"날씨와우리생활"의 검색결과 입니다.

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"날씨와우리생활" 검색결과 41-60 / 21,349건

과학 3학년 1학기 4. 날씨와 우리생활(10/12)

학습목표날씨를 미리 알면 좋은 점을 깨달을 수 있다. 우리 생활에서 날씨를 이용하는 예를 찾을 수 있다. 날씨에 따라 생활을 준비하는 자세를 지닌다. 단계학습 요항( 분 ) 교수 ... 기♣ 우리 생활에서 날씨를 이용하는 예를 찾아봅시다.학습 활동 안내하기 날씨를 이용하는 활동 알아보기 날씨를 이용하는 직업 알아보기 날씨 관련 직업인 되어보 ... 을 하며 하늘에 떠있는 모습입니다.이러한 활동을 즐기려면 어떤 날씨여야 좋을지 말해봅시다.- 맑은 날, 바람이 잘 부는 날, 비가 오지 않는 날이 좋습니다. 공부할 문제 알아보

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.07.07

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3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아보기

결재지도교사협력교사( 과학 )과 교수-학습과정안초등학교 3 학년 지도교사수업일수업자단 원4. 날씨와 우리 생활교과서/차시과 130-131실험 관찰 53-55( 2 /11 )차시 ... - 학습 과정시간자료(♣) 및 유의점(※)교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상 반응도입동기 유발학습목표활동소개▣ 그늘에 들어간 이유 알기○ 사진 속에 누가 있나요?○ 우리 백구가 왜

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.31

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3)과학-4. 날씨와 우리생활 - 기온이란 무엇인지 알아봅시다

결재지도교사협력교사( 과학 )과 교수-학습 과정안초등학교 3학년 지도교사:수 업 일수업자단 원4. 날씨와 우리생활교과서128-129 ( 1/11)차시실험관찰 52학습형태전체 ... 유발T: 오늘 날씨가 어떤가요?T: 여러분이 반팔 옷을 입은 이유는 무엇인가요?T: 만약 아프리카에 있던 친구가 우리나라로 온다면 그 친구는 우리나라의 날씨를 어떻게 생각 ... 할까요?T: 그렇다면 날씨가 어느 정도 덥고 시원한지 객관적으로 나타내려면 어떤 방법을 사용해야 할까요?T: 여러분은 온도와 기온이 무엇인지 알고 있나요?T: 그래서 오늘은 온도와 기온

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16

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3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아보기

결재지도교사협력교사( 과학 )과 교수-학습 과정안초등학교 3 학년 지도교사:수 업 일수업자단 원4. 날씨와 우리 생활교과서130~131 ( 2/11 )차시학습형태전체학습, 모둠 ... 유발T:오늘 날씨가 어떤가요?T:따뜻한가요 더운가요?T:왜 이렇게 따뜻해졌을까요? 얼마전까지만해도 추워서 벌벌 떨었잖아요?T:우리나라의 4계절은 봄, 여름 가을 겨울T:그런데, 그렇 ... :(따라서) 봄, 여름, 가을, 겨울(사막의 생활모습을 본다.)S:사막입니다.S:엄청 더울것 같습니다.S:햇빛이 강렬하기 때문입니다.S1:남극입니다.S2:북극입니다.S:엄청 춥

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16

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3학년 5.날씨와 우리생활 1차시 세안

과학과교수 ? 학습안단 원5. 날씨와 우리 생활주 제날씨를 미리 알 수 있는 방법을 알아보고, 오늘의 날씨를 여러 가지 방법으로 표현해 보기차 시1/7대 상남 15명, 여 18 ... 를 가진이 풍속계, 고무풍선, 바람개비, 나침반, 실, 리본,긴막대, 수수깡, 판지 등만들기실험7날씨와 우리 생활과의 관계 알아보기?날씨가 우리 생활에 미 치는 영향 알아보기?여러 날 ... 알아보기♣ 날씨를 미리 알 수 있는 방법을 알아보고, 오늘의날씨를 여러 가지 방법으로 표현해 보자.? 공부할 순서 알아보기[활동1]날씨와 우리 생활과의 관계 알아보기[활동2]날씨

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.14

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과학 3학년 1학기 4. 날씨와 우리생활(9/12) 세안

Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관 ‘(4) 날씨와 우리생활’은 중단원 2개로 구성되며, ‘1. 기온, 바람, 구름, 비’, ‘2. 맑은 날, 흐린 날’의 차례로 구성되어 있다. 먼저 ... 과 세기를 측정하여 그림이나 기호로 나타낸다. 마지막으로 날씨 정보와 우리생활에 미치는 날씨의 영향을 알아보는 활동으로 이루어져 있다.2. 지도관이 단원은 학생들에게 날씨에 대하여 관심 ... 과 흥미를 가지고 날씨 요소인 기온, 바람, 비를 조사하여 날씨는 계속 변하며 우리의 생활과 밀접한 관계가 있음을 깨닫도록 한다. 이와 더불어 날씨의 변화에 대처해 나가는 능력

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.07.07

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3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 시간에 따른 기온의 변화를 측정하고 설명하기

결재지도교사협력교사( 과학 )과 교수-학습 과정안초등학교 3학년 지도교사:수 업 일수업자단 원4. 날씨와 우리 생활교과서132~133쪽 ( 3/ 11)차시학습형태전체활동, 개별 ... 다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)탐색 및 문제 파악도입? 동기유발T : 선생님이 오늘 아침에 나올 때 날씨 ... 아요?T : 혹시, 중앙현관에 전자 온도계가 있는 거 아세요?T : 하루 중에 거기 온도가 안변하던가요?T : 우리 모두 기온이 변한다고 생각하는 것 같은데, 그럼 우리는 기온

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16

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3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 시간에 따른 기온의 변화를 알아봅시다(세안)

수업 설계1. 단원명4. 날씨와 우리 생활2. 단원의 개관이 단원은 학생들에게 날씨에 대하여 관심과 흥미를 가지고 날씨 요소인 기온, 구름, 바람, 비를 조사하여 날씨는 계속 ... 변하바람, 비의 네 가지 날씨 요소만을 다루도록 하였다.날씨와 우리 생활의 관계에 대해서도 학생들의 경험을 자신으로부터 확장하여 날씨가 인간 생활에 미치는 영향, 날씨를 이용한 산업 ... 로 나타낼 수 있다.⑤ 비의 양을 측정하는 원리를 이해한다.⑥ 날씨가 우리 생활에 미치는 영향을 알고 날씨를 이용하는 사례를 들 수 있다.⑦ 날씨의 변화에 관심을 갖고 날씨에 따른 활동

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.16

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[지구과학] 날씨와 우리생활 7차시 지도안

? 날씨 자료에서 얻을 수 있는 생활관련 정보를 알고, 이를 실생활에 관련지어 말할 수 있다.단원(제재)5. 날씨와 우리 생활본시주제날씨와 우리 생활과의 관계 알아보기차 시7/7 ... /단원명 : 5. 날씨와 우리 생활차 시 : 7/7교과서 : 교과서 66-67 쪽3 학년 반 번이름?과학?기본 학습지 ... 발표와 수정(모둠→전체)? 웹자료로 일기예보표 만들기(개별)? 일기예보표를 통해 생활 예측하기(전체)? 학습 정리(전체)5′1′?멀티미디어 자료?날씨로 인해서 피해를 보았던 사례

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.07

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3)과학-4.날씨와 우리생활- 기온과 온도를 알고 온도계 사용법 알기(중안)

결재지도교사협력교사(과학)과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원4. 날씨와 우리 생활교과서교과서 128~129쪽/실험 관찰 52쪽학습형태전체학습->모둠학습->전체학습수업모형경험 ... 은 7월에 여행했어요. 그런데 사진이 뭔가 이상하지 않나요?T. 어떤 점이 이상한가요?T. 선생님의 옷차림이 어떤 점에서 이상한 것 같나요?T. 같은 7월, 9월인데도 우리나라 ... 에서의 선생님 옷차림과 다른 이유는 무엇일까요?T. 푸켓이 우리나라보다 얼마나 더 더울까요?T. 푸켓이 우리나라보다 얼마만큼 더울지 어떻게 알 수 있을까요?T. 오늘은 뜨겁고 차가운 것

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.29

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3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 비의 양을 알아야하는 이유를 알고 측정하기(세안)

