"특수교육교사론"의 검색결과 입니다.

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"특수교육교사론" 검색결과 5,301-5,320 / 39,382건

학습장애 진단 평가

이 구체적으로 명시되어 있지 않다.학습장애의 출현율은 외국의 경우 대략 2-6% 정도인 것으로 알려져 있다. 그러나 미국을 예로 들자면, 전체 특수교육대상자의 거의 절반 정도로 다른 ... 반응을 보는 것이기 때문에 조기에도 판별이 가능하다.주목할 점은 이 모델에서 중재를 제공하고 반응을 측정하는 주체가 일반교사라는 것이다.일반교사는 특수교사와의 협력을 통해 통합 ... 된다. 학습장애의 판별은 정의에 근거함이 바람직하다.그러나 주요 정의들, 예를 들어 미국장애인교육법 정의나 미국학습장애협의회 정의는 소위 개념적인 정의로 판별을 위한 준거나 방법

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.07

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학교폭력예방 및 대책에 관한 법률

?정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말한다.2. “학교”란 「초?중등교육법」 제2조에 따른 초등학교?중학교?고등학교?특수학교 및 각종학교와 같은 법 제61조에 따라 운영 ... 교육법」 제19조의2에 따라 전문상담교사를 둔다.② 전문상담교사는 학교의 장 및 자치위원회의 요구가 있는 때에는 학교폭력에 관련된 피해학생 및 가해학생과의 상담결과를 보고하여야 한다 ... 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률제1조(목적) 이 법은 학교폭력의 예방과 대책에 필요한 사항을 규정함으로써 피해학생의 보호, 가해학생의 선도?교육 및 피해학생과 가해학생 간

리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.05.08

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(특수교육학개론) 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에

교과목명: 특수교육학개론[과제명]주제1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. (15점)주제2 ... 에 대한?특수교육법」에 따른?발달지체란 신체, 인지, 의사소통, 사회정서, 적응행동 중 하나 이상의 발달이 또래에 비하여 현저하게 지체되어 특별한 교육적 조치가 필요한 영유아 및 ... 을 제공해 주어야 한다.만 3세 발달지체 아동의 경우에는 국가에서 의무적으로 교육이 제공된다. 발달지체 유아를 위해서?육아 특수교육 서비스를 제공하고, 발달지체 아이는 발달지체

방송통신대 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.22

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영유아 발달 이론 중 성숙주의 이론과 인지발달 이론에 대해 서술하시오

영유아발달주제: 영유아 발달 이론 중 성숙주의 이론과 인지발달 이론에 대해 서술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 성숙이론1) 게젤의 성숙이론2) 몬테소리 아동중심 교육환경2 ... .반면에 학습론자들은 아동의 발달을 직접적 혹은 간접적인 경험의 산물로 여긴다. 학습이나 훈련은 연습에서 나오는 발달적인 변화를 뜻하며 그 결과는 개별적이고 특수하다. 예를 들 ... 하고 손목과 손가락 동작이 일어나게 되는 것이다. 이는 미리 아동에게 계획된 유전적 기제의 기능이라고 주장한다.다음으로 상호교육의 원리를 주장하였는데, 이것은 먼저 영아가 손 하나

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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우리나라에서 장애인의 사회적 배제를 최소화하는 방안을 기술하고, 해외에 관련된 사례나 방안을 제시하시오.

한 교육을 받지 못하면, 그들의 잠재력을 발휘할 기회가 줄어들고, 이는 결국 사회적 배제로 이어진다. 이를 해결하기 위해서는 특수교육 지원을 강화해야 한다. 예를 들어, 특수교사 ... , 교육 기회의 확대이다. 장애인들이 적절한 교육을 받을 수 있도록 특수 교육 프로그램을 강화하고, 일반 학교에서의 통합 교육을 추진해야 한다. 또한, 장애인들에게 필요한 학습 ... 를 양성하고, 특수교육 기관의 인프라를 개선하며, 장애 학생들을 위한 맞춤형 교육 프로그램을 개발할 필요가 있다. 또한, 장애인들이 일반 학교에서 비장애인 학생들과 함께 공부할 수

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21

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(특수교육학개론) 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해

교과목명: 특수교육학개론[과제명]1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. (15점)2. 자폐성 ... 에 맞게 발달하거나 또는 자기자조 기술 중에서 한 부분 혹은 그것보다 더 이상이 적절히 발달되지 못하고 지체된 것을 의미한다.「장애인 등에 대한 특수교육법」에 따르면 “‘발달지체 ... 일상생활 적응하지 못하여 도움이 필요한 사람”이라고 정의를 내리고 있다. 또한 ‘특수교육학 용어사전’에서는 발달지체 아동에 대하여 정상적인 발달을 보이는 일반 아동의 발달 속도

방송통신대 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.19

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영유아 관찰의 의미와 필요성, 기록방법에 따른 관찰법에 대해 설명하고, 영아의 관찰 자료가 영유아

, 해석하는 일들은 교육과 보육적인 관점에서 모든 활동들과 필연적으로 얽혀 있다. 따라서 관찰은 보육 실행의 기본으로 교사들은 일상생활에서 영유아들에게 자연스러운 방식으로 말 ... ● 주제영유아 관찰의 의미와 필요성, 기록방법에 따른 관찰법에 대해 설명하고, 영아의 관찰 자료가 영유아, 교사, 부모, 기관, 관계부처등 목적과 대상에 따라 어떻게 활용 ... 를 말한다. 이런 관찰은 여러 학문에서 적용되어 학문의 대상 혹은 본질에 대해 알아가는것에 가장 기본적으로 쓰이는 방법이다. 유아교육에서 관찰이란 영유아를 이해하고 일상생활에서 유아

