"특수교육과정"의 검색결과 입니다.

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"특수교육과정" 검색결과 521-540 / 85,007건

발달지체 영·유아를 위한 교육과정중심 진단·평가 도구의 고찰 및 시사점 (Review of Curriculum-based Assessment Instruments for Young Children with Developmental Delays)

에서는 이와 같은 국외의 우수 교육과정중심 진단평가 도구 분석 결과에 따라 향후 우리나라 유아특수교육현장에 적합한 교육과정 중심 진단평가 도구 개발 시 고려해야할 점을 활용성, 수용성 ... 본 연구에서는 국내외 문헌과 국외에서 개발된 우수 교육과정중심 진단평가 도구의 분석을 통해 교육과정중심 진단평가의 특성과 도구의 유형, 주요 도구의 문항과 및 평가 체계를 고찰 ... 하고 이를 토대로 향후 국내 발달지체 영유아를 위한 교육과정중심 진단평가 도구 개발에 따른 시사점을 알아보았다. AEPS와 CCPSN-II, BDI-II의 분석결과, 도구에 따라서

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.12 | 수정일 2025.06.17

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한국 특수교육에서의 교과교실제(敎科敎室制) 도입 가능성 타진 (The Possibility of Establishing a Subject Class System in the Korean Special Education Sector)

는 한국 특수교육에서 ‘교과교실제’ 도입에 대한 논의를 촉발시키기 위한 기초연구의 성격을 가진다. 이를 해결하기 위해서 첫째, 한국에서의 ‘교과교실제’ 정책의 추진 과정과 맥락 ... 은 ‘학급교실제’에서 ‘교과교실제’로 전환하려는 움직임이 오래 전부터 있어 왔다. 우리나라는 제7차 교육과정 개정 시기에 수요자 중심의 교육과정 표방과 함께 ‘교과교실제’ 도입에 대한 ... 와 연구ㆍ시범학교 등을 통한 효과성 검증 결과를 근거로 ‘교과교실제’ 도입을 대대적으로 추진한 반면, 공교육으로서의 특수교육은 배제되었다는 점에 문제 의식을 가지게 되었다. 즉, 연구

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.25 | 수정일 2025.06.28

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특수교육학 개론 노트정리

를 강조② 교 육; 교육과정과 특수교육 관련서비스를 의미- 교육과정; 장애학생의 교육적 요구에 적합한 교육과정, 목표, 내용, 방법, 평가 계획- 서비스 ; 교육을 효율적으로 실시 ... 법적 정의- “장애인 등에 대한 특수교육법”개인의 내적요인(인지) 인해 듣기, 말하기, 주의집중, 지각, 기억, 문제해결 등의 학습기능이나 읽기, 쓰기, 수학 등의 학업성취 영역 ... 사람들의 반응이나 사건, 행동결과])3. 건강장애1) 건강장애의 정의 및 분류, 출현율(1) 정의 및 분류- “장애인 등에 대한 특수교육법”만성적인 질환으로 인해 3개월 이상

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.12.16

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청각장애학교 교사가 인식하는 청각장애학생과 농중복장애학생을 위한 교육과정의 구조 분석 (The Analysis on Teachers' Recognition toward Curriculum for Students with Hearing Impairments and Students with Deaf and Multiple Disabilities)

이 연구는 청각장애학교 교사를 대상으로 청각장애학생과 농중복장애학생을 위한 교육과정에 대한 인식의 차이를 비교하여 청각장애학생 두 집단을 위한 교육과정의 구조를 분석하고자 수행 ... 되었다. 전국의 16개 청각장애학교 교사 301명이 조사연구에 참여하였으며 교육과정 체제와 관련된 12문항과 교육과정 운영과 관련된 12문항으로 구성된 설문지를 5점 척도로 응답 ... 하도록 배부하였다. 교육과정 체제와 운영에 대한 요인분석에서 각각 3개 요인으로 구분되었다. 청각장애학교 교사는 청각장애학생와 농중복장애학생을 위한 교육과정에 대한 인식에서 배경변인

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.06 | 수정일 2025.06.09

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고교학점제 연구 및 운영 경력이 있는 전문가가 인식한 일반학교 특수교육 대상 학생을 위한 고교학점제 운영 방안 탐색 (Exploration of High School Credit System Operation Plans for Students With Special Needs in General Education Settings Recognized by Experts With Experience in High School Credit System Research and O)