1. 단원명 : 4. 날씨와 우리 생활2. 단원의 개관이 단원은 학생들에게 날씨에 대하여 관심과 흥미를 가지고 날씨 요소인 기온, 구름, 바람, 비를 조사하여 날씨는 계속 변하 ... 며 우리의 생활과 밀접한 관계가 있음을 깨닫도록 한다. 이와 더불어 날씨의 변화에 대처해 나가는 능력을 기르기 위하여 설정하였다.날씨는 사람들의 생활과 밀접한 관계를 가지고 있 ... 하고 그 속에서 과학적 사실을 발견하는 수준의 학습이 필요하다. 따라서 이 단원에서는 기온, 구름, 바람, 비의 네 가지 날씨 요소만을 다루도록 하였다.날씨와 우리 생활의 관계

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.30

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초등 3학년 1학기 과학 4단원 날씨와 우리 생활 4/11차시 약안

과학과 교수 ? 학습 과정안제 3학년 1반 지도교생 지도교사단원명4. 날씨와 우리 생활일 시2010. 6. 22. 화 (2교시)장소3-1 교실학습주제간이 풍향풍속계 만들기교과서 ... 문제파악동기유발? ‘산바람 강바람’ 노래 부르기○ 노래에 나오는 바람은 날씨와 어떤 관계가 있는지 말하기? 학습 문제 확인하기3▶ 노래 반주공부할 문제 확인1바람의 방향과 세기

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.22

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초등 3학년 1학기 과학 4단원 날씨와 우리 생활 5/11차시 약안

결재지도교사연 구교 감과학과 교수 ? 학습 과정안제 3학년 1반 지도교생 지도교사단원명4. 날씨와 우리 생활일 시2010. 6. 23. 수 (4교시)장소3-1 교실학습주제구름 ... 관찰하기교과서 및 보조교과서과학 136~137쪽실험관찰 58쪽차시(시량)5/11(40분)학습목표날씨의 맑고 흐림을 구름의 양으로 나타낼 수 있다.수업전략교수-학습모형발견 학습 모형 ... 확인날씨의 맑고 흐림을 구름의 양으로 나타내어 봅시다.관찰 탐색? 학습활동 안내[활동1] 구름 관찰하기[활동2] 구름과 날씨의 관계 알아보기? 학습활동하기[활동1] 구름 관찰하기

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.22

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과학교육 교재연구[3-1] 4. 날씨와 우리 생활

과학교육 교재연구[3-1] 4. 날씨와 우리 생활(3) 시간에따른 기온의 변화를 알아봅시다(과학교과서 p.132∼133 / 실험관찰 p.61∼62)제출일: 2008.1. 차시분석 ... (내용분석)?본 차시는 3학년 1학기 '4. 날씨와 우리 생활' 중 3차시로서 탐구과정 영역 이 46.5%, 지식 영역과 적용 영역이 각각 30.25%, 13.25%, 정의적 영역 ... 와 구름이 우리 생활에 미치는 영향에 관심을 갖고 창의적으로 생각하고 말할 수 있다.G. 차시 학습 목표 선정지식영역(1) 날씨를 표현하기 위해서 필요한 요소 중의 하나로 기온

리포트 | 28페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.06.19

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3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 온도와 기온의 뜻 알기, 온도계를 이용하여 기온 측정하기

결재지도교사협력교사(과학과)과 교수-학습 과정안초등학교 3학년 지도교사:수 업 일수업자단 원4. 날씨와 우리 생활교과서/차시교과서 128-129쪽실험관찰 52쪽학습형태전체 학습 ... 잘못 읽고있는 학생을 지도한다.? 교실의 장소에따라서도 온도가 다르다는 것을 알게 한다.(다음 차시)※ 판서계획교과 : 과학단원 : 4. 날씨와 우리생활(1) 기온, 바람, 구름 ... 의 활동과 예상반응시간자료 및 유의점문제파악개념추구동기유발학습문제확인학습활동안내분류조작활동* 날씨 때문에 기분이 좋았거나 안좋았던 경험이 있으면 이야기해봅시다.* 오늘 날씨는 어떤가요

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.31

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3-1)과학-4.날씨와우리생활-구름을관찰해봅시다(5차시)

