"4학년도덕"의 검색결과 입니다.

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"4학년도덕" 검색결과 5,601-5,620 / 10,467건

[우리은행자기소개서] 우리은행자기소개서 최신예문+면접기출_우리은행자기소개서샘플_우리은행자기소개서예문_우리은행자소서

'악바리'라는 자랑스러운 별명을 얻게 되었습니다.그리고 대학교 4학년 때까지는 학원에서 수학강사로 아르바이트를 했는데 휴학을 하지 않은 채, 학업과 아르바이트를 병행했습니다. 부모 ... 이 중학교 때부터 빛을 발하기 시작하면서 성적이 향상되었습니다. 한해가 다르게 성적이 오르더니 중학교 3학년 때부터는 줄곧 반에서 1, 2등을 다투기 시작했습니다. 다른 친구 ... 작다는 점입니다. 이 부분이 개선된다면 우리은행을 주로 이용하는 고객으로서 더욱 만족할 수 있을 것 같습니다.4. 지금까지 가장 열정적으로 임했던 일 또는 경험을 사례로 귀하

자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.14

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학교와 사회 교실지식 보고서

) 가정환경에 따른 차별대우 지각사례 ① - 빈민층 지역에 소재하는 중학교 1, 2, 3학년 학생들을 대상으로 조사한 결과?1학년2학년3학년계전혀 그렇지 않다22?4명(0.9%)별로 ... 가 학생에 대해 다르게 기대함으로써 결국 교사의 기대를 충족시키는 과정을 다음과 같이 설명하고 있다.(1) 학년 초에 교사들은 학생의 학업성취능력에 대해 다른 기대를 한다.(2 ... ) 이러한 기대차가 계속되면서 교사들은 학생들에게 다르게 행동한다.(3) 교실에서 교사가 갖는 교육적 기대는 학생들의 학업성취능력에 영향을 미친다.(4) 만약 교사가 계속해서 일정

리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.01.24

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미술교육2 수업실연 보고서 춘천교대 김상준 교수님 평면표현 다문화

1. 단원설명◆ 단원명 : 6.상상표현◆ 학년 : 3·4학년◆ 주제 : 같은 것과 다른 것이 함께해요◆ 학습목표 : 1.생김새나 생활 방식 등이 나와 다른 이웃과 친구들을 어떻게 ... 환경 : 교실◆ 학습 집단조직 : 전체학습 → 모둠학습 (1모둠별 3~4명) → 전체학습◆ 단원 설정 이유 : 편견과 고정 관념은 사회적 학습에 의해 형성되고 10~12세 무렵 ... 적 기대효과미술영역에서 표현 활동 영역은 단순한 그리기, 만들기를 통한 조형 활동을 넘어 국어, 과학, 사회, 도덕 등 여러 영역에 걸쳐 활용될 수 있어 교육적인 가치와 효과

리포트 | 29페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.05.02

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[초·중·고·대학부 여름수련회 3강][말씀] 삭개오의 믿음과 회개 (누가복음 19장 1절-10절)

(3)저가 예수께서 어떠한 사람인가 하여 보고자 하되 키가 작고 사람이 많아 할 수 없어(4)앞으로 달려가 보기 위하여 뽕나무에 올라가니 이는 예수께서 그리로 지나가시게 됨이 ... 를 두고 살았습니다. 그는 돈을 위해서 명예도 버리고, 친구와 가족과 조국을 배신했으며, 이스라엘의 언약 백성으로서 공동체 안에 소속되는 것도 포기하고, 무엇보다도 도덕성도 포기 ... . 우리가 예수님을 찾는 것이 아니라 예수님께서 우리를 찾으시는 것입니다.저도 예전에 대학교 1학년 때 이미선 집사님이 계속해서 1:1 공부를 하자고 해서, 한편으로는 마지못해서

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.25

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애덤스미스 구하기 독후감/감상문

에 애덤스미스에 대한 오해2) 라티머의 S - L - P 논리3) ‘애덤스미스 구하기’에서 애덤스미스의 주장4) 애덤스미스의 도덕 감정론3. 결 론1) 피터의 경영방침2) 번스의 J ... 기초를 내면화하고 있어야한다고 주장한다.4) 애덤스미스의 도덕 감정론이것은 내가 책을 읽으면서 처음 들어봤던 애덤스미스의 또 다른 저서 『도덕 감정론』이라는 책에 기초를 두고 있 ... 지 못하고 있었다. 중학교 때 간단히 배우는 사회시간과 고등학교 1학년 때 말고는 이공계열 학생인 본인으로써는 애덤스미스 뿐만 아니라 경제학에 대해 접할 기회가 많지 않았다. 그

