"고려대 레포트"의 검색결과 입니다.

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고려대학교 표지 고려대 레포트 행복의 심리학 캡스톤 디자인 고려대학교

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"고려대 레포트" 검색결과 561-580 / 1,315건

최근 이슈가 되고 있는 육아휴직제도에 대하여 조사하여 레포트를 작성. 서론

인식 연구 : 경기도청 공무원에 대한 심층면담을 중심으로. 고려대학교 대학원, 석사학위 논문. ... 결혼과 가족최근 이슈가 되고 있는 육아휴직제도에 대하여 조사하여 레포트를 작성.서론육아휴직제는 '8세 미만 자녀 또는 초등학교 2학년 미만 자녀'를 양육하거나 육아 지원과 함께

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29

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의사결정의 구성요소, 의사결정나무를 포함하여 의사결정의 계량적 방법에 대해 설명하시오.

화 공정관리 의사결정 모델 개발, 고려대학교 석사논문 -정가혜(2010), 의사결정나무를 이용한 공급사슬의 물류 효율성에 영향을 미치는 무형자산요인 분석, 서강대학교 석사논문 ... 법보다 자료에 대한 심층적인 고찰을 가능하게 한다. 그리고 자료처리에 뛰어난 유연함을 제공하기 때문에 확실성이 존재하는 않을 때도 매우 유용하게 사용할 수 있다. 이에 본 리포트

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.03 | 수정일 2024.10.31

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기아 합격 자기소개서

’의 연결고리모빌리티는 결국 사람을 위한 기술이라고 생각합니다. 그래서 저는 기술과 사용자 간의 ‘공감’을 잇는 역할을 하고 싶었습니다.고려대에서 산업공학을 전공하며 데이터 분석 ... 자동차 박람회 분석 리포트를 작성하던 중, ‘고령자 맞춤형 마이크로 PBV’라는 틈새 수요를 발견했고, 이를 기반으로 유럽 실버타운 대상 공유 셔틀 도입 방안을 기획해 발표한 바

자기소개서 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.04.23

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임종아동간호 레포트A+(국내,국외)

된 소아청소년 완화의료 팀이 환자와 가족에게 다양한 방법으로 돌봄을 제공한다. 국내 소아청소년 완화의료시범사업 기관으로는 가톨릭대학교 서울성모병원, 고려대학교 구로병원, 서울대학교병원 ... REPORT임종 아동간호목차1. 국내 아동 호스피스 정책2. 국외 아동 호스피스 정책3. 임종 간호사 역할4. 어떤 간호사가 되고 싶은지1. 국내 아동호스피스 정책국내

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.29

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IT와경영정보시스템(중간)_최근 대두되고 있는 생성 AI의 정의를 3줄 내지 4줄로 요약하고, 이 생성 AI가 문화산업에 미칠 영향에 대하여 귀하의 생각을 기술하시오. (3)

적 효과를 발휘할 수 있는 인프라 형성이 될 수 있을 것으로 보인다. Ⅳ. 참고문헌 1. AI의 생성 혁명과 콘텐츠 산업의 미래, 월간 문화관광, 2023. 6. 고려대학교 이해수 2 ... . ChatGPT와 생성 AI가 가져올 문화예술의 미래, 문화정보 이슈리포트, 한국문화정보원, 2023. 한국지능정보사회진흥원 김태원 3. 생성형 AI 관련 저작권 쟁점과 대응방안

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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LIG넥스원 기계공학부 전기 고려대 방산융합기술학과 석사과정 신입생 자기소개서와 면접자료

하다는 사실도 깨달았습니다. 이후 방위산업 관련 논문과 기술 세미나에도 꾸준히 참여하며 전문성을 넓히기 위해 노력했습니다.고려대학교 방산융합기술학과 석사과정에 지원하게 된 이유는 학부 ... LIG넥스원 기계공학부 전기 고려대 방산융합기술학과 석사과정 신입생 자기소개서와 면접자료- 목 차 -1. 자기소개 및 지원동기를 자유롭게 서술식으로 기술하여 주십시오.2. 입학 ... 에서 쌓은 경험을 더 깊이 확장하고, 미래 방위산업을 이끌 핵심 인재로 성장하고 싶다는 목표 때문입니다. LIG넥스원의 혁신적인 국방기술 개발 현장과 고려대의 융합 연구 환경

