"수학교육이론적관점"의 검색결과 입니다.

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"수학교육이론적관점" 검색결과 5,881-5,900 / 8,028건

[교육심리]가드너의 다중지능이론 적용

1. 다중지능이론의 교육적 접근지난 4월 2일부터 세종문화회관에서는 가 열렸다. 이번 전시는 미술관 큐레이터와 에듀케이터가 함께 기획한 것으로 가드너의 다중지능이론과 듀이의 경험 ... 계발을 위한 교육 방법을 소개하는 기사를 쉽게 찾아볼 수 있다. 그렇다면 왜 이렇게 다중지능계발교육에 관심이 집중되고 있는가.여태까지 우리나라 교육은 언어와 수학을 중심으로 한 ... 을 키우거나 보완할 수 있는 활동들이 씌어진 스펙트럼 보고서를 받는다.3. Havard Project Zero의 MI이론 교육 적용1) 유아 - 프로젝트 스펙트럼 접근법Project

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.02 | 수정일 2014.01.26

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미래마인드서평

에는 더욱 가치있게 될 것이라 주장하고 있다. 그리고 이런 종류의 마음을 계발하는 가장 직접적인 토대는 교육 체제라고 이야기한다. 교육 체제 속에서 아이들의 교육을 담당하고 있는 교사 ... , 학부모, 대중매체 등 다양한 위치의 교육자들이 이 역할을 수행해야 한다고 하고 있다. 그리고 교육을 통하여 이러한 마음 능력을 지닌 인재들을 양성할 수 있도록 해야 하며 더 이상 ... 지식의 전달과 세계 최고, 선두의 두뇌를 가진 아이들을 길러내는 것이 전부가 아니라고 이야기 하고 있다. 저자는 이 책을 두 가지 관점에서 읽어야 한다고 소개한다. "내일의 지도

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.07.25 | 수정일 2014.10.23

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무엇이정의인가? 한국사회정의란무엇인가에답하다 책 서평00

책이 정의란 무엇인가에 대한 단점및 비판4.책에서 마이클 샌델의 정의론을-> 한국적 관점의 정의론으로 어떻게 생각 할수 있는지.5. 이책[무엇이 정의인가? 한국사회,에 답 ... 부터는 교육방송에서 샌델의 강의 영상 전체를 방영하고 있다.이 책은 샌델과 정의 신드롬이 불러온 많은 물음에 답하기 위해 기획되었다. 1쇄 1000부만 나가도 많이 나간다는 인문출판 ... 로서 기능하기를 바라는 것이다.1. 서양의 정의론에서 마이큰 샌델이 차지 하고 있는 위치저자는 절대 개인의 양심을 믿지 않는다. 그 보다는 정밀한 수학처럼 오류가 발생하지 않는 순간

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.05.11

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행동주의와사회인지학습이론

행동주의와 사회인지학습이론학습: 행동주의적 관점학습(Learning) 경험의 결과로 발생한 것으로 관찰 가능한 비교적 지속적인 행동의 변화 일시적인 변화와 성숙으로 인한 행동 ... (unconditioned stimulus, UCS)Pavlov의 고전적 조건형성이론조건형성 전조건형성 과정조건형성 후무조건 자극(unconditioned stimulus:UCS) 사전 ... ) 변동간격 (variable-interval)일정한 횟수의 행동 후에 강화. 예) 수학문제를 풀 때 5분에 한번씩 고정적으로 강화를 준다. 일정하지 않은 횟수의 행동 후에 강화

리포트 | 60페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.11.06

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마르크스주의와 교육

마르크스주의와 교육수업:과목명:교수님:학번:이름:1.마르크스주의 배경 이론마르크스주의의 원리가 20세기 초 20~30년까지는 교육적인 시사를 찾지 못했다고 할지라도, 다른 철학자 ... 교육을 사회를 바꾸려는 투쟁의 일부인 “혁명적 호소” 라고 기술하고 있다. 이러한 종합기술 교육의 이론은 교육을 생산노동과 밀접하게 연결시키고 있다.마르크스의 사회이론에서의 세 ... 의 교육을 구별 짓는 것에 반대한다. 나아가 교육행위 자체를 노동의 과정으로 인식함으로써 교육주체들의 직접적인 문제의식과 창조적 활동을 강조하며 개인과 사회, 이론적인 것과 실천