교육에 방점을 두고 특수교육 대상 학생을 위한 고교학점제 운영 방향을 명료화하고 특수교육의 역할 범위를 확대하여 균형 있는 교육과정을 설계하는 것이 필요하다고 하였다. 둘째, 특수 ... 하였다. 넷째, 고등학교의 특성이 반영된 교육과정에 따라 특수교육 대상 학생의 고입 배치가 이루어지며, 학생의 진로･진학 유형화 및 그에 따른 진로 및 학업 설계 지도가 필요하다고 하 ... 본 연구의 목적은 일반학교 특수교육 대상 학생을 위한 고교학점제의 성공적인 운영 방안을 탐색하는데 있다. 이를 위해 고교학점제 현장 연구 및 시범학교 운영 경력 등을 지닌 전문가

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.25 | 수정일 2025.06.28

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초등 임용 총론 1p 정리

5.지역의 특수성, 교사의 필요계절 및 학교 실정, 학생 요구4.교원, 학생, 학부모, 지역 사회 실정, 교육 시설, 설비 등1. 교육과정의 성격가. 국가 수준의 공통성 + 지역 ... - 학년(군)별 선택적 편성?운영9) 입학 초기 적응 프로그램 편성?운영 (자율)10) 정보통신활용 / 보건 / 한자 교육3) 특수한 학교에서의 교육과정 편성·운영나. 학교 교육과정 ... . 학년(군)별 교육과정, 교과(목)별 교육과정 편성2. 민주적 절차 (모든 교원의 전문성 발휘)3. 학교 교육과정 위원회 구성 (통합교육 - 특수교사)4. 교육 여건과 환경 반영

시험자료 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.05

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효율적인 통합교육을 위한 일반교사와 특수교사의 협력방안

. 구체적인 실행 가이드다음은 통합교사와 특수교사의 통합학급 수업 지원 영역별 각 교사의 구체적인 역할에 대해 정리하였다.영역특수교사 역할일반교사 역할교육과정 수정? 장애학생에 대한 ... 효율적인 통합교육을 위한일반교사와 특수교사의 협력방안[ 목차 ]1. 통합교육의 개념2. 통합교육을 위한 협력적 접근(1) 통합교육을 위한 협력적 접근의 필요성(2) 공동협력 ... 들은 기존의 역할이나 고립적인 방식으로는 모든 아동의 교육 요구에 효과적으로 대응하기 어렵다. 성공적인 통합교육을 위해서는 통합교사와 특수교사 간의 협력을 통해 정보교류를 하고 문제

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.24

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[특수교육과][대입][수시][대학 전공학과][학과소개][대학 학과가 보인다] 대학 <특수교육과> 소개 자료입니다. 개설 대학 및 졸업 후 진로와 고등학교 때 어떤 과목을 선택해야 하는지 상세히 설명되어 있습니다.

한 실습 과정을 통해 체계적으로 교육하고 있다.?졸업 후 진로특수교사, 특수교육 관련 연구소, 교육 및 훈련사무원, 복지시설생활지도원.?학생부종합전형 대비 과목특수교육과는 신체 ... 대학 전공학과 소개?특수교육과특수교육과는 특수학교와 재활 기관에서 장애인들의 삶의 질 향상에 이바지할 수 있는 전문가 양성을 목표로 하고 있으며, 특히 중등 특수교사와 직업 재 ... 활사 양성에 초점을 두고 있다. 따라서 졸업 후 올바른 태도와 구체적인 수행 능력을 갖춘 전문가로 기능할 수 있도록 특수교육과 직업재활의 기초과목 및 전문 과목들에 대한 이론과 다양

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.01

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특수학급 고교학점제 운영 절차 모형 개발 (Development of High School Credit System in Special Classes)

본 연구는 특수학급 고교학점제 운영 절차와 하위요소가 담긴 절차 모형을 도출해, 추후 학사 운영 과정과 연계한 고교학점제 교사 실행 지침으로 활용하는 데 그 목적이 있다. 연구 ... 하는 전문가 델파이 조사를 3차례 진행했고, 핵심 운영 절차와 운영 요소가 담긴 최종 절차 모형을 도출하였다. 결과적으로, 선행문헌 검토와 전문가 델파이 조사 과정에서 제안된 특수학급 ... 고교학점제 운영을 위한 절차 모형은 ‘교육과정 편제’, ‘규정 정비’, ‘정보 제공’, ‘요구 조사’, ‘수강 신청과 점검’, ‘수업 실행 기반 조성’, ‘성취 수준 보장’, ‘미

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.25 | 수정일 2025.06.28

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중도·중복장애학생 학교교육 현황에 관한 일고찰 (Study on the implementation of special educational school for students with severe and multiple disabilities)

는데 이는 교육활동에 대한 교사의 이론적 반성이 부족하다는 것을 의미했다. 특수학교 교원양성 과정이나 연수과정에 특히 ‘표준전공이론’을 통한 보완조치 논의가 해결의 실마리를 제공 ... 이 재학 중인 특수학교 48개교를 대상으로 84부 설문지 자료를 근거로 학교교육 현황을 2개 영역으로 구분, 1)해당 장애학생에 대한 전반적 인식 및 해당 학생을 위한 학교의 교육 ... 기반 영역과 2)교육과정 운영 영역에 대해 알아보았다. 연구결과 중도⋅중복장애 학생 담당교사는 해당 학생이 지닌 능력과 가능성에 대한 인식이 충분하지 못하며, 교육과정 등 관련 자료

