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한국교원대 김수영 국어교육대학원 문예창작과 김춘수 국어국문 편입 산과 관련된 시 독학사 1단계 국어
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"현대시교육론" 검색결과 521-540 / 948건

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    매체변용을 통한 시교육 요약문
    매체 변용을 통한 시 교육 - 정현선1. 들어가며날로 발전하는 영상 및 미디어 커뮤니케이션 기술공학의 세례식이 이전 세대와는 질적으로 다르다. 이런 이유 때문에, 언어를 매체 ... 로 하는 예술의 꽃이라 불려온 시를 교육하는 데 있어서까지 언어 매체 이외의 매체를 동원할 필요가 제기되었다. 과연 언어를 매체로 한 예술을 교육하는 데 있어 언어 이외의 다른 매체 ... 를 동원하는 것이 왜 필요한가, 언어 이외의 다른 매체를 동원해 시를 가르침으로써 기존의 교육 방법을 통해서는 가르칠 수 없었던 새로운 점은 과연 무엇일까를 고민할 필요가 있
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.12
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    1920년대 한국 문학의 특징
    할 수 없음을 깨닫게 된 것이다. 이와 같은 국면 전환에 대응한 새로운 민족운동은 언론 및 교육을 통한 민족계몽을 강화했고, 문학의 근대화를 촉진, 반제국주의·반봉건주의를 표방한 민권 ... 의 새로운 지평을 마련했던 것이다. 더불어 우리의 현대시 초기적 면모를 극복하고 시의 차원을 한 단계 높은 경지로 끌어올렸다는 점에서 중요한 시사적 위치를 차지한다.『금성』우리 시
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    | 리포트 | 26페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.02.21
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    김수영 문학
    , 또 다른 하나는 예술로서의 시에 대한 언어 문제와 지성의 추구가 그것이다.2. 60년대 시의 사적 의미60년대 시는 해방 후 현대시의 기본 흐름을 몇 갈래로 보여 준 것으로 풀이 ... 층에 있어 식민지 교육세대와 해방 후 한글세대의 교체 전환점이 됐다는 데에도 의미가 있다. 즉 60년대 시인군이 새롭게 형성됨으로써 이 땅의 이 시가 식민지 체험, 즉 일본적 감수성있다.
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.02.07 | 수정일 2016.11.16
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    김광균 <추일서정> 연구
    □한국현대시연구□김광균 「추일서정 秋日抒情」1. 이남호의 연구)문학교육 현장에서 학생들에게 모더니즘이나 이미지즘 사조를 가르치기 위해 김광균의 작품을 다루는 경우가 대부분이
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.15
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    문학교육에서 ‘정전’의 문제
    ? 선정하고 위계화시켜야 할 것이다.그리고 교과서에 수록된 정전을 교육함에 있어 매체의 발달을 적극 수용할 필요가 있다. 이미 고전작품의 많은 부분과 현대시가 CD-ROM으로 제작 ... 【문학교육론】문학교육에서 ‘정전’의 문제1. 들어가며문학교육은 문학 안에서 문학과 더불어 즐기면서 자아를 발견하고 세계를 인식하여 현실을 상상력으로 초월하여 가능한 모델을 구축 ... 하는 문화의 교육이며) 또한 문학교육이란 텍스트를 바르게 이해하고 감상하는 능력을 길러 풍부하고 다양한 문학적 체험을 가능하게 하고 이를 통해 미적 인식력과 인간에 대한 통찰력
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.02
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    알렉산드로푸슈킨에 관하여(작가 및 작품 분석)
    람지 개혁: 프랑스어를 많이 도입해서 러시아어 개혁. 굳어져 있던 3문체를 약간 부드럽게-푸쉬킨이 등장함으로써 현대시로 변화(형식): 프랑스적인 것이 러시아적인 것과 통하기 어렵 ... . 우리가 마음 속에 정해놓은 스토리 전개가 있다. 돌아온 탕자에서 부모님을 떠나서 잘될 수 없는 것을 보여주면서 교육시킨 것처럼. 그러나 푸슈킨은 당연한 전개가 아니게 전개
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.08.30
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    조지훈의 한국사 인식
    청록파에 이르는 한국 현대시의 주류를 완성함으로써 20세기의 전반기와 후반기를 연결해준 민족의 큰 시인이다. 또한 그는 매천(梅泉) 황현과 만해(萬海) 한용운에 이어, 지조를 목 ... 에 조선어학회의 ‘큰사전’ 원고를 정리하면서 자연스럽게 익힌 국어학 지식이 더해져서 형성된 조지훈의 학문적 바탕은 현대교육만 받은 사람들로서는 감히 짐작하기조차 어려울 만큼 넓고 깊
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    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.01.24
