"한국어문법론"의 검색결과 입니다.

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한국어 문법론 미디어 경험 사례 한국어교원 토론 대조언어학 한국어 높임법 형태론 국어국문 대학원 우리말의 역사 한국어의 형태소

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"한국어문법론" 검색결과 561-580 / 2,652건

(배론) 외국어로서의 한국어 교육개론 - 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 '오류'를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.

의 개념(2) 실수와 오류2. 외국인 학습자의 오류와 분석(1) 발음 오류(2) 문법 오류(3) 어휘 오류*참고 문헌Ⅰ. 서론외국인들이 한국어로 말하는 것을 듣고 있으면 어딘가 어색 ... 을 가져왔어요. ->한국어에는 평음-경음-격음이 있지만 베트남어에는 유성음-무성음만 있어서 발생하는 오류(2) 문법 오류1) 그 여덟시에 학교에 갔다.바람이 많이 불면 우산 날아가요. ... ●과목명: 외국어로서의 한국어 교육개론●이름:●아이디:●과제 주제: TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.10

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한양대학교 일반대학원 국어국문학과 학업계획서

1. 자기소개저는 OO대학교 국어국문학과를 졸업하고 OO구에서 국어 강사로서 일을 했습니다. 저는 20OO년에 학부를 나왔고 국어국문학과 학부에서 한국어문법론, 한국어음운론 ... , 한국고전시가론, 한국어방언학, 한국고전문학사, 한국문학과한국사회, 한국현대작가론, 한국현대소설강독, 한국어학자료읽기, 한국구비문학론, 한국현대희곡론 등의 수업을 수강했습니다.GPA

자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.08.07

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격조사와 보조사의 차이를 설명하시오.

도록 해 주는 조사? 문장 안에서의 자격 = 격조사 결합 명사구가 문장에서 어떤 성분으로 기능하는지와 관련2) 한국어 격조사의 기능 및 특징① 인접한 선행어의 음운론적 성격에 따라 ... 다. (예) A: 어디 가? B: 학교 가. / A: 뭐 먹었어? B: 밥 먹었어.2) 보조사의 정의1) 보조사의 정의? 보조사 : 명사구 뒤에 붙어 문법적 관계가 아닌 특정한 의미 ... 를 덧붙여 주는 조사다. 2) 한국어 보조사의 특징① 통사적으로 출현 위치가 고정되어 있지 않다.② 선행어의 통사 범주가 명사구로 제한되지 않는다. (예) 옷감을 만져도 보았니? (동사

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.29

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영어교육방법론 시험정리

Merged / 영어교수법-전통적인 영어교수 방법론 논의주요용어_ 문법-번역식 교수법, 고전 교수법, 직접식 교수법, 자연적 교수법, 자연적 접근법, 청화식 교수법, 상황적 언어 ... 후 예를 통해 적용하도록 하는 방법이다.⑺ 모국어의 사용말하기, 발음 등은 전혀 중요하지 않다. 영어로 된 문장을 한국어로 번역하는 것이 더 중요하기 때문에 선생님의 어휘, 문법 ... 설명은 한국어로 이루어진다? 문법-번역식 교수법의 특징1. 문어 위주. 발음, 말하기와 의사소통은 전혀 중요하지 않다.2. 20세기에도 인기 있었던 이유는 교사들이 대규모 수업

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.11

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한국어 문법 교육 연구 동향 분석 (Analysis of Korean Grammar Education Research Trends)

본 연구의 목적은 한국어 문법 교육 연구의 나갈 방향을 탐색하기 위해 한국어 교육학의 문법 교육 연구물을주제별 연구 방법별로 살펴보는 것이다. 이를 위해 학술연구정보서비스 ... 에서 ‘한국어 문법 교육’이라는 검색어로검색되는 논문 중 2021년 12월까지의 국내 학술지논문 678편을 연구 대상으로 선정하였다. 선행 연구를 참조하여주제는 문법 교육 일반, 문법 ... 하는 2차적 연구로분류하였다. 분석 결과 한국어 문법 교육은 주제 측면에서는 덩어리 형태인 표현에 대한 연구, 화행과 화용적 기능에 대한 연구, 실제 수업을 바탕으로 한 문법 교수법

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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관형사, 부사와 관형어, 부사어의 차이를 설명하시오.

