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"한국현대문학사2" 검색결과 521-540 / 11,885건

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    비평의 해부 첫번째 에세이, 49페이지~77페이지 책의 내용을 읽고
    아리스토텔레스는 『시학』2절에서 등장인물의 탁월성의 정도에 따라 문학작품에 차이가 생긴다고 하였다. 이러한 관점은 현대비평가들 사이에서 큰 관심의 대상이 되지 못하였다. 왜냐하면 ... 았다. 이러한 주장은 아리스토텔레스가 선악을 중시한다는 점 때문에 편협한 도덕적 문확관의 일환으로 여겨져 현대비평가들 사이의 관심사가 되지 못하였다. 그러나 주인공의 행동능력은 플롯 ... 적 흐름을 이해할 수 있고, 세부 작품을 통해 그 유형을 확인할 수 있다. 2) 서사적 양식 문학작품에서 플롯이란 누가 무엇을 행하는가로 이루어진다. 여기서 ‘누구’는 바로 주인공
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02
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    경희대학교 일반대학원 국어국문학과 학업계획서
    1. 학업계획저는 경희대학교 대학원 국어국문학과에 진학을 한 다음에 현대국어 일음절 용언의 음운 구조 연구, 야담에 나타난 정욕 담론과 성적 주체 인식 연구, ‘구비문학’ 현지 ... 습니다.저는 또한 1960년대 한국시의 이미지-사유와 정동(情動)의 정치학(2)-고원과 구상 시의 정동적 공간을 중심으로 한 연구, 한국어 학습자 오류 사전 개발을 위한 표제어 선정 ... , 한국 구술서사와 ‘여성혐오’ - 구술서사에 나타난 '여성혐오(misogyny)’의 논리와 서사 전략 분석 연구, 장소에 새긴 노래 노래에 새긴 장소- 동물원의 김창기론 연구
    자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.08.16
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    한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초중고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.
    작품부터 현대 문학까지 다양한 내용의 문학을 소개하는 것이 좋습니다. 이를 통해 학습자들은 언어 실력뿐만 아니라 한국 문화와 역사에 대한 이해도를 높일 수 있습니다.이에 대해 중급 ... 를 통해 한국 문학과 문화에 대한 흥미를 유발할 수 있습니다.4. 고급 학습자 수준에 맞는 문학작품 제안고급 학습자에게 문학 작품을 제안할 때에는 학습자의 언어 실력과 관심사를 고려 ... :아 이 디 :목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌I. 서론한국어 교재에서 문학 작품은 교육 과정에 중요한 부분으로써, 학습자들에게 언어 능력 향상과 함께 한국 문화와 역사
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.06
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    한국 아동문학 역사의 중흥기에 발표된 창작동화 한편을 읽고 감상문을 제출하시오
    아동문학교육주제: 한국 아동문학 역사의 중흥기에 발표된 창작동화 한편을 읽고 감상문을 제출하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동문학 중흥기2. 아동문학 중흥기에 발표된 창작동화 ... 감상문Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론오늘날 여러 아동문학 장르가 소개되지만 과거에 우리나라는 남북 관계의 특수성 때문에 아동문학의 주제는 한정적이었다. 하지만 현대 사회는 사실 ... 동화나 환상 동화 등 여러 가지 아동문학 장르가 소개되고 있다. 그렇다고 해서 현재의 아동문학의 중흥기인가 대부분 사람들이 생각하기에 한국 문화의 중흥기는 1988년부터 1999년
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.08
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    현대소설론 2공통) 다음 작품 중 한권을 읽고 작품대해 전체적으로 소개한 후 연작중 한편골라- 원미동 사람들-상세히 해석하고 본인의 감상평쓰시오0k
