 주 공정 경로를 확인하여 전체 프로젝트의 예상 소요시간과 분산을 계산하였다. 계산된 결과 값을 기반으로, 프로젝트가 270일 안에 완료될 확률을 계산한 결과는 음의 값이 나온 것을 확인하였다. 이는 무의미한 값을 의미하므로, 프로젝트가 270일 안으로 완료될 확률은 0으로 볼 수 있고, 본 과제에서 주어진 프로젝트는 정규분포를 따르지 않는 것으로 판단할 수 있다. 4. 참고문헌 이종영. PERT/CPM 理論과 實務.應用. 서울: 韓國理工學社, 1983. 문상원. 생산관리. 서울: 한국방송통신대학교출판부, 2013. 문상원. 경영의사 결정론. 서울: 한국방송통신대학교출판부, 2010. Vanhoucke M. Project Management with Dynamic Scheduling: Baseline Scheduling, Risk Analysis and Project Control. 2nd ed. Dordrecht; Springer; 2013. p. 45-50. 김보국, 김재현, & 동진근. (2014). PERT/CPM 의 치과임상에의 적용. 대한치과보철학회지, 52(3), 186-194. 김도관. 생산정보시스템. 원광대학교. (2015). 김의하. 운영관리. 한국외국어대학교. (2012). 강남신. 생산운영관리. 한경국립대학교. (2017) PAGE \* MERGET2

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2020년 가을학기 실험계획과분석 기말고사 대체과제물(풀이)

의 차이, 그리고 확률화블록설계의 효율이 완전확률화설계에 비해 효과적이었는지 통계분석하라.< 기말고사 대체 과제물 >§ 참고문헌 §한국방송통신대학교출판부 / 3정 생물통계학 ... 방송통신대학교대학원2020년 농업생명과학과 가을학기과목명 : 실험계획과 분석 살충제의 효능 검정을 위해 5개의 약제를 공시하여 세 개의 지역에 방제 처리한 후 데이터를 수집 ... / 박순직, 한원식, 정남진 공저본 과제는 실험계획과 분석 과목의 활용도를 측정하기 위한 것이다. 살충제의 효능 검정을 위해 5개의 약제를 공시하여 세 개의 지역에 방제 처리한 후 데이터