차이에 대해 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1) 품사품사란 단어를 문법적인 특징의 공통성에 따라 나눈 부류이다. 여기서 문법적인 특징이란 형식 및 기능에서의 성질을 말한다. 이 두

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.15

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품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오

품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오.Ⅰ. 서론품사란 단어를 문법적 성질의 공통성에 따라 몇 갈래로 묶어 놓은 것이고, 품사론은 품사의 종류 ... ), Hyeongyongsa (descriptive verbs or adjectives)라고 표기한다.영어와 한국어의 차이는 비단 어순에서만 드러나는 것이 아닌, 문법적 차이에서도 뚜렷이 ... 기 위해선 한국어의 품사 정리가 어떻게 이뤄졌는지에 대한 고찰이 필요하다. 한국어 문법의 전통성과 역사는 1910년 주시경 선생이 정리하고 박문서관에서 발행한 에서 그 기원을 찾는 게

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.04

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우리말의역사4공통 국어사 우리말의 역사의 연구방법 국어의계통과 알타이제어의공통특질 국어의형성과 국어사시대구분 이두구결향찰 설명하시오00

하는 중요한 문법적 요소로 작용한다.한국어: "가다" → "가세요" (존경어), "읽다" → "읽으세요" (존경어)터키어: "gitmek" → "gidiyorsunuz" (존경어 ... 에 대하여 설명하시오.Ⅰ. 서 론국어는 시간이 흐르며 끊임없이 변화하는 언어로, 그 변화의 흐름 속에서 오늘날 우리가 사용하는 현대 국어가 형성되었다. 최근 K-pop 열풍과 같 ... 은 글로벌한 문화 현상 덕분에 한국어는 전 세계인들에게 많은 관심을 받게 되었다. 이러한 상황에서, 우리는 현재 사용하는 한국어가 어떤 역사적 배경을 가지고 있으며, 그 기원이 어디

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.03.27

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on forms와 focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

강의록, 재미한국학교 협의회. 2. 윤민영(2006), 초등 영어 수업에서 형태 초점 교수법의 적용 방안, 글로벌영어교육학회. 3. 한송화(2009), 외국어로서의 한국어 교육에서의 문법 교육 방법론, 문법교육 제10집, 한 국문법교육학회. 4. 진흥 교육원 교재참고자료. ... 외국어로서의한국어교재론 과제 과제주제: 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’， ‘focus on ... 의 형태를 중요시하는 기법으로 해석할 수있다. 그렇기 때문에 문법 구조 및 어휘,발음 등은 서로 아무런 연관성이 없어 개별적으로 나열되고, 학습자들은 이 개별적인 문법 구조나 어휘

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.03.14

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한국어의 4가지 문장형과 각 문장형에 쓰이는 종결어미들의 특징을 간략하게 정리하여 설명하십시오.

한국어 문법론리포트 주제 : 한국어의 4가지 문장형과 각 문장형에 쓰이는 종결어미들의 특징을 간략하게 정리하여 설명하십시오.1. 서론하나의 완결된 의미를 가진 최소 언어 단위 ... 가 청자의 생각과 행동에 영향을 주기 위해 시도하는 의도적인 행위인 화행과 관습적으로 연관 되어진 문법 형식에 의하여 표시되는데 이들은 일정한 체계와 상호 배타적인 특징을 지니고 있 ... 다.한국어에는 의문문, 평서문, 명령문, 청유문과 같은 종류가 존재하고 있다. 이와 같은 유형의 문장들은 대체적으로 종결어미에 의해 표현되고 독특한 억양 패턴이 이에 동반되고 있

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.17

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한국어 교육개론-제2언어 교수에서의 중간언어와 화석화 이론의 관점에서 초급 학습자들이 ‘이/가’ 와 ‘은/는’을 배우는 과정에서 만들어 내는 오류의 예들을 제시하고 화석화를 막기 위한 교수방안을 제시하십시오.

