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"독서교육론" 검색결과 41-60 / 35,257건

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    내가 생각하는 올바른 독서 교육
    내가 생각하는 올바른 독서 교육독서의 의미는 학생들에게 ‘사고력’ ‘상상력’ ‘문해력’ 등을 기르는데 있다고 생각을 한다. 학교에서 행하는 독서 교육은 대체로 퀴즈나 독후감 등 ... 나오고 있다. 사회에 나가서도 책을 계속 볼 수 있도록 학교 교육을 통해 유도하는 것이 좋다.그런 측면에서 과도한 부담을 주는 독후감 숙제, 퀴즈 등은 독서의 흥미를 떨어뜨릴 우려 ... 의 어떤 부분을 읽어도 또 어떤 생각을 해도 상관없으니 자신만의 생각을 적고 토론하게 하는 것이 바람직하다고 본다.학생들의 입장에서는 독서가 취미의 영역으로서 공부를 떠나서 재미
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.12.10
  • 북코딩의 독서교육 효과에 관한 연구 (A Study on the Effects of Reading Education Using Book-Coding)
    한국도서관·정보학회 지현아, 조미아
    논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.14 | 수정일 2025.05.21
  • 중학생의 읽기 능력 향상을 위한 독서교육 (Reading Education for the Improvement of Middle School Students' Reading Proficiency)
    reading skills. Various methods of reading education contributes developing creative and critical problem-solving skills. 한국수산해양교육학회 수산해양교육연구 강다연
    논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.22 | 수정일 2025.05.26
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    내가 생각하는 올바른 독서 교육
    내가 생각하는 올바른 독서 교육초등학교 때 독후감 숙제만 줄창 내는 것은 독서에 대한 반감을 키울 공산이 크다고 생각한다. 내가 피교육자로서 그런 기분을 자주 느꼈다. 앞 ... 으로 독서 교육은 학령 인구가 적어지기 때문에 맨 투 맨 형식에 가깝게 자유롭게 책을 선정해 읽게 하고 독후감 첨삭의 시스템이 들어가야 한다고 생각을 한다.첨삭에서는 당연히 느낀 점 ... 을 통해서는 글을 작성하면서 맞춤법, 띄어쓰기 등을 기본적으로 준수할 수 있게 도와주고 생각을 ‘논설’하는 그런 교육을 할 수 있어야 한다. 독서를 고리타분하게 여길 수 있는 이유
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.01.13
  • 독서와 토론’ 교육 10년의 역사와 전망 (Ten-year-history and Prospect of <Reading and Discussion> Education)
    한국사고와표현학회 이재현
    논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.28 | 수정일 2025.05.07
  • 보육교사의 그림책을 통한 독서교육 실태 연구 (A Study on Childcare Teacher’s Reading Education with Picture Books)
    본 연구의 목적은 보육교사가 영․유아를 대상으로 그림책을 통한 독서교육을 어떻게 실시하고 있는지에 대한 실태를 파악하고자 하였다. 이를 위해 보육교사 171명을 대상으로 그림책 ... 독서 교육 계획, 실시 현황, 후속활동에 대한 실태를 설문조사하였다. 조사결과, 첫째, 그림책 독서 교육 계획 시 읽기 내용을 우선적으로 고려하여 교육과정 지도자료집을 활용 ... 하였고, 그림책은 어린이집에서 보유하고 있는 것을 주로 활용하였다. 그림책은 생활주제에 따라 주로 선정하였다. 둘째, 그림책 독서 교육 실시 현황은 주 5회 각 10분 정도 소요
    논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10
  • 정부 정책을 통해 본 독서 교육의 진단과 방향 (The Ministry of Education’s New Reading Education Policy : Analysis and Proposal)
    우리말교육현장학회 송승훈
    논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.12 | 수정일 2025.05.18