자기소개서 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.18

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스타벅스 산업구조분석

( 주 ) 스타벅스커피코리아 기업분석목차 00 Ⅰ 선정이유 Ⅱ 최근 이슈 및 기사 Ⅲ 산업구조분석 Ⅳ 주요지표선정이유 01 전 세계 3 위의 규모 2019 년 한국의 커피전문점 ( 카페 ) 시장은 약 5 조 4000 억원으로 미국 · 중국에 이어 세계 3 위 규모이고 ..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.19

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전기분해와 도금 실험 결과보고서

하고 용액에는 수산화소듐과 염화소듐이 녹아 남게 된다. 잘 알고 있는 물의 전기 분해도 전기 분해의 일종이다.6. 참고문헌고려대학교 교양화학실 pdfZumdahl Chemistry, 9 ... 실험 7. 전기 분해와 도금 결과 Report1. 요약(abstract)이번 실험은 전기에너지를 이용하여 일어나는 화학 반응 중 전기 분해와 도금에 대해 실험하고자 하였다. 도금

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.13

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인하대 공업화학실험 Al-Air Battery A+ 예비보고서

학교 화학공학과,357p-박권필, 전해수, 전해질 첨가제가 알루미늄-공기전지의 성능에 미치는 영향, 순천대학교 고려대학교 화학공학과,53p-인하대학교 화학공학과 실험메뉴얼 ... 스런 인하인으로, 스스로의 힘으로 정직하게 레포트를 작성하였습니다.” + 이름 + 서명실험 목적알루미늄 베터리의 원리를 이해하고 open circuit voltage과 방전용량

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.27

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고려대학교 인문학과 정의 융합전공 합격 자기소개서

고려대학교 인문학과정의 융합전공 합격 자기소개서지원동기안녕하세요. 제가 인문학과정의 융합전공에 신청한 데에는 많은 고심이 따랐습니다. 먼저, 저의 진로와 흥미, 그리고 적성 ... ’이라는 과목이 눈길에 끌렸습니다. 평소 리포트를 작성하거나 독서를 할 때, ‘논리적인 글쓰기란 무엇이고 어떻게 해야 할까?’라는 물음에 휩싸였습니다. 어떻게 하면 나의 주장을 글

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| 자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.17

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고려대 수학과 편입 합격 자소서

해당 모집단위 지원 동기 및 졸업 후의 진로와 계획을 기술하시오.NBA에서의 경기 분석을 한 단계 더 발전시키는 스포츠 데이터분석관이 되고 싶습니다. 고려대학교 수학과가 제 꿈 ... 가 NBA데이터 분석관이 되어서 데이터를 다루는 일을 하고 싶다는 생각을 갖게 하는데 있어서 큰 영향을 미친 것은 분명하며 또한 더 나아가 고려대 수학과에 진학하여 데이터와 수 ... 기 위해서 고려대 수학과에서 통계학 및 빅데이터와 인공지능에 대한 깊이 있는 공부를 해보고 싶습니다. 우선 첫째로 고려대 수학과에 입학하게 된다면 현재 재학 중인 학교에선 수강하지 않

자기소개서 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.11.24 | 수정일 2024.02.05

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외국어로서의한국어교재론_한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

