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"발음교육론" 검색결과 521-540 / 20,049건

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    [교수첨삭포함] 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재 가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.
    - 과목명 : 외국어로서의 한국어발음교육론- 과제명 : 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재 가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술 ... 목적으로 바뀌어오고 있음에도 불구하고 발음교육에 대해서는 따로 시간을 두고 가르치기 보다는 빠듯한 커리큘럼으로 인해서 소홀하게 다루어지고 있습니다. 위에서 언급한 바와 같이 한국어 ... 를 배우는 과정에서 뚜렷한 발음교육은 보다 더 정확한 의사소통을 위해서 필수적인 것이기 때문에 발음 교육이 집중적으로 이루어질 수 있게 따로 교육되어야 할 필요성이 있습니다. 많
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.01
  • [논문] 중학교 국어과 발음교육의 현황과 개선 방향: 국어교과서 분석
    중학교 국어과 발음교육의 현황과 개선 방향1. 서론2. 발음교육의 개념과 현실3. 국어과 발음교육교육과정 검토4. 교육과정에 따른 교과서 내용 검토5. 발음교육의 개선 방향6 ... 국어과 교육을 통해서 이루어져야 한다.이 논문의 목적은 바로 이러한 필요에서 출발하여, 교육과정과 교과서를 탐색해 중학교 국어과 발음교육의 현 상황을 진단하고 바람직한 방향 ... 으로 개선해 나가기 위한 대안을 탐색해 보는 것이다. 앞에서 말한 대로, 개인이 자신의 발음 능력을 향상시키는 일을 국어과 교육이 도와줄 수 있어야 한다. 또한 발음교육이 제대로 되
    리포트 | 27페이지 | 3,500원 | 등록일 2014.06.26 | 수정일 2015.09.30
  • 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다
    에 나타난 문법과 어휘가 정리되어 있다. 자모음의 항목에서는 먼저 모음과 모음에 대한 퀴즈, 자음과 자음에 대한 퀴즈 순으로 교육하게 되어있다. 하지만 자모음의 발음에 대해 음성 기호나 발성기호표가 나와 있지 않다. ... 서론 한국어를 처음 배우는 학습자들은 한국어의 문자인 한글과 자모음의 발음을 동시에 배우며 학습을 시작한다. 이에 초급 대상 한국어교재 중 두 권을 정하여 이들 교재가 한글 자 ... 모음의 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교 및 분석해보려 한다.본론1. 세종한국어1 세종한국어1의 가장 큰 특징은 먼저 부교재인 CD가 있다는 점이다. 이는 학습
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.18
  • 초등영어 발음교육 개선방안에 대한 연구
    초등영어 발음교육 개선방안에 대한 연구Ⅰ. 서론초등 영어교육이 6차 교육과정에 도입되어 7차 교육과정(1997년 제정) 8년을 지내면서 많은 우려와 기대 속에 자리를 잡아가고 있 ... 영어 교육을 뒤돌아 볼 때 가장 아쉬운 점을 들자면 필자들은 발음 교육 문제를 지적하고 싶다. 초등영어교육의 최종적 목표는 의사소통의 유창성으로 모든 외국어 교육에서와 마찬가지이 ... 하고 있다. 하지만 외국어 학습의 결정적 시기이며 가장 효과적인 시기(3학년)-초등학교 영어도입의 배경이기도 함-에 과감히 영어 과목을 도입했음에도 불구하고 아쉽게도 공교육에서 발음
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.19
  • 총체적 언어 접근법과 발음 중심 언어 교육법의 비교
    총체적 언어 접근법과 발음 중심 언어 교육법의 비교1 언어 교육의 의미교육은 그 본질적 성격상 두 가지의 상호 모순적인 기능을 포함하고 있다. 하나는 적응 기능이고, 다른 하나 ... 는 창조 기능이다. 적응은 현실을 수용하고 이에 자신을 맞추는 것이며, 창조는 현실을 비판하고 자신에 맞추어 현실을 개선하는 것이다. 그런데 교육에서의 적응과 창조는 시대에 따라 그 ... 비중을 달리한다. 변화가 심하지 않았던 과거에는 교육에서 적응 측면이 더 강조되었지만, 변화가 심한 현대 사회에서는 창조 측면이 더 크게 요청된다.교육에서의 창조 측면은 지식
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.25
  • 외국어로서의 한국어발음교육론 - 한국어 학습자의 평음경음격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.(중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)
