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"근대문화재의 발전역사" 검색결과 541-560 / 1,362건

  • 본질주의 & 항존주의
    하는 모든 요소를 제거하는 동시에 지금까지의 전통적인 교과에 의한 학습활동을 이곳에서는 볼 수 없게 하였다. 근대적인 아동중심 교육과정이 처음으로 성립된 것이다.이렇듯 세계사의 전환 ... 았다고 보고 있다.Ⅱ. 본질주의(essentialism)1. 역사적 배경본질주의는 진보주의의 교육운동이 빚어낸 오류, 즉 진실한 사회적 유산의 의미를 망각하고 극단적인 아동중심주의 ... 적으로 영향을 미쳤고, 직접적으로는 진보주의에 불만을 품은 교육자들에 의해 제기된 운동이다.서구적인 실존주의와 이상주의적 사상을 토대로 본질주의를 발전시킨 미국의 교육사상가에는 1938년
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.23
  • [교육사회학]교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시각(기능이론, 갈등이론)을 비교하고, 각 주장의 강약점에 대해서 서술하시오.
    론적 사회학자들은 교육을 사회화와 똑같이 보기도 한다.교육사회학을 주로 연구하는 시점은 근대 공교육이다. 자본주의는 18세기, 19세기의 산업혁명으로 태어났는데, 이 시기에는 절대 ... 에 기반 한 광범위한 교육개혁이 철저하게 실패로 귀결이 되면서 좀 더 사회구조적 측면에서 교육의 기능을 보려는 시도들이 나타나고 있다. 교육에 대한 정치경제학적인 설명이나 문화재생산 ... 는 것이다.드리븐은 산업사회에서 요청이 되는 규범을 미국의 학교가 어떻게 효과적으로 가르치는지 보여주었다.학교교육은 사회를 유지하고 발전을 시키는 구성원을 능력에 따라서 가르치
    방송통신대 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.09.30
  • 흑사병과 그 영향
    역사학자 에곤 프리델은 방대한 분량의 고전적 저서『근대의 문화사』에서 서양의 역사에서 흑사병은 최악의 재앙이었으며, 흑사병이 발발한 1348년을 “근대 인간을 수태한 해”라고 주장 ... 관, 지식, 글, 그림, 문화재, 관습, 역사서 등 기독교적 문화속에 내재되어 있으며, 유럽사회를 이끌어 가는 규범이 되었다.그러나 전달체계에 대한 불신이 기억전체를 송두리째 파괴 ... 에 미친 영향3Ⅲ. 결론5Ⅳ. 참고문헌6Ⅰ. 서론유럽 근대를 다룬 대부분의 서적들은 근대세계의 성립이 어떻게 가능했는지를 중세말의 변화와 연관 지어 설명하고 있지 않다. 예컨대 저명
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.23
  • 한일 쟁점에 관한발표
    다 한일영토분쟁 ( 독도 , 배타적 경제 수역 ), 왜곡교과서 , 문화재 반환 , 재일교포 차별 문제 , 한국병합에 대한 관점의 대립 , 위안부 문제 , 근대화를 보는 양국의 관점 ... 2. 국가와 지배계급간의 동맹관계 형성 - 공업발전의 원동력 3. 전 국민 모두가 국가와 지배계급으로부터 효율적인 통제 받음 - 일제 시대에 조선사회가 전근대사회 에서 근대사회 ... 강조 ⇒ 수탈을 바탕으로 도로 , 철도 , 사회기반시설 건설 ⇒ 발전된건 사실이지 않느냐 ? 7. 식민지 근대화론 식민지 근대화론은 사회 , 경제제도의 한에서만 변화일 분이라는 점
    리포트 | 35페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.05.20
  • 역사과 지도안 세안(개화와 자주운동)
    에 스스로 참여하는 능력을 기른다. 이를 바탕으로 개인의 발전은 물론, 국가, 사회, 인류의 발전에 기여할 수 있는 민주 시민의 자질을 기른다.(가) 우리나라와 세계 역사를 체계 ... 위한 노력은 오늘날에도 필요함을 깨닫는다.● 임오군란과 갑신정변의 역사적 의의를 살펴 근대화의 어려움을 인식한다.● 갑신정변을 통해 외세 의존적이고 국민적 지지 기반이 없는 개혁 ... 게 하고, 역사적 사고력과 역사의식을 기를 수 있도록 지도한다.● 향토의 역사를 이해시키고 향토의 문화재를 적극 활용함으로써 조상들이 생활을 구체적으로 파악하게 하며, 나아가 문화유산