방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.13

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방송통신대 한국사의 이해 기말과제입니다

2023 학년도 1 학기 기말과제물(온라인제출용) ? 교과목명 : 한국사의 이해 ? 학번 : ? 성명 : ? 연락처 : ? 과제유형 (공통형/지정형) : 공통형 __________________________________________________________________________________ - 이하 과제 작성 1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. (문제당 5점, 총 20점) ⑴ 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오. -전개과정 1862년(철종 13) 삼남지역을 중심으로 일어난 농민전쟁이다. 진주 부근의 작은 고을 단성에서 시작된 농민 항쟁은 3월에는 경상도 전역으로, 4월에는 전라도로, 5월에는 충청도로 확산되었다가 제주를 포함한 전국 70여 개 고을로 번졌다. 삼정문란 등 농민에 대한 억압 수탈의 심화가 원인이었다. 조정에서는 선무사·안핵사·암행어사를 파견하여 총체적 실정을 구체적으로 확인하고 삼정이정책을 마련하였으나 실질적인 개혁으로 이어지지 못하고 곧 옛 제도로 환원되고 말았다. 그러자 9월에 다시 민란이 일어났고 이후 대원군·민씨 정권 아래에서도 계속되었다. 농민항쟁을 통해 농민들이 제기한 주요한 요구는 무엇인가. 농민들은 조세문제의 해결을 비롯해 봉건적인 억압과 수탈 제거를 직접 요구하고 또 행동을 통해 나타내었다. 항쟁과정에서 자신들의 요구를 조목을 만들어 제시한 곳도 여러 곳 있었다. 경상도 내륙에 위치한 인동 역시 환곡의 포흠이 큰 문제였다. 관에서는 환곡 포흠을 농민에게 부과시키기로 하고 도결(都結)로 토지에다 배정하려 하였다. 이에 농민들은 항쟁을 일으키고 12개조의 요구조건을 제시하였다. 자료상 알려진 것이 다음 네 가지로 요약된다. ① 이서(吏胥)의 포흠(逋欠)을 농민에게 징수하지 말라. ② 결가(結價)주3는 매결당 7냥 5전씩 하라. ③ 그간 도망했거나 죽은 군정(軍丁) 천여명을 장부에서 제외하라. ④ 신분의 고하를 막론하고 군보(軍保)를 1인당 2냥씩 하라. ①은 전주(田主)구) 것, 군역세에 대해서는 인징 · 족징, 신분차별을 폐지할 것, 환곡제에 대해서는 이서배의 포흠을 농민에게 부담시키지 말 것과 원곡 분급을 정지하고 순수하게 조세화 할 것 등이다. 농민들의 요구는 신분에 따른 조세 차별의 혁파, 규정에 없는 조세증대 금지, 중간수탈의 금지, 조세 부담능력에 따른 조세부과 등으로 요약된다. 농민들은 이처럼 직접 요구조건을 만들어 제시하였다. 출처) https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0047507 -의의와 평가 1862년 농민항쟁은 1811년 평안도 농민전쟁처럼 군사적 행동으로 정권이나 국가를 타도하려는 행동은 보이지 않았다. 그러나 평안도 농민전쟁에 비해 훨씬 많은 지역에서 일어났고, 농민이 좀더 주도적으로 일을 진행시켜나갔다는 점에서 평안도 농민전쟁 보다 발전된 형태이다. 1862년 농민항쟁은 주로 고을단위로 고을의 조세문제를 해결하겠다는 목표를 가지고 수령에게 청원하거나 시위하는 형태 등으로 전개되었다. 항쟁의 초기단계부터 농민들이 주체가 되어 모의하고 주도한 경우가 많았으며, 요구도 훨씬 구체적이었다. 농민들이 자신들의 처지에서 당시의 조세 수취제도를 비판하고 대안을 제시했던 점은 정치적 주체로서 농민들이 스스로 각성하고 단련해가는 과정이었다. 출처) https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0047507 ⑵ 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오. -광무개혁의 내용 1897년 고종은 국호를 대한제국, 연호를 광무라 정하고 황제 즉위식을 거행하여 자주 국가의 면모를 갖추었다. 대한제국은 열강의 세력이 서로 경쟁하는 정세를 이용하여 여러 가지 개혁을 추진하였다. “옛 것을 근본으로 삼고 새 것을 참고한다”는 구본신참의 원칙 아래 부분적으로 서양의 제도를 받아들여 나라의 발전을 이룩하여하였다. 이는 외세에 의존하여 개혁을 주도했던 갑오개혁의 실패를 거울삼아 전통적인 제도를 바탕으로 새로운 제도를 받아들인다는 자세에서 비롯된 것이다. 국가의 자주성을 뒷받침하기 위해 국방력다. 넷째로, 광무개혁 이후에도 여전히 농민들은 극심한 억압과 착취를 받았습니다. 광무개혁 이후에도 농지의 대부분은 양반들의 소유였고, 농민들은 저작물의 생산과 세금을 지불해야 했습니다. 마지막으로, 광무개혁은 조선시대의 문화적인 다양성을 위협했습니다. 광무개혁 이후에는 서구적인 관념이 조선시대 사회에 대입되면서, 이전의 전통과 문화가 유지되지 못하는 상황이 생겼습니다. 출처) 한국사의 이해 (송찬섭 외, 한국방송통신대학교출판문화원) , https://html6.tistory.com/846 ⑶ 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제 식민 통치의 본질을 설명하시오. -1910년대 : 일제의 ‘무단통치’ 1910년 6월 헌병경찰제도를 실시하여 헌병경찰에게 일반 경찰업무까지 맡겼다. 