    과제명 : 외국어로서의 한국어발음교육론 레포트1주제 : 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.(중국어 ... 고 문법을 정확하게 알고 있다고 해도 대화할 때 발음을 잘못하면 의사소통에 어려움을 겪게 된다. 원활한 의사소통을 통해 학습자에게 자신감을 주기 위해 한국어 발음 교육은 필수이 ... 다. 중국어권 학습자를 기준으로 한국어의 평음/경음/격음 오류 유형 및 교육 방안에 대해 살펴보고자 한다.초성의 평음의 발음에서 오류를 많이 보인다. 예를 들어, 바다 -> [빠다]
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.21
  • 외국어로서의 한국어발음교육론 주제 : 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)
    [과목명 외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제 : 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어 ... 평음, 경음, 격음의 구별이 일본어에는 없다. 이러한 방법의 차이는 일본인들이 한국어를 배울 때 교육 상 어려운 점이 된다. 일본인에게 각 세 음을 구별하고, 발음하는 것은 매우 ... 인 학습자들에게 이 세 계열의 음들을 분명하게 발음할 수 있고, 또 들을 수 있도록 주의를 기울이며 교육해야 할 것이다.3. 일본인들에게 제시할 교육방안.일본인에게 이러한 발음
    리포트 | 4페이지 | 3,300원 | 등록일 2019.08.05 | 수정일 2021.10.17
  • 일본어 모어 화자의 한국어 받침 발음교육
    일본어 모어 화자의한국어 받침 발음 교육목차1. 서론(이유 한국어와 일본어의 특징 등)1.1 한국어와 일본어의 특징2. 본론2.1 발음상의 오류가 나타나는 이유2.1.1 한국어 ... 은 대부분 외국어 학습 초기에 굳어지기 때문에 제대로 발음 교육을 받지 못한 사람은 아무리 몇 년을 외국어를 공부해도 소위 말하는 ‘외국인 티가 팍팍 나는 사람’이 되고 만 ... 다. 따라서 요즘은 외국어 학습 시 발음 교육이 점점 더 중요시 되어가고 있다. 제대로 된 발음 교육을 하기 위해서는 우선 배우고자 하는 언어와 자신의 모국어의 공통점과 차이점을 알고, 왜
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.30
  • [Teaching of Pronunciation]테솔 발음 교육에 관한 보고서
    Hong GildongEnglishDr. MikeOctober 23, 2007Teaching of Pronunciation Position PaperIntroductionFor many ESL learners, acquiring native-like pronunciat..
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.10
  • 한국어교재론 ) 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.
    한국어교재론다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.제목 ... 중심의 단원 배열과 문형 중심의 교육을 위주로 한다는 문제점을 꼽을 수 있다. 이것은 한국어 교육발음과 의사소통을 위한 말하기 듣기보다는 문법을 중심으로 이루어지고 있기 때문 ... 에 학습자에게 필요한 실용적 교육에 적합하지 않다고 볼 수 있다. 특히 이것은 결혼이민자와 함께하는 한국어에서는 제시하고 있는 한국어 발음을 위한 연습의 구성이 따로 없기 때문
    리포트 | 4페이지 | 4,800원 | 등록일 2018.10.18
  • 발음 중심 언어교육, 총체적 언어교육,균형적 언어교육 장, 단점 및 바람직한 언어교육 접근법
    1. 발음중심 언어교육행동주의의 이론에 근거하여 문자언어인 읽기, 쓰기 교육에 반복적 강화와 모방의 원리를 적용, 읽기, 쓰기를 처음 보는 유아에게 문자해독에 필요한 기술과 기본 ... 지식을 습득하도록 도와 처음 보는 글자도 읽게 하자는 배경에서 나왔다.발음중심 언어교육의 원리 및 특성을 살펴보면,첫째, 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기는 순서적으로 발달하므로 읽 ... 단위로 발전시켜 나가는 방법으로 언어교육을 시도한다.● 발음중심 언어교육의 장점언어교육을 시작하는 처음부터 언어적 기술을 체계적으로 가르칠 수 있으며, 체계적이고 위계적으로 학습
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.07
  • 3가지 언어교육 접근법(발음중심, 총체적, 균형적 접근법)의 장단점 및 바람직한 언어교육 접근법의 지도방법에 대해 설명하시오.
