"국어생활학습지도안"의 검색결과 입니다.

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국어 수업지도안 국어 학습지도안 한국어수업지도안

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"국어생활학습지도안" 검색결과 41-60 / 946건

중학교 3학년 2학기 생활 국어 2. 문장의 구조, (4) 중의적 표현 수업지도안

...........................................................................25Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재 : 중학교 3학년 2학기 생활 국어2. 단원명 : 2. 문장의 구조 ... ⑷ 중의적 표현Ⅱ. 대단원 개관이 대단원은 국어 지식 영역을 학습하기 위한 단원이다. 이 단원에 해당하는 교육 과정 내용은 국어 지식 영역의 “⑷ 각 문장 성분의 특성과 문장의 구성 ... 내용 점검하기활동 ①제시된 문장에서 주성분 찾기활동 ②일상 언어 생활에서 문장 성분이 생략되는 경우 찾기이 단원을 마치며대단원 학습 내용 정리하기2. 지도상의 유의점효과적인 학습

리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.05

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학습지도안 1학년 생활국어 4단원

학습지도안 양식(○○중학교)국어과 학습지도안(세안)교과지도교사교육연구부장교감교장일 시 : 2006년 04월 13일 (목요일) 5교시장 소 : 제 1학년 1반대 상 : 제 1학년 ... 1반(남?여 28명)지도 교생 : ○○○ (인)1. 단원명 : 생활국어 (1학년 1학기)가. 대단원 : 4. 국어 생활의 반성나. 중단원 : (1) 외래어, 은어, 비속어, 유행어 ... 다. 소단원 : (2) 국어 생활 반성하기2. 단원 설정의 이유 (단원의 개관)이 단원은 국어 지식 영역에 속한 단원으로서 학생들로 하여금 국어를 사랑하고 바르게 쓰려는 태도를 갖

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.15

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[수업 지도안]국어 생활 연구 수업 지도안 단원명 : 국어 생활과 사회&문화

에서는 다양한 사례를 통하여 학생 중심의 수업이 이루어지도록 한다.4. 본시 교수 학습 지도안{학습단계학습과정학습활동참고자료/유의점시간교사활동학생활동도입인사ㆍ안녕하세요.ㆍ안녕하세요{학습 ... Ⅰ. 단원 학습 계획1. 단원명2. 국어 생활과 사회ㆍ문화2. 단원의 개관언어는 그 언어를 사용하는 구성원들 사이의 약속으로, 의사 소통을 원활하게 해 주고 사회 전체를 통합 ... 적이고 논리적인 이론적 측면보다는 현실적이고 당위적인 실천적 측면을 강조하고 있다. 따라서 국어 생활과 직결되는 제반 언어 현상과, 이와 관련된 사회ㆍ문화적인 이해를 심화

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.24

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[국어수업지도안]국어생활 수업연구( (1) 국어 생활의 성찰)

한다.4) 학생들의 국어 생활 실태에 대한 지나친 비난을 피한다.5) 외래어, 외국어에 대한 무조건적인 거부감을 않도록 한다.3. 본시학습지도안단 원 명Ⅷ. 국어 생활과 국어 정신 ... ………………………………………… 61. 본시의 지도목표 ………………………………………… 62. 지도상의 유의점 ………………………………………… 63. 본시학습지도안 ………………………………………… 7 ... 결재계연구교감교장2005학년도국어생활 학습 지도안지 도 교 과국어과지 도 일 시2005. 06. 01(수) 3교시지 도 학 반2학년 3반지 도 장 소과학실지 도 교 사주 경 연고

리포트 | 17페이지 | 10,000원 | 등록일 2005.09.13

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중학교 2학년 생활국어 5단원 발화 수업지도안

2008학년도 경기도성남교육청 중등장학지도 요청장학국어과 교수-학습 과정안일 시2008년 11월 27일(목) 3교시장 소2학년 9반 교실 (4층)대 상2학년 9반 36명단 원 명 ... 5. 발화의 기능과 표현수업형태모둠 별 협동학습지도교사김 지 태은 행 중 학 교목 차Ⅰ. 계획 단계1. 제 7차 국어과 교육과정의 목표12. 대단원과 제 7차 국어과 교육과정 ... : 협동학습1. 협동학습의 의미62. 협동학습의 원리73. 협동학습의 다양한 방법 및 구조84. 국어과 수업에서의 협동학습의 필요성105. 협동학습의 효과106. 협동학습의 모둠(조