외국어로서의 한국어교재론한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.차 례1.서론2.본론1) 한국어의 교수법 개념, 흐름2) 한국어 교재개발의 역사3) 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지3.결론1. 서론한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재의 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해 보는 것은 한국어교육을 공부하는 예비 한국어 교사들에게 중요한 이해의 개념이다. 언어 교수 현장의 3대 요소로 한국어교육에서는 한국어 교사와 한국어 학습자 그리고 한국어 교재가 있을 것이다. 교사는 학습자에게 그 무엇인 교재라는 총체적인 도구를 사용한다. 교재라는 것은 조항록(2003)에 의하면 교육 목표를 구현하기 위하여 사용되는 모든 교육 자료로 정의되어 진다. 학습자의 요구가 고려된 교수의 목표에 따라서 교육과정을 구현함으로써 교재에서는 이미 효과적인 교수법이 내포되어 있다는 것을 볼 수가 있다. 이는 학습 동기를 유발해 교사는 가르칠 내용을 교수 내용으로서 제공하게 된다. 이러한 교육에서의 총체적인 도구인 교재는 이러한 의미가 있다.이에 따라 본 리포트에서는 한국어의 교수법의 여러 가지 내용을 이해할 수 있으며 그러한 한국어 교재의 개발의 역사를 이해하면서 차후에 어떠한 교수법을 이용한 교재가 개발할지 자세히 알아보려 한다.2. 본론1) 한국어의 교수법 개념, 흐름(1) 문법변역식 교수법한국어 교육에서는 문법 전역식 교수법은 목표어인 한국어와 한국어 학습자의 모국어인 그사이 번역을 통해 목표어인 한국어를 학습하게 하는 방법이다. 어휘교육과 그리고 문법의 규칙을 통하여 한국어 문어 능력을 배우고 학문적인 능력을 배양하는 것이 문법 식 번역 식 교수법의 목표이다. 문법 규칙을 한국어 학습자의 모국어를 통하여 연역적으로 하여 번역 연습을 강조하는 교수법이다. 즉 문법 규칙과 어휘교육을 연습문제와 번역 훈련의 텍스트 번역으로서 교수하고 1970년대에 한국어 교재에 반영되었다.(2) 청각구두식 교수법행동주의 심리학과 그리고 구조주의의 언어학 이론을 바탕으로 하여 개발된 교수법으로서 문법과 구조 위주로 만들어진 교육과정을 통하여 정확한 형태와 한국어로 말하면 한국어의 구조와 발음을 교육하는 것이다. 언어능력을 반복적이고 기계적인 모방과 연습을 통하여 습관의 형성을 이용하여 교수법을 나타내었다. 즉 문법을 직접적으로 제시하지 않고 다양한 예문을 통하여 귀납적으로 익히고 모국어의 사용은 최대한 자제하고 목표어로 수업을 진행하였다. 대화문을 통해 문형 연습을 하고 문법을 공부하고 적용 활동을 통하여 청각 식 교수법을 사용되어 진다. 1990년 초까지 한국어 교재에 반영되기도 하였다.(3) 의사소통적 접근법1970년대 의사소통 능력개념을 토대로 등장하여 실제 의사소통을 하는 상황에서의 의미를 전달과 해석 그리고 협상하는 의사소통 능력 배양을 목표로 한다. 언어 사용법 위주의 교육에서 탈피해 실제적인 발화의 상황에서 적절하게 언어를 구사하여 언어사용 위주의 교육을 함으로써 맥락 화 된 상황에서의 이해와 생성을 강조하는 것이다. 정확성 보다는 유창성으로서의 학습자 중심의 교육을 지향한다. 1990년대 후반에 개발된 교재에 반영이 되었다.(4) 과제기반언어교수교실에서의 의사 소통과제를 통해서 언어학습 또는 습득이 자연스럽게 이루어지도록 한다. 한국어 학습자가 목표 언어인 한국어로 수행할 법한 다양한 과제를 수업 중에 수행하게 함으로써 습득과 학습을 조장하고 습득학습을 자극하는 과정에서의 초점을 둔 과정의 중심의 교수법을 말한다. 