    3가지 언어교육 접근법(발음중심, 총체적, 균형적 접근법)의 장단점 및 바람직한 언어교육 접근법의 지도방법에 대해 설명하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 발음중심, 총체적, 균형적 접근법 ... 의 장단점1) 발음중심 접근법의 장단점2) 총체적 접근법의 장단점3) 균형적 접근법의 장단점2. 바람직한 언어교육의 접근법의 지도방법Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론유아 문해교육을 어떻게 ... 해야 하는지 시대에 따라 관점도 변해왔으며 유아 언어교육 접근법은 발음중심 언어교육 접근법에서 구성주의 이론 및 상호작용주의 관점의 총체적 언어교육 접근법으로 변화되어왔다. 최근
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.26
  • 한국어 발음교육론-전체요약(2,3,10제외)
    허용·김선정, 『외국어로서의 한국어 발음 교육론』)제 1 장 발음 교육의 원리와 방법1. 발음교육의 필요성과 목표1.1 발음교육의 필요성과 목표·발음은 외국어 학습에 있어 학습 ... 적이고 계획적인 발음교육이 이루어지도록 해야 함·한국어 발음은 다른 언어에 비해 독특한 특징이 많아 더 일찍 굳어짐·발음교육의 목표는 학습자의 학습 목적에 따라 다르지만 발음교육 ... 하고 교정한다. - 학습자 주도적으로 오류를 수정할 수 있는 능력 개발1.2 언어 교수법과 발음교육직관적 모방적 접근법 : 학습자들에게 명시적인 정보를 제공하지 않고 목표어의 소리
    리포트 | 46페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.01.28
  • [국문학개론] - 일본에서의 한국어교육과 언어문화, 이문화 이해교육, 이질성과 동질성의 문화, 한국어와 일본어의 발음상 문제점
    교육의 개선해야 할 사항2. 이질성과 동질성의 문화가) 오신코(お新香)와 침채(沈菜)나) 낫토(納豆)와 청국장(???)다) 오조니(お?煮)와 떡국3. 한국어와 일본어의 발음상 문제 ... 일본에서의 한국어교육과 언어문화-Korean Language Education and Language Culture in Japan-- 目 次 -1. 이문화(異文化) 이해 교육가 ... ) 자기민족중심주의를 없애는 교육나) 복은 안으로, 귀신은 밖으로 (福は?、鬼は外 in group, out group)다) 이문화 이해 교육의 기본 방침라) 일본에 있어서 한국어
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.20
  • 3가지 언어교육 접근법(발음중심, 총체적, 균형적 접근법)의 장단점 및 바람직한 언어교육 접근법의 지도방법에 대해 설명하시오
    3가지 언어교육 접근법(발음중심, 총체적, 균형적 접근법)의 장단점 및 바람직한 언어교육 접근법의 지도방법에 대해 설명하시오.언어는 수많은 문제상황을 해결하는데 적용되는 보편적인 ... 된다. 전통적인 언어교육은 언어의 네 가지 측면 즉 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 각각 분리해서 가르쳐 왔다. 그러나 최근에 언어는 네 가지 측면이 서로 통합하여 발달한다는 것을 전제 ... 로 적절한 언어교육 방법을 찾으려는 새로운 운동이 일어났다.Dewey(1913)를 비롯하여 Ashton-Warner(1965), Piaget(1936), Vygotsky(1986
    리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2016.07.01
  • 핵심 세계 공용어, 발음 교육의 새로운 모델이 될 수 있는가
    핵심 세계 공용어, 발음 교육의 새로운 모델이 될 수 있는가The Lingua Franca Core: A New Model for Pronunciation Instruction ... (Standard English)는 본질적으로 문자 언어를 중심으로 설명하기 때문에 액센트와 발음에 관련되어서는 아무런 기준이 없다. 따라서 발음 교육에 있어서 교사는 영국 영어인 ... )는 영어 발음 교육에의 세 번째 대안을 제시하고 있는데, 이것이 바로 핵심 세계 공용어(LFC: the Lingua Franca Core) 이다. 그에 따르면 전 세계적으로 수백만
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.08
  • 외국어로서의한국어발음교육론 (예시로 주어진 상황에서 교사의 지도 방안에 대해서 서술하고 불규칙 활용을 하지 않는 규칙 단어들은 어떻게 지도하면 좋을지 서술하십시오.)