이들은 의병과 독립운동가를 색출할뿐만 아니라 일반 행정에도 관여하였다. 관리와 교사에게도 제복을 입고 칼을 차게 하여 민중을 위협하였다. 정치활동을 철저하게 탄압하고 언론 출판 집회 결사의 자유를 빼앗았다. “조선교육령”을 공포하여 “천황에게 충량한 신민을 양성하고 일본 국민다운 품성을 함양하는것이라는 목표를 내세웠다. 조선의 역사와 지리교육을 통제함으로써 민족교육을 말살하려했으며 부리기 편할 만큼의 지식과 기술만 가르치도록 하였다. “토지를 정확히 측정하여 토지소유권을 분명히 하며 지세를 공정하게 한다”면서 토지조사사업을 하였다. 지주의 소작권만을 인정하고 경작권 개간권 도지권 입회권 등 농민의 여러 권리를 부정하였다. 토지조사사업으로 대한제국시기에 일본인이 불법으로 점유한 토지는 모두 법으로 인정받았다. 납세 책임자를 명확하게 하는 것도 주요 목적으로 삼았다. 지세를 거둘 수 있는 그거를 마련하여 식민지 지배에 필요한 재정을 마련하려는 속셈이었다. ‘근대적’토지소유제도 확립을 빌미로 지세를 안정적으로 확보하여 식민 지배의 경제적 바탕을 마련하려고 하였다. 1910년에 견주어 1919년에는 2배 넘게 증가했다. 조선인 자본이 발전하는 것을 억제하고 일본 자 힘을 쏟았다. 겉으로는 문화정치를 내세우면서 마치 시혜를 베푸는 듯 여러 정책을 펼쳤지만 그 본질은 민족을 분열시키고 식민지를 안정시키려는 기만적 술책이었다. 조선총독부는 항일세력에 대해서는 제력 제7호(1919)를 적용하여 탄압했고 민족해방운동이 드세어지자 본국에서 시행하던 치안유지법을 조선에서도 적용하였다. 조선총독부는 1920년 4월 회사령을 철폐하여 일본 자본이 자유롭게 들어올 수 있는 길을 열어주었다. 또 일부 품목을 빼고 일본과 조선 사이의 관세를 없애 일본 상품이 조선에 물밀 듯이 들어오게 되었다. 이로써 조선은 일본 경제권에 편입되었다. 출처) 한국사의 이해 (송찬섭 외, 한국방송통신대학교출판문화원) ⑷ 모스크바 3상회의 내용과 이를 둘러싼 국내 정치 세력의 대응을 서술하시오. -모스크바 3상회의 내용 미국과 소련 정부는 제2차 세계대전 이후 점령 지역과 독일에 협력했던 국가들을 처리하는 원칙을 만들기 위해 모스크바에서 외상회의를 가질 때 한국 문제를 의제에 포함시켰다. 이 회의에서 미국과 소련이 합의한 것이 곧 ‘조선 문제에 대한 모스크바 3상회의결정이었다. 첫째로 한국인들을 정치적으로 대표할 수 있는 조직을 만든다. 둘째로 이러한 조직을 도와주기 위해 미군과 소련군의 대표로 구성된 공동위원회를 수립한다. 셋째로 열강들과 한국인들의 대표로 만든 조직이 협의해서 최대 5년을 기한으로 신탁통치를 실시한다. 넷째로 분할 점령으로 인한 심각한 불균형 문제를 해결하기 위해 미군과 소련군이 협의한다. -국내정치세력의 대응 35년간의 식민통치를 경험한 한국사람들에게 신탁통치는 또 다른 형태의 식민지로 인식되었고 한국의 모든 정치 세력들은 곧 신탁통치 반대(반탁)의 입장을 표명하였다. 1945년 11월~12월에 귀국한 대한민국임시정부세력은 반탁의 선두에 서서 즉각 독립을 유예하는 신탁통치에 대해 반대하였고 국민들 또한 이러한 주장을 지지했다. 강력한 좌익 세력들에 대응하여 보수 세력들을 결집하기 위해 미군정의 도움으로 귀국했던 이승만과 한국민주당(한민당)도2곳에 교회와 예배당을 세워 전도하였으며, 10여 곳에 여자교육회를 설립해 여성을 계몽하는 데도 힘썼다. 출처) https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0012118 ③나에게 끼친 영향: 간절히 원하는 일이 있다면 무슨 방법을 써서라도 실행해보자 간절히 바라고 행동하면 꼭 이뤄질 것이다. ④현재 우리가 배울 수 있는 점 등: 무언가를 이루기 원한다면 열정을 가지자. 그 열정을 실현하기 위해 남녀의 구분은 없다. 이루기 위해서는 과감한 결단도 필요하다. 3. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명해주세요. (15점) ※ 한국 역사와 관련된 사건을 선택하고, 다음 내용을 포함하여 작성 한국 역사와 관련된 사건 : 1987년 6월 민주화항쟁 ①선정 이유: 과거사 청산을 가져오지는 못했지만 대한민국의 민주주의가 발전함으로써 경제뿐만 아니라 시민사회운동이 비약적으로 성장하는 효과를 가져왔다., 출처) http://www.610.or.kr/610/about#why ②사건, 사실에 대한 설명 1985년 2 · 12총선에서 신한민주당(신민당)이 승리한 것을 기점으로 대통령직선제 개헌 요구가 날로 커졌다. 1986년 개헌서명운동의 성과로 국회 내 개헌특위가 만들어졌지만, 여야 간 개헌 협상은 난항을 거듭하였다. 이를 빌미로 1987년 4월 13일 전두환은 대통령 임기 내 개헌을 거부하고, 기존 제5공화국 헌법으로 차기 대통령 선거를 치르겠다는 이른바 호헌조치를 발표하였다. 전두환 정부가 이렇게 개헌 거부를 공식화한 상황에서 5월 18일 정의구현사제단이 지난 1987년 1월 발생한 박종철고문치사사건이 정권 차원에서 은폐 · 조작되었다는 사실을 폭로하였다. 많은 시민들이 크게 분노하였고, 야당과 민주화운동 진영은 전두환 정부에 정면으로 맞서기 위한 투쟁에 본격적으로 돌입하였다. 출처) https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0068343 ③사건 이후 우리 역사에 끼친 영향 : 이에 6월 29용