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.12

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현행 7차 도덕교과서 분석 및 차기 교육과정에 대한 제안

에서 도덕 의식을 자연스럽게 형성하고자)(3) 인물학습은 6차 교육과정에서 선정한 인물을 그대로 등장 (모범 인물 수업에 대한 교사들의 긍정적 반응 때문)(4) 최근 1995-1999년 ... ) 동서양 고전 탐구-도덕 내용에 대한 이해 수준을 높이고 교양적 범위를 넓히고자5) 현행 교과서에서 제기되는 문제점(1) 중학교 1학년(7학년)에서부터 고등학교 1학년(10학년 ... )에 이르는 4개 학년에 걸친 계열성 수립이 현실적 어려움으로 인해 다음과 같은 교육과정을 설정하였으나, 실제 교육 현장에서 중학교과 고등학교의 계열성 단절로 인해 중학교 1학년

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.28

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듣말쓰 5. 사실과 관점 정보나 사건에 대한 관점이 드러나게 뉴스를 만들기 위한 계획을 세울 수 있다

국어과 교수?학습 과정안1. 단 원 : 5. 사실과 관점2. 대 상 : 6학년 X반 XX명3. 일 시 : 2011.X.XX. (월) X교시4. 장 소 : X학년 X반 교실5 ... 및 분석1) 대상 학급 : XX초등학교 X학년 X반2) 학급 구성 : 남자 X명, 여자 X명, 계 X명3) 교과별 흥미도구분국어도덕사회수학과학실과체육음악미술영어무응답계인원(명)1 ... /6)?뉴스의 짜임새를 알 수 있다.(2/6)?뉴스에서 관점을 찾는 방법을 알 수 있다.(3/6)?뉴스를 보고 관점을 파악할 수 있다.(4/6)?정보나 사건에 대한 관점이 드러나

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.07

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아동발달의 이해(정옥분 지음,아동기13장~15장 정리)

) : 글을 읽는 데에 보다 능숙해짐.3단계(초등학교4~중학교3학년0 : 글을 통해 정보를 획득하는 능력이 급속히 발달4단계(고등학교) : 읽기 능력을 완전히 발달, 철학적이고 ... 다.4. 지능과 창의성1) 지능의 본질- 현명한 선택을 하는 능력, 언어능력, 논리적 사고와 문제해결 능력, 환경적응 능력 등.(1) Sternberg의 삼원이론*구성적 지능 ... 의 발달- 준비단계(출생~초등학교1학년) : 읽기에 요구되는 선행조건을 학습.1단계(초등학교1~2학년) : 글 읽는 법 학습, 단어를 소리로 바꾸는 능력을 획득2단계(초등학교2~3학년

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.28

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통합교육과정의 기능, 통합교육과정의 중요성, 통합교육과정의 발전과정, 통합교육과정의 교수원리, 통합교육과정의 내용, 통합교육과정의 효과, 통합교육과정의 과제와 방향 심층 분석(통합교육과정)

’을 통합교과로 편성하였다. 또 저학년 학생들의 일상생활에서 요구되는 기본예절, 기본 생활 습관, 공중도덕 등이 각 영역에 통합적으로 반영되도록 하는 새로운 ‘바른 생활’교과를 신설 ... 과정의 의의4) 미래 교육과정의 요구와 관련해 본 통합 교육과정Ⅳ. 통합교육과정의 발전과정1. 국외의 통합교육과정의 발전 과정2. 우리나라의 통합교과 변천과정1) 교수요목 시기 ... 부터 제 3차 교육과정까지의 교과 통합2) 제 4차 교육과정의 통합교과3) 제 5차 교육과정의 통합교과4) 제 6차 교육과정의 통합교과5) 제 7차 교육과정의 통합교과3. 학교 단위

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.02.18

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제 7차 교육과정에 따른 도덕과 교육과정 분석

규범을 통합적 인격 교육 내지 덕 교육적 접근의 관점에 입각하여 가르치는 교과이다.④ 1?2학년 바른생활과 교육과 중등 이상 7 - 10학년 도덕과 교육의 중간에서 양자를 연 계 ... 을 통해 덕 형성의 출발과 함께 그 밑바탕을 마련하는 데 중점을 둔다면, 초등 3-6 학년의 도덕과 교육은 이렇듯 바른 생활과를 통해 형성된 덕성의 기초 위에서 기본 생활 습관과 예절 ... 하는 데 중점을 두게 되는 것이다. 그리고 이렇게 하여 형성된 덕성과 인격의 토대를 바탕으로 하여 7 - 10학년의 도덕과 교육에서는 본격적인 도덕적 사고력 과 가치 판단 능력을 기르

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.22

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[지역사회복지론 공통] 교재에 소개된 지역사회복지실천의 모델인 로스만의 모델, 웨일과 갬블의 모델, 테일러와 로버츠의 모델에 대해 각각 설명하고, 이상의 세 가지 모델을 구체적으로 비교하시오.

