"외국어로서의한국어이해교육론"의 검색결과 입니다.

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제2 언어 학습 세종한국어3 훌륭한 언어교사 한국어문법 읽기 중급 지도안 발음 오류> 듣기와 다른 영역 한국어이해교육론 어휘교수안 주제

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"외국어로서의한국어이해교육론" 검색결과 541-560 / 5,451건

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한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.

하는 이론적 입장이라고 할 수 있다. 한국어 교육이 외국인이나 재외동포를 대상으로 한 교육이라고 할 때, 한국어 교육의 내용 체계 및 교수-학습 원리 등은 외국어 교육과도 긴밀한 관계 ... 를 갖게 된다. 이 점에서 한국어 교육은 재외동포나 외국 사람의 입장에서 본 외국어 교육에 해당 할 것이다.여기에서 우리는 한국어 교육의 목표와 주체에 대한 새로운 인식을 필요 ... 의 모국어 화자가 아닐 경우, 그 언어를 정확히 사용할 수 있는가의 문제를 떠나서, 그 언어의 문화를 이해하는 데 많은 어려움을 느끼게 되기 때문이다. 이러한 차원에서 한국어 교육

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.17

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세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요

외국어로서의한국어교재론 주제: [세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. '세종한국어3 ... ’의 단원 배열 2. '세종한국어3’의 교육과정 및 교수요목에 대한 분석 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 ‘세종학당’은 “외국어 또는 제2의 언어로서 한국어를 학습하고자 하는 학습 ... 자들을 위해 한국어와 한국 문화를 알림과 동시에 교육을 진행하는 기관이다.”라고 정의할 수 있다. 이러한 세종학당에서 한국어를 공부하는 외국인 학습자들이 지니고 있는 학습의 목적

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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한국어교원 레포트 _ 외국어 습득론

과목명: 외국어습득론이 름: 이은솔과제: 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수?학습 ... 다.다섯째, 외국 문화에 관한 건전한 지식 및 이해이다.여섯째, 교사로서의 자질이다.그렇다면 어떤 교사를 가리켜 훌륭한 한국어 교사라고 말할 수 있을까?첫째,한국어 교사는 교육자 ... 을 설명할 때 자신감을 갖고 체계적인 설명을 할 수 있기 때문이다. 일반 국어 문법을 가르치는 것과 외국어로서의 한국어 문법을 가르치는 것은 다르다. 그러므로 교사는 문법에 대한 이해

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.06

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외국어로서의 한국어교재론_교재란 무엇인가에 대한 여러 가 지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕 으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시하시오.

[외국어로서의 한국어교재론]? 주제 : 교재란 무엇인가에 대한 여러 가 지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시하시오.Ⅰ ... 한 가이드 역할을 한다. 외국어로서의 한국어 교재는 한국어를 배우고자 하는 학습자에게 필수적인 자료로, 언어 학습의 방향을 제시하고 효과적인 학습을 도와준다. 본 과제에서는 교재 ... 의 정의를 여러 가지 측면에서 제시하고 이를 종합한 후, 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 교재의 정의교재에 대한 정의는 학자와 교육자들에 따라

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.20

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(과목 성적 A+)다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 '오류'를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.

과목명: 외국어로서의한국어교육개론 과제 주제: 다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 '오류'를 포착하고 그 내용을 기술 ... 분석을 통해 외국인 학습자의 오류의 양상을 이해하고 한국어 교육에 도움이 되고자 한다. 분석의 편이성을 위해 영어를 모국어로 하는 외국인 학습자를 대상으로 관찰하였다. Ⅱ. 본론 ... 의 외국인 학습자를 대상으로 하는 한국어 교육에 좀 더 도움이 될 것으로 생각한다. Ⅳ. 참고문헌 외국어로서의한국어교육개론 교안, 배움사이버평생교육원 우리둘이 wooridoori, How

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.10.05 | 수정일 2024.10.15

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[외국어습득론]학습자의 모어가 제2 언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.