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방통대 사회복지조사론 과제물_1.사회복지조사의 중요성 및 필요성_2.사회복지 관련 통계지표 실습 65세이상 노인인구 취업

..FILE:mimetypeapplication/hwp+zip..FILE:version.xml..FILE:Contents/header.xml^1.^2.^3)^4)(^5)(^6)^7^8..FILE:BinData/image1.bmp..FILE:BinData/image2.bmp..FILE:Contents/section0.xml2022 학년도 2 학기 중간과제물(온라인제출용)교과목명:사회복지조사론학번:xxxx성명:xxxx연락처:xxxx과제유형(공통형/지정형):공통형__________________________________________________________________________________1강 강의를 들은 후, 사회복지조사의 중요성 및 필요성을 정리하고 본인의 생각을 정리하시오.사회복지조사란 국민생활의 향상과 사회보장을 위해 사회 전반의 다양한 영역을 조사·관찰·분석하는 활동을 의미한다다음 백과사전 참고.[Online] Available at:0https\://100.daum.net/encyclopedia/view/39XXX8600066;1;0;0;https://100.daum.net/encyclopedia/view/39XXX8600066HWPHYPERLINK_TYPE_URLHWPHYPERLINK_TARGET_BOOKMARKHWPHYPERLINK_JUMP_CURRENTTABhttps://100.daum.net/encyclopedia/view/39XXX8600066[Accessed 26, Sept 2022].이는 사회경제적 환경으로부터 오는 위험 또는 개인적 어려움으로부터 개인이 곤란한 상황에 이르렀을 때 국가의 개입이 필요하다는 인식으로부터 출발하였다. 그리고 국민의 생활 안정을 도모하여 사회질서를 구축하고자 한다는 점에서 장기적이고 거시적인 관점에서 비롯됐다고 할 수 있다.지금도 사회복지에 대한 필요성 또는 지원 정도에 대한 논쟁이 계속되고 있는 점을 고려한다면, 과거 사회복지에 관한 인식은 오늘날의 그것에 훨씬 미치지 못하였음을 쉽게 생각할 수미와 중요성을 설명한다.우선 사회복지조사는 왜 본질적인 접근이 필요한 것인가. 그 이유는 사회복지란 무조건적인 도움을 의미하지 않기 때문이다. 대신 복지를 제공하고 일정 시간이 지났을 때 복지 수혜자의 곤궁이 해결되고 경제사회적 자립도가 향상되는 것을 최종 목표로 삼는다. 이를 위해서는 수박 겉핥기식의 단편적인 복지 지원이 아니라 사회현상의 근본적인 문제 원인을 이해하는 정책이 필요하다. 그리고 이러한 원인을 파악하는 필수적 과정이 사회복지조사인 것이다.‘근본 원인’을 밝혀내는 것은 생각보다 어려운 작업이다. 사회복지제도에 대한 인식은 기본적으로 그 시대의 사회적 관점을 중심으로 이루어지는 경우가 많기 때문에 사회복지 조사자는 사회의 가치에 벗어나 온전히 객관적으로 문제를 바라보고 결과를 해석하기 어려운 것이다. 따라서 사회복지 조사자는 자신의 관점을 끊임없이 의심하고 성찰하며 분석의 결론에 이르러야 한다. 즉, 조사의 방향성이나 해석이 사회의 편견에 비롯된 것이 아닌지를 꾸준히 되뇌여야 한다. 예를 들어, 동일한 빈곤 문제에 대해 다수파 보고서가 빈곤의 원인을 개인의 나태와 무책임이라고 본 반면 소수파 보고서는 불건전한 사회질서에 그 원인을 밝혀낸 것을 기억하자. 오늘날 소수파 보고서의 관점이 빈곤문제를 바라보는 기본 개념이라는 것을 생각한다면, 당시의 학자들은 본질을 간파하는 탈시대적 통찰력보다 사회적 편견에 갇힌 보수적인 시선을 바탕으로 문제를 이해한 셈이다.사회복지조사의 실시는 과학적 데이터에 기반한 연구라는 점에도 그 중요성이 있다.사회 문제의 본질을 단순히 조사자 개인의 판단에 그치지 않도록 과학적 방법에 의해 수집된 양적 또는 질적 통계자료를 사용하기 때문이다. 따라서 수치에 기반한 근거로 도출된 조사 결과이기에 사회복지 조사는 ‘사회적 위험에 대한 과학적 대응김영애,『사회복지조사론』강의발표자료, 한국방송통신대학교, 2022.’이라 여겨진다. 예를 들어, 찰스부스의 빈곤지도와 시봄 라운트리의 대규모 빈곤조사에서 보여주듯 데이터 수집에 기반한 사회복 정책의 발전과 진화을 꾀한다는 점에서 그 필요성과 중요성이 가중된다.사회복지 관련 통계지표를 하나 선정하여 캡쳐하고 설명한 후, 통계 지표가 설명하는 주제에 대한 현황과 향후 과제 등에 대한 본인의 생각을 작성하시오.1. 통계 지표 현황e-나라지표 통계에 따르면 우리나라 65세 이상 노인 인구의 비율은 2020년 15.7%, 2030년 25.5%, 2040년 34.4%, 2050년 40.1%,에 이르러 2070년 이후부터는 가장 많은 인구구성 분포(46.4%)를 차지하게 된다.우리나라는 2026년 세계에서 유래 없이 빠른 속도로 초고령 사회고령화 사회는 총인구에 대한 65세 이상 인구의 비율에 따라 고령화 사회(7%), 고령 사회(14%), 초고령 사회(20%) 순으로 구분한다. 출처: 다음 백과사전 참고 로의 진입이 예상되고 있다.