과학과 교수ㆍ학습지도안단 원 : 4. 날씨와 우리생활본시주제 : 구름을 관찰하여 봅시다(5/11)대 상 : 3학년일 시 : 2장 소 : 3학년수 업 자 :교생지도교사실습부장교 ... 감교 장한국초등학교1. 단원명가. 단원명 : 3-1-4. 날씨와 우리 생활나. 주제 : 구름을 관찰하여 봅시다.2. 단원 설정의 취지가. 교재관이 단원은 학생들에게 날씨에 대하 ... 여 관심과 흥미를 가지고 날씨 요소인 기온, 구름, 바람, 비를 조사하여 날씨는 계속 변하며 우리의 생활과 밀접한 관계가 있음을 깨닫도록 한다. 이와 더불어 날씨의 변화에 대처해 나가

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.10

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[프리젠테이션]날씨와 우리 생활 (1차시~7차시)

날씨와 우리 생활수학교육과 A반 1조 강 재 중 곽 영 이 김 건 태 김 광 진 김 나 영7. 날씨와 우리 생활과의 관계 알아보기1. 오늘의 날씨 관찰하기2. 하룻동안의 기온 ... 재기3. 구름 관찰하기4. 비의 양 재어보기5~6. 바람의 방향과 세기 조사하기날씨와 우리 생활과학 3학년 1학기 5. 날씨와 우리 생활(1차시/7차시 )오늘의 날씨 관찰하기도입우리 ... 한 내용을 확인하여 봅시다.1. 우리 생활에서 날씨와 관련된 경험을 말하여 봅시다.맑은 날비오는 날흐린 날2. 공부할 문제를 알아 봅시다.날씨를 미리 알 수 있는 방법을 알고 이

리포트 | 54페이지 | 3,500원 | 등록일 2007.04.11

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3-1)과학-4.날씨와_우리의생활-시간에따른기온의변화(3차시)

과학과 교수ㆍ학습 지도안단 원 : 4. 날씨와 우리 생활본시주제 : 시간에 따른 기온의 변화 (3/11)대 상 : 3학년일 시 :장 소 : 3학년수 업 자 :교생지도교사실습부장교 ... 감교 장한국초등학교Ⅰ. 단원명 : 4. 날씨와 우리 생활① 기온, 바람, 구름, 비Ⅱ. 단원의 개관날씨는 사람들의 생활과 밀접한 관계를 가지고 있으며 학생들도 각종 매체를 통해 ... 의 의미를 알고, 이러한 날씨 요소를 조사하고 날씨와 우리 생활의 관계에 대해 생각해 보는 활동으로 구성되어 있다. 날씨와 우리 생활의 관계에 대해서도 학생들의 경험을 자신

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.10

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과학지도안 3학년 1학기 4. 날씨와 우리생활 (4/11) 바람의 방향과 세기를 알아봅시다.

결재계지도교사부장교 감교 장과학과 교수?학습 계획안일 시2010 . 6 . 4 월요일 2교시교과서(실험관찰)134~135쪽57쪽지도교사지도교생단 원4. 날씨와 우리 생활(1 ... 을 직접 관찰하고 그 속에서 과학적 사실을 발견 할 수 있도록, 보다 구체적인 현상인 기온, 구름, 바람, 비의 네 가지 날씨요소만을 다루도록 하였다.날씨와 우리 생활의 관계에 대 ... 을 설 등에 대해서 알고, 관찰 함으로써 날씨는 계속 변하며 우리의 일상생활과 직접적이고 밀접한 관계가 있음을 알도록 지도해야 한다. 그러나 단순히 지식적인 면에 치우쳐서 지도하기

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.08

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초등과학교육 지학 3학년 1학기 5단원 날씨와 우리생활 단원분석

과학과 교수 학습 과정안일시2007. 4. 4장소과학실대상3학년 1반지도교사1. 단원의 개관단원명5. 날씨와 우리생활개관이 단원은 교육 과정 중 ‘(14) 맑은 날, 흐린 날 ... ’에 해당하는 단원이다. 이 단원에서는 우리의 일상생활과 깊은 관계가 있는 날씨에 대하여 관심을 가지고, 날씨의 요소인 기온, 구름, 비, 바람 등을 조사하여 날씨는 계속 변하고 있 ... 등을 조사하여 나타낼 수 있다.(3) 날씨는 계속 변하며, 우리 생활과 밀접한 관계가 있음을 안다.(4) 날씨의 변화에 대하여 관심을 가지고 계속 관찰하려는 태도를 가진다.2

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.23

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