교수방안을 제시하십시오.서 론: 중간언어와 화석화본인은 베트남과 스리랑카, 그리고 태국에서 이주한 가정과 노동자들 열 명을 대상으로 제2언어로 한국어를 선택한 학습자에게 한국어 ... 다.특히 한국어를 배울 때 학습자들이 모국어와 혼용되어 발음하거나 문법적으로 틀린 것을 사용하는 불완전한 언어의 형태, 즉 중간언어를 사용하는 경우가 많이 있다.이러한 틀린 언어형태 ... ‘이/가’ 와 ‘은/는’을 예를 들어 화석화를 막기 위한 교수방안을 알아보도록 한다.본 론 : 실제학습자들의 오류예시먼저 ‘이/가’ 와 ‘은/는’이 문장에서 어떨 때 쓰이

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.06

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구어의 특성에 대해 기술하시오.

(1989), 국어 형태론 연구, 서울대학교 출판부 한국어 구어의 특징 - 노대규(1996) 고영근,남기심(1985), 표준 국어 문법론, 탑 출판사 ... 과제주제 :구어의 특성에 대해 기술하시오. 서론 오늘날 한국어 교육 발전으로 한국어 학습자들의 학습 목적 또한 다양해지고 있다. 한국어 교육 초기에는 한국 문화 혹은 한국에 대한 ... 관심으로 한국어를 배우는 학습자가 대부분이었다. 그러나, 최근 들어서 단순히 한국에 대한 호기심을 위해 한국어를 배우는 것이 아닌 한국의 교육 시스템이나 혹은 한국에서 경제활동

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.04

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오

다. 표준어 발음에 어울리는 발화의 속도를 어느 정도 숙달시킨 이후 속도를 달리하였을 경우 어떠한 효과가 나타나느지 가르치는 것이 바람직할 것으로 사료된다.③ 한국어 문법을 정확히 ... 다. 그러나 비격식의 사용이 많고 발화 상황에 관한 이해만 진행할 수 있다면 대화에 있어서 큰 무리가 없다. 하여 문법의 엄격함이 글말보다는 덜한 편이다.④ 다양한 길이의 한국어 발화 ... 적인 형태론적 및 통사론적인 의미 축약형을 사용하게 되는 경향이 있다.둘째, 입말은 시간적인 제약의 틀 안에서 즉각적으로 서로 주고받게되는 대화라는 특성 또한 가지고 있다. 그래서

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.22

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외국어로서의한국어학개론_종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오.

의 정의(내포문)(2) 안긴 문장의 정의(3) 부사절을 안은문장 및 안긴문장3) 종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴문장의 차이점Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론문법론인 통사론은 언어 ... 의 언어형식, 구성상으로 주어와 서술어를 갖추어야 하며 형식상으로서 문장이 끝났음을 나타내는 표지가 있어야 한다. 문장을 구성하는 문법단위로서 어절, 구, 절이 있다. 한국어의 기본 ... 외국어로서의한국어학개론종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1) 종속적으로 이어진문장2) 안은문장 및 안긴문장(1) 안은 문장

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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한국어음운론-한국어 모음 체계의 특징과 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안

한국어음운론(한국어 모음 체계의 특징과 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안)1.서론제2언어를 배운다는 것은 모국어가 아닌 목표어로서의 의사소통을 능력을 익히 ... 에서 발음하는 모음이며 /ㅣ,ㅡ,ㅔ,ㅓ,ㅐ,ㅏ/가 있다.규범문법에서는 한국어의 단모음은 10개로 정하고 있으며 모음의 명칭을 붙일 때는 '혀의 전후 위치 ? 입술의 모양 ? 혀의 높 ... 은 지점에서 조음된다. 음운론적으로는 표기할 수 없으나 이중모음을 음성학적으로 분석할 때 설정된다. 일반적으로 한국어에는 [y]와 [w], 2개의 반모음이 존재한다고 본다.③ 이중

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.22

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[외국어습득론]학습자의 모어가 제2 언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.