[방통대 가정학과 3학년 지역사회복지론 공통] 교재에 소개된 지역사회복지실천의 모델인 로스만의 모델, 웨일과 갬블의 모델, 테일러와 로버츠의 모델에 대해 각각 설명하고, 이상 ... ?경제적 개발(community social and economic development)(4) 사회계획(social planning)(5) 프로그램 개발과 지역사회 연결 ... (planning)(3) 지역사회연계(community liaison)(4) 지역사회개발(community development)(5) 정치적 권력 강화(political

방송통신대 | 15페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.12.01 | 수정일 2016.10.12

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니체 -모든 가치들을 뒤집어 엎어라

니체-모든 가치들을 뒤집어엎어라-1. 발표를 준비하면서발표 조원인 ○○○가 아직 1학년이어서 조장인 ○○○은 ○○○의 이해 정도를 파악하는 게 우선과제였다. 그래서 발표할 부분 ... 었다. 하지만 니체의 사상이 워낙 어려워 ○○○도 이해하는데 힘들었고, 아직 1학년인 ○○○는 더 힘들어 했다. 때문에 만나서 얘기를 한다고 했지만, 고차원 수준의 토론까지는 아직 힘들 ... 의 사상을 전개하기 이전에, 도덕이라는 것에 대해 강한 부정을 한다. 니체에게 있어서 도덕은 단순한 강요이고, 주입이다.우리는 살아오면서 옳은 것과 그른 것에 대해서 강요 내지

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.10

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중학교(중등) 사회교육(사회과)의 교육과정변천과 목표, 중학교(중등) 사회교육(사회과)의 실태와 내용체계, 중학교(중등) 사회교육(사회과)의 교과서와 수준별학습, 중학교(중등) 사회교육(사회과)의 교육방법 분석

) 사회교육(사회과)의 교육방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 중학교(중등) 사회교육(사회과)의 교육과정 변천Ⅲ. 중학교(중등) 사회교육(사회과)의 교과목표와 학년목표1. 교과목표2. 학년목표1 ... ) 7학년2) 8학년3) 9학년Ⅳ. 중학교(중등) 사회교육(사회과)의 실태1. 성취도 평가 및 학력 고사의 결과2. 전반적인 학생들의 학력 실태3. 대책Ⅴ. 중학교(중등) 사회교육 ... (사회과)의 내용체계1. 7학년1) 인간과 공간2) 인간과 시간3) 인간과 사회2. 8학년1) 인간과 공간2) 인간과 시간3) 인간과 사회3. 9학년1) 인간과 공간2) 인간과 시간

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.04.12

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도덕과 7차교육과정의 특징

4학년부터 중학교까지는 인간 존중, 공공 법질서, 합리적 의사 결정 등을 내용으로 하는 민주 시민 교육에 중점을 둘 것을 강조한 바 있다. 한편, 교육 과정 총론 연구진도 건전 ... 를 중심 초등 1, 2학년의 바른 생활과에서는 건전한 도덕성의 기본적 토대를 구축하는 데 중점을 두는 반면, 초등 3～6학년의 도덕과에서는 이의 심화와 발전을 꾀하여 자율적 도덕 ... 성의 기초를 형성하고, 이어 중등 이상 7～10학년 도덕과에서는 이를 더욱 성숙시켜, 자율적인 도덕적 태도와 행동이 완숙, 정착되도록 한다는 전체적인 구도 속에서, 초등 도덕과의 단계

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.18

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대안학교

롭고 다양하게 교육과정, 학습방법 등을 운영하는 학교를 말한다.대안학교의 특성(1) 인간성을 존중(2) 개인의 자유를 존중(3) 공동체 정신을 강조(4) 생명존중과 자연친화적인 생태 ... 은 교과를 정하여 지도하고 있다. 따라서 이를 위해 개별 화된 학습시간을 마련하고 있다.④ 관심과 능력에 따른 수업학생들은 연령이나 학년에 구분되어 수업을 하지 않는다. 영어나 수학 ... 이 조화롭게 발달된 사람생태적 관점에서 도시를 설계하는 도시공학자, 생태 건축가, 도덕성과 실력을 겸비한 정치인, 환경 친화적인 에너지를 개발하는 공학자, 효율과 정의를 조화시킬 수 있

