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"6학년미술기법" 검색결과 521-540 / 1,213건

  • 미술감상교육(미술감상수업) 중요성과 변천, 미술감상교육(미술감상수업) 내용, 미술감상교육(미술감상수업) 유아교육, 미술감상교육(미술감상수업) 비평활동, 미술감상교육(미술감상수업) 교사역할과 방향성 분석
    토록 하였다. 9. 제 6차 교육과정 시대(1992-1999) 감상 내용은 3, 4학년 아동들은 작품에 대한 관심과 흥미를 가지도록 관찰하는 내용, 5, 6학년 아동들은 미술품 ... 시대(1973-1981) 7. 제 4차 교육과정 시대(1981-1987) 8. 제 5차 교육과정 시대(1987-1992) 9. 제 6차 교육과정 시대(1992-1999) Ⅳ. 미술 ... 한 감상으로 대별함으로써 감상을 표현과 동등한 위치로 설정하였다. 감상지도의 내용은 서로의 작품 감상하기와 자연 및 조형품 감상하기로 구분되었고 특히 고학년에서는 우리 나라의 미술
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.07
  • 미술_3학년_10단원_무늬꾸미기
    미술과 교수 ? 학습안일시2011년 6월 29일 수요일 3교시대상3 학년 4 반(남13,여12, 계25명)지도교생단원6. 상상표현 (1~2/4)주제상상의 동물 나타내기장소3-4반 ... (□) 및 유의점(※)창의성 기법(♤) 인성요소(♡)도입전개학습문제알아보기(전체)학습활동순서정하기(전체)활동1(전체)◎동기유발하기? 은 어떤 동물인가요?- 말입니다.? 말과 오른쪽 ... 을 보여준다.? 여러분이라면 어떤 상상의 세계를 꾸밀지 생각해 봅시다.510PPTPPT단계학습요항(학습형태)교 수 ? 학 습 활 동시간(분)자료(□) 및 유의점(※)창의성 기법
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.22
  • 미술치료
    로 정의하였다.5. 미술치료를 위한 준비미술치료의 진행방식은 특정한 내담자가 참여하게 되는 환경과 치료자의 이론적 접근방법, 사용하는 기법에 대한 숙련성, 그리고 치료자와 내담자 ... 는 .(4) 심리적 환경으로서의 치료자와 치료적 관계《1》치료자 역할Gumaer(1984)는 미술치료의 기법으로서 미술매체(art material)와 지가(perception ... 할 때에 개입하는 것이 바람직할 것이다.6. 미술치료의 단계(1) 미술활동의 전개단계kramer(1971)는 미술활동이 전개되는 단계에 대해서 다음과 같이 제안한다.① 예비활동
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.24
  • [중국공연예술 A형] 교재 제14장과 제15장의 내용을 토대로 하여 중국의 정치적 변화가 중국영화의 발달에 어떤 영향을 끼쳤는지를 주요한 정치적 사건을 중심으로 하여 나누어 서술하시오.
    를 말할 때 지칭하는 세대이다. 그리고 마지막으로 90년대 언더그라운드적, 전위적 기법과 사실주의기법의 또 다른 전환을 만든 지금의 제6세대들이 있다. 최초의 중국 영화는 1905 ... [방통대 중어중문학과 3학년 중국공연예술 A형] 교재 제14장과 제15장의 내용을 토대로 하여 중국의 정치적 변화가 중국영화의 발달에 어떤 영향을 끼쳤는지를 주요한 정치적 사건 ... 적인 감독과 영화의 특성6) 제 6세대 영화(1) 시대적 정치적 상황(2) 대표적인 감독과 영화의 특성3. 중국영화의 현황과 전망Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론영화는 대중에게 쉽게 접근이 가능
    방송통신대 | 12페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.03.15 | 수정일 2020.03.18
  • [수채화][수채화 특질][수채화 역사][수채화 단계][수채화 기법][수채화 채색연습][수채화 용구]수채화의 특질, 수채화의 역사, 수채화의 단계, 수채화의 기법, 수채화의 채색연습, 수채화의 용구, 수채화의 문제점
    . 수채화의 단계 1. 초벌단계 2. 초벌단계2 3. 중첩단계 4. 완성단계 Ⅴ. 수채화의 기법 1. 스케치 2. 구도 3. 선의 표현 4. 변화 5. 원근표현 6. 색의 표현 1 ... 은절(5-6학년)이 있으나 제재나 능력, 시간에 따라 적합한 크기를 쓴다. 6. 이젤 실내용 이젤과 야외용 이젤이 있으나 고학년 위주로 사용하여 사생(풍경)이나 정물 또는 인물화 ... 수채화의 특질, 수채화의 역사, 수채화의 단계, 수채화의 기법, 수채화의 채색연습, 수채화의 용구, 수채화의 문제점 분석 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 수채화의 특질 Ⅲ. 수채화의 역사 Ⅳ