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.02

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[학습지도안]고등학교 국어생활 학습지도안 <표준어와 표준발음 학습지도안 >

Ⅰ. 단원 학습 계획1.단원명1.올바른 국어 생활2. 단원개관이 단원은 국어가 원활한 의사소통 수단으로 사용되기 위해서는 일정한 규점이 있어야 한다는 사실을 인식하고, 나아가 ... 국어 규범에 대한 긍정적인 태도를 형성하여 바른 국어 생활을 영위할 수 있는 토대를 마련하기 위하여 선정하였다.듣기와 읽기라는 이해 활동에서 국어 규범에 대한 지식을 적용하고 활용 ... 하였다. 이를 바탕으로 실생활 속에서 국어 규범이 잘못 적용된 예를 찾아 올바르게 고치고, 바른 국어 생활을 영위하도록 한다.3. 단원의 목표와 해설(1) 국어 규범의 기능을 이해

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.04.05

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중3-1 생활국어 2. 바르고 정확하게 쓰기 수업지도안

은 피한다.학생들이 생활 속에서 직접 조사하고 느껴 본 것을 수업의 제재로 한다. 이 단원의 지도가 맞춤법 규정을 학생들에게 일방적으로 설명하여 단편적인 국어 지식만 주입하는 식 ... 도록 하겠다.Ⅳ. 본시 교수?학습 과정안대단원생활국어2. 바르고 정확하게 쓰기소단원(1) 맞춤법의 기능쪽수P.28~P.35차시1/3학습목표1. 맞춤법의 개념에 대해서 말할 수 있 ... 내용 정리학습목표를 다시 확인하고 맞춤법의 필요성에 대해 정리한다.?차시예고◈ 배운 내용을 되새기며, 정리한다.◈차시 단원 확인대단원생활국어2. 바르고 정확하게 쓰기소단원(1

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.29

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[국어수업지도안] 4. 국어 생활의 반성 (2) 국어 생활 반성하기

1. 단원명대단원4. 국어생활의 반성소단원(2)국어 생활 반성하기2. 단원 개관말은 그 사람의 인격을 나타내고, 한 민족의 말은 그 민족의 정신을 나타낸다고 할 수 있다. 그런데 ... 요즈음 학생들의 국어 생활을 보면 ‘이런 상태로 가다가는 국어가 제대로 유지되겠는가’하는 의구심이 들 정도로 국어의 규범을 무시하고 외국어를 남용하며, 거칠고 상스러운 말을 습관 ... 적으로 사용하고 있음을 알 수 있다. 그러나 정작 학생들은 자신의 국어 생활에 문제점이 있다는 것을 인식하지 못할 뿐 아니라, 자신의 국어생활에 관심조차 보이지 않고 있는 형편이

리포트 | 9페이지 | 7,000원 | 등록일 2005.09.13

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[국어수업지도안] 고등학교 국어생활 지도안 - 국어 규범의 이해와 실천

고 바른 국어 생활을 실천해 나갈 수 있도록 하기 위해 설정하였다.Ⅲ. 대단원 학습목표? 국어 규범의 기능을 이해하고 중요 규범을 익힌다.? 국어의 이해 및 표현 활동에서 국어 규범 ... 연구-국어 규범 지식 파악하기3(2)국어의 중요 규범? 생각 기르기 및 생각 나누기 활동-국어생활 속에서 국어의 중요 규범 알아보기2. 국어 규범의 사용4(1) 이해 활동과 국어 ... 의 기능과 효과에 대해 알아볼 것이다. 국어 규범이 ‘듣기’와 ‘읽기’라는 구체적인 이해 활동에 어떻게 작용하고 있는지에 유의하며, 국어 생활에서 국어 규범에 대한 지식을 효과

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.08.23

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[현대시교육] 국어과 교수-학습 과정안(수업지도안) - 대단원(시의 언어), 소단원(가난한 사랑 노래), 학습목표(시가 일상 생활의 반영임을 알고, 자신의 일상을 시어로 표현 한다)

국어과 교수-학습 과정안지도교사선임교사일 시----년 -월 -일장 소2학년 -,-반 교실대 상2학년 -반 학생 -명2학년 -반 학생 -명지도교사000 선생님지도교생000Ⅰ. 단원 ... 명1. 대단원: 5. 시의 언어2. 소단원: (6) 가난한 사랑 노래Ⅱ. 본시 학습 목표① 시가 일상 생활의 반영임을 안다.② 자신의 일상을 시어로 표현할 수 있다.Ⅲ. 교수-학습 ... 어요?과정학습내용학습활동비고시간학생교사전개① 시가 일상 생활의 반영임을 안다.* 아니요. 그게 옳지 않다는 거예요.* 쉽고 평범한 단어요.* 몰라요.* 새파란 달빛.* 그래요. 아니