이에 노인 빈곤 문제 및 경제적 자립 문제는 가장 급박한 사회 문제 중 하나로 떠오르고 있다.이와 관련한 일차적 해결안은 노인 일자리 마련, 즉 취업률의 증가일 것이다.2010년 이후 노인취업률은 20%후반 ~ 30%중반 사이에 그치고 있으며 괄목할 만한 변화를 찾아보기 어렵다 [표1. 노인취업률 추이]. 더욱이 취업 노인의 종사 직업 대부분은 농·어업 분야이므로 본래 농촌기반의 종사자들이 65에 이후에 하던 일을 하는 계속하는 경우도 많을 것임을 짐작할 수 있다. 하지만추세적으로 농·어업 분야 노인 인구 종사자는 감소하고 있으며 단순 노무 등의 비율이 높아지고 있는 경향을 보인다.그림입니다.원본 그림의 이름: CLP00001ad06cd2.bmp원본 그림의 크기: 가로 902pixel, 세로 417pixel2017년 노인취업률 분석 시 65세 이상 노인의[표1. 노인취업률 추이] 출처:『노인실태조사: 전국노인생활실태 및 복지욕구조사』2017년 노인 취업률 분석에 따르면 65세 전체 노인의 22.5%가 현재의 일을 유지하고자 하는 의향이 있으며 지금과 다른 일을 하고 싶다는 의견은 많지 않았다 (1.8%). 흥미로운 점은 65세 이금은 일을 하지 않으나 향후 일하고 싶다는 응답이 10%에 달했다. 여기에는 교육과 연령 이외에도, 개인의 경제적 상황에 따라 근로의지가 바뀔 수 있다는 점을 고려해야 할 것이며, 관련한 취업 지원 시스템도 검토해 볼 검토해 볼 필요가 있을 것이다.2. 향후 과제1) 근로 형태의 유연성앞서 언급했듯이 노인 인구 연령이 고령일수록 근로 의지가 낮게 나타났다. 이는 노인 취업에 분명 장애로 다가온다. 이들은 신체적 한계로 긴 시간 근무할 수 없기 때문에 보통의 기업체에서 근로하기 매우 어려운 조건이다. 따라서 노인의 특성을 이해해주는 고용 환경이 요구된다. 근래 한국에서도 점차 확산되는 추세이기는 하지만 아직도 우리나라는 파트타임 고용제의 도입이 미흡한 편이다. 하지만 많은 선진국의 경우 혁신적으로 근무 형태를 다양화하고 있다. 싱가포르의 경우 공공부문에서 파트타임 고용제도를 도입하여 다양한 근로 형태를 만들기 위해 노력하고 있다. 또한 유럽의 고용증가 대부분은 파트타임 및 유연근무제를 통한 고령자와 여성의 취업에 기인하고 있다김훈, 황수경,『일·가정 양립형 일자리 나누기 필요성과 추진방향』, 월간 노동리뷰, pp5-15, 2009. [Online] Available at: file:///C:/Users/bette/Downloads/(2)%EA%B9%80%ED%9B%88%ED%99%A9%EC%88%98%EA%B2%BD.pdf [Accessed 26, Sept 2022]2) 김영애,『사회복지조사론』강의발표자료, 한국방송통신대학교, 2022.3) e-나라지표 『노인취업률 현황』, [Online] Available at:0https\://www.index.go.kr/potal/main/EachDtlPageDetail.do\?idx_cd=1409¶m=001;1;0;0;https://www.index.go.kr/potal/main/EachDtlPageDetail.do?idx_cd=1409¶m=001HWPHYPERLINK_TYPE_URLHWPHYPERLINK_achDtlPageDetail.do?idx_cd=1010¶m=001HWPHYPERLINK_TYPE_URLHWPHYPERLINK_TARGET_BOOKMARKHWPHYPERLINK_JUMP_CURRENTTABhttps://www.index.go.kr/potal/main/EachDtlPageDetail.do?idx_cd=1010¶m=001[Accessed 26, Sept 2022]. 이러한 부분 시간 고용제도는 노인과 같은 취업 취약 계층을 고용시장으로 이끌어 이들의 빈곤 문제를 해결할 뿐 아니라 인구감소에 따른 노동력 감소 해결에도 기여할 수 있을 것이다.2) 노인 고용에 대한 제도적 지원장애인 고용을 증진시키기 위해 정부는 ‘장애인 의무 고용제도’를 실시하고 있다. 사업장의 근로자가 50인을 넘을 경우 법이 정하는 일정 비율 이상을 장애인으로 고용하는 제도이다. 공공기관의 경우 총 고용인원의 3.6%, 민간기업의 경우 3.1%를 장애인으로 고용해야 하며 이를 어길 시 고용부담금이라고 하는 일종의 벌금을 납부하여야 한다100인 이상의 사업장에만 고용부담금 부과. 참고: https://blog.naver.com/haeri0424/222602097517.노인 고용 증가를 위해 장애인 의무 고용제도와 같은 제도적 지원대책이 필요하다. 현재 위와 같은 의무 고용제도는 9am-6pm 같은 일반적 고용 시간을 다 채울 필요가 없기 때문에 파트타임 고용도 가능하다. 기업 역시 이들을 고용하지 않았을 때 발생되는 비용이 있을 때, 노인 인구를 고용할 현실적인 유인이 발생할 것이다. 현재 많은 기업들이 사회적 책임(CSR) 부서를 따로 두고 있을 만큼 사회 기여에 관심이 높으므로 이들의 참여가 활발할 수 있을 것이라 본다. 단, 정부가 노인 고용 이슈를 좀 더 적극적으로 사회적 담론의 장으로 이끌고 기업이 이를 실행할 수 있도록 제도적 지원을 하는 선순환적 시스템 구축이 선행되어야 할 것이다.3) 고령 친화성 문화 - 오래된 관습에서 벗어나기노인과 함께 근무하기 어다.