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.11

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특수교육 - 보편적 학습설계(UDL)

감 증진시키는 것이다. 특수교사는 이 아동에게 매일 일반학급에서 수업시간 중 30분간 보충지도를 한다.? 미네소타 주 완전통합교육메디슨 초등학교는 유치원부터 4학년까지 410명이 재학 ... 목차1. 통합교육의 정의▶ 1 page2. 통합교육의 이념과 원리 ▶ 1 page3. 통합교육의 준비와 실현 원칙 ▶ 3 page4. 통합교육의 촉진 방법 ▶ 4 page5 ... . 협력과 자문 ▶ 4 page6. 통합교육의 목표와 운영원리 ▶ 5 page7. 통합의 수준에 따른 분류 ▶ 6 page8. 통합교육의 사례 ▶ 6 page9. 보편적 설계 ▶ 14

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.28

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발도로프의 프로그램

로 감정체, 또는 영성체라고 부른다.4) 자아 : 인간의 핵심을 이루는 것으로 자의식과 개별성, 도덕성에 책임을 진다.Ⅱ. 발도르프 교육1. 발도르프 교육에서의 인간 발달단계와 교육 ... 예술것만큼이나 중요한 사건이 7세, 14세, 21세 무렵에 일어난다고 하였다. 이와 같이 4번의 계기를 통해서 인간은 물질체, 에테르체, 아스트랄체, 자아 이렇게 네 가지 구성체 ... ), 청년기(14-21세), 성인기(21세 이후)의 4단계로 나누었다.2) 인간 발달단계에 따를 교육방법슈타이너는 인간의 가치와 자유는 인간 안에 있는 다양한 소질과 능력을 개별

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.18

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영어 특기자 및 국제학부 구술 심층 면접의 개념

한 정보를 모두 얻었다고 동의하면 평가는 끝나게 되며, 보통 지원자별 질의 응답 시간은 약 20분 내외가 된다.(4) 퇴장 및 귀가지원자는 나가도 좋다는 평가자의 허락 하에 평가 ... 15환경 일반, 청계천 복원, 이상 기후3교 육9공교육 정상화, 인문학 위기, 이공계 기피4생명공학8인간복제, 유전자5세 계 화8신자유주의6문명충돌7테러리즘 증가, 이슬람 문명다 ... . 구술면접의 평가 항목(기본소양 평가를 중심으로)영역소 영 역평 가 준 거기본소양인성도덕성도덕적 실천 : 도덕적 사태 및 도덕적 행동에 대한 관심 및 주의력이 높은가?도덕적 정서

시험자료 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.07.26

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심화학습의 개념과 유형

), 집단2(6~8학년), 집단3(9~12학년), 집단4(대학생)어린이 고전 읽기미국과 많은 나라에서 사용됨교사들은 JGB 워크숍을 통해 학생들이 많이 생각하게 하는 질문들에 관해 ... 3)과학 프로젝트-과학 프로젝트를 전시하고 과학 박람회를 개최함4)독립(발명) 프로젝트-신문 창작(주제 탐구하기, 인터뷰하기, 사진 찍기, 기사 쓰기, 신문 디자인 과 인쇄)-발명 ... - 다양한 분야의 전문가가 프로그램에 참여함②위스콘신 대학교의 매디슨 캠퍼스 어린이대학 프로그램-영재 프로그램의 5학년 학생 대상의 3주 프로그램-사고능력 연습, 다양한 분야

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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6-1)사회-환경을 생각하는 국토 가꾸기-지구온난화와 우리생활

의 학습 과제 해결을 통해 다른 사람들과 협력하는 태도를 기른다.4. 단원의 지도 계획단원제재차시주요 내용교과서3 환경을 생각하는 국토 가꾸기단원 도입1환경을 보전해야 하는 이유 살펴보 ... 적 가치의 상호 보완 관계에 대해 설명한다.관찰법지필평가3주제국토 개발 사업 추진 과정에서 사회, 환경, 경제의 균형이 중요함을 안다.수행평가관찰법4주제합리적 의사 결정 과정의 모형 ... 도 있다. 또한 수업 시, 쉬운 질문에도 틀릴 것을 두려워하여 늘 발표하는 아동만 계속 하는 경향이 있다.1. 선호 과목 조사(N=32)과목아동수국어도덕사회수학과학음악미술체육영어실과

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.11

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