    현대소설론 2공통) 다음 작품 중 한권을 읽고 작품대해 전체적으로 소개한 후 연작중 한편골라- 원미동 사람들-상세히 해석하고 본인의 감상평쓰시오0k국문 현대소설론 2공통다음 작품 ... 이 비싸 정착하지 못했던 지방민들이 부천 판자촌에서 가주하면서 새로운 부를 꿈꾸면서 생활했던 곳이다. 《원미동 사람들》은 대한민국의 소설가 양귀자의 1980년대 연작 소설이다. 1986 ... 경우 높은 편이다. 교과서 개정으로 일부 출판사에선 사라진 경우도 있지만 2010년대에도 비상교육, 창비, 미래엔 교과서를 쓰는 학교라면 볼 수 있다. 또한 고등학교 문학 교과서
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.09.23
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    초급학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다
    를 위해 반드시 문화교육이 동반되어야만 한다.2. 초급 학습자의 효과적인 문화교육 방법1) 전래동화 활용한 학습문학을 활용하여 한국문화를 교육하는 것은 다양한 교육방법을 시도할 수 ... 과목명 : 외국인을 위한 한국문화교육론주제: 초급학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국문화교육의 필요성2 ... 있다는 점에서 장점을 가진다. 시대를 기준으로 했을 때 고전문학현대문학으로 크게 나눌 수 있지만, 교육 대상자가 초급학습자인 점을 고려했을 때 고전문학 중에서도 전래동화를 활용
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22
  • 헌법 역량이론에 따른 분류표, 신전방식의 분류표
    현대사회와 인권역량세계인권선언헌법의 인권항목1. 생명 life3조, 25조34조, 35조2. 신체건강 bodily health16조, 24조, 25조29조, 30조, 34조~36 ... life: 평균수명을 누리며 살 수 있게 해줘야 한다. 너무 이른 나이에 죽거나 수명이 줄어들어 가치 있는 삶을 살지 못하게 되면 안 된다.2. 신체건강 bodily health ... 조3. 기둥세계인권선언 전문대한민국 헌법 전문4. 지붕28조 ~30조없음② 인권의 신전 방식에 따른 분류표(두 규범을 하나의 표로 정리)이렇게 표로 정리한 의의에 대해 설명
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.02.01
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    수업에서 다루지 않은 작가의 작품 중 (1980년대까지 한정) 문학사에서 재평가 되어야 할 작품을 선정해
    . 서론Ⅱ. 본론1. 황순원의 생애와 작품2. 황순원의 선행연구 검토3. 역사의 굴곡과 여성의 삶에 대한 조명Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국 현대문학에서 두각을 드러낸 작가들은 많 ... 현대한국문학사주제 : 수업에서 다루지 않은 작가의 작품 중 (1980년대까지 한정) 문학사에서 재평가 되어야 할 작품을 선정해 '문학사 비틀기' 비평문 작성.- 목 차 -Ⅰ ... 은 창작활동을 하며 “황순원”이라는 문학세계를 완성하였다.한국현대 역사는 민족의 수난과 수탈의 역사이며 한민족끼리 전쟁을 치른 가슴아픈 역사이기도 하다. 이 굴곡진 시기를 살아낸
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.25
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    연세대학교 교육대학원 국어교육과 학업계획서
    1. 자기소개저는 OO대학교 국어국문학과를 20OO년에 졸업하였습니다. 고려가요론, 향가론입문, 한국신화의이해, 현대소설읽기, 동아시아비교문학, 국어정서법, 국어정보학, 자료전산 ... 처리, 국어사전편찬학, 한국고전문학이해 등의 수업을 수강했습니다. 전체 평점이 O.O에 달했을 정도로 성적이 좋은 편이었습니다.2. 진학동기제가 연세대학교 교육대학원 국어교육 전공 ... 영역 교육과정 개정의 순(順)방향 연구, 2022년 교육국제화역량 인증제 및 국제교류 활성화 방안에 관한 연구, 토픽 모델링을 활용한 한국콘텐츠학회 논문지 연구 동향 탐색 연구
    자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.09.23
  • [국어국문학과] 2022년 2학기 근현대문학사 기말시험 핵심체크
    제1부 한국현대 문학문학사 서술의 문제제1장 한국현대 문학문학사 서술의 문제1. 한국현대 문학사 서술의 문제(1) 문학사란 무엇인가?➀ 작품 ... 서술은 ‘무엇을’, ‘어떻게’ 쓰는가의 문제: 문학사를 서술할 때는 문학적 사실의 선택과 배열, 문학연구의 시각과 가치 평가의 문제가 매우 첨예하게 드러남(2) 문학사 서술 ... 이 생성된 배경, 그것이 독자층에게 어떻게 읽혀졌는가에 대한 정보와 그것이 어떤 문학적 전통을 이루었는지에 대한 것을 통시적이고 총체적으로 서술하는 것➁ 문학