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.07
  • 한국 미술 교육사 포스트모더니즘(Post-modernism)과 구성주의의 미술교육
    초등미술교육1 (김경순 교수님) 발표일 : 2008년 9월 29일 6교시한국 미술 교육사포스트모더니즘(Post-modernism)과 구성주의의 미술교육1. 한국 미술 교육사한국 ... )되기까지 한는 크레용을, 5 · 6학년은 물감을 사용하도록 하였다. 제 3차 교육령(1938)은 일본의 대륙침략을 위한 전쟁수행이 시작된 시기여서 그 상황에 맞게 군함 · 군인 · 전자 등 ... 로 발간된 전시교재에 의해 초등학교 및 중등학교의 수업이 진행되었으나 정상적인 학교 미술교육은 거의 불가능하였다. 당시의 교육법(제2조 6항)에는 공통의 미술과의 목표로서 ‘심미
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.04
  • 중학교(중등) 미술교육(미술과)의 제6차와 제7차교육과정 내용체계, 중학교(중등) 미술교육(미술과)의 운영계획, 중학교(중등) 미술교육(미술과)의 수행평가, 향후 중학교(중등) 미술교육(미술과)의 내실화 방안
    중학교(중등) 미술교육(미술과)의 제6차와 제7차교육과정 내용체계, 중학교(중등) 미술교육(미술과)의 운영계획, 중학교(중등) 미술교육(미술과)의 수행평가, 향후 중학교(중등 ... ) 미술교육(미술과)의 내실화 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 미술교육(미술과)의 성격Ⅲ. 미술교육(미술과)의 목표Ⅳ. 중학교(중등) 미술교육(미술과)의 제6차교육과정 내용체계Ⅴ. 중학교(중등 ... 는’ 사람들도 열중할 수 있도록 자기표현을 위해 제공되어야 한다.”Ⅱ. 미술교육(미술과)의 성격미술과 교육의 기본적인 성격은 제6차 교육과정에서의 미술과 교육의 성격과 그 방향을 같이 하
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.12
  • 수묵화 바탕에 한지 색종이 덧붙여 단오부채 만들기
    ? 미술과 교수ㆍ학습 과정안 ?단 원8. 수묵화와 판본체차시6/6교과서쪽수미술 72~73쪽지도일시2012년 6월 일 (수)장소4-5교실지도교사학습주제수묵화 바탕에 한지 덧붙여 ... 단오부채 만들기지도대상4학년 5반 28명학습목표♠ 수묵화 바탕에 한지를 덧붙여 단오부채를 만들어 봅시다.학습조직전체→개별→모둠→전체학습모형창의적 문제해결 모형학습단계학습내용교수 ... 수 있는 뉴스 영상 재생◎ 전시학습 상기- 수묵채색 기법을 활용하여 부채의 바탕 채웠던 활동 다시 한 번 되짚어 보기◎ 공부할 문제 확인하기- 그동안 지나치기 쉬웠던 명절인 단오
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.07
  • 창의인성 교수학습과정안(3학년 빛이 없으면 어떻게 될지 생각해보기)
    ) SCHOOL초 등 학 교미래를 열어가는 ABC School빛이 없으면 어떻게 될지 생각해보기교육과정 및 영역1.학교급초등학교 3학년관련교과과학, 사회, 도덕, 미술활동 주제2.빛 ... 해보기 -내용 영역√√√□과학기술 □인문사회 □예체능 □융합 □기타관련 교과과학,사회,도덕,미술창의적 체험활동 영역√√□자율 □봉사 □동아리 □진로학 교 급초등학교 3학년총 소요 ... 을 때와 없을 때의 경험과 빛이 생활속에 어떻게 이용되는지 생각해보고 그런 생각을 정리해 내는 활동을 통해 유창성, 다양성의 창의성 능력 요소를 신장시킬 수 있다. 연꽃 기법
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.23
  • 윤동주와 10년의 법칙 - 형상화 표현 기법의 발전을 중심으로
    」을 받고 대납자 중국인 소학교 6학년에 편입하였다. 이듬해 그는 은진중학교에 입학하게 되는데 여기서도 급우들과 함께 교내 문예지를 발간하여 자신의 작품을 발표하였다.현재까지 밝혀진 ... 윤동주와 10년의 법칙- 형상화 표현 기법의 발전을 중심으로과목:성명:1. 생애와 시대상황2. 시작(詩作) 태도가. 구상 단계나. 퇴고 단계3. 작품 탄생가. 10년의 법칙나 ... 결정적 요인으로 작용하였다. 연전 2학년 무렵까지 성실한 신앙생활을 하던 그는 3학년 때부터 키에르케고르의 무신론적 실존주의에 심취되어 기독교에 대한 심한 회의를 품다가, 4학년