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.17

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3학년 국어 수업지도안(<셋째마당>생각하는 생활 1. 꼼꼼하게 살펴서) 세안

( 국어 )과 교수 ? 학습안단 원생각하는 생활1. 꼼꼼하게 살펴서주제이야기를 듣고, 일이 일어난 원인과 결과 말해보기차시2/6장소3-3교실대 상3학년 3반 33명(남 20명 ... 으로 구성하였다. 학생이 좋아하는 동화와 학생의 실제 생활 장면을 수업에 활용함으로써 자기 생각을 다양하고 분명하게 말할 수 있도록 재구성한다.2) 읽기이어주는 말의 쓰임을 알 ... 의 전래 동화, 창작 동화, 위인 전기 같은 각종 텍스트를 이용하여 원인과 결과가 드러난 글을 충분히 접하도록 하며 일기를 통해 원인과 결과가 드러나는 생활글을 쓸 수 있도록 지도

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.22

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<생활국어 2-2> 1. 보조 자료 활용하기 (1) 보조 자료를 활용하여 말하기 수업지도안

4. 학습 요소 추출5. 학습 요소 위계도Ⅵ. 본시 수업 전개 과정Ⅶ. 교수 ? 학습 자료Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재: 중학교 2-2 생활국어2. 단원명: 대단원 - 1. 보조

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.05

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중3-1 생활국어 2. 바르고 정확하게쓰기 연구수업지도안

들에게 일방적으로 설명하여 단편적인 국어 지식만 주입하는 식으로 이루어져서는 안 된다. 그보다는 일상생활에서 맞춤법에 맞게 글을 쓰려고 노력하는 태도를 가지게 하는 데 유 의한다.Ⅲ ... Ⅰ. 제7차 국어과 교육 과정의 목표와 내용7차 교육과정에서는 국어과의 학습목표를 다음과 같이 정의하고 있다.언어 활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 언어 활동 ... 의 맥락과 목적과 대상과 내용을종합적으로 고려하면서 국어를 정확하고 효율적으로 사용하며, 국어 문화를 바르게 이해하고, 국어의발전과 민족의 언어 문화 창달에 이바지할 수 있는 능력

리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.04.29

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[국어과 학습지도안] 중2 생활국어 3.국어의 언어적 특징 학습지도안

(1) 국어의 언어적 특징- 중학교 생활국어 2학년 1학기3. 국어의 언어적 특징 중에서-대단원 교수?학습 지도안Ⅰ. 대단원 개관Ⅱ. 대단원 학습 목표Ⅲ.「중학교 국어과」에서 본 ... 1) 학습자 분석용 설문지2) 형성평가용 지필검사지3) 파워포인트대단원 교수·학습 지도안3. 국어의 언어적 특징과 음운(1) 국어의 언어적 특징(2) 국어의 음운Ⅰ. 대단원 개관 ... 단원의 발전 방향Ⅳ. 단원의 내용 구조Ⅴ. 단원 교수?학습 계획Ⅵ. 지도상의 유의점소단원 교수?학습 지도안Ⅰ. 소단원 개관Ⅱ. 소단원 학습 목표Ⅲ. 학습자 분석Ⅳ. 소단원 학습

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.05.22

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학습지도안 생활국어 <중학교 1-2> 1. 생활과 글쓰기 (1)생활 속의 글쓰기

으로 보여 진다. 사회경제적으로는 중류층에 속하고, 학업에 대한 열의가 비교적 높은 편이다.과 목생활국어 (1학년 2학기)일 시2007년 5월 8일단 원1. 생활과 글쓰기(1 ... 다. 그러나 실제 생활에서 일어나는 글쓰기는 오히려 떠오르는 생각을 간단히 메모하거나 친구에게 편지를 보내는 것, 하루에 일어났던 중요한 사건을 정리해보는 것 등이 대부분이며, 이런 것 ... 에 대한 심리적인 부담은 거의 없다.바로 여기에 이 단원을 설정한 이유가 있다. 생활 속에서 글쓰기를 체험하고 글쓰기 습관을 내면화하는 것은 글쓰기를 일상화하고, 보다 고차원적인 글쓰

