"감정동화"의 검색결과 입니다.

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"감정동화" 검색결과 521-540 / 18,770건

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영유아교수방법 예술경험 활동계획안

한다.? 사회관계>더불어 생활하기>서로 다른 감정, 생각, 행동을 존중한다.활동자료? ‘괜찮아’ 동화책, 인형탈 및 인형꼬리 등 교구활동방법도입1. 유아가 하고 싶어 하는 활동을 파악 ... 전개2. ‘괜찮아’ 동화책을 함께 읽고, 자신이 좋아하는 동물을 대입하여 이야기를 만들어본다.- T : “개미는 작아”- C1 : 우와~! 진짜 작다.- T : “괜찮아! 영차영차 ... 한다.- C2 : 선생님 저는 제가 얘기했던 동물들 그림으로 그리고 싶어요!- T : 정말? 그럼 동화가 끝나서 아쉬우니까, 아까 새로 생각한 동물친구들을 그림으로 그려볼까~?

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.09

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만 5세 1학기 21명 유아발달평가

며, 필요한 정보를 질문하거나 설명을 덧붙여 주제에 맞는 대화를 이어갑니다. 동화나 경험 이야기를 재구성하여 말할 때에는 이야기 순서를 구성하고, 등장인물의 감정이나 상황을 고려 ... 에는 친구의 의견을 수용하고 함께 방법을 찾는 과정에 즐겁게 참여하며, 다툼이 생길 경우에도 말로 조율하고 스스로 감정을 조절하려는 노력이 관찰됩니다. 또래에게 친절하고 도와주 ... 려는 태도가 자연스럽게 나타나며, 교사와의 상호작용에서도 존중과 신뢰가 형성되어 있습니다.예술경험자신의 경험이나 감정을 예술적으로 표현하는 데에 관심이 많으며, 다양한 재료와 기법을 활용

리포트 | 21페이지 | 12,000원 | 등록일 2025.07.13

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한국어 수업에서 한국어 문학 활용 실태조사와 학습자 수준별 문학 수업 지도

들에게 가르치기도 하기 때문에, 동화 부분은 중급대상 문학작품으로만 분류했다.외국인 초급 대상 문학 작품외국인 중급 대상 문학 작품외국인 고급 대상 문학 작품동요(나비야, 나비야 ... , 송아지, 곰 세 마리, 학교종이 땡땡땡, 시냇물, 찢어진 우산, 퐁당 퐁당),민요(아리랑) 나태주 시,개작한 명작동화( 신데렐라), 개작한 한국 전래 동화(콩쥐팥쥐, 흥부전, 심청전 ... 시들은 짧으면서도 시어들이 단순해서 초급 학습자들이 낭독할 때마다 익숙하지 않는 한국어휘를 음미하며 시각적으로 음성적으로 한국어와 익숙해지는데 도움을 준다.2)전래 동화인 [콩쥐

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.25

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만 4세 2학기 발달평가 17명

시 상대의 말에 주의를 기울이고 적절히 반응합니다. 활동 중 자신의 의견이나 생각을 논리적으로 설명하며, 상황에 따라 표현 방식을 조절하는 능력도 발달하였습니다. 동화 감상 후 ... 에는 이야기의 흐름과 인물의 감정을 잘 이해하고, 자신의 감상을 친구들과 나누는 모습을 자주 보입니다.사회관계또래와의 관계에서 안정감을 유지하며, 놀이 상황에서 협력하거나 역할을 조정 ... 하는 능력이 강화되었습니다. 친구의 감정이나 입장을 이해하려는 태도가 자주 보이며, 갈등 상황에서도 말로 감정을 표현하며 스스로 조절하려고 합니다. 소집단 활동에서는 친구들과 함께

리포트 | 17페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.07.10

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아동미술표현의 일반적 특징을 설명하시고 의인화된 표현, 자기중심적 표현에 대한 구체적인 사례

한다. 아동들은 동화나 만화처럼 이야기의 연속성과 시간의 흐름을 동시에 표현한다. 즉 과거, 현재, 미래를 한 장의 도화지에 표현한다. 예를 들면 아침에 일어나 소풍을 준비하는 것, 버스타 ... 다.2. 의인화된 표현, 자기중심적 표현에 대한 구체적인 사례1) 의인화된 표현에 대한 구체적인 사례실제 곤충은 작은 크기로 얼굴의 표정을 알 수 없으나 동화책에 등장하는 곤충 ... 캐릭터는 이야기를 전달하고 소통하기 위해 인물의 얼굴과 같이 구성하여 표정을 만들어낸다. 이러한 표정은 곤충 캐릭터가 느끼는 감정과 생각을 전달하는데 가장 큰 역할을 하며 특히어휘