    예시로 주어진 상황에서 교사의 지도 방안에 대해서 서술하고불규칙 활용을 하지 않는 규칙 단어들은 어떻게 지도하면 좋을지 서술하십시오.외국어로서의한국어발음교육론Ⅰ.서론국어에서 활용 ... 라 그 현상을 일정한 규칙으로 설명할 수 없는 것을 불규칙 활용이라고 한다. 이러한 현상은 한국어 지도교육에서 매우 중요하게 다뤄지는 부분으로, 각 활용에 따라 문법적 정확도 뿐 ... 아니라 발음의 차이도 발생하기 때문이다. 따라서 지금부터 본 과제에서는 특정 학습자의 예시를 통해 적절한 교사의 지도 방안은 무엇인지, 불규칙 활용을 하지 않는 규칙 단어를 어떻게
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.17
  • 외국어로서의한국어발음교육론)한국어 학습자의 평음 경음 격음 구별과 관련된 오류 예시 5개이상들고, 이에대한 교육방안을 제시해보자(중국어권,일본어권,영어권학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할것)
    Report A+ㅇ과 목 명 : 외국어로서의한국어발음교육론)ㅇ주 제 명 : 한국어 학습자의 평음 경음 격음 구별과 관련된 오류 예시 5개이상들고, 이에대한 교육방안을 제시해보 ... 자(중국어권,일본어권,영어권학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할것)전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :[외국어로서의 한국어 발음 교육론] 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별 ... 때문에 의사소통능력을 고려하는 상황에서 진단과 치료에 유용한 정보를 제공해 줄 것이다. 또한 발음 수업에서 발음교육을 세 가지의 단계로 제시할 수도 있겠다. 첫 번째는 제시 단계
    리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.07.05 | 수정일 2019.11.19
  • [영어교육]영어 발음 지도
    ??Ⅹ?Ⅸ. 서론0. 의사소통에서의 발음 지도의 위치최근의 영어교육방향은 기존의 문법교육의 틀을 벗어나 의사소통능력의 향상에 중점을 두기 시작하였다. 의사소통 중심의 영어교수법 ... 다.1. 영어교수법의 변천과 발음지도영어교육에서 발음지도의 중요성에 대한 견해는 영어교수법 이론의 변천사와 맥을 같이한다. 영어교수법 이론은 각각의 시대의 요구에 부응하여 구어체중심 ... 의 교육과 문어체 중심의 교육 사이에서 시계추처럼 오가면서 발달되어 왔다. 문어체의 교육이 강조되던 교수법은 발음교육을 무시하였으나 구어체 중심의 교수법에서는 발음을 강조하는 경향
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.16
  • 발음중심언어교육법의 대안으로 출현한 총체적 언어교육 접근법에 대해서 살펴보고 유아의 언어교육을 위한 총체적 언어교육 접근법의 지도방법을 기술하시오
    발음중심언어교육법의 대안으로 출현한 총체적 언어교육 접근법에 대해서 살펴보고 유아의 언어교육을 위한 총체적 언어교육 접근법의 지도방법을 기술하시오.1. 총체적 언어교육의 배경2 ... 적 언어교육발음 중심 언어교육법에 대한 대안으로 개발되었다.교육현장의 교사들에 의해 시작된 접근법으로 발음 중심 언어교육법이 영유아들에게 무 의미한 언어교수접근이라는 반성 ... 하여 총체적으 로 접근하여야 한다 언어교육은 언어 영역이나 국어시간에만 이루어지는 것이 아니 다.총체적 접근법 발음중심접근법이야기문 단문 장단 어낱자하향식 접근법 상향식 접근법그림 1
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.08.03
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2025년 08월 21일 목요일
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