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 92페이지 | 13,800원 | 등록일 2022.10.27
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    윤동주 시인의 생애와 작품
    윤동주시인의 생애와 작품윤동주(1917-1945)는 일제 강점기에 활동한 한국의 시인으로, 현대 한국 문학사에서 가장 중요한 인물 중 하나입니다. 그의 짧은 생애 동안 그는 많 ... 은 억압과 고통을 겪었지만, 그의 정신과 열망은 꺾이지 않았습니다. 윤동주 시인은 짧은 생애 동안 많은 시를 썼으며, 그의 작품은 한국 문학사에서 귀중한 자산으로 평가되고 있 ... 과 희생을 담고 있으며, 그의 예술적인 재능과 민족적 정체성을 고스란히 보여줍니다. 그의 작품은 한국 문학사에서 영향력이 크며, 그의 시인으로서의 가치는 절대로 잊혀지지 않을 것
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.13
  • 문화예술 ) 음악 - 익산 농악의 개요, 역할. 문학 - 원광대 국문학과가 배출한 인물. 음식 - 익산의 음식 소개와 특성
    과 보존에 힘썼다.Ⅱ. 문학1. 원광대 국문학과가 배출한 인물1) 안도현 작가그림3) 안도현 작가출처:안도현 [安度眩] (한국현대문학대사전, 2004. 2. 25., 권영민) 안도현 ... , 현대문학 등)3. 익산 출신 작가, 혹은 익산을 배경으로 만든 작가 서술[음식]1. 익산의 음식 소개와 특성2. 여산 호산춘 소개와 특성3. 여산 호산춘 연혁표 (중요한 사건 중심 ... 소개 (고전 문학, 현대문학 등)3. 익산 출신 작가, 혹은 익산을 배경으로 만든 작가 서술[음식]1. 익산의 음식 소개와 특성2. 여산 호산춘 소개와 특성3. 여산 호산춘 연혁
    리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.29
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    동북아시아 문화교류의 역사
    : 조선의 대외관계와 문화교류 2. 외교문서와 선물 교환의 의례 3. 통신사를 통한 한일 문화교류 4. 도자기를 중심으로 한 물질문화 교류 V. 근현대 동북아시아의 문화교류(1880 ... . 현대 동북아시아의 문화교류(1945~현재) 1. 전후 동북아시아의 2. 한류와 동아시아 대중문화 교류 3. 문학 및 예술 분야의 교류 4. 동아시아 문화공동체 구축을 위한 노력 ... VII. 동북아시아 문화교류의 특징과 의의 1. 교류의 주요 매개체와 특징 2. 정치·경제적 관계와 문화교류의 상호작용 3. 동북아시아 공동체 형성에서 문화교류의 역할 4. 현대
    리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.08
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    교육과정 리포트
    등을 신중히 구성해야 하며, 학교 조직 전체가 학습자 중심, 인권 존중의 문화를 조성하도록 노력해야 한다. 6. 국가 교육과정 체계 대한민국의 국가 교육과정은 교육부가 주관 ... 교육과정 리포트 목차 1. 서론 ? 교육과정이란 무엇인가? 2. 경험중심 교육과정 3. 학문중심 교육과정 4. 인간중심 교육과정 5. 잠재적 교육과정 6. 국가 교육과정 체계 7 ... 고, 어떻게 가르치며, 왜 가르치는지를 결정짓는 틀이다. 전통적으로 교육과정은 교수요목이나 교과서의 내용으로 간주되었으나, 현대에 이르러 교육과정은 학습자의 경험 전체를 포함하는 더 넓
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.06.16
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    순수창작-'난장이가 쏘아올린 작은 공' / 시대적 배경, 문학적 특징, 인물 분석, 상징적 의미
    를 날카롭게 비판하고 있습니다. 동시에 시적이고 감성적인 문체로 인간존재와 삶의 본질적 문제를 탐구하고 있다는 점에서, 한국 현대문학사에 있어 중요한 업적을 남겼다고 평가할 수 있 ... 한 문장력과 시적인 감성으로도 유명합니다. 그의 소설은 간결하면서도 함축적인 문체, 그리고 생동감 넘치는 대화와 묘사로 독자들을 작품 속으로 깊이 끌어들입니다.조세희는 한국 문학사 ... 있는 통찰을 보여주고 있습니다. 오늘날까지도 조세희의 문학은 많은 독자들에게 사랑받으며, 한국 현대문학의 고전으로 자리매김하고 있습니다.주요작품 : 『난장이가 쏘아올린 작은 공
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.20
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    [요청자료] 공개수업 제출용 약식 수업지도안 작성 예시입니다.