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    페미니즘의 정의와 배경과 특징, 전개과정, 한국문학에서의 페미니즘,대표작가
    을 만들며 여성의 삶을 억제하여 그들의 언어, 의식, 문화교육에 지대한 영향을 끼친다는 이해에 뿌리를 둔 문학비평을 실천하려고 노력하였다.한편, 프랑스에서는 여성 중심의 여성문학 ... 작가인 이순·오정희·윤정모·박완서의 문학을 대상으로 페미니즘 시각의 바람직한 상을 제시한 것, 김미경을 비롯한 몇 학자들이 「현대시에 나타난 성차별 언어」에서 성차별 언어를 찾아본
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.18
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    김영랑시론
    국문학특강 제출과제 설성경 교수님김영랑 詩論- 김영랑의 시에 나타난 저항의식Ⅰ. 序論한국 현대시의 전개에 있어서 1930년대는 우리가 각별한 관심을 갖고 살펴볼 만한 시기하고 할 ... 수 있다. 한국 현대시에서 가장 우수한 작가들로 꼽히는 이들이 주로 이 시기에 그들의 핵심적인 노력을 기울였고, 일제치하의 이 땅에서 씌어진 대부분의 문학이 이 시기의 소산이 ... 으로 인식되어 왔다. 따라서 그의 시에 대한 논의나 평가도 초기시를 중심으로 언어미학적 우수성이나 순수서정적 측면을 부각시키는데 집중되어왔고, 교육되어 왔다. 그러나 이러한 획일
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.09
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    시인 오탁번에 대하여
    (1994), 정지 용문학상(1997)주요저서 : 현대시의 이해》(1998)주요작품 : 처형(處刑)의 땅》(1974), 《너무 많은 가운데 하나》(1985)1943년 충청북도 제천 ... 에 소설 〈처형(處刑)의 땅〉이 당선되었다. 1968년 《현대시》 동인으로 활동하였다. 1973년 첫 시집 《아침의 예언》을 펴냈고, 1974년에는 소설 《처형의 땅》을 출간 ... 하였다.육군사관학교와 수도여자사범대학, 고려대학교 사범대학 등에서 학생들을 가르쳤고, 미국 하버드대학교 객원교수를 역임하였다. 1983년에 고려대학교 국어교육과 교수가 되었고, 1993
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.19
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    김지하의 시 세계 속 불교, 시조 세계 속 거경궁리의 미, 백이운의 시조 속 성리학
    학문을 비롯한 정치, 교육, 문학 등 여러 면에서 성리학이 다양하게 응용되는 것을 뜻한다. 지금 볼 때에는 이 말이 잘 해석이 되질 않지만, 조선시대에는 과거 시험을 시를 짓 ... 는 시작를 불러일으키기도 한다. 오늘날 현대 시조와 같은 개량적인 시조나 새로운 형태인 현대시 등이 많이 나왔음에도 불구하고 고전 형식의 시조가 그대로 계속 쓰이는 이유는 아마도 시조
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    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.07
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    윤동주와 그의 작품들
    Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론시인 윤동주는 한국 현대사에 지울 수 없는 이름으로 오늘날 많은 독자들에게 민족시인, 저항시인으로 잘 알려져 있다. 한국 현대시 가운데 많이 읽히기로 해방 후 ... 도 전혀 우연은 아닐 것이라고 생각되는 것은 이 때문이다. 명동촌은 농촌이기는 하지만 1900년대에 들어 선각자들이 이주해 들어오면서 종교와 교육, 그리고 독립운동의 중심지였다. 또한 ... 다. 동주가 입학한 명동 소학교는 일찍이 명동촌의 개척자 김약연의 자재를 털어 세운 학교였다. 때문에 학교의 교육이 자연히 민족주의와 조국 독립을 위한 교육으로 갈 수밖에 없
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.16
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    한국고전문학의 흐름
    (어찌할꼬- 체념적표현, 만남과 재생)※ 고대가요(공무도하가) → 백제가요(정읍사) → 고려가요(가시리, 서경별곡)→ 한시(정지상-송인) → 현대시(김소월-진달래꽃)② : 구간 등 ... 을 함▷▷▷☞ 고려건국(918고려시대)* 과거제도시행 국자감설치(국가교육기관)로 한문학이 발전 ↔ 국문학은 상대적으로 쇠퇴-지배층 중심 : 한문의 기록문학 발전-일반백성중심 : 비문
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    | 리포트 | 21페이지 | 4,500원 | 등록일 2013.05.02 | 수정일 2020.12.03
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    공무도하가와 황조가
    상대시가, 다양한 시각으로 바라보기- 「공무도하가」와「황조가」를 중심으로- 목 차 -Ⅰ. 서언Ⅱ. 상대시가 교육의 실태1. 상대시가 교육의 현황과 문제점[고전시가교육연구]국어교육 ... 2009431043 최수경2. 문학교과서 분석(「공무도하가」와「황조가」중심)1) 교과서의 분석2) 교과서 속,「공무도하가」3) 교과서 속,「황조가」Ⅲ. 상대시가 교육의 발전1 ... . 상대시가 교육의 실제1) ‘이별’과 ‘물’의 의미에 대한 이해,「공무도하가」2) ‘객관적 상관물’을 통한 개인의 서정,「황조가」2. 상대시가 교육의 발전1) 다양한 해석 이해하기2