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[보건환경학과] 2020년 2학기 보건행정 출석수업대체시험 과제물(서비스 수준에 의한 의료의 분류 등)

으므로 양질의 의료를 한마디로 정의하기란 쉽지 않다 보건행정 강의자료, 한국방송통신대학교, 2020..의료란 질병을 치료하거나 직접적인 질병예방 행위를 의미한다. 다시 말하여 건강의 보호 ... 1. 의료의 개념을 간단히 설명하시오.1) 의료의료(medical care)는 생물학적 요인 뿐만 아니라 사회적, 경제적, 문화적인 여러 가지 요인들이 상호 관련되어 있 ... 및 향상을 일차적 과제로 삼고 질병에 대처하여 직접 사람에게 행하여지는 조처라고 정의할 수 있다.2) 의료서비스의료서비스는 여러 가지 자원을 투입하여 복합적인 상호작용에 의하

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30점 만점 방통대 통계로세상읽기 2023-2학기

공저, 2015, 생활과 통계, 한국방송통신대학교출판문화원두산백과, Hyperlink "https://terms.naver.com/entry.naver?docId=1071285 ... ?docId=1136063&cid=40942&categoryId=31609" 인구 피라미드 (naver.com)박서영·이기재·이긍희·장영재 공저, 2022, 통계학개론, 한국방송통신대학교출om) ... 출석수업 과제물(평가결과물) 표지(온라인제출용)교과목명 : 통계로세상읽기 (2023년도 2학기)국가통계(공식통계)의 이용을 개인, 기업, 정부의 측면에서 설명하라.국가통계란 통상

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(농축산식품이용학) 10대 식품(발효식품Fermented foods, 씨앗류Seeds, 블루베리, 아보카도