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.04

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유아 발달평가 만 3세 2학기 21명

을 활용하여 움직임을 조절할수 있다.의사소통?교사가 들려주는 동화를 주의 깊게 감상하고 재미를 느끼며동화의 내용에서 궁금한 점을 질문하여 동화의 내용을 이해할 수 있다. 그림 속 ... 성상대방의 장점을 찾아 이야기하며 긍정적인 관계를 맺는다. 블록을 빌려주지 않자 속상해하는 다른 친구의 감정에 관심을 두고 갖고 있던 블록을 나누는 모습을 보인다. 친구와 함께 ... 동네의 공원을 블록으로 구성하며 사이좋게 놀이한다. 같은 놀잇감을 원하는 친구를 위해 혼자서 모두 갖고 놀이하고 싶은 자신의 감정을 조절하며 놀잇감을 나눈다.예술경험? 떡국 만들

리포트 | 21페이지 | 12,000원 | 등록일 2025.02.02

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부모와 영아는 놀이를 통해서 자연스럽게 눈을 맞추고 접촉하면서 서로를 이해하게 된다

니까요?. 화가 난다면 숨을 깊이 들이쉬고 내쉬고 숫자도 열까지 세보고, 좋아하는 노래도 흥얼거려 볼래요. 이 동화는 아이들의 감정을 이야기하는 동화책으로 화가 풀리는 방법에 대해 알려주 ... 동화를 듣고 동화책의 그림과 내용에 관심을 가진다.활동방법① 영아와 함께 동화 표지를 살펴본다.- 어떤 그림이 그려져 있나요? 어떤 모습인가요?② 동화를 듣고 동화내용에 대해 이야기 ... 해본다.- 왜 화가 났나요? 여자 친구는 화를 어떻게 냈나요?- 화가 나면 어떻게 해주길 바라고 있나요?- 우리는 화가 나면 어떻게 표현해야 할까요?③ 동화장면이 프린트 된 종이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.31 | 수정일 2023.02.01

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(영유아발달) 피아제의 인지발달 이론의 기본 개념(도식, 동화, 조절, 평형화, 적응)과 비고츠키의 기본 개념

교과목명: 영유아발달1. 피아제의 인지발달 이론의 기본 개념(도식, 동화, 조절, 평형화, 적응)과 비고츠키의 기본 개념(근접발달영역, 비계설정)에 대해서 각각 구체적인 사례 ... 화와 적응의 과정으로 이루어지며 적응은 동화와 조절의 활동으로 이루어진다고 설명하였다.2) 기본 개념(1) 도식도식은?다른 말로?인지구조라고도 한다. 도식이란 인지발달 이론에 있 ... 적응해가는?상호의?관계이므로 이러한 적응과정은 동화와 조절이라는 두 가지의 하위개념으로?구분된다.먼저 동화란 이미 알고 있는 것에 따라 정보가 설립될 수 있는 과정을 의미한다. 쉽

방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.01

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어린왕자 독후감

는 때때로 엉뚱해 보이기도 한다. 그러나 그 대화 속에는 어른으로 성장하면서 잃어버린 진심과 순수함, 정직함에 관한 가르침이 녹아 있다고 느껴진다. 나이를 먹었어도 깨닫지 못했던 감정 ... 으로 이야기의 분위기를 느낄 수 있게 해준다. 한 장 한 장을 넘길 때 작고 수수한 스케치들이 따뜻하게 마음을 두드린다. 동화처럼 가볍게 읽힐 것 같지만 막상 읽다 보면 묵직한 메시지 ... 느꼈던 감정이, 세월이 지난 뒤에 다시 마주쳤을 때 더 선명하게 다가온다. 가령 소년과 장미 사이에 오가는 오해나 애정이, 왠지 나 자신과 주변인들의 관계를 떠올리게 한다. 말

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.24 | 수정일 2025.02.03

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[아동복지론] 아동복지를 담당하는 사회복지사로서 아동발달이론 중 가장 적용하고 싶은 이론을 1개 선택하고, 선택 이유와 그 이론의 중요 개념과 내용에 대해 설명하세요.