    리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.12.10
  • [판화][종이판화][사포판화][다색판화][고판화][동판화]종이판화, 사포판화, 다색판화, 고판화, 동판화 분석(종이판화, 사포판화, 다색판화, 고판화, 동판화)
    들이 다면다색판화제작시 부분적으로 아울러와 붓을 이용하여 활용하고 있다. 그러나 초?중등의 미술교과서에서는 그 기법이 일반화되지 못하며 다양하지 않다.또 다른 방법에 따른 작업유형은 기계 ... 종이판화, 사포판화, 다색판화, 고판화, 동판화 분석Ⅰ. 종이판화1. 종이판화의 특성2. 종이의 조형적 기능1) 찢기2) 자르기3) 꾸겨대기4) 껍질뜯기5) 겹치기6) 꼬기7 ... 의 아름다움)으로 발견케 하여 능동적이고 적극적인 사고를 기르게 한다.(5) 성실성과 끈질긴 의지 그리고 집중력을 갖게 한다.(6) 그때그때 발견되는 표현방법과 표현효과 등은 판화
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.23
  • 초등 6학년 미술 지도안
    미술과 교수 ? 학습안일시2011년 6월 3일 금요일 4교시대상6학년 1반(남17, 여13, 계30명)지도교사단원4. 관찰 표현주제2. 새로운 눈으로 ( 2/4 )장소6-1교실학 ... 습목 표?여러 가지 관찰 방법을 탐색하여 표현할 수 있다.교수?학습모형문제해결학습단계학습요항(학습형태)교수?학습 활동시간(분)자료(□) 및 유의점(※)창의성기법(♤) 인성요소
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.03
  • 모방으로서의 미술
    다.셋째, 모방으로서의 미술은 초등학교 중학년 학생들부터 나타나기 시작하는 사실적 묘사의 어려움과 그로 인해 나타나는 미술에 대한 두려움과 거리감을 해소하여 미술에 대한 흥미를 높 ... 이나 느낌을원래 계획대로 잘 표현하였는가?②정리교사관찰법바른 태도로 감상이 이루어졌는가?3) 수업 자료(1) 작품 계획서 및 감상지 및 자기 평가지명화 패러디하기미 술6학년 반 번 이름 ... 모방으로서의 미술- 포스트모더니즘과 관련하여과목명? 반조형 교육론 (A반)담당 교수정 재 은학과사회과교육학번?이름20081355 이보람제출일2010.12.03목 차1. 포스트
    리포트 | 27페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.12.29 | 수정일 2017.12.03
  • [입체표현][입체표현과 조소][입체표현 영향]입체표현의 특징, 입체표현의 필요성, 입체표현의 교육적 가치, 입체표현의 발달단계, 입체표현의 발달과정, 입체표현의 재료와 작품, 입체표현과 조소, 입체표현의 영향
    ~17세)7) 청소년기(Adolescent Art)3. 전성수의 입체 표현 발달 단계1) 평면적 상징기(1?2학년, 6~8세)2) 입체적 탐색기(3?4학년, 8~10세)3) 입체 ... 적 사실기(5?6학년, 10~12세)Ⅵ. 입체표현의 발달과정1. 탐색적 유희기(4세 이하)2. 평면적 상징기(4~8세)3. 입체적 탐색기(8~10세)4. 입체적 사실기(10~12세 ... realism, 11~15세)아동이 미술 학습에 임하는 태도는 저학년일수록 흥미를 많이 느끼며, 고학년으로 갈수록 차츰 흥미를 잃어 간다. 그 이유는 자기중심의 만들기 과정이 서서히
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.19
  • 미술과(미술교육)의 교육의의와 교육동향, 초등학교 미술과(미술교육)의 내용체계, 초등학교 미술과(미술교육)의 감상교육과 조형교육, 초등학교 미술과(미술교육)의 미술재료, 초등학교 미술과(미술교육)의 평가
    )의 내용체계1. 미술과 내용 체계2. 내용 체계별 미술과 3, 4, 5, 6 학년 내용Ⅴ. 초등학교 미술과(미술교육)의 감상교육Ⅵ. 초등학교 미술과(미술교육)의 조형교육Ⅶ. 초등 ... 다. 제7차 미술과 교육과정의 가장 중요한 미적 체험, 표현, 감상 영역의 세 축이 실제 미술 수업에서는 통합적으로 일어나야 한다.2. 내용 체계별 미술과 3, 4, 5, 6 학년 ... 의 각 영역들이 구분되어 있는 것은 머리 속에서만이 가능한 일일 것이다.대영역중영역소영역3, 4학년5, 6학년미적 체험자연미 발견① 선과 형의 아름다움을 찾아 본다.② 색의 아름다움
