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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"다문화교육론" 검색결과 41-60 / 2,483건

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    (다문화교육론) 다문화교육론 강의에서 다룬 학자 가운데 가장 관심이 가는 학자 한 명의 이름을 쓰고, 그 이유
    과목: 다문화교육론주제: 1. 다문화교육론 강의에서 다룬 학자 가운데 가장 관심이 가는 학자 한 명의 이름을 쓰고, 그 이유를 간단히 쓰시오.(20점, A4 1매내외) 개인적인 ... 경험이나 다문화교육경험, 한국사회 문제점등 어떤 이유도 가능함.2. 학교교육의 특성을 3가지 꼽고 이를 다문화주의적 관점에서 분석하시오.(20점, A4 1매내외) “학교에서는 아이 ... 들 개인의 특성을 별로 고려하지 않는다”와 같은 개인적 생각에서 비롯되는 특성도 가능함.3. 평생교육 프로그램 하나를 선정하여(인터넷도 가능: 다문화교육 아니어도 됨) 분석
    방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.21
  • [교육학과] 2022년 1학기 다문화교육론 기말시험 과제물(다문화교육의 중층적 차원 등)
    I. 서 론과거 다문화 사회를 먼저 경험한 서구의 경우, 초기 소수자 적응교육에 치중하여 이루어졌던 이주민 동화교육이 그들의 심각한 정체성 혼란을 야기하고, 또한 일부 사회 ... 의 교육을 위한 다양한 노력이 필요하다.이 레포트는 다문화교육의 중층적 차원, 외국의 다문화교육, 다문화교육 관련기관의 프로그램에 대하여 서술하였다.II. 본 론1. 다문화교육의 중층 ... 적 갈등과 폭력을 유발하는 상황을 인식하면서, 단순한 소수인종 적응교육을 모두를 위한 다문화교육으로 전환하였다.우리나라에 거주하는 외국인들은 성인들이 받아들이듯이 어느 날 갑자기 내 삶
    방송통신대 | 9페이지 | 13,400원 | 등록일 2022.05.02
  • (기말 교육1) 다문화교육론 - 교재 91쪽 다문화교육의 중층적 차원의 각 영역을 자신의 관점
    다문화 교육의 중층적 차원에는 총 세 단계가 있다. 보편적 수준, 집단적 수준, 개인적 수준이다. 가장 먼저 보편적 수준이라고 한다면 호모 사피엔스라는 공통적 특질을 갖 ... 는데, 이는 지구상의 인류라는 데에 보편적이라고 할 수 있으며 인간이라는 측면에서 다문화를 인식하는 것이다. 이러한 부분에 있어서 다문화 교육을 보편적으로 제공한다는 점에서 가장 대표 ... 와는 다르게 분류한다고 할 수 있다. 인종이나 지리적 위치, 연령 등을 따진다고 할 수 있으며 이 경우에는 다문화 교육에 있어서 개인이 갖고 있는 특질을 활용하는 것이라고 볼 수 있
    방송통신대 | 5페이지 | 3,100원 | 등록일 2022.05.03
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    (다문화교육론) 다문화교육의 원리는 무엇이며, 이는 자신이 생각해왔던 교육 개념과 어떻게 다른가/혹은 유사한가?
    :_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( ) 형○ 과 제 명 :1. 다문화교육의 원리는 무엇이며, 이는 자신이 생각해왔던 교육 개념과 어떻게 다른가/혹은 유사 ... 한가? (15점)2. 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 우리나라 교육이 갖는 문제점은 무엇인가? 두 가지를 제시하시오. (15점)- 목 차 =1. 다문화교육의 원리는 무엇이 ... .3. 참고문헌1. 다문화교육의 원리는 무엇이며, 이는 자신이 생각해왔던 교육 개념과 어떻게 다른가/혹은 유사한가?다문화교육의 개념에서 다문화 학자 뱅크스는 학생이 어떠한 사회계급
    방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.30 | 수정일 2022.03.31
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    (다문화교육론) 다문화교육의 원리는 무엇이며, 이는 자신이 생각해왔던 교육 개념과 어떻게 다른가혹은 유사한가
    :_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( ) 형○ 과 제 명 :1. 다문화교육의 원리는 무엇이며, 이는 자신이 생각해왔던 교육 개념과 어떻게 다른가/혹은 유사 ... 한가? (15점)2. 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 우리나라 교육이 갖는 문제점은 무엇인가? 두 가지를 제시하시오. (15점)1. 다문화교육의 원리 및 내가 생각한 교육 ... 개념과의 비교(15점)1) 다문화교육의 필요성다문화 교육에서 추구하는 방향은 이질적인 문화에 대한 사회 대응방식, 하나의 사회가 지향하는 사회의 모습과 연관되어 있다. 다양성에 대한
    방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.03
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    (다문화교육론) 다문화교육의 원리는 무엇이며, 이는 자신이 생각해왔던 교육 개념과 어떻게 다른가혹은 유사
    :________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( ) 형○ 과 제 명 :1. 다문화교육의 원리는 무엇이며, 이는 자신이 생각해왔던 교육 개념과 어떻게 다른가/혹은 유사 ... 한가?2. 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 우리나라 교육이 갖는 문제점은 무엇인가? 두 가지를 제시하시오.3. 참고문헌1. 다문화교육의 원리는 무엇이며, 이는 자신이 생각해왔 ... 던 교육 개념과 어떻게 다른가 / 혹은 유사한가? (15점)다문화교육에 대해 알아보기 전에 개념적 이해가 필요하다. 다문화교육에 대한 정의는 학자들마다 다르게 정의하고 있
    방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.24
  • 교육-다문화교육론-다문화교육이라는 과목은 왜 필요한가 관련된 책을 참고하여 자신의 생각을 쓰시오.