는데 근무할 때 경험했던 다양한 경험들을 떠올리다 보니 많은 이론 중 가장 공감 가는 이론이 피아제의 인지발달이론이었다. 특히나 도식이나 동화 그리고 조절과 평형의 개념으로 아이 ... 기본 개념에서 아동의 사고는 두 가지 과정을 통해서 발달해 나간다고 보았다. 이는 동화와 조절의 과정이다. 그리고 그 과정의 선행조건으로 도식이라는 개념이 적용된다. 쉽게 예 ... 는 것이다. 이것이 바로 ‘동화’이다. 아이의 사고에서는 많은 양의 물이 있다면 바다라고 생각하기에 강을 보고 바다라고 생각한 것이다. 하지만 엄마는 “이건 바다가 아니라 강이

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.19 | 수정일 2023.05.12

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일상,놀이영역 만4세 관찰일지 20명

타”라고 하며 차례를 비켜준다.종합발달평가OO는 자신의 감정이나 기분을 말로 표현하지 않고 눈물로 표현하는 것이 다른 사람에게 자신의 감정을 솔직히 표현하지 못하고 좋지 않은 감정 ... 일상생활지구에 대한 동화를 읽고 나서 지구에 대한 궁금한 점에 대해 이야기 나눈다. OO는 손을 들고 “지구는 왜 둥글까요?”라고 질문을 한다. 그리고 준비된 지구 궁금증 책 ... 으로 올라가서 타도록 지도를 하였다.종합발달평가OO는 동화를 듣는 즐거움을 느끼면서 교사가 동화를 읽어주자 집중하면서 동화의 내용을 이해하는 모습을 볼 수 있다. 동화의 내용을 잘

리포트 | 20페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.04.15

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유아교육 공통251 아동문학 아동문학이 가지는 유아교육적 의의를 8가지 모두 설명하시오

. 첫째, 그림책을 보고, 이야기를 듣는 과정은 아동으로 하여금 다양한 감정을 느끼고, 책을 즐길 수 있게 된다. 둘째, 읽기·쓰기·말하기·듣기 영역이 증진되며 자연스럽게 글자 ... 를 깨치고, 언어 발달이 이루어진다. 셋째, 아동이 책을 읽고 느낀 감정을 동극, 그림, 음악, 문집 등으로 표현해 봄으로써 아동의 상상력과 창의력이 발달한다. 넷째, 자신과 비슷 ... 한 상황들에 대한 지식을 습득하게 된다. 여섯째, 현실에서 일어나지 않는 동화 속 세상의 이야기를 통해 일상으로부터의 탈출을 경험하게 된다. 일곱째, 좋은 책을 읽으며, 차원 높

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.19

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2학기 유아발달평가 만 4세 17명

하며, 집경청하고 적절한 반응을 보여 의사소통의 흐름을 원활히 이어간다. 동화를 들은 후 주요 사건을 기억하여 재구성해 말할 수 있으며, 등장인물의 감정을 자신의 말로 설명하는 능력 ... 한다. 동화책을 읽은 후 줄거리뿐만 아니라 세부적인 내용까지 기억해 설명할 수 있으며, 인물의 감정을 추론하여 자신의 경험과 연결해 이야기한다. 또래와의 대화에서는 질문과 답변을 이어가 ... 자신의 경험을 이야기할 때 구체적인 사건과 감정을 함께 표현하며 풍부한 언어 능력을 보인다. 또래의 이야기를 경청한 후 관련된 경험을 연결하여 대화의 흐름을 이어가는 능력이 탁월

서식 | 17페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.08.19

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(최신버전) 동화의 이해 중간고사 + 기말고사 전체 내용 수록A+ (+퀴즈, 문제)

사투리와 감정이 생생하게 담긴 이야기로 전래동화의 순수성이 보존되어 있음2. 사건의 인과관계나 극적 구성이 미흡함예) 시집갈 때가 된 전처 소생의 딸이 공부만 열심히 했다는 것 ... 동화의 이해1주차 서사문학장르로서 동화1-1 동화란 무엇인가?1 동화(Märchen)의 개념2 동화(Märchen)의 어원 및 정의3 동화(Märchen)과 독일 낭만주의 ... Märchen의 다의성: 동화(童話) 또는 민담(民譚)?- 영어의 ‘fairy tale’, 프랑스어의 ‘conte de fées’, 네덜란드어의 ‘sprookje’ 등-어린이를 위한

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| 시험자료 | 50페이지 | 3,600원 | 등록일 2021.07.22 | 수정일 2021.12.28

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청각장애의 발달적 특징과 어린이집에서 지원 할 수 있는 중재방안을 설명하고 학습자가 생각하는 청각장애 영유아의 발달을 위한 효과적인 중재방법을 제시하시오

게 하며, 어머니의 목소리나 자장가, 동화 등에 접하는 일이 없으므로 단순하고 충동적이며 이기적이고 극기심이 낮아지며 의뢰심이 강해지는 특성을 나타낸다. 이러한 청각장애 영유아 ... 성을 들 수 있으며 행동 특성은 직선적이며 감정이입이 부족하고 사려가 깊지 못하다. 앞에서도 이야기 했듯 부모와 청각장애아의 의사소통이 많으면 아동은 사회에 잘 적응할 것이고 또한 ... 하는 청각장애 영유아에게 효과적인 중재방법은 바로 문학성 있는 동화를 수화를 통해 가르치는 것이다. 청각장애 아동에게 적합하고 문학성이 있는 동화는 그 작품이 가진 내용이나 형식에 따라