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.22 | 수정일 2025.06.27

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독도교육 자료(발송용) (1)

과정→교수학습→범교과 학습주제→독도교육’동북아역사재단동북아역사넷(contents.nahf.or.kr)‘역사교육→독도교육’특수교육교재(11종)장애유형별 교재[시각장애용]- 학생용 점자 ... 스스로 알아볼 수 있는 ZEP 플랫폼 기반 콘텐츠 ※ 독도체험관, 게임 각1종에듀넷·티-클리어(www.edunet.net)‘교육정책→교육과정→교수학습→범교과 학습주제→독도교육’동북아 ... 게 알 수 있도록 다양한 독도 관련 캐릭터를 활용한 실감형 3D 콘텐츠에듀넷·티-클리어(www.edunet.net)‘교육정책→교육과정→교수학습→범교과 학습주제→독도교육’독도 포스터

리포트 | 5페이지 | 20,000원 | 등록일 2024.10.23

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통합교육의 철학적 배경과 발전 과정, 그리고 국내통합교육의 보편성을 위한 개선점 제안

에서의 개선가) 통합교육 편의시설 및 설비 확충나) 교육과정의 수정다) 교육과정의 평가3) 교사 차원에서의 개선가) 일반교사의 자질 함양나) 특수교사의 자질 함양참고문헌1. 통합 ... 되어야 한다는 점을 인식하게 하는 개념이다. 장애 아동은 가능한 한 비장애 아동들과 함께 교육받아야 한다. 특수 학급에 두거나 교육과정의 분리나 비장애 아동과 물리적으로 분리된 환경 ... 목차1. 통합교육의 배경이 된 철학과 정신가. 정상화의 원리나. 탈수용시설화다. 최소제한환경라. 일반교육주도마. 완전통합2. 통합교육의 발전 과정가. 정상화와 탈수용시설화 운동나

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.01.18 | 수정일 2021.05.26

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2022개정교육과정 총론 해설

3~5. 중학교, 고등학교, 특수한 학교 내용 생략Ⅴ. 학교 교육과정 지원34◆ 참고문헌 및 참고 인터넷사이트1. 초?중등학교 교육과정 총론2. 2022개정교육과정의 이해 (임유 ... 2022 개정교육과정 총론 해설Ⅰ. 2022개정교육과정의 성격2Ⅱ. 2022 개정교육과정 구성의 방향31. 교육과정 구성의 중점2. 추구하는 인간상과 핵심역량3. 학교급별 교육 ... 목표Ⅲ. 2022 개정교육과정 설계와 운영71. 설계의 원칙2. 교수?학습3. 평가4. 모든 학생을 위한 교육기회의 제공Ⅳ. 교육과정 편성?운영의 기준131. 기본 사항2. 초등학교

리포트 | 37페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.05.19

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특수아통합교육, 장애유아의 유아교육기관 입학 준비절차에 대해 순서에 따라 실시되어져야 하는 업무, 활동 등에 대하여 논하고, 본인이 장애영유아를 위한 보육교사로서 준비해야 할 자세, 장애유아 및 부모 면담 시의 태도, 입학 전 적응 프로그램 및 부모 오리엔테이션 실시 시 준비해야 할 자신의 역할에 대해 논하시오.

는 통합보육의 성공을 가늠하는 중요한 요인이 된다. 장애를 가진 영유아의 조기 특수교육의 목표 또한 영유아를 위한 개별화된 교육을 제공하는 것뿐 아니라, 장애를 가진 자녀를 둔 가족 ... 어야 하며, 각 가정이 가지는 특수성과 욕구를 이해하려는 노력이 있어야 한다. 교사는 부모의 협력을 이끌어 내고, 부모의 참여를 확대할 수 있어야 한다.교사는 장애유아의 교육 ... 의 형태로 계속적인 순환 과정에서 내실을 기할 수 있다.반 운영 계획안, 적응 기간 프로그램, 일과 운영, 연간 교육계획 등, 통합프로그램을 계획하는 데에는 통합 보육 프로그램의 기본

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.26 | 수정일 2024.03.05

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2015 초중등학교 교육과정 총론 요약 및 강조되는 점

학교와 특수 목적 고등학교, 특성화 고등학교와 산업수요 맞춤형 고등학교별 기준이 다르다. 고등학교 교육과정의 총 이수 단위는 204단위이며, 교과 180단위, 창의적 체험활동 24 ... 을 개설할 수 있으나 지침에 따라야 한다.5) 특수한 학교에서의 교육과정 편성, 운영초등학교, 중학교, 고등학교에 준하는 학교의 교육과정은 이 교육과정에 따라 편성, 운영 ... 한다. 각각의 배경에 따라 다양한 특성을 가진 학생들이 충분한 학습 경험을 누릴 수 있게 지원한다. 특수학급을 설치, 운영하는 경우 장애특성 및 정도를 고려하여 교육과정을 조정하여 운영

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.16 | 수정일 2021.04.01

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개별화 교육과정의 필요성 및 장단점에 대해 서술하시오.