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.10

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학습과 동기

수단인 동시에 그 자체가 교육의 목적으로 작용한다.5. 동기이론(1) 정신분석 동기이론프로이드는 성욕과 공격욕의 두 가지 기본적인 인간동기를 상정한다. 성욕과 공격욕의 행동은 아동 ... 아래서 하는 척하는 모습만을 보이고 내내 공상 속에 잠겨있다. 수현이는 일주일에 한 시간 뿐인 세계사 수업시간을 일주일 내내 기다리며 수업내용에 흥미를 느끼지만, 수학시간에는 통 ... 게 할 수 있는가는 교육현장에서 부모와 교사가 늘 접하는 과제이다.또한 우리는 학생들이 학교를 졸업한 후에도 지속적으로 자신의 흥미를 개발하고, 지적, 예술적 활동을 계속적으로 추구

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.29

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[수학교육론]수교론에서의 구성주의

하여 교수-학습의 관점을 정리하면 다음과 같다.① 수학교육은 수학교수-학습의 과정에서 구체적인 조작활동을 통하여 학생 개개인의 가능한 한 스스로 지식을 구성할 수 있게 해준다 ... .② 교사 중심적 전통적인 수학교육에서 벗어나 학생중심적인 수학교육으로서 수학적 지식은 교사의 도움을 받아 스스로 구성해 가도록 해야 한다.③ 교사는 구성주의 입장에서 교수-학습을 위한 ... 해야 한다고 보았다. 그러나 근본적 구성주의자들이 피아제의 이론을 자주 언급하기는 하지만 수학적으로 ‘구성’이 무엇인가에 대한 설명은 명확히 제시하지 않고 있다. 근본적 구성주의

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.16

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콜버그의 도덕성 발달 이론의 특징 및 분석

보다도 인지적 요인을 중요시하는 Kohlberg의 도덕 교육론은 설득력이 있다.Ⅳ.이론의 특징① 단계들이 불변의 연쇄를 이루고 있다는 것이다. 극단적으로 신체적, 정신적, 손상을 입은 경우 ... 발달은 문화교육의 결과가 아니고 아동의 자발적 행동의 결과라고 한다.④ 그의 이론은 문화적 보편성을 가지고 있지 않다. 특정 문화의 차이가 분명한데, 그의 이론이 보편적 적용 ... 으로 남성이 더 우월하기 때문은 아니다.Ⅵ.도덕발달과 기독교교육콜버그의 이론에 기초한 도덕교육의 목적은 각 개인의 최적의 발달에 있으며 사회적 환경과 인지적 발달과 관련을 갖

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.18 | 수정일 2019.06.03

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[교육] 지능이론

제 1 장 지능 이론과 교육적 시사[ 1 ] 지능의 의미지능이란 인간의 지적 특성을 나타내는 대표적인 심리학적 개념1. 지능을 추상적으로 사고하는 능력으로 정의하는 관점2. 학습 ... 하여 지능을 목적으로 행동하고 합리적 사고를 하고 환경을 효과적으로 다루는 개인의 집합적 능력으로 포괄적으로 정의 하는 관점[ 2 ] 지능의 이론< 1 > 심리 측정적 관점지능에 대한 ... 최초의 연구가 심리측정적 관점에서부터 비롯되었고, 1900년대 초부터 1950년대까지 지능이론과 측정을 주도하였다. 심리 측정적 관점은 지능을 개인간 능력의 차이를 야기하는 특성

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.15

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피아제,에릭슨,피아제,콜버그에 대하여

에는 였습니다. 또한 그의 연구는 학교교육의 시기와 유사하게 일치하고 있어 학생들의 사회성 발달과 관련하여 많은 시사점을 주고 있습니다. 그러나 그의 이론은 경험에 의하지 않고 순수 ... 피아제, 에릭슨, 피아제, 콜버그에 대하여피아제의 인지발달이론?인지발달이론은 발달과정에 있어서 개인의 능동적인 역할을 중시한다. 이러한 경해는 스위스의 심리학자인 피아제의 연구 ... 스위스의 작은 대학촌에서 태어났다. 아버지는 중세문학과 역사학을 전공한 학자였고 어머니는 지성적이고 부지런했다. 어머니는 어릴 때부터 피아제를 엄하게 교육시켰다고 한다. 중년기에 이르