하다. 모국어의 구조, 발음 등을 문법적 특징으로 간주하면 모국어의 담화적 특징, 사회언어학적 특징 등이 제2 외국어 습득에 영향을 미치는 다양한 요소로 작용한다. 한국어 교육의 목적 ... 를 이해하고 구성하는 데 있어서 다른 언어권 학습자들보다 더 쉽게 받아들인다.한국어와 일본어의 문장 구조는 주어+목적어+서술어로 나는(S)+사과를(O)+좋아한다(V)를2일본어로 하 ... 2 언어를 과학적, 분석적으로 비교하고 예상되는 의사소통으로서의 언어적 차이점을 연구하여 교육자료 및 교수 방식에 적용할 수 있어야 하겠다. 더불어 교실 현장에서 한국어 교사

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.16

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외국어로서의한국어발음교육론 중간고사 대비자료 (25문제 및 해설)

외국어로서의한국어발음교육론 중간고사 (변형문제 및 해설)1. 한국어 화자가 영어를 발음할 때 흔히 발생하는 오류 중 하나는 자음이 특정 방식으로 변화하는 현상이다. 이는 한국어 ... 하게 연습시킨다.해설: 한국어에서는 모음 사이에서 ‘ㅎ’의 약화가 자연스럽게 일어난다. 따라서 이러한 약화를 억제하는 연습은 학습자에게 혼란을 줄 수 있다.15. 자음 교육에서 교사 ... 처럼 한국어 화자는 영어에서도 비슷한 변화를 적용할 수 있다.2. 형태소, 단어, 문장의 발음이 원래 형태와 달라지는 음운 현상 중, 시간이 지남에 따라 변화한 것을 (ㄱ)이

시험자료 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.28

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[A+] 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.

과목명 : 외국어로서의 한국어문법교육론과제주제 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하 ... 중요한 역할을 한다. 특히, 한국어는 상황과 맥락에 따라 문법 표현이 미묘하게 달라질 수 있기 때문에, 이를 정확하게 이해하고 사용할 수 있도록 돕는 것이 한국어 교육에서 매우 중요 ... 하다. 본 과제에서는 외국어 학습자들이 한국어 문법을 이해하고 활용하는 데 있어 특히 중요한 두 가지 문법 표현을 분석하고, 이를 효과적으로 가르치기 위한 방법을 제시하고자 한다

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.13 | 수정일 2025.03.08

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3주 2강에서 듣기 자료의 진정성에 대해 학습했습니다

외국어로서의 한국어 이해교육론주제: 3주 2강에서 듣기 자료의 진정성에 대해 학습했습니다. ‘진정성’있는 듣기 자료는 무엇인지 살펴보고, 한국어 숙달도(초급, 중급, 고급)에 맞 ... 성 있는 듣기 자료 선정1) 초급2) 중급3) 고급Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어 교육이 추구하는 최종적인 목표는 학습 언어를 사용하는 모국어 화자와 자연스러운 소통을 하 ... 는 것에 있다. 이에 따라 최근에는 언어 사용 능력에 중점을 둔 의사소통 중심의 교육이 각광받고 있다. 의사소통 중심의 교육을 효과적으로 구현하기 위해서는 이해 영역인 듣기, 읽

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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이중언어교육의 필요성에 대해 서술하시오

는 교육방식이며 모국어 외에 제2외국어를 학습함으로써 외국어 능력 향상뿐만 아니라 다양한 문화 체험 및 이해를 통해 글로벌 인재 양성에도 도움이 된다. 이중언어교육은 세계화 시대 ... 을 이해하고 존중하며 더불어 살아갈 수 있도록 하기 위하여 다문화가정뿐만 아니라 일반학생들에게도 이중언어교육이 필요하다.Ⅲ. 결론우리나라는 단일민족 국가로서 외국어 교육에 있 ... 영유아기에 모국어와 외국어를 동시에 학습할 수 있도록 하는 이중언어교육의 필요성에 대해 살펴본다. 그리고 다문화 가정 자녀들이 급증하면서 이중언어 교육은 더 이상 선택이 아닌

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.03

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외국인을 위한 한국 문화 교육론 ) 초급 단계의 한국어 능력 시험 초급 목표, 한국 문화 항목, 한국 문화 교수요목 등을 통일성있게 선택하여 제시하고, 문화 교육 방법 중 학습자가 주도하는