    1. 다문화교육이라는 과목은 왜 필요한가?한국사회는 점점 국제결혼이나 외국인 근로자 등 외국인의 유입과 정착이 늘어나면서 다문화사회에 가까워지고 있다. 따라서 앞으로 우리는 이러 ... 의 문화 또한 존재한다. 이로 인해 다문화 가정 안에서도 가족 구성원 서로에 대한 이해 능력이 떨어지기도 한다. 따라서 이를 보완해주기 위해 다문화교육이라는 과목이 필요하다. 다문화 ... 한 이주민을 비롯한 다문화 가정과 함께 살아가야 한다. 하지만 다문화에 대한 부정적인 편견들이 이들에 대한 차별로써 나타나기도 한다. 뿐만 아니라 이주민이 이해하지 못하는 한국
    방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.07 | 수정일 2022.04.11
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    (다문화교육론) 평생교육기관 혹은 학교에서 실시하는 다문화교육 프로그램 하나를 선정하여 다음 내용에 대하여 평가
    경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:평생교육기관 혹은 학교에서 실시하는 다문화교육 프로그램 하나를 선정하여다음 내용에 대하여 평가하시오. (인터넷 프로그램 ... 부터 2009년에 걸쳐 실시했던 다문화 교육 프로그램인 ‘아름다운 만남: 다문화 교육 프로그램’이다. 국립중앙박물관에서는 결혼 이민자들이 우리나라의 문화와 전통을 바르게 이해하고, 내국 ... 이 운영한 이 다문화 교육 프로그램은 특히 우리나라에 거주하고 있는 결혼 이민자들이나 외국인 근로자들이 우리나라의 역사와 전통 문화를 말로만 듣거나 글로만 읽는 것이 아니라 직접 눈
    방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.03
  • [교육학과] 2024년 1학기 다문화교육론 중간시험과제물 공통(다문화교육 필요성, 벵크스나 베넷)
    를 논하였다. 2. 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 기존의 학교교육이 갖는 문제점은 무엇인가? 두 가지를 제시하였다.II. 본 론1. 다문화교육1) 개념 및 기존 교육 ... 은 다문화사회로 나아가는 데 짊어져야 할 숙제가 많아 보인다. 실제 다문화사회의 등장으로 다양한 사회문제가 등장하고 있다. 이를 해결하기 위한 다문화 이해 교육이 필요히다. 다문화 ... , 학업성취도 하락, 정서적 불안과 폭력성, 학습결손, 자아정체성 문제 등이 있다.다문화교육은 다양한 인종뿐만 아니라 민족, 사회적 지위, 언어, 성별, 종교 등과 같이 서로 다른
    방송통신대 | 9페이지 | 19,000원 | 등록일 2024.03.11
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    방송통신대학교 다문화교육론 중간 과제물 A+
    1. 다문화교육은 2006년 이후 국내에서 시행되기 시작하였습니다. 서로 다른 민족 간에 발생할 수 있는 사회적 갈등을 해소하기 위해 다문화교육을 시행하기 시작하였습니다. 언어 ... , 종교 등 다양한 문화를 서로 배우고 사회에서 어떻게 작용할 수 있을지에 대해 생각해 내고 적용하는 것이라고 생각합니다. 다문화 사회가 흔하기 전 한국의 교육은 기존에는 하나 ... 의 문화, 하나의 언어를 토대로 한 표준적인 교육 방식을 진행해왔습니다. 그러나 현대 사회는 다문화적이고 다양성이 풍부하며 이민으로 인해 다양한 문화적 배경을 가진 사람들이 어울려
    방송통신대 | 2페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.08.16
  • Valerie O. Pang의 배려 중심 다문화교육론 (A Theory of Caring-Centered Multicultural Education in Valerie O. Pang)
    한국홀리스틱융합교육학회 추병완
    논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.08 | 수정일 2025.05.08
  • 다문화교육론 ) 다문화교육의 중층적 차원의 각 영역을 자신의 관점에서 해석하여 제시하고, 이런 특성 다문화교육에 대해 의미가 무엇 설명하시오. 할인자료
