"으니까교안"의 검색결과 입니다.

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"으니까교안" 검색결과 541-560 / 8,434건

-아/어 보다(초급 교안)

교수학습 교안학습 대상이민자교안 작성자(지도 교사)차시(수업시간)50분교재초급단원수원 명소를 가 보다학습 목표문법 ‘-아/어 보다’를 사용해서 경험을 말하고 제안할 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.02.12 | 수정일 2020.11.26

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직장예절 교안

직장예절 ( 기초편 )Prolog. 예절이란 ? 예절 에티켓 매너 禮節의 본질은 정성이고 , 공경이며 사랑입니다 . [ 예절의 근본정신 ] - 상대방에게 폐를 끼치지 않고 상대방을 편하게 해 주는 것 - 상대방에게 불쾌감을 주지 않고 호감 을 갖게 하는 것 - 상대방을..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.12.10

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한국어 교안 초벌 동사(으)면서

1차 수정교안단원명48 동사(으)면서▶(으)면서쪽수156-158학습목표동사 (으)면서를 사용하여 두 가지 동작을 동시에 함을 나타내거나 두 가지 특징을 가지고 있음을 이해하고 이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.23

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구강보건교육매체 교안

교육대상초등학생교육장소초등학교 교실교육목적초등학생 아이들이 치아에 좋은 음식에 대한 개념을 이해하여 건강한 치아를 유지할 수 있다.교육목표- 치아에 좋은 음식을 알 수 있다.- 치아에 안 좋은 음식을 알 수 있다.교육방법교구를 활용한 수업지도교육매체검정팬, 색연필, 교..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.11.09 | 수정일 2018.11.14

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한국어 교안 초벌 기로 하다

하세요.▶활용 단계는 학생들이 배운 문법을 활용해서 자유롭게 말해볼 수 있는 말하기 활동으로 수정하세요.이름학과(학번)학기2018-2학기교재명경희 한국어 문법 2구분초벌교안▶ 1차 ... 수정교안단원명43. 기로 하다쪽수p. 142~143학습목표‘기로 하다’를 사용하여 결정, 결심, 약속하기를 할 수 있다.차시1/1학습 내용문법기로 하다기능/과제기능‘-기로 하

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| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.23

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한국어 교안 초벌 동사아야어야 되다

해보는 말하기 활동으로 수정하세요.이름학과(학번)한국어문화학과학기2018-2학기교재명경희 한국어 문법2구분초벌교안▶1차 수정교안단원명39. 아야/어야 되다쪽수p.130~132학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.23

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한국어 교안 초벌 아도어도 되다

드러나는 전형적인 예문으로 수정하세요.이름학과(학번)학기2018-2학기교재명경희 한국어 문법2구분초벌교안▶1차 수정교안단원명40. 아도/어도 되다쪽수P133-135학습목표‘아도

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| 리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.23

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교안_경제학개론

[학습내용]- 경제학의 기본 성격- 합리적 선택[학습목표]- 경제학의 의미를 이해하고 말할 수 있다.- 경제학의 연구 대상들을 정확하게 설명할 수 있다.- 합리적인 경제학의 선택 행위를 설명할 수 있다.1. 경제학의 기본 성격1) 경제학의 의미(1) 자원의 희소성과 선..

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| 리포트 | 144페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.05.05

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교안_무역학개론

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| 리포트 | 190페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.05.05

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N때문에-한국어문법교안

이름학번학과문법항목 때문에 / 기 때문에단원명제14과 감기 때문에 못 왔어요.차시1/4학습 목표 때문에 / 기 때문에 문법을 사용하여 이유를 말 할 수 있다.학습 내용문법 때문에 / 기 때문에기능이유말하기준비물교사교재, 단어카드, 문장카드, 그림카드 5장, 과제 ..

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| 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.01

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중국비즈니스문화와에티켓 A+ 교안

1주차. 현대 중국의 시대 구분 및 중국인의 성격과 특징중국몽: 1840년 아편전쟁을 계기로 세계 최강대국 자리에서 밀려남 → 21세기 중국은 과거 중화제국이 찬란하게 꽃피었던 시기로 돌아가는 것을 목표로 함 Q) (10강): 중국인과의 비즈니스에서 선물을 증정할 가장..

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| 리포트 | 83페이지 | 13,900원 | 등록일 2020.10.06 | 수정일 2022.01.18

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21세기 기업의 인재상 A+ 교안

1. 기업이 바라는 인재상의 현재적 의미 이해시대의 변화포스트모던 사회초복잡성 사회“객관적이고 보편적인 지식은 없다”1. 진리의 보편성 상실2. 지식의 권위 상실초복잡성(Supercomplexity)다양한 가치의 공존-불확실성 [경험]-도전가능성 [경험]-예측불가능성 ..