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.18

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젊은 베르테르의 슬픔 Die Leiden Des Jungen Werther (고전)

하며 스스로 강한 감정에 동화되게 된다.나는 이렇게 마음을 움직이는 책을 읽을 때마다 책과 자아의 상관관계에 대해서 생각해보게 된다. 독서란 책이라는 대상과 나의 자아가 하나가 되 ... 는 것을 모두 다 바치고 때로는 자신의 생명마저 거기에 걸고 싶어지는 사랑이 있다.어렸을 때 읽었던 동화 속 왕자와 공주의 이야기처럼 아름다운 사랑이 아주 오래오래 행복하게 지속 ... 는 슬픔을 격어본 적이 있는 사람은 그 슬픔의 늪에 빠져 가라앉는 것의 이율배반적인 아늑함을 알고 있다. 이는 슬픔만큼 달콤하고 아픈 만큼 편안한 모순된 감정이다. 슬픔을 잊기 위해서

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.13 | 수정일 2021.03.11

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유아발달평가 1학기 만 5세 21명

나누기나 동화 활동 후에는 인물의 감정이나 이야기의 흐름을 명확히 이해하고 해석하며, 유사한 경험을 자신의 삶과 연관지어 표현하는 사고력도 자주 나타난다.사회관계또래와의 상호작용 ... 을 논리적으로 전개하고, 경험이나 감정을 구체적인 언어로 전달하며 다른 유아의 생각에도 반응하면서 상호소통이 자연스럽게 이루어진다. 그림책 읽기 후에는 등장인물의 성격을 추론 ... . 놀이를 주도하거나 참여할 때에는 상대의 감정이나 상황을 고려하며, 함께 규칙을 만들고 지키는 과정에서도 책임감 있는 태도를 보인다. 친구가 어려워하거나 실수했을 때 격려하고 도와주

리포트 | 21페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.07.28

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인지발달모델의 기본개념과 인지발달단계를 간략히 설명하고 본인이 가장 중요하다고 생각하는 단계는 무엇인지

) 자아의 중심성(egocentrism) 자아중심성은 자신과 대상에 대해 서로 구분하지 못한다. 자기 자신에 대한 사고 및 감정에 초점을 맞추므로 조절보다 동화를 주축으로 한다.(2 ... 에 새로운 지식이 동화되면서 인지구조가 만들어진다고 주장해서 지금까지 인지발달의 기본이론이 되고 있다. 이번 보고서에서 인지발달의 기본개념을 살펴보고 인지발달의 단계 그리고 내가 가장 ... 윤곽과 개념을 의미한다. 또한 일정한 행동의 구조조직이 되고 패턴을 보이는 특징을 갖고 있다. 사건과 감정 그리고 관련된 심상(image)과 행동 또는 생각을 의미 있게 배치

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.02

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발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리, 교육과정, 발도르프 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오

의 교육과정(1) 자유놀이(2) 작업(3) 동화 듣기(4) 예술활동* 참고문헌발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리, 교육과정, 발도르프 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오1 ... 하고자하는 내적 자유는 자기억제와 책임을 포함한다. 이와 같이 자유를 추구하는 보육은 개인의 능력을 충분히 그리고 풍부하게 개발할 수 있는 보육으로 내면의 활동인 의지, 감정, 사고 ... 프로그램의 교육과정영유아를 위한 발도르프 프로그램의 내용을 살펴보면 다음의 자유놀이, 작업, 동화듣기, 예술활동으로 구분하여 설명할 수 있다.(1) 자유놀이발도르프의 하루 일과

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.01.10

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영유아프로그램개발과평가 2024학년도 2학기 중간과제 - 발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오.

3. 발도르프 프로그램의 원리 4. 발도르프 프로그램의 교육과정 1) 놀이를 통한 교육과정 2) 예술을 통한 교육과정 3) 동화를 통한 교육과정 5. 발도르프 프로그램의 강점 ... 을 맞추고 있다. 발도르프 교육은 놀이, 예술, 동화 등을 통해 아동들이 자연스럽게 학습할 수 있는 환경을 조성하며, 아동의 신체적, 정신적, 정서적 성장에 기여하는 것을 목표 ... 활동은 유아의 창의성과 상상력을 발휘하는 중요한 도구로 작용한다. 발도르프 프로그램은 유아들이 다양한 미술 재료를 자유롭게 활용하여 자신의 감정과 아이디어를 표현할 수 있는 환경

방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.09.03

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