언어를 문법이나 의미, 기능의 단위로 제시하지 않고 의사소통의 총체적인 덩어리로 여겨진다.2) 한국어 교재개발의 역사(1) 1900년대 초기~1958년국내에서 한국어 교육기관이 생기기 전까지 시기를 말하며, 국내 한국어 교재 개발의 역사는 이때부터 시작되는데 미국에서 건너온 선교사들에 의해서 외국인들이 한국어를 배우면서 한국어 교재를 엮게 되었다. 발음과 문법 교재, 문법, 회화교재 등 대부분 문법을 중심으로 본문 번역 식의 단순한 구성으로 엮어져 있었다.(2) 1959년~1985년1959년에 지금의 연세대의 연세어학당에서의 설립과 함께 기관용으로 사용되는 한국어 교재가 개발되기 시작하였다. 읽기와 문법 등의 교재가 다수 개발되고, 교재 등급이 2등급과 3등급으로 다양해진다. 주로 청각 구두 식의 교수법을 적용하게 된다. 즉 한국어 교재는 본문과 그리고 단어 설명과 문법 설명 연습문제의 단원으로 구성하게 된다.(3) 1986년~1997년이 시기에는 아시안게임과 1988년 올림픽을 기점으로 한국어에 대한 세계에서 관심이 집중하게 된 시기라고 할 수 있겠다. 이때 고려대학교와 이화여자대학교 그리고 서강대학교와 경희대학교 부설 언어교육원이 신설되기 됨으로써 한국어교육의 대학교에서의 역사가 시작되었다. 이 시기의 한국어 교재는 회화와 읽기 그리고 듣기, 문법 교재가 함께 개발되게 되었다. 교재의 등급이 6등급으로 일반화 되기도 하였다. 교재의 내용으로는 본문과 그리고 단어설명으로 되어 있었고, 문법설 명에서 연습문제의 단원구 성으로 되어 있었다.(4) 1998년에서 현재까지의사소통 중심 접근법과 과제 기반 교수법 그리고 통합교수법 등을 반영한 교재가 개발되며 다양한 학습목적에 맞는 교재가 개발되기 시작되었다. 다양한 학습목적에 맞는 교재개발이 시작되어 여러 언어로 번역된 한국어 교재가 출판되었다. 교재의 시각화를 추구하여 기능별 수업방식과 과제의 비중에 따라서 단원 구성이 크게 차이가 나게 되었다.3) 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지언어 교수법에서는 어느 학생이나 똑같이 하나의 교수법이 적용될 수는 없는 것이다. 외국어 교육에서는 많은 교수법이 많이 나타내어지고 있다. 그중에서 나는 차후에 문법 식 교수법과 의사소통적 접근법의 교수법이 합친 형태가 반영된 교재가 개발되리라 예측되어 진다. 지금은 제4차 산업혁명으로 디지털 수단이 많이 발전되어 있다. 그리고 문법 식 교수법은 예전부터 인류의 외국어 교육법 최초로부터 많이 사용되던 방식으로서 그러한 전통적인 방식과 의사소통적접근법의 교수법은 외국어 교육의 교수법에서 외국어는 인간의 언어로서 전통적인 방식은 다시 그 언어 교수법의 유행이 되돌아오게 마련으로서 현재 시대는 그러한 전통적인 접근방식과 현재와 미래에서 소통을 중요시하는 의사소통적 접근방식의 결합은 차후의 그러한 결합방식의 교수법을 통해 교재가 개발될 것인지 예측할 수 있을 것이다.아무리 많은 교수법이라도 전통적인 교수법은 시간과 지역을 막론하고 통하기 마련이다. 전통적인 문법 전역식 학습의 번역에 관한 의사소통적 접근법의 장점인 다양한 언어 교수법의 방식을 복합적으로 작용하여 그 2가지 교수법의 장점을 복합적으로 하여 차후의 교수법을 반영한 교재가 개발될 수 있다고 생각한다. 차후에는 단순한 방식의 교수법보다 복합적인 방식의 교수법이 탄생하여 그러한 교재가 활발히 개발될 것으로 예측된다. 즉 의사소통에서의 실제 소통에서의 언어 사용법의 상황에서 맥락 화 된 상황과 그리고 전통적인 접근방식의 결합의 복합적인 결합의 교수법의 교재는 4차 산업혁명의 디지털시대에 맞춰서 전통적으로 그리고 소통적으로 결합하여 교재가 개발될 수가 있는 것이다. 전통적인 문법 전역식 방식을 디지털 멀티미디어 교재의 방식으로 흡수하여 의사소통할 수 있도록 교재를 만드는 것은 차후에 이러한 결합교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측 가능 하다고 할 수 있겠다.