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.08 | 수정일 2014.07.04

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과학영재교육(과학기술영재교육)의 목표, 과학영재교육(과학기술영재교육)의 교수학습방법, 교수학습자료, 교수학습평가, 과학영재교육(과학기술영재교육)의 사례, 향후 과학영재교육(과학기술영재교육)의 개선 과제

교육을 수행한 것은 ‘과학고등학교’의 설립을 그 시발점으로 볼 수 있다. 그 후, 과학 영재 교육을 위한 이론 연구와 과학 영재 판별 도구의 개발, 과학 영재를 위한 교수ㆍ학습 방법 ... 학생이 참여하는 교육 활동의 개선을 위한 자료로 사용되어야 한다.Ⅴ. 과학영재교육(과학기술영재교육)의 목표첫째, 과학 영재들에게 인본주의적?개방적 관점에서 적절한 교육 기회 ... 과학영재교육(과학기술영재교육)의 목표, 과학영재교육(과학기술영재교육)의 교수학습방법, 교수학습자료, 교수학습평가, 과학영재교육(과학기술영재교육)의 사례, 향후 과학영재교육(과학

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.10

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교육심리학 12장

12장 지능과 특수아 지도1. 지능의 구조1) 지능: 환경에 적응하는 능력?지능의 정의- 경험을 통해서 학습하는 능력, 환경에 적응하는 능력?지능을 사고 기능이라는 관점에서 개념 ... 가 있는 하위능력- 다양한 지식, 언어능력, 일상 문제에 관한 논증능력, 언어 유추능력, 수학의 응용문제 해결능력 등연령의 증가와 함께 노년기까지 계속적으로 증가하는 것으로 확인 ... 고, 그것을 기억하고, 그러한 묶음에서 나오는 청각적 형태를 예측하는 능력을 지칭함가드너의 다중지능 이론?기능들은 독립적인 기능을 수행하며, 전체적으로 협응적 체제를 갖추고 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.22

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[수학과교수법]우리나라 초등수학교육과정의 변천(7차 이전까지)

TITLE : 우리나라 초등 수학교육과정 변천?교육과정이란 무엇인가?학교의 교육목적을 달성하기 위하여 선택된 문화 또는 생활경험을 교육적인 관점에서 편성하고 그들 학습활동이 언제 ... 하였으며, 전반적으로 산수에 대한 기초능력의 향상을 도모하였다. 따라서, 생활중심에 치우쳤던 산수교육이 이론적인 계통성을 중시하는 방향으로 변모하였다.* 교과중심 교육과정 - 수학 ... 들의 발달단계에 적합해야 하는 심리적 기초 등의 토대 위에서 교육할 수 있도록 구성되어야 한다.?교육과정 개정의 주요 요인?학문의 동향과 교육사조의 변천?교육이론과 학문의 발전에 따른

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.03.18

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심화보충형 수준별교육과정(수업)의 개념과 도입배경, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 분류와 시간배분, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 적용과 평가활동, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 방향와 제언

의 교과 활동 평가는 학생의 활동 상황과 특징, 진보의 정도 등을 파악하여, 그 결과를 서술적으로 기록하는 것을 원칙으로 한다.제7차 수준별 교육과정에서의 평가는 다음과 같은 관점 ... 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 개념과 도입배경, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 분류와 시간배분, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 적용과 평가활동, 심화보충형 수준별교육 ... 과정(수업)의 방향와 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 개념Ⅲ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 도입배경Ⅳ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 분류1

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02

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발달이론 특성 및 종류

발달이론과 피아제의 인지발달이론1.인간 발달의 특성과 원리1)인간 발달의 특성인간은 갓 태어나면 실제로 아무것도 할 수 없는 존재이다. 말도 못하고 몸도 제대로 움직이지 못하 ... 성 발달과 성격 발달에 관련되어 있다.다섯째, 발달은 분화와 통합의 과정으로 진행된다. 발달은 분화와 통합의 과정을 거치게 된다.2.피아제의 인지발달이론피아제의 인지발달이론은 인간 ... 과 복합적인 고차원의 도식 즉 조작적 도식을 획득하게 된다. 이렇게 획득된 도식은 동화와 조절의 틀이 되는 역할을 한다. 바꾸어 말하면 도식은 영상 체계 개념 체계 이론 체계와 같