. 안종건 외, 『농축산식품이용학』, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2020. 이종희, 「한국 성인의 녹차섭취와 심혈관계질환 위험인자와의 관련성 -제5기 3차년도 국민건강영양조사 자료 ... 교과목명: 농축산식품이용학 [과제명] 수퍼푸드(super food)는 영양이 풍부하고 면역력을 증진시켜 주는 식품에 사용하는 마케팅 용어로서, 2002년에는 타임지가 세계 10대 ... 한 것으로 알려져 있다. 녹차에는 카테킨, 카페인, 아미노산류, 비타민C, 비타민E, β 카로틴, 불소, 아연 등이 들어 있다(김정미, 2006). 특히 주성분인 카테킨 혹은

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.05

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교육공학 2023] 교재 1장부터 4장까지 핵심내용 요약+적용 방안

교육공학 교재 1장부터 4장까지 교육공학 교재 1장부터 4장까지 교육공학 교재 1장부터 4장까지 교육공학교재1장부터4장까지 교육공학 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안 교육공학 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안 교육공학 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안 교육공학 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안2023학년도 1학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 교육공학학 번 :성 명 :연 락 처 :____________________________________○ 과제유형 : (공통) 형○ 과 제 명 :교육공학 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.· 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안· 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안· 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안· 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안교육공학▣ 2023년 1학기 한국방송통신대학교 유아교육과 3학년 교육공학 중간과제물 참고자료입니다.▣ 교육공학 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리한 다음, 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하였습니다.▣ 교육공학 교재는 물론이고, 다양한 서적과 자료를 찾아가면서 과제를 완성했습니다.▣ 오랜 시간 공을 들여 작성한 과제물이니 만큼 참고자료로 활용하시면 도움 될 것이라고 생각합니다.2023년 방송대 교육공학Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육공학 교재 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안1) 교육공학 교재 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용2) 교육공학 교재 1장에서 선정한 주제에 관한 중간과제물을 통해, 교육공학 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리한 다음, 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 교육공학 교재 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안1) 교육공학 교재 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용1980년대 중반 이후 우리나라의 교육공학은 정보화와 관련하여 지속적인 발전이 있었으며, 연구영역에 다음과 같은 특성을 보이고 있다.첫째, 시대별로 관심이 되는 교수매체가 달라졌다. 1980년대까지는 교육방송 특히 텔레비전 교육방송 프로그램이 주요 교수매체로 활용되었으며, 1990년대 이후에는 인터넷을 활용하여 여러 가지 교수매체 연구가 활발하게 수행되었다.둘째. 교육공학의 연구영역으로 미디어 교육을 강조하여 텔레비전, 라디오 등 교육방법 및 전략, 교육프로그램 및 학습자료 개발, 미디어 교육의 적용 효과, 평가 등을 포함한다.셋째, 구성주의에 대한 탐색과 관련연구가 활발해졌다. 다양한 형태의 구성주의 모형, 즉 상황학습, 목표중심 시나리오, 문제해결 시나리오, 프로젝트 중심학습, 문제중심학습 등이 소개되었다.넷째, 정보통신기술의 교육적 적용에 관한 연구영역이 교육공학 영역의 중요한 한 축을 형성하고 있다. 교육정보화, 웹 기반, 학습공동체, 화상교육, 가상현실 등이 연구되었다.