    다문화교육론 다음에 대하여 강의 및 교재를 참고하여 답하시오. 1. 교재 91쪽 의 각 영역을 자신의 관점에서 해석하여 제시하고, 이런 특성이 다문화교육에 대해 던지는 의미 ... 성 등을 도출) [20점] 다문화교육론 다음에 대하여 강의 및 교재를 참고하여 답하시오. 1. 교재 91쪽 의 각 영역을 자신의 관점에서 해석하여 제시하고, 이런 특성이 다문화교육 ... 가 무엇인지 설명하시오. (항목별 1행 이내로 작성하면 됨) [15점] 2. 교재의 5장 및 인터넷 자료를 참고하여 외국의 다문화교육에 대해 학습한 후 한 국가 혹은 특징적인 제도 하나
    방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2022.08.02 | 수정일 2024.07.01
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    (다문화교육론) 다음에 대하여 강의 및 교재를 참고하여 답하시오
    교과목명 : 다문화교육론 다음에 대하여 강의 및 교재를 참고하여 답하시오.1. 강의 가운데 가장 의미 있다고 생각되는 한 주차 강의를 선정하고, 그 이유를 쓰시오. (10점)2 ... . 다문화교육 관련 프로그램 하나를 선정하여(원격 프로그램도 가능) 그것이 왜 좋은지 혹은 문제가 있는지를 제시하시오. (교재 10장과 11장 및 해당강의 참조)Ⅰ. 강의 가운데 ... 특성이 기존의 교육에 대해 던지는 의미가 무엇인지 설명하시오.1. 다문화 교육의 중층적 차원1) 개인적 수준 : 독자성2) 집단적 수준 : 유사성과 차이3) 보편적 수준 : 호모
    방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.15
  • [교육학과] 2021년 1학기 다문화교육론 기말시험 과제물(학교에서 실시하는 다문화교육 프로그램)
    는 초등 학교에서 실시하는 다문화교육 프로그램 하나를 선정하여 다음 내용에 대하여 평가하였다.II. 본 론1. 프로그램명 및 개요초등학교에서 실시한 다문화교육 프로그램명은 다문화 사회 ... I. 서 론정부의 전망에 따르면 다문화가족 150만 명 시대가 될 것이라고 한다. 그러나 우리사회는 다양한 인종, 문화와의 공존하는 의식이 미흡한 수준이라고 할 수 있다. 우리 ... 에서 드러나고 있다. 이러한 갈등의 해결방안으로 다문화교육은 최근 크게 부각되고 있으며 학교의 역할도 확대되고 있다. 다문화 사회로의 진입을 경험하고 있는 시점에서 다문화 이해교육
    방송통신대 | 9페이지 | 11,500원 | 등록일 2021.05.06
  • [교육학과] 2024년 1학기 다문화교육론 기말시험 과제물(다문화교육전문가 역량의 각 영역 등)
    하여 그것이 왜 좋은지 혹은 문제가 있는지를 제시하였다.II. 본 론1. 가장 의미 있다고 생각되는 강의1) 강의-2강: 다문화교육의 개념과 쟁점일정한 지역에서 오랜 세월 공동생활 ... I. 서 론우리 사회가 다문화사회로 진입함에 따라 다문화교육이 이슈가 되고 있다. 글로벌화로 인한 자본과 국제결혼의 증가 등으로 인종적 구성이 변화함으로써 다문화주의는 다양 ... 될 수 있다. 이러한 의미에서 다문화사회 속에서 더불어 살아가기 위한 올바른 인식의 다문화교육은 중요하다. 오늘날 상호 이해와 문화 간 역량은 그 어느 때보다 중요하다. 이를 통해
    방송통신대 | 13페이지 | 19,000원 | 등록일 2024.05.04
  • [교육학과] 2023년 1학기 다문화교육론 기말시험 과제물(강의 선정, 다문화교육의 중층적 차원 등)
    프로그램도 가능) 그것이 왜 좋은지 혹은 문제가 있는지를 제시하였다.II. 본 론1. 가장 의미있다고 생각되는 한 주차 강의작성자는 외국의 다문화교육이 어떤 내용으로 진행 ... I. 서 론우리나라는 세계 각국 사람들이 생활하는 터전이며 다양한 문화가 공존하는 현실을 외면할 수 없게 되었다. 그렇기 때문에 이제 우리나라는 바람직한 다문화사회로 발전을 도모 ... 하기 위한 범국민적 노력을 전개하여야 한다. 즉, 이들을 포용하고 외국 문화와 우리 문화의 차이를 이해하며, 외국의 문화를 적극적으로 수용하려는 노력이 필요하게 되었다.다문화교육
    방송통신대 | 9페이지 | 16,500원 | 등록일 2023.05.06
  • [교육학과] 2022년 1학기 다문화교육론 중간시험과제물 공통(다문화교육이라는 과목은 왜 필요한가?)