)긍정적 전이 예를 보인 일본어 학습자들이 한국어와 모국어의 차이점 때문에 한국어 습득에 어려움을 느끼는 예가 있는데, 그 대표적인 것으로 언어의 음운론적 차이에서 오는 ‘발음’이 ... 하다. 모국어의 구조, 발음 등을 문법적 특징으로 간주하면 모국어의 담화적 특징, 사회언어학적 특징 등이 제2 외국어 습득에 영향을 미치는 다양한 요소로 작용한다. 한국어 교육의 목적 ... 를 제시하여 서술하시오.Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 긍정적 전이2. 부정적 전이(간섭)Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌 및 출처Ⅰ.서론한국어를 제2의 언어로 학습하는 외국인들의 학습 발달 과정에 있

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.16

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한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오

이 존재한다. 예를 들어, 외국인을 대상으로 한 한국어 교육은 문법, 어휘, 발음 등 기초적인 한국어 학습을 중시하며, 실생활에서 사용되는 자연스러운 한국어 표현과 문화적인 이해 ... 를 함께 강조한다. 또한, 한국어 교사를 대상으로 한 교육은 교육 방법론과 교육학적 이론 등을 배우면서 학생들의 학습 수준과 특징을 파악하고, 그에 맞는 맞춤형 교육 방법을 개발 ... 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오? 본 문1. 서론한국어 교육은 다양한 목적에 따라 나뉘어져 있으며, 이를 효과적으로 수행하기 위해 각각의 교육 방법과 특징

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.20

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[A+]다의어와 동음이의어의 형성배경과 이 둘 사이의 공통점과 차이점을 설명하시오.

어는 사전편천 과정에서 구체적으로 정의되기도 하였으며, 의미론, 형태론, 통사론 등 다양한 시각에서 분석되어왔다(정유진, 2020). 다양한 연구가 된 만큼 한국어에는 다의어 ... 가 보편적으로 분포되어있는데, 국립국어원의 한국어 기초사전 통계자료에 따르면 전체 표제어 중 31.2%(11,898개)의 표제어가 2개 이상의 뜻을 갖는 다의어일 정도로 다의어는 일부 ... 의 영향력이나 권한이 미치는 범위, 사람의 수완이나 꾀) 순서로 나열되어 기본의미와 연관된 모습을 보여준다.한국어뿐만 아니라 많은 언어에서 신체와 관련된 어휘 중에 다의성을 보이

리포트 | 5페이지 | 4,900원 | 등록일 2024.12.02

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서강대 교육대학원 국어교육과 지원동기서

국문학과에 입학하였으며 20OO년에 학부를 졸업하였습니다. 제가 국어국문학과에 다니면서 이수했던 과목을 나열하면 국어문법론, 중세국어강독, 한국어문생활사, 국어정서법, 한국현대작가 ... 문학비평론, 국어음운론, 국어의미론, 표현교육론, 국어교과교육론, 국어의미와화용, 사회언어학 등 다양한 수업을 수강하였습니다.저는 학부를 다니면서 총 OOO학점을 이수하였고 전공

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.03.17

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한국어교원2급/외국어로서의한국어학개론/A+과제/한국어 음절 구조에 대해 정리한 후, 한국어 음절의 제약은 어떠한 것이 있는지 구체적인 예시를 들어 제시하세요.

에 맥락 파악이 중요한 한국어 소통에서는 음절에 대해 좀 더 주의 깊게 학습해야 한다. 또한 음절을 이해하면 단어를 쉽게 분해하고 기억할 수 있으며 이는 어휘와 문법 학습에 도움 ... , 2022, 한국어음운론, 한국문화사해커스평생교육원 한국어학개론 교안해커스평생교육원 한국어음운론 교안위키피디아 : 음절, 음소배열론 ... [외국어로서의 한국어학개론]• 주제 : 한국어 음절 구조에 대해 정리한 후, 한국어 음절의 제약은 어떠한 것이 있는지 구체적인 예시를 들어 제시하세요.Ⅰ. 서론한국어 음절은 한글

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.16 | 수정일 2025.03.17

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