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.16

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생활국어 2-1 3단원 (2)국어의 음운 중 자음부분 학습지도안

의 이유대단원 학습목표『중학교 국어과』에서 본 단원의 발전방향대단원의 내용구조대단원 지도상의 유의점대단원 교수 학습 계획(6차시)[소단원 교수-학습 지도안]소단원 개관소단원 학습목표소 ... 들과의 친목을 다지게 되고 친구를 더 잘 알 수 있다.공동체를 배운다.즐겁게 의견 교환이 가능 하고 의사 소통이 좀더 자유롭다.8. 본시 학습 지도안대단원명3. 국어의 언어적 특징 ... 분석설문지 양식Ⅲ. 지도단원 연구---------------------------------------------- 7[대단원 교수-학습 지도안]단원명대단원 개관대단원 설정

리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.05.07

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[교육학]생활국어 수업지도안 (중1-1 생활국어 3-4단원)

협력학습학습모형개별/모둠전체학습ICT활용과정안보충심화선택활동1?학습내용 점검하기?선택 학습활동하기문제해결학습모형개별전체학습학습지* 상세 수업지도안단원중학 생활국어 1-14. 국어생활 ... 단원 지도 계획학년: 1학년 1학기과목: 생활국어대단원: 4. 국어생활의 반성단원의개관이 단원은 요즈음 외래어, 은어, 비어, 속어, 유행어, 컴퓨터 통신어 등 일상 생활 ... 에서 잘못된 말들을 무분별하게 사용하여 국어의 훼손 문제가 심각해짐에 따라 우리의 국어 생활을 되돌아보고, 우리들이 사용하는 잘못된 언어들이 구체적으로 어떤 것이며, 또 왜 사용해서는 안

리포트 | 32페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.30

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중2생활국어3단원수업지도안

{{3. 국어의 언어적 특징과 음운 수업지도안(1) 국어의 언어적 특징(2) 국어의 음운Ⅰ. 단원 개관언어는 기본적으로 인간 상호간의 의사소통을 위한 기호 체계이다. 인간의 가장 ... 는 언어가 왜 변하는지 생각해 보자. 그리고 국어의 자음과 모음의 구성원리를 알아봄으로써 우리 국어가 과학성과 창의성을 지닌 우수한 언어임을 깨닫고, 바른 언어 생활을 하도록 해야 할 ... 적 특징을 익힐 수 있도록 한다. - 15분3) 의 내용을 읽고 개인별로 문제를 해결하는 과정에서 국어의 언어적 특징을 알 수 있도록 한다. 【참고 자료1】 - 10분·실제 언어생활

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.22

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[수업 지도안] 국어와 국어생활 지도안

{계부장교장학습 지도안소속 대학 :학과 :이름 :지도 교사 :제출일:Ⅰ. 대단원 개관1. 교재 및 단원명·교과서명 : 고등학교 국어 (상)·대단원 : 5. 능동적인 의사 소통·소 ... 때에도 학습자들의 능동적인 참여를 유도한다.Ⅱ. 학습 지도안1. 학습 지도안{대단원명5. 능동적인 의사 소통소단원명준비학습차시1/9단계학습 내용교수 - 학습 활동교사 활동학생 ... 우리 사회가 안고 있는 국어 생활의 문제점을 개선하기 위해서는 먼저 자신과 주변의 국어 생활을 되돌아보고 반성하는 비판적 자세를 가질 필요가 있다.이 단원의 표준어나 맞춤법

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.06

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[수업지도안]중학교 생활국어 1-1 창의적인 생각과 표현

관점에서 써보기Ⅵ. 본시 학습 지도안단원명1. 생각과 표현1)창의적인 생각과 표현차시1/3 차시학습목표ㆍ다양한 관점에서 표현할 수 있다.ㆍ참신하게 표현할 수 있다.대상서울 **중학교 ... Ⅰ.교재 및 단원명1. 교재가. 교과서명 : 중학교 생활국어 1-1나. 저자 및 출판사 : 고려대학교?한국교원대학교 국정도서편찬위원회2. 단원명가. 대단원 : 1단원 생각과 표현 ... 다. 그리고 생활 속에서 그러한 연습을 꾸준히 할 수 있도록 지도한다면 창의적인 사고가 가능할 것이다.학생들이 규정된 틀에서 벗어나 자유롭게 사고할 수 있도록 자유로운 분위기

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.04

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