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.08

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간호관리학, 지역사회간호학 간호간병통합서비스 report

」를 개최하고, 고려대학교 안암병원, 경상대학교병원, 가톨릭대학교인천성모병원 등 3개 상급종합병원을 포함하여 17개 병원을 간호·간병통합서비스 제공기관으로 추가 지정하였다고 밝혔 ... 간호간병통합서비스report교과명 :학교 :학과 :학번 :이름 :담당 교수님 :제출일 :간호간병통합서비스정의- 보호자 없는 병원, 즉 입원환자가 보호자나 개인 고용 간병인이 필요

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.20

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발달과업에 대한 학자들의 개념(정의)와 해비거스트(Robert Havighurst)가 제시한 발달단계별 발달과업<청년기(18~30세), 중년기(30~60세), 노년기(60세 이후)>에 대해서 간략하게 설명하고, 해비거스트의 발달단계별 과업에 비추어 볼 때 본인은 발달과업을 제대로 수행했는지 자신의 사례를 중심으로 설명하시오.

REPORT과제 : 발달과업에 대한 학자들의 개념(정의)와 해비거스트(Robert Havighurst)가 제시한 발달단계별 발달과업에 대해서 간략하게 설명하고, 해비거스트의 발달단계별 과업에 비추어 볼 때 본인은 발달과업을 제대로 수행했는지 자신의 사례를 중심으로 설명하시오. (본인의 발달단계가 지나지 않은 경우에는 계획을 중심으로 서술)목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 발달과업의 개념1) 에릭슨의 발달과업2) 레빈슨의 발달과업2. 하비거스트(Robert James Havighurst)의 발달단계별 발달과업3. 본인의 발달단계별 발달과업 이행사례Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론모든 사람은 태어나면서부터 노년에 이르기까지 계속적으로 발달해 나가며, 발달과정에서 동일한 연령대의 사람들에게 공통적으로 나타나는 특징을 시기로 구분한 것을 발단단계라고 한다. 각 발달단계마다 개인의 건전한 성장 발달을 위해 배우지 않으면 안되는 여러 가지의 발달과업이 있는데, 이 과업은 누구를 막론하고 모든 사람이 반드시 정해진 시기에 풀어야 할 숙제이다. 또한, 발달과업은 이전 단계의 영향을 받으면서 이후 단계에 영향을 미치며 발달이 이루어진다.(황영아, 2018)발달과업이란 개념을 최초로 도입한 Havighurst(1972)는 인생주기의 각 단계마다 완수해야 할 과업이 있으며, 과업의 성공적 수행은 다음 단계 발달의 행복과 성공의 기반이 되지만, 제대로 수행하지 못하게 되면 이후 과업에서 장애를 초래하고, 본인이 불행해짐은 물론 사회의 비난도 받게 된다고 하였다.본론에서는 발달과업에 대한 학자들의 개념과 해비거스트(Robert Havighurst)가 제시한 발달단계별 발달과업에 대해서 간략하게 설명하고, 해비거스트의 발달단계별 과업에 비추어 볼 때 본인은 발달과업을 제대로 수행했는지 대한 자신의 사례를 중심으로 기술해보고자 한다.Ⅱ. 본론2. 발달과업의 개념1) 에릭슨의 발달과업심리학자 에릭슨은 인간의 발달을 8단계로 구분하고 각 단계별로 형성되는 특성을 설명하면서 각 시기마다 접하는 환경과 상황에 따라 자기 자신과 사회에 대한 인식이 결정된다고 보았다. 에릭슨은 성인기의 진입 여부를 결정하는 성인 초기(18-35세)의 발달 과업에 큰 관심을 두었는데, 이 시기에 이성과 친밀감을 형성하는 것이 매우 중요하다고 강조했다. 에릭슨은 친밀감 확립을 성인 초기의 주된 심리사회적 위기로 보았다. 