  • 독서⋅토론⋅논술을 연계하여 교육하는 방안에 관한 연구 (A Study on the Method of Teaching by Connecting Reading․ Debate․Writing)
    이 글의 목적은 분절적 교육의 장점을 극대화하면서도 단점을 보완할 수 있는 방안으로 독서․토론․논술을 연계하여 교육하는 방안을 탐색하기 위함이다. 연구 내용을 요약하고, 그것 ... 간의 연계를 강화하여 언어 사용 기능(능력)을 강화시킬 수 있는 연계 교육이 필요하다. 둘째, 연계 교육은 소단원 구성을 중심으로 하여 이뤄질 수 있는데, 소단원 구성은 ‘독서 ... 을 바탕으로 결론을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 분절적 교육은 기초․기능을 잘 다지기에는 효율적이지만 유연한 사고 활동의 본질과 그 결과를 담아내기에는 유연성이 부족하기 때문에 기능
    논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.09 | 수정일 2025.06.16
  • 독서감상문의 장르적 특성과 교육의 방향 (A educational consideration about the genre’s specificity of reading report)
    인하대학교 교육연구소 신명선, 안경아
    논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.03 | 수정일 2025.05.16
  • 독서치료 맥락에서 본 마사 누스바움의 시민교육론 (Nussbaum’s Theory of Democratic Civic Education in the Context of Bibliotherapy)
    한국독서치료학회 안동현
    논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.12 | 수정일 2025.05.09
  • 독서교육론 4장 요약
    독서교육론』 제4장 요약(교재 121 ~ 166p)1. 의미를 구성해 가는 독서 과정(1) 독서를 보는 관점의 변화문자의 연쇄로 이루어진 글을 읽고 그 글의 의미를 이해 ... 독서 과정이 진행되어 간다는 점, 독서 과정이 단선적으로 이루어지는 것이 아니라 복합적으로 이루어진다는 점에서는 공통점을 보인다.초인지가 지닌 이러한 특징은 학교 독서교육에 중요 ... 한 함의를 제공한다. 학생들이 초인지 능력을 소유한 독자로 성장하도록 교육하는 것은 곧 독서교육의 궁극적인 목표 중 하나라고 할 수 있다.2. 독서 과정을 구체화한 독서 모형(1
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.26
  • 독서교육론 7장 요약
    독서교육론』 제7장 요약(교재 249 ~ 283p)1. 독서 교과서의 역사적 흐름독서교육은 교재를 통해서 이루어져 왔다고 할 수 있다. 한문교육기에는 책이 귀했으며 그 종류 ... 하는 것이 독서 활동의 궁극적인 목적이었다.그러나 개화기 이후에는 근대화와 국민 교육의 필요성이 높아지면서 오늘날의 교과서와 유사한 독본형 교재가 등장한다. 읽기 자료집의 성격을 띤 ... 도 많지 않았기 때문에 한 권의 책을 몇 천 번 암송하여 체득하는 것이 독서의 주된 방법이었다. 이 시기의 읽기 자료는 대부분 유교경전이었으며, 성현의 말씀을 본받아 인격을 도야
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.26
  • 독서교육론 5장 요약
    독서교육론』 제5장 요약(교재 167 ~ 206p)1. 텍스트의 개념독서란 기본적으로 글을 매개로 이루어지는 필자와 독자의 상호 작용이다. 이는 대화와 함께 넓은 의미 ... 에 대한 새로운 시사점을 제공해 준다.독서교육에서는 이러한 텍스트의 변화를 반영하여 ‘디지털 문식성’, ‘온라인 문식성’, ‘다중 문식성’, ‘미디어 문식성’ 등의 새로운 개념 ... 에 통용되는 일관적인 구분을 하기는 쉽지 않다. 국어과 교육과정에서 제시하는 텍스트 유형 또한 체계적이고 공통된 기준이 아닌 편의상의 접근 방법이며, 텍스트 언어학에서 다루는 텍스트
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.26
  • 고전 독서 교육에 관한 연구 동향과 시사점 (A Study on the Research Trends and Implications of Classical ReadingEducation in Korea)
    본 연구는 고전 독서 교육과 관련한 국내의 연구 논문을 계량적으로 분석하여 그 연구 동향을 살피고, 이와 관련한 고전 독서 교육 연구의 의의와 개선방안 등을 제안하는 데 목적 ... 이 있다. 이를 위해 ‘국내 학위 논문’과 ‘학술지 게재 논문’ 중에서 고전 독서 교육과 관련한 연구 논문 202편을 선별하고, 대학 교육 125편, 초․중등 교육 50편, 고전 일반 ... 및 기타 27편에 대해 논의하였다. 고전 독서 교육과 관련한 연구 논문을 양적 추이에 따라 ‘Ⅰ 시기(1972~2006)’, ‘Ⅱ 시기(2007~2012)’, ‘Ⅲ 시기(2013