    리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.04
  • 문화가 미치는 영향
    . 한옥마을과 경제효과2. 소리축제와 경제효과3. 한류와 경제효과--------------------------------------결론서론최근 인류는 급속도로 과학 · 기술발전 ... 하였다. 경제성장이나 발전의 목적은 분명히 사람들의 복지나 만족수준을 증대시키고 풍요로운 생활을 보장해 주는 데 있을 것이다.분명히 생활수준의 향상과 여건의 놀라운 개선은 사람들을 행복 ... 하게 만들어 주었지만, 사람들은 단지 물질적 측면에만 만족하지 않는다. 물질적 발전에 상응하는 정신적인 만족과 행복도 추구한다. 그래서 대다수의 선진국은 ‘문화가 잘 발달하였다’라는
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.26
  • 교육사회학 접근이론(1)
    (Modernization theory, 近代化理論)근대화 이론의 가정: 근대화 기관 - 근대적 가치 - 근대적 행위 - 근대적 사회 - 근대발전 D. Mcclelland – 문명 ... 는 사회화를 통해 획득된다고 주장. Inkeles 등은 근대화는 발전하는 것이며, 한 사회는 그 사회의 대부분의 사람들이 근대적 가치를 가지게 될 때까지는 발전을 기대할 수 없 ... 부르주아(지주, 지배계급, 땅-소유권有: 상부) 프롤레타리아(소작농, 피지배계급, 소유권無: 하부) – 이해관계를 둘러싼 갈등 Marx: 역사발전은 생산수단을 소유한 유산계급과 소유
    리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.19
  • 초등 사회 6학년 1. 우리 민족과 국가의 성립 3. 유교를 정치의 근본으로 삼은 조선③ 두 차례의 전란 극복 1921차시
    으로 하여, 우리 겨레의 뿌리와 생활 터전에 관심을 가지게 하고, 먼 옛날부터 근대에 이르기까지 우리나라 역사의 흐름을 유명한 인물들과 사건들을 중심으로 개략적으로 파악하는 데 목적 ... 이 잇다. 따라서 이 단원에서는 세 개의 주제를 통하여, 우리 겨레와 우리나라의 형성, 발전 및 다른 민족과의 관계, 민족 문화와 사회ㆍ경제의 발전 모습을 이해하게 함으로써 역사 ... 적 인물의 업적과 관련된 사실을 유물ㆍ유적과 연표, 역사 지도, 전기 등을 활용하여 종합적으로 분석하는 능력을 기른다.가치ㆍ태도? 조상들의 애국심을 본받아 국가와 문화 발전을 위해 노력
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.26
  • 원 간섭기 통치조직의 변화와 려, 원 관계
    가 고려군민의 30년에 걸친 항쟁에도 불구하고 결국 몽고족의 군사 침략에 굴복하여 실질인 외세의 지위를 받아들인 것이다. 수많은 인민이 희생되고 귀한 문화재가 파괴된 데에 그치지 않 ... 붙였으나, 하나밖에 없는 임금에게 이 글자를 붙이면 불경이 되는 것으로 우리 역사에서 임금에게 충성하라는 글자를 붙인 것은 원 간섭 시기가 처음이자 마지막이었다.그러나 고려가 원 ... )’로 발전하였고, 이어서 충렬왕 때에 ‘전라도진변만호부’, ‘서경등처관수수군만호부’ ‘탐라만호부’ ‘순군만호부’가 설치되었다. 관직 책임자는 원나라에서 직접 임명하는 경우도 있었고, 때로
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.30
  • 초등학교 6학년 사회과 분석,
    초등학교 6학년 사회과 분석6학년 사회과 학년주제조상들의 업적과 문화재에 긍지를 가지며 일상 생활 속에서 민주적인 태도를 습관화하고, 국가발전에 기여함은 물론 세계 여러 나라 ... 의 기초로 한다.학기별 단원 구성 및 내용 개관1학기 우리 민족의 역사와 우리 문화의 특색, 근대화과정 등을 역사적 인물과 주요사건을 중심으로 파악할 수 있도록 구성하였다. 1. 우리 ... 민족과 국가의 성립 2. 근대사회로 가는 길 3. 대한민국의 발전2학기 민주주의 제도와 신념을 일상생활 속에서 참여를 통해 이해하며, 세계에서는 우리와 관계 깊은 나라를 중심
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.07
  • 흥선대원군과 쇄국정책의 모든 것.