친밀감의 확립은 가족 이외의 다른 사람과 개방적이고 지원적이며 애정적인 관계를 형성하는 것으로, 성인 초기에 타인과 친밀감을 형성하지 못한 사람은 고립감을 경험하게 된다.(박성옥, 2015)2) 레빈슨의 발달과업레빈슨(Daniel J. Levinson)은 나이에 따른 시간에 존재적인 의미를 부여하였다. 즉, 시간과 존재는 긴밀히 연결된 것으로 보았다. 각 단계는 고유한 발달과업을 지닌다는 점에서 발달의 ‘계절적 주기’라 칭하였는데, 인생주기 단계별 특성에 따라 봄단계(아동기-청소년기; 17세), 여름단계(성인초기; 18-40세), 가을단계(성인중기 ; 40-46세), 겨울단계(성인후기; 60세이후)로 세분화하였다.연구자별 발달과업의 개념김두영(2016)정상적인 성장과 발달을 위해 자기가 속한 생애주기에서 각 개인이 학습 하거나 이루어 내야만 하는 과업이며 정해진 시기에 반드시 풀어야 하는 숙제김두영, 김영석(2016)자기가 속한 생애주기에서 각 개인이 학습하거나 충족시키지 않으면 안 되는 여러가지 과제유기웅(2015)특정한 연령 시기나 단계에서 한 개인이 환경에 적응하기 위해 요구되는 과업의 성취 또는 미성취로 인한 개인의 성공적 적응여부를 평가하는 기준역할심석순(2010)인생의 어떤 시기에 각 개인이 성취해야만 하는 특정한 활동이나 목표장휘숙(2010)각 발달단계마다 개인이 환경에 적응하기 위해 요구되는 기술이나 능력을 의미하며그것의 성공적 적응여부를 평가하는 기준의 역할최지은(2010)인간이 성숙과 학습의 가능성을 가지고 발달해 나가는 과정에서 그 사회로부터 반드시 배우고 성취해야 할 일이성진, 윤경희(2009)개체의 성숙이나 생물적, 사회적, 심리적 발달욕구와 사회문화적인 외부에서의 요구가 상호작용하여 형성되는 것장휘숙(2009)인생의 어떤 시기에 각 개인이 성취해야만 하는 특정한 활동이나 목표장휘숙(2009)인생의 어떤 시기에 각 개인이 성취해야만 하는 특정한 활동이나 목표황매향(2008)인간이 주어진 사회에서 성숙과 학습의 가능성을 가지고 발달해 나가는 과정에서 반드시 배우고 성취해야 할 일장휘숙(2008)특정한 연령이나 단계에서 개인이 성취해야 하는 활동이나 목표이성진 등(2007)개인의 생애 중 어떤 특수한 시기에 나타나는 과업Pfeiffer &Pinquart(2011)개인이 평생 동안 완료해야 하는 일련의 과제Hutteman et al.(2014)도달해야만 하는 특정한 삶의 발달단계에서 사회적기대를 기반으로 한 연령대별 규범적 과업출처: 정홍인. (2017). 박사학위논문, 고려대학교 대학원. p18.2. 하비거스트(Robert James Havighurst)의 발달단계별 발달과업하비거스트는 인간을 영·유아기(아동초기; 0 ?6세), 아동기(아동중기; 6-12세), 청소년기(12-18세), 성인초기(18-30세), 중년기(30-60세), 노년기(60세 이후)로 총 여섯 단계로 생애주기를 구분했다. 각 발달단계의 발달과업은 개인의 특정한 시기에 나타나는 것이며 각 발달단계의 발달과업을 성공적으로 이루면 행복을 누릴 수 있고 그 이후의 발달단계마다 발달과업들도 잘 이룰 수 있다고 하였다.단계별 발달 과업청년기·직업의 선택, 적절한 교육과 훈련 및 배우자의 선택에 관한 문제들이다.·자신이 선택한 직업으로부터 개인적인 만족을 얻고 부모의 경제적인 도움에서부터 독립을 하게 된다.·결혼이나 친구관계를 통하여 사람들과 밀접한 관계를 맺으며 자신과 가치관이 통하는 사회적인 집단을 발견하고 유지해 나간다.중년기·배우자 와의 관계에서 새로운 만족을 발견하고 그 만족감을 발전시키며 함께하는 활동으로 일체감을 즐기며 그와 지속적인 친밀감을 발전시켜 나간다.·성장하고 있거나 장성한 자녀를 행복하게 또한 책임 있는 성인이 되도록 돕지만 부모로서 자녀에게 정서적으로 의지하지 않는다.