다섯째, e-러닝에 대한 연구의 증가, 교수-학습센터의 설립과 관련된 연구의 등장, 그리고 교육공학과 밀접한 관련성이 있는 원격교육에 대한 검토가 중요하게 다루어지고 있다.2) 교육공학 교재 1장에서 선정한 주제에 관한 적용 방안우리나라 교육공학의 연구영역이 매체의 교육적 활용방안에 대한 연구에서부터 시작하여, 미디어교육, 구성주의에 대한 교수모형 차원의 탐색, 정보통신기술의 교육적 활용방안, e-러닝 설계전략, 교수-학습센터의 관리, 그리고 원격교육 관련 연구 등으로 이어졌다. 덕해야 할 것이다. 오늘 날 유아교육 현장에서는 유아의 발달 수행에 적합하게 학습이 일어날 수 있도록 처방하는 기법과 심리학을 배경으로 행동 수행이나 인지과정에서 일어나는 원리를 중심으로 교육을 이끌어 나가야 할 것이다. 교육공학은 유아교육현장에서 서로 밀접하게 관련되어 있으며 유아교육에 직접적인 영향을 미친다. 그렇기 때문에 유아교육현장에 교수 매체 제작 및 활용, 교사와 유아와의 상호작용, 유아에게 적합한 교수 계획 등의 구체적인 교육활동에 대한 연구가 중심이 되어야 할 것이다. 유아교육현장에서 교수매체 특징이 무엇일까 아래와 같이 생각해보았다.첫째, 유아교육현장에서의 교수매체는 유아들의 흥미를 유발시키는 학습촉진의 특징이 있어야 한다. 학습이란 새로운 정보의 습득을 말하므로 정보의 전달은 곧 학습을 의미하는 것이다. 그러므로 정보를 접하는 유아는 의식?무의적으로 새로운 정보를 접하게 되며 학습이 이루어지게 된다.둘째, 교수매체는 교사와 유아의 의사소통을 촉진하는 속성이 있다. 유아들은 다양한 교수매체를 통하여 정보습득이 이루어지는데 이 정보습득은 의사소통으로 이루어진다는 점이다. 유아들과 어떻게 의사소통이 이루어지느냐에 따라 학습의 효과성, 효율성이 결정된다고 볼 수 있다.셋째, 교수매체는 흥미유발과 유아의 적극적인 학습활동으로 기억에 오래 남는 학습을 가능케 한다. 프리젠테이션, OHP, TV동화 등의 매체는 학습의 동기를 부여하고 유아 스스로의 힘으로 사고를 전개할 수 있도록 도와준다.넷째, 교수매체는 활용에 따라 다양한 수업기법이 개발 될 수 있다는 것이다. 학습내용은 학습매체에 담겨 전달되며, 학습내용을 다양하게 표현할 수 있도록 해 주는 것이 매체이므로 유아의 능력수준에 따라 학습 내용의 표현 양식도 효과적으로 전달 할 수 있다. 매체가 어떻게 전달되느냐에 따라 유아의 인지, 지각, 표상능력을 증진시킬 수 있기 때문에 적절하게 사용한다면 효율적인 학습기능을 수행할 수 있게 될 것이다. 그러므로 유아 교사는 매체의 활용을 통하여 정보의 효율적인 전달모형 개발을 절감하게 되었다. 고등교육의 기회확대 및 계속 교육을 통한 평생교육을 목적으로 한국방송통신대학교(원격교육)가 설립되었다.③ 성숙기(1980년대 중반 ~1990년대 중반)현대과학, 공학 문명의 급속한 발전과 함께 등장한 정보화 사회의 도래에 따른 새로운 교육과정의 구성, 새로운 학교교육 체제의 운영에 대한 교육공학적 접근방법이 다양한 측면에서 모색되고 강조되었다. 1980년대 말에는 개인용 컴퓨터가 일반인들에게까지 널리 보급, 확산되어 교육공학에 컴퓨터교육의 개념이 도입되었다.④ 도약기(1990년대 후반 ~현재)교육공학은 한 단계 더 도약할 수 있는 발전의 전기를 갖게 되는데, 첫 번째는 교육정보화 사업의 실시이고, 두 번째는 사이버교육의 급속한 확산이다. 정보화 사업의 실현을 위해 누구나, 언제, 어디서나 다양한 기회를 제공 받을 수 있는 열린 교육, 평생학습 사회를 실현하는 것을 목적으로 하였으며, 시간과 장소를 구애 받지 않고 보다 능동적으로 자기- 주도적인 학습환경을 제공한다는 점으로 교육에서의 참여기회를 확대해 준다는 점에서 사이버 교육을 확산하고 있다.2) 교육공학 교재 2장에서 선정한 주제에 관한 적용 방안우리나라의 교육공학이 미국이나 다른 서구 교육 문화의 영향을 받았다는 사실에 대해서는 그 당시 처한 우리나라의 상황으로써는 당연한 결과라고 생각한다. 하지만 그 역사 속의 교육 공학에서도 우리 한국 사회의 고유한 특수성과 민족성에 뿌리를 내리고 있었기 때문에 지금 현재 전세계의 학생 평가에서도 대한민국 학생이 1위를 한다거나 우수한 성적을 보이고 있다는 것이 반증이 아닌가 싶다. 이러한 성장이 있었던 가장 큰 이유는 우리 민족이 가지고 있는 우수한 민족성 기반에서 비롯된 서구 교육 문화를 받아들이면서 태동기, 성장기, 성숙기, 도약기 등의 단계를 빠른 습득을 통해 업그레이드 한 것이 큰 힘을 발휘한 것이라고 생각한다. 이미 성숙기를 뛰어 넘은 우리나라의 교육 공학의 역사적 발전에 있어 지금 시기는 이미 많은 나라가 우리나라의 교육 공학해가 빠를 교육 환경을 제공해 줄 수 있을 것이라는 생각이다. 지금도 많은 학교나 학원에서 디스플레이를 통한 교육을 제공하고 있지만 더욱 중요한 것

방송통신대 | 13페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.03.17 | 수정일 2023.03.14

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