) 장점2) 단점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌개별화 교육과정의 필요성 및 장·단점에 대해 서술하시오. ?Ⅰ. 서론최근 특수교육의 추세는 통합교육을 강화하고 있는데, 이는 아동의 장애를 분리 ... 에서 개별화 교육과정의 필요성 및 장.단점에 대해 서술하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 개별화 교육의 의미개별화 교육에 대해「장애인 등에 대한 특수교육법」에서는 ‘각급 학교의 장이 특수 ... 된 계획을 수립하고, 실시하는 교육으로 특수교육대상자의 교육적 요구에 적합한 교육과정 및 특수교육 관련 서비스가 포함된 개별화교육계획을 통하여 이루어지는 교육이다. 개별화란 교사

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.03

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특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상자, 목적, 보편성과 특수성을 조사한 후 이를 바탕으로 학습자의 의견을 서술하시오.

특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상자, 목적, 보편성과 특수성을 조사한 후 이를 바탕으로 학습자의 의견을 서술하시오.1. 서론장애아동은 비장애아동과 다르 ... 지 않다. 신체적 장애나 정신적 장애가 있다는 이유로 보육과 교육에 있어 차별받아서는 안 된다. 특수교육을 통하여 장애아동이 일상생활을 영위함에 있어 타인에게 독립할 수 있 ... 도록 기반을 잘 다져야 한다고 생각한다. 따라서 특수교육의 필요성과 이 교육이 가지고 있는 기능을 알아보고 장애아동을 전문적으로 교육하기 위해 교사가 가져야할 마음가짐과 책임을 알아보

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.14

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안전교육지도 제3차시 학교안전관리 (B형) 강의안 PPT (30쪽)

학습자 평생교육 과정 등에 참여하는 성인 학생 특수교육 대상자 특수학교나 특수학급에 재학 중인 학생학교안전관리의 주체: 교직원 교직원은 학생의 교육과 학교 행정을 담당합니다. 고용 ... 지원 업무를 수행하는 인력3) 교육활동의 내용 (1) 교육활동은 학교의 교육과정에 따라 이루어집니다. 이는 학교장의 관리 감독 하에 진행되는 모든 활동을 포함합니다. 1 정규 ... 수업 교과 과정에 따른 일반적인 수업 활동 2 특별활동 동아리, 봉사활동 등 정규 수업 외 활동 3 재량활동 학교나 교사의 재량으로 진행되는 교육 활동3) 교육활동의 내용 (2

ppt테마 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.27

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통합교육의 혜택

에 의해서 좌우된다.특히 중도·중복 장애 아동 통합교육의 성과가 가능할 수 있었던 것은 통합교육을 제공할 때 일반교육과정을 단순히 수정하기보다는 일반교육과 특수교육을 재구조화하기 위한 ... 의 부정적인 영향을 감소시킬 수 있다. 예를 들어, 지적장애 아동을 위한 특수학교에서 교육받는 장애 아동은 지적장애 때문에 특수교사의 교육을 받게 되지만 일반학급에서 특수교사의 도움 ... (Kauffman, 2005) 문제로 연계되곤 한다.그러므로 장애 아동의 사회성 발달 촉진은 특수교육에 있어서의 주요 영역 중 하나라고 할 수 있다. 결론적으로 통합교육을 통한 장애

리포트 | 5페이지 | 3,200원 | 등록일 2021.05.03

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교육과정 3조 요약본

특수학교 변천사 및 교육과정1. 일제 강점기재생원 맹아부(1913.4)-최초 공립 특수기관맹,농의교과목( 초등 보통,직업 교육)2. 미군정기(재생원 맹아부-> 국립맹아 학교 ... .정부 수립 초기교육법제143조(1949.12.26.)-실생활에 필요한 지식,기능교육일반 초 ,중학교의 교육과정에 준함특수학교 운영하는 주체는 대학민국 정부로 이양, 특수교육은 변화 ... 없이 지속1.차 특수학교 교육과정맹,농학교 교육과정이 최초로 재정 공포됨.교육-총괄-일반-특수목표로 설정됨.특징=모든 학교별 교육과정은 폐지하였으나 내용은 변함이 없이 진행.결론

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.25

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