    리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.10
  • 미술과수업(미술과교육)의 특성과 형태, 미술과수업(미술과교육)의 전개, 미술과수업(미술과교육)의 표현과정지도와 열린교육, 미술과수업(미술과교육)의 수행평가, 미술과수업(미술과교육)의 유의사항 분석
    하여 표현하는 즐거움을 경험하는 수준으로 협동학습이 진행되며, 중학년과 고학년에서는 역할 분담과 공동 제작의 조직적 운영 등 본격적인 협동 학습이 가능하다.Ⅳ. 미술과수업(미술과교육 ... 구나)Ⅵ. 미술과수업(미술과교육)의 열린교육미술과의 열린 교육은 교사가 교과서에 대한 고정관념을 깨뜨리고 교육 목표에 따라 내용을 새롭게 재구성해야 할 것이다. 기법에 너무 치중 ... 미술과수업(미술과교육)의 특성과 형태, 미술과수업(미술과교육)의 전개, 미술과수업(미술과교육)의 표현과정지도와 열린교육, 미술과수업(미술과교육)의 수행평가, 미술과수업(미술과교육
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.21
  • 내 맘대로 얼굴드로잉 학습지도안
    다. 하지만 인터넷 홈페이지, 블로그 등의 활동을 볼 때 학생들이 자기표현을 좋아하며 감성 표현에 적극적이라는 것을 알 수 있다. 자유로운 자기표현은 좋아하지만 기법 위주에 점수 ... 과는 달리 이미지나 심벌 등에 의한 전달, 논 버벌 커뮤니케이션(non verbal communication:언어에 의하지 않은 전달)에 관련된 것이 중심이다.한때는 상업미술이라고 하 ... 차시계획6. 단원 지도상의 유의점(1) 일러스트레이션에 대한 정보를 습득하고 의사 전달에 친숙함을 느낄 수 있다.(2) 일러스트레이션을 직접 제작하여 자기표현 능력 향상과 자신
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.28
  • 가출청소년의 실태와 원인,정책 및 개선방향
    의 대안교육 실시운영: 중학과정 학년별 3학급, 사회복귀 준비를 위한 1학급내용: 주요과목 학습(국어, 영어, 수학, 사회, 과학, 도덕, 미술),인성교육(치료공동체),현장학습 등 ... 보호 서비스 제공24시간 관리 및 보호를 통항 안정된 생활공간 제공건강관리, 생활지도 등상담 서비스 제공전화상담, 면접상담, 심리검사, 다양한 상담기법(놀이치료, 모래놀이치료, 미술 ... ..PAGE:6가출청소년 통계..PAGE:7가출 후 잠잔 곳..PAGE:8가출 청소년 시설 등 인지 여부..PAGE:9가출 후 경험한 행동비행!!!..PAGE:10가출 후 일해본 곳
    리포트 | 47페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.09.22
  • 4학년 미술 세안 11.마크와 표지판 3-4차시
    미술과 교수?학습 과정안1. 제재 : 11. 마크와 표지판2. 학급 : 제 4학년3. 일시 :4. 장소 : 4학년5. 지도자 :6. 협의 일시 :7. 협의장소 :1. 단원(제재 ... -맞아요. 공주교육대학교의 미술관 마크를 꾸며봤어요.-그럼 이것은 무엇일까요?-네. 여러분이 2학년 때 배웠던 교통 표지판이에요.?구상지를 확인한다.?구상지를 바탕으로 마크와 표지판 ... 기법이나 재료들을 다양하고 창의적으로 활용할 수 있게 한다.가. 사회관현대 사회는 정보화 시대로 수많은 정보 교환이 이루어지고 있으며 그 정보를 잘 전달할 수 있는 시각적 기호인
    리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.20
  • 5-1)미술-6.수묵화와채색화-산수화감상의_세가지_요소★(1-6)
    미술과 교수ㆍ학습 지도안단 원 : 6. 수묵화와 채색화본시주제 : 산수화 감상의 세 가지 요소대 상 :일 시 :장 소 :수 업 자 :지도교사실습부장교 감교 장한국초등학교1. 단원 ... 하고 작품에 대한 판단을 내리는 것까지를 다룬다. 전통미술이 서양미술과 다른 사상과 기법을 토대로 하여 창조되었다는 점을 상기한다면 ‘전통 미술의 문화적·철학적·역사적 의미를 녹여내 ... 들도 어느 정도 있었다. 저학년 때에 비해 학년이 올라가면서 미술에 대한 자신감을 잃고 점점 흥미를 느끼지 못하는 경우가 많게 된다. 설문 조사에서도 대체로 아이들이 표현하는 것이 어렵
    리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.10
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