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    | 리포트 | 12페이지 | 4,500원 | 등록일 2011.06.10
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    저작권등록신청서 [문화체육관광부 행정서식]
    ,000원)등록면허세(교육세 포함, 1건)1,800원210mm×297mm(일반용지 60g/㎡(재활용품))(뒤쪽)[작성 요령]※ 해당 항목에 체크하고 빈 란에는 내용을 직접 기재 ... 저작물시(현대시, 시조, 동시), 소설, 수필(에세이, 기행문, 서간문, 일기, 콩트), 교양물, 평론, 논문, 학습물(교과서, 참고서, 시험문제), 기사, 칼럼, 연설(강연, 설교
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    | 서식 | 2페이지 | 무료 | 등록일 2014.06.23
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    [인문]백석의 「나와 나타샤와 흰 당나귀」의 교육방안
    감미로운 사랑고백- 백석의 「나와 나타샤와 흰 당나귀」의 교육방안 -< 목차 >Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 백석의 감미로운 사랑고백1. 선정된 시작품2. 학습대상 설정3. 작품 선정 이유4 ... 을 이해하고 감상하는 주체자가 되었을 때, 진정한 의미의 문학적 체험을 획득할 수 있을 것이다.제7차 교육 과정에서는 문학교육을 '문학의 수용과 창작'을 중심 내용으로 제시하였다. 이 ... 는 문학 교육이 단순히 문학 작품을 읽고 해석하는 것이 아니라, 작품에 대하여 적극적으로 반응하고 그것을 내면화하는 과정으로 발전시키는 것임을 의미한다. 문학 활동으로서의 소통
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.04
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    나의 국어교육관
    < 나의 국어교육관 >고등학교 시절 국어시간 하면 나에겐 지루한 시간, 따분한 시간이라는 생각이 먼저 든다. 선생님들은 교과서에 나온 문학작품들을 해석하고 설명해 주는 것이 대 ... (詩)로 한국 현대시의 지평을 넓혔다고 인정받고 있는 김수영의 "풀"은 외워야 할 부분이 많은 골치 아픈 시, 그 이상도 이하도 아니었다. 지금 되돌아 생각해 보니 그야말로 "교과 ... 까지도 기억 속에 남아있다. 아마도 그때부터 나의 국어 교육관이 조금씩 형성되어온것같다. 나는 그 선생님에게 깊은 감명을 받았으며 나도 모르게 나 역시 그 방법으로 가고 싶다는 마음
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.21
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    Imagism[이미지즘]운동에 대한 용어정리와 배경
    에서는 1934년 김기림과 최재서가 영미의 이론을 소개하였고 김기림, 정지용, 김광균 등이 이 경향의 작품을 창작하였다. ≒심상주의.이미지즘은 현대시 운동을 말한다. 즉 1910년대에 영국 ... 《이미지즘 시인들》이 간행되고, 기타 몇 편의 시집이 발표되었다.이미지즘은 현대시의 문법강좌와 같은 사조이다. 현대시가 지녀야할 가장 기본적인 원칙들 가르치고, 연마하도록 하기 때문이 ... o 종류의 시에서는 외부적.객관적인 것이 내적.주관적인 것으로 변하거나 그 속으로 투사되는 정확한 순간을 기록하고자 하는 것이다.이와같이 파운드는 현대시란 언어의 기능을 새로 개척
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.16
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    [국어교육학] 해체시에 관해
    해체시 (해체주의 시)Ⅰ. 서론현대사회는 근대의 데카르트적 합리성이 여전히 맹위를 떨치고 있다. cogito ergo sum (나는 생각한다, 고로 나는 존재한다)라는 합리적이면서, 자아중심적인 이성이 근대사회를 거쳐 현대를 살고 있는 오늘날에도 자아이데올로기를 형성하..
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    | 리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.05.30
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    김기림의 <바다와 나비> 연구
    김기림의 「바다와 나비」◈ 한국현대시연구 ◈Ⅰ. 들어가며1930년대를 대표할만한 시인 김기림은 전시대의 우리 시단을 지배하고 있던 낭만주의의 병적인 감상성과 프로문학의 정치 ... 분석에 치중하여 즐거운 감상을 오히려 방해하는 것처럼 보인다. 시 교육에 있어 분석적 방법이 시를 이해하는데 도움이 될 수도 있으나 그런 방법에 치우치면 학생들이 시를 읽는 즐거움이나 시를 통한 감동은 반감될 수밖에 없다.
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.15
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2025년 11월 27일 목요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
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