    와 약속 잡고 대화할 수 있다”는 성취감을 제공한다. 수업나눔 교수·학습 과정안 일시 2025 학급 지도교사 ○○○ 장소 과목 문학 단원명 한국 문학의 갈래별 전개 차시 1/2 관련 ... 성취기준 [12문학03-03]주요 작품을 중심으로 한국 문학의 갈래별 전개와 구현 양상을 탐구하고 감상한다. [12문학03-04]한국 문학 작품에 반영된 시대 상황을 이해하고 문학 ... 수업나눔 교수·학습 과정안 일시 2025 학급 지도교사 ○○○ 장소 과목 공통영어 2 단원명 Lesson 1. Bonding with Others 차시 1/2 관련 성취기준
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.09.16
  • 문학사교육을 위한 학습 아이디어
    2가지를 읽는다.② 올해의 문제 소설 : 필자가 선택한 작품은 현대문학 교수 350명을 중심으로 결성된 한국현대소설학회에서 매년 전년도 문예지에 발표된 중, 단편소설 작품들 가운데 ... 을 바탕으로 문학사 교육 수업을 구상했다.1. 중학교 과정에서 문학사가 다루어지지 않는다.2. 현재 실현되고 있는 문학사 교육은 시대에 대한 지식을 교사가 일방적으로 쏟아내는 수업 ... 에서는 중학교 3학년 학생을 대상으로 삼았는데, 이는 고등학교 진학 전 ‘문학사’를 학습해야 할 필요성이 가장 크다는 점, 1,2학년 학생들에 비해 문학 작품에 대한 지식이 많이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 10,000원 | 등록일 2021.07.17
  • [한국문학과 대중문화 2023년 2학기 기말과제](도둑맞은 가난) 아래에 제시된 작품 중 하나선택하여 그 문학적특성과 문화사적의미 1970년대 한국사회특징 대하여 설명하시오.
    은 작품 중 『도둑맞은 가난』은 산업화와 도시화라는 한국 현대사의 길고 오랜 흐름을 타고 살아 가는 다양한 인간들이 살아 움직이는 것을 볼 수 있다.박완서가 문학으로 한국 전쟁의 체험 ... 한국전쟁, 산업화와 도시화라는 한국 현대사의 길고 오랜 흐름을 타고 살아 가는 다양한 사람들이 살아 움직이고, 박완서가 문학적으로 재현한 세계는 매우 광대해서, 다양한 시기 ... , 사회, 풍속을 보여주면서 현대사의 흐름을 증언하고 있다. 박완서의 문학세계는 한국 현대사에서 대중들의 일상과 풍속과 의식을 아우르는 문학적 증언이다. 또한 박완서 작가 뿐만 아니
    방송통신대 | 6페이지 | 15,000원 | 등록일 2024.05.19
  • 작가 최인훈에 대한 소개
    작가 최인훈에대한 소개1. 최인훈의 생애2. 최인훈의 작품이 가진 특징3. 1960, 70년대 한국 문학사와 최인훈의 작품 경향3-1. 1960년대3-2. 1970년대4. 희곡 ... 최인훈은 한국 사회와 개인 사이의 관계성 외에도 한국인의 정신 체계와 오랜 문화의 원형을 연구하고 문학으로 승화시켜온 작가인 듯싶다.3. 1960, 70년대 한국 문학사와 최인훈 ... 문 냉전, 정치적인 혼란, 전통과 현대의 충돌 등 여러 상황을 말하며, 이는 최인훈이 작품의 소재로 삼은 여러 근현대사의 사건과 일치한다.최인훈의 작품 속에서 집단과 개인의 대립
    리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.27
  • 다양한 한국문학 중 하나를 선택하여 개념을 설명하고 대표 문학 작품들에 대해 서술하시오.
    한 갈래로 나뉘지만 다른 문학에 비해 현대사회에 있어 한국문화의 정취와 가치가 가장 잘 담겨 있는 문학은 고전문학이라고 할 수 있다. 특히 고전 소설은 당시의 시대상과 가치관, 문화적인 ... 한 해석이 가능하다는 점에서 의미가 있다. 또한 한국 문학을 살펴보는 것이 현대사회에 의미를 갖는 것은 고전문학과 같은 이전의 문학들은 시대와 사회를 뛰어넘어 삶에 있어 진리가 담겨 ... 주제: 다양한 한국문학 중 하나를 선택하여 개념을 설명하고 대표 문학 작품들에 대해 서술하시오.Ⅰ. 서론현대사회를 살아가는 우리들에게 한국문학은 어떠한 의미를 가질까? 우리
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.14
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2025년 11월 29일 토요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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