자들만이 가진 표현 방식이나 사고 방식 등은 한국 사회 구성원들이 가지고 있는 특징과 규범으로, 이는 한국어로 의사소통하는 데 필요한 요소이다. 한국어 교육을 통해 한국 문화를 이해 ... 외국인을 위한 한국 문화 교육론초급 단계의 한국어 능력 시험 초급 목표, 한국 문화 항목, 한국 문화 교수요목 등을 통일성있게 선택하여 제시하고, 문화 교육 방법 중 학습 ... 자가 주도하는 교수학습 활동을 선택하여 구체적으로 기술하시오.외국인을 위한 한국 문화 교육론초급 단계의 한국어 능력 시험 초급 목표, 한국 문화 항목, 한국 문화 교수요목 등을 통일성있

리포트 | 7페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2023.12.14

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한국어 음운론 레포트

이 자주 일어나는데, 이와 같은 현상의 예들이 어떤 것들이 있는지 유형별로 제시하시오.Ⅰ. 서론늘 외국어는 영어나 중국어, 일본어를 생각하던 나에게는 드디어(?) 한국어를 외국어 ... 활음 현상을 교육과 교수법에 적용하여 학습자들이 보다 효과적으로 언어를 학습할 수 있는 방법을 모색할 수 있다. 이는 언어 교육과 교수법의 발전에 기여할 수 있다.한국어 모어 ... 화자 그리고 외국인을 위한 한국어 교육의 학습자로서 활음에 대해 필자가 일상생활에서의 말하기에서 굉장히 많이 사용하지만 활음이 무엇인지 혹은 활음과 관련하여 어떠한 음운 현상이 발생

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18

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<배경지식을 활성화>에 대한 개념을 설명하고, 듣기 교육에서 배경지식을 활성화하기 위한 활동의 예를 쓰십시오.

‘배경지식을 활성화’에 대한 개념을 설명하고, 듣기 교육에서 배경지식을 활성화하기 위한 활동의 예를 쓰십시오.1학기 4차 0306 수강생 ***배경지식이란 어떤 대상과 관련 ... 에서 매우 특정한 개념까지 계층적 구조로 이루어져 있다.) 스키마는 이해 과정뿐만 아니라 기억과 회상 과정에도 영향을 미치고 구체적인 사물에 대한 것뿐만 아니라 추상적인 것에 대한 지식 ... 구조이기도 하다.(지식을 표상한다고 할 수 있다.) 이러한 구조는 고정된 구조가 아니라 개인의 경험, 교육, 연령 등에 따라 새롭게 형성되기도 하고 첨가되기도 하며 때론 삭제

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.12

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의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하시오

를 모국어로 사용하는 사람들에게뿐만 아니라, 외국어로서 한국어를 배우는 학습자들에게도 매우 중요한 학습 요소이다. 그러나 많은 경우, 한국어 말하기 교육은 다른 언어 기술, 특히 ... . 이를 위해 다양한 말하기 기회를 제공하고, 실제 상황과 유사한 환경에서 연습할 수 있는 프로그램이 필요하다.한국어 말하기 교육의 또 다른 중요한 목표는 문화적 맥락을 이해하는 것이 ... 에 따르면, 한국어를 외국어로 배우는 학습자 중 약 60%가 말하기 능력을 향상시키기 위한 교육이 부족하다고 느끼고 있다고 응답하였다. 이러한 결과는 한국어 교육에서 말하기의 중요

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13

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외국어로서의 한국어 능력 평가론 ) 한국어 교재를 하나 선정해 부교재와 학습자용 워크북을 구성해 보십시오.

외국어로서의 한국어 능력 평가론한국어 교재를 하나 선정해 부교재와 학습자용 워크북을 구성해 보십시오.1. 외국어로서의 한국어 능력 평가론한국어 교재를 하나 선정해 부교재와 학습 ... 자용 워크북을 구성해 보십시오.목차2. 서론3. 본론1) 부교재 구성2) 학습자용 워크북 구성4. 결론5. 참고문헌1. 서론외국어로서의 한국어 능력 평가론은 한국어를 학습하는 외국인 ... 지속적인 학습 동기를 부여받을 수 있기 때문이다. 따라서 본 과제에서는 서강대학교 한국어교육원의 대표 교재를 선정하고, 그 교재의 학습 목표와 내용에 맞추어 학습자가 스스로 언어

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.02

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[A+]초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오