    적 관점에서 보면 조국방위전쟁과 근대적 민족 운동으로 발전할 수도 있었다고 보는 견해도 있다.*쇄국정책에 대한 나의 의견요즘 같은 국제화 시대에 들어서면서 위에 얘기처럼 흥선대원군 ... 역사문화학입문 레포트f목차*머리말*원인1.그가 쇄국정책을 펼 당시의 시대적 배경은 어떠하였는가?2.왜 그는 쇄국정책을 펼쳤는가?3.그의 평소 사상이나 성격은 어떠하였는가?*쇄국 ... 다. 이때 프랑스는 외규장각 도서와 그 밖에 여러 문화재들을 약탈해 간다. 그 이후로도 1866년 8월에 미국의 상선인 제너럴셔먼호가 평양에 와서 통상을 요구하자 평양감사 박규수
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.06
  • 한국어 문화수업 계획서
    역사문화실 :-문화체험관 2층에 위치한 전라북도의 역사문화실은 본관에서부터 문화체험관까지 살펴본 문화재들의 의미를 보다 쉽게 이해할 수 있도록 유물의 쓰임새와 모양을 다양한 모형 ... 과 영상자료 등을 이용하여 선사시대부터 근대에 이르기까지 전북의 역사와 문화를 시대의 흐름에 따라 설명하고 있다.6한국의 의복 문화주 제한복의 변천과 미적 특징 이해하기/ 한복 입어보 ... .(굴뚝, 온돌, 한옥의 구조 등)12전북의역사와 문화주제전북지역의 역사를 알아보고 문화재에 대해서 알아본다.1교시1.전라북도에 대한 역사를 알아본다.-전라도의 이름의 유래와 연혁
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.19
  • 사회과 역사영역 학습발달심리
    의식시대의식발전의식3. 학생들의 역사의식의 발달 단계이론적 배경3. 역사의식의 발달 단계 -초등학생학년발달 단계특 징1,2감고의식막연하게 옛 것을 느낌 동화적 이야기를 좋아함3고금 ... 과 변화, 발전의 개념을 이해하도록 구성4학년 2학기1. 문화재와 박물관 1) 옛 도읍지와 문화재 2) 박물관 견학과 문화재 답사 2. 가정 생활과 여가 생활 1) 가정 생활의 변화 ... 의식6학년 1학기우리 민족과 국가의 성립 하나로 뭉친 겨레 민족을 다시 통일한 고려 유교를 정치의 근본으로 삼은 조선 2. 근대 사회로 가는 길 1) 새로운 역사로의 움직임 2
    리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.13
  • 북한의 대외관계
    나)야외체험,실내체험무유재외동포장학생역사문화학습재외동포학생보훈문화재외동포재단선2박3일60명나라사랑올바른국가관형성,보훈문화확산,역사문화이해등강의,레크레이션,현장견학(독립기념관)야외 ... Ⅰ.서론초등교육은 대한민국 교육제도의 법 안에서의 체계상 최초단계의 교육으로 만 5세부터 12세의 모든 아동들에 대해 공통적으로 베풀어지는 가장 기초적인 보통교육을 말한다.역사 ... 으로 한 일상생활에 필요한 읽기 · 쓰기 · 셈하기 등의 교육으로 그 자체가 하나의 완결된 계통을 구성하고 있었다. 그 뒤 국민교육정책의 진전과 사회경제의 발전으로 인한 취학아동
    리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.16
  • 항일과 독립의 현장
    서울의 역사와 문화를 엿본다- 항일과 독립운동의 역사현장 -21세기 고층건물과 자동차의 매연, 미로처럼 수많은 갈래의 도로, 바쁘게 살아가는 도시인들이 넘쳐나는 혼잡한 서울 ... 순종에 이르기까지 27명의 왕위가 계승되었으며 대한제국을 포함한 조선왕조 5백년의 도읍지다.한 국가의 수도로써 정치ㆍ경제ㆍ사회ㆍ문화 전반에 걸친 중심지였다. 수많은 역사적 사건 ... 다. 결과를 분석하는 실험보고서와는 사뭇 느낌이 많이 달랐기 때문이다.도서관에 가서 서울의 문화와 역사에 대한 책들을 찾아보았고 이러한 책들과 수업시간에 답사를 하면서 교수님이 설명
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.14
  • 유럽의 문화정책