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.19

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루이스 칸의 생애와 건축적 업적

에서 출생 1906 미국 필라델피아로 이주 1912-20 센트럴 고등학교와 필라델피아의 펜실베니아 미술아카데미에서 수학 1920-24 펜실베니아 대학교 미술학과에 재학 1924 보자 ... - 보자르 전통 : 19c에 시작된 교육단체, 프랑스에서 발전, 그리스 로마의 고전적 Order에 뿌리를 둠 - 국제주의 양식이 형성되기 이전인 19∼20c의 보자르의 영향은 건축 ... 에 절대적. - 미국 보자르의 전통은 엄격한 고전주의적 경향을 띤다. - 칸은 1920-1924년에 걸쳐 당시 프랑스의 전통적인 Ecole des Beaux-Arts 식 교육을 실시

리포트 | 63페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.04.06

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피아제와 비고츠키 이론에 대하여 비교하여 논하시오

피아제와 비고츠키 이론에 대하여 비교하여 논하시오Ⅰ.서론피아제와 비고츠키는 인지적 구성주의와 사회적 구성주의의 대표 학자이다. 구성주의라는 것은 지식에 관한 새로운 관점이 ... 에서 어떤 종류의 상호작용을 하느냐가 굉장히 중요하다 강조하고 있는 것이 구성주의적인 관점이다. 피아제와 비고츠키 이론의 발달로 시작한 구성주의는 1990년대에 들어오면서 여러 가지 ... 심리학계와 교육학계에서 관심을 받고 있는 비고츠키 이론에 관해 살펴보기로 하겠다1) 피아제의 인지발달이론스위스 발달심리학자인 피아제는 아동발달 분야에서 20세기 가장 영향력 있

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.06.03 | 수정일 2014.06.16

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영유아교육프로그램의 이론적 기초

, 수학, 언어, 예술 등의 교육내용을 주장하였고 이러한 교육의 실천을 위해 명령이나 간섭을 피하고 보상과 격려의 교육방법을 권장하였다. 특히 유아들은 놀이를 통해 학습한다고 주장 ... 원이 활성화 되었다.세밀한 목록고안과 시간제로 짜인 프로그램으로 교육이론적 측면에서는 어린이의 흥미를 강조하였으나 실제 교육현장에서는 교사중심교육이 되었다. 이러한 문제로 미국 ... 초기의 유치원 교육에서 프뢰벨 이론의 형식적 답습의 경향은 새로운 세대의 유치원 교사들에 의해 교육내용 재구성의 움직임이 일어났다. 19세기 중기 프뢰벨 이론의 전통적 교육과정

리포트 | 18페이지 | 3,200원 | 등록일 2008.06.07

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그리스부터 종교개혁까지의 교육사상

국가에 도달하기 위한 필수적인 도구로서 간주했으며 교육을 사회의 재구성을 위한 도구로 사용하고 있다. 그의 교육이론은 엘리트 중심의 교육론으로 말할 수 있다. 플라톤은 전체 ... 적으로 심신이원론에 입각하여 심신의 설명체계를 구분하면서 마음에 관련된 것을 우선시하고 있다. 플라톤의 현대적 의미로서는 평생교육의 관점이 있었다는 점을 들 수 있으나 계급에 따른 차별 ... 과 7~9년을 수학한 자에게 석사학위를 부여하고 교사의 자격을 주었다. 교사는 교수기술연구, 교육과정개발, 교육지침서와 같은 교사훈련제도를 통해 훈련받았다. 이와 같이 구교는 교사양성

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.13

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[교육심리]동기 이론 정리와 동기이론을 통해 본 교사로서의 역할과 철학

한 정의적 특성을 개발하기 위하여 교사는 더 많은 교육적 노력을 기울여야 할 것이다.따라서 동기이론과 함께 수업에서 학생들의 동기유발전략에 대해서 조사하였고, 동기이론을 통해 교사 ... 하는 모습만을 보이고 있다. 수현이는 일주일에 한 시간뿐인 세계사 수업시간을 일주일 내내 기다리며 수업내용에 흥미를 느끼지만, 수학시간에는 통 흥미를 느끼지 못하고 졸기만 한다. 당연히 ... 흥미를 느끼지만, 스스로 하고자 하는 학생이, 흥미를 느끼는 과목에서 더 많이 배운다. 따라서 어떻게 학생으로 하여금 학습하려는 마음을 갖게 할 수 있는가는 교육현장에서 교사

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.26

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