    는 것이다.이 리포트는 다문화교육이 왜 필요한지를 살펴보고, 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 일반적인 학교교육이 갖는 문제점에 대해 서술하였다.Ⅱ. 본 론1. 다문화교육 ... Ⅰ. 서 론우리나라는 현재 약 250만명 정도의 다문화 사람들이 우리사회에 정착해서 살고 있는 것으로 집계된다, 우리사회가 다문화사회로 접어들었다는 객관적인 증거이다. 특히 ... 다문화 사회로의 도입은 미래 우리 교육에 매우 큰 영향을 줄 것으로 기대된다. 다문화시대의 교육은 우리 사회에 유입된 여러 민족 또는 인종들과 함께 문화적 다양성을 인정하고 좀 더
    방송통신대 | 11페이지 | 13,400원 | 등록일 2022.03.03
  • [교육학과] 2023년 1학기 다문화교육론 중간시험과제물 공통(다문화교육 필요성, 벵크스나 베넷)
    는 것이다.이 리포트는 다문화교육이 왜 필요한지를 살펴보고, 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 기존의 학교교육이 갖는 문제점에 대해 서술하였다.Ⅱ. 본 론1. 다문화교육 ... Ⅰ. 서 론우리나라는 현재 약 250만명 정도의 다문화 사람들이 우리사회에 정착해서 살고 있는 것으로 집계된다. 우리 사회가 다문화사회로 접어들었다는 객관적인 증거이다. 특히 ... 다문화사회로의 도입은 미래 우리 교육에 매우 큰 영향을 줄 것으로 기대된다. 다문화시대의 교육은 우리 사회에 유입된 여러 민족 또는 인종들과 함께 문화적 다양성을 인정하고 좀 더
    방송통신대 | 11페이지 | 16,500원 | 등록일 2023.03.02
  • 기말결시 다문화교육론 다문화교육은 사회발전에 어떻게 기여할 수 있는가. 수업과 참고문헌을 활용하여 논하시오 할인자료
    2025학년도 1학기 기말결시과제물(온라인 제출용)※ A4용지 편집 사용?교과목명:?학번:?성명:?연락처:- 이하 작성다문화교육론* 다음에 대하여 강의 및 교재를 참고하여 답하시 ... . *프로그램명과 운영방식이 기술되어야 함. 교재 10장과 11장 및 해당강의 참조.다문화교육론* 다음에 대하여 강의 및 교재를 참고하여 답하시오.1. 1-15강의 내용을 듣고, 그 ... 오.1. 1-15강의 내용을 듣고, 그 가운데 가장 의미 있다고 생각되는 2개의 주차를 선정하여 간단히 내용을 쓰고, 선택한 이유를 제시하시오.2. 다문화교육은 사회발전에 어떻게
    방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 (45%↓) 1650원 | 등록일 2025.06.16
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    다문화교육론_다문화교육론 의미 있는 강의 선정, 다문화교육의 중층적 차원(보편적, 집단적, 개인적), 다문화교육프로그램에 관한 선정 및 고찰
    다문화교육론_다문화교육론 의미 있는 강의 선정, 다문화교육의 중층적 차원(보편적, 집단적, 개인적), 다문화교육프로그램에 관한 선정 및 고찰Ⅰ. 가장 의미 있는 강의 선정1 ... . 프로그램에 관한 고찰정민승. 2021. 다문화교육론. KNOU PRESS박휴용. 2016. 다문화교육론. 동문사박휴용. 2012. 비판적 다문화교육론 . 이담북스Ⅰ. 가장 의미 있 ... . 강의 선정2. 선정 이유Ⅱ. 다문화교육의 중층적 차원1. 보편적 수준의 이해2. 집단적 수준의 이해3. 개인적 수준의 이해Ⅲ. 다문화교육프로그램에 관한 고찰1. 프로그램 선정2
    리포트 | 7페이지 | 2,600원 | 등록일 2024.06.17 | 수정일 2024.06.19
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2025년 06월 29일 일요일
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