외국어로서의 한국어 어휘교육론과제주제: 초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오< 목 차 >Ⅰ ... 의 사회언어학적 특성을 이해하여 경어 표현 사용의 필요성을 알뿐 아니라 경어법, 경어 표현 등을 익혀서 적절하게 사용할 수 있도록 도와야 한다.Ⅳ. 참고문헌- 한국어 교육을 위한 한국 ... 문화론, 박영순, 한림출판사- 외국어로서의 한국어 어휘교육론, 이소영, 배움 사이버평생교육원 강의교재- 논문-한국어 경여법의 교육 내용 비교 연구, 한금원 국어국문학과, 호서대학교대학원, 2014

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.20 | 수정일 2025.02.26

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외국어로서의 한국어 문법교육론_다음 문법 항목 중 하나를 골라 문법 교육 내용(의미, 형태, 담화, 관련표현 등)에 대해 설명하십시오.

설명하고자 한다. 이를 통해 외국어로서의 한국어를 학습하는 학생들이 '-는 것 같다'의 다양한 사용법과 그 의미적 뉘앙스를 깊이 있게 이해할 수 있도록 지원하고자 한다. 또한 ... 다/모르다)I. 서론외국어로서의 한국어는 그 독특한 문법 구조와 풍부한 표현 방식으로 인해 학습자들에게 큰 매력을 지니고 있다. 특히, 한국어의 문법 항목들은 그 복잡성과 다층적인 ... 자들이 한국어를 보다 자연스럽고 유창하게 구사하는 데 필수적인 요소로 작용한다.본 과제에서는 '-는 것 같다'의 문법 교육 내용을 의미, 형태, 담화, 관련 표현 등을 중심으로 상세히

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.11

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[한국어교원] 외국어로서의한국어발음교육론 과제_교실에서 활용할 수 있는 종성(받침소리) 교육 과제(task) 개발 및 활용방안 제시

외국어로서의한국어발음교육론2022년 2학기 8차???교실에서 활용할 수 있는종성(받침소리) 교육 과제(task)개발 및 활용방안 제시?2022-12-25Ⅰ. 서론외국어 교육 시 ... ) 교육 과제(task)1) 한국어의 7종성 발음 연습◆ 발음에 유의하여 아래 단어를 읽어 보세요.ㅁ[m] ㅁ두 입술을 닫으세요.감 춤ㄴ[n] ㄴ혀끝을 이빨과 잇몸 뒤에 붙이세요.눈 ... ]ㄱ[k]2. 종성(받침소리) 교육 과제(task)를 활용한 한국어 발음 수업1)에서 제시한 과제를 활용해 중국어가 모어인 초급 한국어 학습자에게 한국어의 종성 발음인 ‘ㄱ, ㄴ

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

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외국어로서의 한국어 발음 교육론 ) 한국어와 다른 언어(중국어,일본어,영어 가운데 택1)의 단모음 체계를 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 단모음의 교육 방안에 대해서 기술하세요

외국어로서의 한국어 발음 교육론주제 : 한국어와 다른 언어(중국어,일본어,영어 가운데 택1)의 단모음 체계를 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 단모음의 교육 방안에 대해서 기술 ... 하세요외국어로서의 한국어 발음 교육론주제 : 한국어와 다른 언어(중국어,일본어,영어 가운데 택1)의 단모음 체계를 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 단모음의 교육 방안에 대해서 기술 ... 며한국어 발음을 교육하는데 있어서 한국어에 대한 사전 이해도 가 얼마나 높은지 혹은 모국어와 한국어와의 유사성이 얼마나 높은지는 상당히 중요한 요소로 작용한다. 한국어에 있어 가장

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.02

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한국어 교재에 나타난 언어 항목(어휘, 발음과 억양, 문법, 화용) 중 하나를 선택해서 선택한 언어 항목

외국어로서의한국어교재론주제: 한국어 교재에 나타난 언어 항목(어휘, 발음과 억양, 문법, 화용) 중 하나를 선택해서 선택한 언어 항목을 좀 더 효율적으로 학습할 수 있도록 교재 ... 에 제시할 수 있는 방안을 구체적으로 서술하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어교재와 어휘2. 효과적인 어휘학습을 위한 교재 개발 방안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론언어를 이해 ... 을 판단할 수 있다는 것이다. 즉 한국어학습에 있어 학습자가 가진 어휘의 양은 그 사람이 이해하고 표현할 수 있는 한국어의 세계를 가리키고 있다고 해도 과언이 아니며 어휘가 없이 언어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.06

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