    논문 | 56페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.27 | 수정일 2025.07.04
  • 아들러(M. J. Adler) 독서교육론의 인식론적 토대 연구 (A Study on the Epistemological Foundation of Adler's Reading Education Theory)
    한국교육사상학회 홍윤택, 이병승
    논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.22 | 수정일 2025.05.13
  • 독서교육을 위한 학교도서관의 행사 활성화 방안 (A Study on Event Revitalization for Reading Education in School Libraries)
    한국도서관·정보학회 이만수
    논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.03 | 수정일 2025.03.06
  • 독서교육론 10장 요약
    독서교육론』 제10장 요약(교재 387 ~ 433p)1. 독서평가의 목적과 유형(1) 독서평가의 목적독서교육을 효과적으로 하기 위해서는 학생들을 대상으로 독서평가를 실시 ... 는 독서평가 도구 및 문항을 실제로 개발할 수 있는 능력, 학생들의 독서 수행을 정확하고 객관적으로 평가할 수 있는 능력, 독서평가의 결과를 효과적으로 보고하고 교육적으로 환류할 수 ... 화 평가는 학생들의 독서 점수와 전체 집단 내 순위 정보를 파악하기 위함이 아니라, 독서 능력 발달에서 어떤 부분이 약하며 이에 대한 교육적 처치는 어떻게 이루어져야 하는지를 살피
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.26
  • 독서교육론 3장 요약
    독서교육론』 제3장 요약(교재 79 ~ 120p)1. 독서 능력에 대한 이해(1) 독서 능력이란 무엇인가“인간은 어떻게 글을 읽을 수 있는 것일까?”라는 질문 자체가 생경 ... 은 독서를 할 수 있기 위해서 독서 능력을 갖추어야 한다. 독서 능력이란 독서를 가능하도록 하는 능력으로, 이는 온전히 독서교육을 통해 실현될 수 있다.독서 능력: 후천적인 학습과 노력 ... 성과 신뢰성을 확보할 수 있도록 하는 데 기여할 수 있다.독서 능력의 하위 요소별 세분화나 요소 간의 위계화를 논의할 때, 독서교사는 소위 기능 중심의 독서교육에 대한 비판적 접근
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.26
  • 독서교육론 8장 요약
    독서교육론』 제8장 요약(교재 285 ~ 344p)1. 정보 텍스트 교수학습‘교수학습 방법’은 교수 방법과 학습 방법을 포괄하는 개념으로, 최근에는 수업 장면에서 교사와 학생 ... 다. 자신이 읽고 생각한 것을 적극적으로 표현하는 수용적인 분위기가 조성될 때 학습자들의 능동적 반응으로 가득 찬 자유롭고 다채로운 독서교육이 이루어질 수 있을 것이다.반응 중심 교수 ... 시범을 보여 주어야 한다. 교사는 독서 수업에서 실제 학생들이 적용할 독서 방법을 안내하고 시범을 보여 줄 수 있는 안내자여야 한다.둘째, 독해 기능이나 전략을 독립적으로 지도
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.26
  • 국내‧외 전래 동화 독서 활동을 통한 상호문화교육 (Intercultural education through Korean and foreign traditional fairy tale reading activities)
    본고는 국내‧외 전래 동화 독서 활동을 통하여 중학생의 상호 문화 인식 고취를 목적으로 한다. 그간 독서 교육을 통한 다문화 인식 개선에 대한 연구는 다수 진행되었으나 그 제재 ... 인식을 키울 수 있을 것이다. 중학생을 대상으로 하여 국내‧외 전래 동화 독서 활동을 통한 상호문화교육 활동안을 고안하였으며 실제 수업을 실시하여 다문화 인식의 변화를 검증 ... 로 다문화 관련 소설을 선정하는 경우가 많아 기존의 편견이 재생산될 여지가 있다. 이런 독서 제재를 벗어나 인류 문화의 뿌리를 알 수 있는 국내‧외 전래 동화를 선택하여 그 이야기
    논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.14 | 수정일 2025.06.17
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2025년 08월 16일 토요일
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