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| 리포트 | 134페이지 | 10,400원 | 등록일 2020.10.06 | 수정일 2021.06.23

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교안자료(교회현장에서 바로 사용 가능)

교회교육 현장에서 바로 사용하는 교안 (6개)1. 신앙강좌 로마서(1) - 우상숭배는 영적 간음인가?“썩어지지 아니하는 하나님의 영광을 썩어질 사람과 새와 짐승과 기어다니는 동물

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.30

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학교사회복지론_신문, 정기간행물, 인터넷(유트브 포함), 논문 등(교안 제외)에서 학교사회복지 활동 사례 1개를 찾은 뒤 해당 학교사회복지사의 활동과 역할 그리고 배운 점을 구체적으로 제시하시오.

학교사회복지론 신문, 정기간행물, 인터넷(유트브 포함), 논문 등(교안 제외)에서 학교사회복지 활동 사례 1개를 찾은 뒤 해당 학교사회복지사의 활동과 역할 그리고 배운 점을 구체 ... 공부해야겠다는 생각이 들었다. 이러한 주제의 리포트를 쓸 수 있어서 좋았다. Ⅳ. 참고문헌 1.학교사회복지론 교안 및 강의 2.이지혜,허남순,and 김지일. "교육복지실의 의미

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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초급 말하기 듣기 교안

교재연세 한국어대상초급, 다국적 학습자단원명2. 나라 말하기차시1/2학습 목표(주안점)1. 기능 : 나라를 묻고 답할 수 있다.2. 표현 : 나라 관련 어휘를 이해할 수 있다.3. 문법 : ‘-입니까?’를 사용하여 말할 수 있다.단계지도내용학습 자료/시간비고도입① 인사..

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.12

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[발달심리] Thomas와 Chess는 종단연구를 통해 영아의 기질을 순한 영아, 까다로운 영아, 반응이 느린 영아로 구분하였습니다. 교안 및 기타 참고자료를 통하여 세 가지 기질의 특징을 숙지한 후 본인 또는 주변인을 대상으로 사례 연구를 하세요.

과목명 발달심리Thomas와 Chess는 종단연구를 통해 영아의 기질을 ‘순한 영아, 까다로운 영아, 반응이 느린 영아’로 구분하였습니다. 교안 및 기타 참고자료를 통하여 세

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.09 | 수정일 2021.04.22

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발생기준회계가 아닌 현금기준회계 방법으로 수익 및 비용을 인식하여 재무제표를 작성하게 되면 어떠한 문제점이 나타날까요? 단순히 교안에 제시된 대로 경영성과의 측정이 제대로 될 수 없다는 식으로 기술하지 마시고, 구체적인 사례를 들어 자세히 설명하시기 바랍니다.(

하여 재무제표를 작성하게 되면 어떠한 문제점이 나타날까요? 단순히 교안에 제시된 대로 “경영성과의 측정이 제대로 될 수 없다”는 식으로 기술하지 마시고, 구체적인 사례를 들 ... 어 자세히 설명하시기 바랍니다.(사례를 작성할 때는 교안에 제시된 예제를 그대로 사용하지 말고, 스스로 사례를 만들어서 제시하시기 바랍니다. 교안의 예제를 그대로 사용하면 감점처리 됩니다 ... 할 수 있는 것처럼, 각 기업은 회사에 맞는 회계 기준을 채택하여 정확하고 신뢰성 있게 회계 업무를 잘 처리하는 것이 좋을 것이다.Ⅳ. 참고문헌• 해커스 회계원리 교안• https

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.27

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한국어수업교안 '-기(가) 쉽다'

한국어수업교안 추측(-기가 쉽다)먼저,‘-기(가) 쉽다’ 라고 하는 표현은추측이 아닙니다.‘쉽다/어렵다’라는 서술어 이용 시다른 서술어 이용 시(-기가 쉽다)라는 표현에 관해먼저

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.06

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한국어교안 초급 문법 -았-, -었-, -였- PPP모형교안

한국어 교육 초급 문법?았-, -었-, -였- 교안1. 교안 내용과목명초급 문법수업일시학습대상다국적 학습자학습자 인원6~8명학습시간50분학습자 수준초급1학습목표‘-았/었/였 ... -’의 기능과 형태를 알고 표현할 수 있다.학습내용1, ‘-았/었/였-’의 기능과 형태를 알고 과거형 사용하기2. 일기 쓰기 과제 수행하기학습자료그림, 단어카드, 활동지2. 교안 구성

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| 리포트 | 5페이지 | 1,700원 | 등록일 2020.06.29

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미래소비사회와상품 A+교안

커버스토리*소비자 참여 및 행동의 변화고객의 제품 개발자로… “프로슈머”의 등장 (prosumers=producers+consumers)화장품, 식음료 업계의 프로슈머 열풍화장품 업계: 일반고객 대상 제품 체험단 마련식음료 업계: 새로운 디저트 조합을 만드는 팀원 모집..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 167페이지 | 10,400원 | 등록일 2020.06.21 | 수정일 2020.10.06

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