    는 전통간의 후원도 필수적인 부분을 이루고 있다.독일의 문화정책문화정책의 전개방향 동유럽내에서의 독일의 역사와 문화를 계속 발전시키기 위한 재정지원의 확대 2007년 초부터 시작된 영화 ... 유럽의 문화 정책1. 유럽문화정책의 등장배경 -유럽문화정책발전목표 -유럽문화정책의 특징 -유럽문화정책의 중요성 2. 유럽의 문화정책 -영국의 문화정책 -프랑스의 문화정책 -독일 ... 의 문화정책 3. 유럽의 문화정책 시사점 -유럽문화정책의 방향 우리나라 시사점유럽의 문화정책에 대해문화정책이란? 문화재의 보존 관리 및 활용에 관한 정책유럽 문화정책의 등장배경
    리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.08.24
  • 6학년 사회과 분석
    및 내용개관 :1학기) 우리 민족의 역사와 우리 문화의 특색, 근대화 과정 등을 역사적 인물과 주요사건을 중심으로 파악할 수 있도록 구성하였다.1. 우리 민족과 국가의 성립2 ... . 근대사회로 가는 길3. 대한민국의 발전2학기) 민주주의 제도와 신념을 일상생활 속에서 참여를 통해 이해하며, 세계에서는 우리와 관계 깊은 나라를 중심으로 지구촌 사회의 문제와 우리 ... , 변화 과정과 각 시대별 특징을 여러 분야에서 활약한 인물을 중심으로 이해한다.* 근대 이후 우리 민족이 겪은 시련과 대의 항쟁을 파악하여 민족의 자주와 독립, 통일의 역사적 의의
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.07
  • 문화대혁명(report-초)
    으로서는 농업과 고업, 중앙공업과 지방공업, 근대공업과 전통공업 등을 동시에 발전시키는 ‘두 발로 걷는’ 방침을 내세웠다. 그 중 ‘小, 土, 郡’ 이라고 일컫던 지방 소형 공장 ... 로 나뉘어 볼 수 있다. 한 가지는 문화대혁명에 대한 부정적인 평가이다. 1981년 6월 중국 공산당중앙위원회에서는 문화대혁명을 전면적으로 부정하고 「건국 이후 당의 몇가지 역사 ... 에 방영되었다. 수천년의 중국역사를 움직인 인물로 진시황, 공자등과 함께 마오쩌둥을 당연스럽게 손꼽기도 한다. 중국내의 대학에서는 최근까지도 ‘마오사상’을 필수과목으로 배우기도 했
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.30
  • 신명나는 풍물놀이 마당 - 티니자키 준이치로의 「음예예찬」을 읽고
    신명나는 ‘풍물놀이’ 마당-다니자키 준이치로의 「음예예찬」을 읽고-◇ 목 차1. 전통문화에 다가서는 방법2 ‘풍물놀이’의 기원과 역사3 신명나는 매력을 지닌 ‘풍물놀이’4 발전 ... , 매력과 한계성 그리고 발전방향에 대해 알아보도록 하겠다.2 ‘풍물’의 기원과 역사풍물놀이는 우리의 전통 생활과 한 획을 같이해온 우리네 음악이자 놀이이다. 대부분의 서민들이 농업 ... 우리의 전통문화가 맥없이 사라져 가는 것 같아 안타깝게만 느껴질 뿐이다.이러한 상황에서 다니자키 준이치로의 「음예예찬」은 내게 신선한 충격이었다. 서구문물이 근대화의 물결과 함께
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.06
  • 교직)교육사회-교과서내용은보편타당하지않다
    하다. 평등과 민권 등의 근대적 이상을 실현하기 위한 사회혁명으로 보는 역사가들은 '동학농민혁명', '갑오농민전쟁'이란 호칭을 사용한다. 한편 국가체제의 급진적 변혁을 모색한 운동으로 평가 ... 어 배제된 지식이 생기기 마련이다. 우리가 제2 외국어를 선택하는 과정에서도 독일어, 프랑스어, 중국어, 일본어가 중심을 이루고 있다. 역사에서도 왕조사나 정치사가 중심을 이루고 민중 ... '세계'는 세계가 아니다. 미국과 유럽 그리고 동북아시아를 중심에 놓고 그 밖의 더 넓은 세상과 사람들을 소외시키기 때문이다. 우리나라 교과서에는 공통적으로 전근대 부분은 중국
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.18
  • EasyAI 무료체험
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2025년 10월 02일 목요일
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