·자녀가 자신을 필요로 할 때 자신의 성취에 대한 자부심을 바탕으로 도움을 준다.·부모의 죽음에 대비해서 정서적으로 준비를 하는 때이기도 하다.·건전한 생활방법을 유지하고 몸단장에 주의를 기울이며 성숙되어 감을 즐긴다.·우정관계를 친밀하게 유지하고 옛 친구를 좋아하면서도 새 친구를 사귄다.·남녀노소를 가리지 않고 친구가 되어주고 적극적인 사회활동을 하면서 살아간다.노년기·건강수준을 유지, 주기적인 건강진찰을 받고 필요한 건강관리와 구강관리를 한다.·그 외에도 충분한 식사와 개인위생을 유지하는 등 신체적 건강관리에 힘을 쓴다.·의미 있는 생활철학을 세우고 자신의 철학이나 종교에 편안함을 얻는다.·은퇴 후의 생활이나 배우자 또는 사랑하는 사람들의 질환이나 죽음에 직면하여 그 의미를 발견하고 수용한다.출처 : https://m.blog.naver.com/se00093/*************. 본인의 발달단계별 발달과업 이행사례청년기·대학에서 컴퓨터공학을 전공하고 대학병원 전산실에 입사함.·부모의 경제적 도움에서 완전히 자립하게 됨.·28세에 결혼하여 아들하나, 딸하나를 낳음.·대학병원에서 의료정보시스템관련 업무를 운영하면서 전문성을 확보함.·전국 대학병원전산실장 협의회 창립함.중년기·자녀들이 어느정도 성장하면서 배우자의 자아성장을 지원하여 사회복지학을 전공하게 함.·2000년대 들어 중국의 급속한 발전을 눈여겨보면서 아들은 중국으로 유학을 보냄. 장성한 자녀를 행복하고 자립할 수 있도록 지원함.·아들은 졸업 후 국내 중국인 투자회사의 한국 대표로 활동함.·딸은 직업에 대한 자문을 통하여 교육대학교 입학 및 졸업을 지원함으로써 교사로써 자립할 수 있는 기반을 마련해줌.·부모의 노후 및 죽음에 대비해서 상조가입 및 생활비와 건강관리를 지원함.·본인은 꾸준히 전공분야에 대해 석·박사 과정 마치고 대학에서 겸임교수 겸직·대한의료정보학회 이사 및 대학병원 정보시스템실장 협의회 활동 계속함.

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.15 | 수정일 2022.03.17

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에 관한 질적 메타종합, 고려대학교교육문제연구소 https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchsere.artiId=ART003111561 ... 평생교육프로그램개발론 레포트 [주제] 평생교육법에 제시된 평생교육프로그램 6대 영역인 학력보완교육, 성인 문자해득교육, 직업능력 향상교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여

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). 전략적 인적자원관리(SHRM: Strategic Human Resource Management)와 조직유효성(Organizational Effectiveness)에 관한 사례연구(Case Study) [석사학위논문, 고려대학교]. ... 과목명 : 인적자원관리 레포트 주제 : 직무분석에 있어 직무기술서와 직무명세서의 개념을 제시하고, 두 직무분석의 사용목적에 대해 각각 사례를 들어 설명하시오. 목 차 I. 서론

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진로 활동사업, 선택한 분야를 조사하고, 조사된 내용에 따라 의견(장·단점, 문제점, 보완점, 발전방안 등 본인이 생각한 다양한 내용)을 기술

는 영향, 고려대학교 교육대학원, 2011이혜숙, 자유학기제 진로탐색활동 활성화를 위한 서울시 전략, 서울연구원 정책리포트 243호, 서울연구원, 2018.1.8.

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