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.15

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주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)

교육관에서 정의하는 교육은 교육 내용을 전하는 교사가 학생에게 지식, 기술을 전달하고, 습득할 수 있도록 가르침을 의미한다. 전통적 교육관에 속하는 주입식 교육관은 교사가 지적인 ... 우위와 권위를 가지고 있으므로, 학습자는 교사에게 복종하고, 학교의 규율을 무조건 따라야 하며, 지식이나 신념을 학습할 수 있는 기회를 얻어야 한다고 본다. 따라서 주입식 교육관 ... 이므로, 그에 대한 충족을 충실하게 수행하는 것이라 생각한다.실존주의 교육관실존주의 교육은 19-20세기의 역사적 특수한 상황 및 합리주의적 관념론, 실증주의, 장기간의 경기침체

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.09

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자폐, 지적장애, 청각장애 등의 장애와 관련하여 언어발달의 상관관계에 대해 서술하시오

가 이루어져야 한다고 생각한다. 또한 특수학교 교사뿐만 아니라 일반교사에게도 해당 분야에 대한 전문성이 요구된다. 언어발달 지연 아동들을 대상으로 한 연구결과 자폐성 장애아동들은 다른 유형 ... 에서도 언어 발달 지연이 나타날 수 있다. 이러한 장애 아동들의 언어 발달 지체 요인으로는 부모와의 상호작용 부족, 의사소통 기술 습득 기회 부족, 사회적 환경 및 교육환경에서의 적절 ... 능력 향상을 위해 노력해야 한다.언어 발달 지연 아동들을 위한 교육 프로그램 개발 및 연구 결과들이 많이 발표되고 있다. 하지만 이러한 연구들은 자폐성 장애나 지적장애처럼 특정 유형

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.17

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[보육교사론] 보육교사의 사회 경제적 지위 향상을 위한 발전적 과제

나. 보육교직원 직무교육을 통한 권리교육다. 근무 및 휴게시간 보장 및 업무 간소화라. 어린이집 이용 부모대상 교육확대마. 보육교사는 외모, 복장, 자세 및 언어에 주의바. 업무 전문 ... 에 대해서 이야기 하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 우리나라 보육교사의 지위보육교사는 실질적으로 영유아의 보육과 교육을 담당하는 전문가이지만, 우리나라의 유치원교사와 보육교사 양성과정은 이 ... 는 교원으로서 교육을 제공하고, 보육교사는 사회복지서비스로서 보육을 제공한다는 점에서 큰 차이가 있다.둘째, 유치원교사는 전문성 및 예우, 처우 및 지위 향상, 신분보장에 관한 권리

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.24 | 수정일 2021.10.30

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자폐성장애아의 의사소통 특징을 정리하고 교육현장에서의 의사소통 방법을 실제 사례를 통해 제시하시오

교육법」에서는 ‘자폐성 장애를 지닌 특수교육대상자는 사회적 상호작용과 의사소통에 결함이 있고, 제한적이고 반복적인 관심과 활동을 보임으로써 교육적 성취 및 일상생활 적응에 도움 ... 장애아동은 자신의 관점에서 대화하는 경향이 커서 누군가와 대화를 할 때, 거의 일방적인 형식의 대화가 이루어진다.3. 교육현장에서의 의사소통 방법1) 의사소통 증진 환경 마련교사 ... 교과목명: 자폐장애교육주제: 자폐성장애아의 의사소통 특징을 정리하고 교육현장에서의 의사소통 방법을 실제 사례를 통해 제시하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자폐성 장애2

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.01

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한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오

일반 목적의 교육부터 전문적인 지식이나 섬세한 가르침이 필요한 특수 목적의 교육까지 그 목적 또한 다양하다. 그러므로 한국어 교사로서 외국인 학습자들의 요구를 분석하고 목적에 맞 ... 알아가는 것에 의미를 두는 것에 중점을 둔다.다음으로, ‘특수 목적의 한국어 교육’은 학습자의 요구가 분화되어 특정한 분야와 내용적으로 연관이 되어, 일반 목적의 한국어 교육 ... 특수 학문 목적의 한국어 교육으로 나뉜다. 한국인 학생들과의 학문적인 교류와 대학 자체 내의 인재 양성을 위해 많은 유학생들이 매년 한국의 대학과 대학원에 진학하고 있고, 단순히

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.22 | 수정일 2021.01.04

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간호 관련 홈페이지 검열&간호사 진출 분야 조사

에 대한 보고서를 작성하면서 성범죄를 해결할 방법으로 어린 시절부터 올바른 성가치관을 교육하는 것이 매우 중요하다는 것을 깨달았고, 보건교사가 되어 건강한 사회를 만드는 것에 기여 ... 하고 싶다는 꿈을 가지게 되었다. 그래서 이번 과제에서 보건교사회라는 홈페이지를 채택하여 보건교육의 현황과 보건교사회의 목표 등을 알아보고자 하였다. 보건교사회 외의 간호 관련 ... 규칙’ 또한 유익한 정보인데도 불구하고 회원만 열람할 수 있다는 점이 단점이다.2. 보건교사회보건교사회는 보건교육과 학교보건업무를 수행함에 있어 불합리한 법과 제도의 개선을 위해

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.09.04

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각 언어 기능(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)의 수업 원리에 대해 정리하여 A4 4장 내외로

수업을 해야 학습자가 만족을 할 수 있는지에 관한 고민을 하고 있는 것이다. 한국어 교육 현장에 있는 교사들 또한 같은 고민을 가지고 있을 것이다. 어떻게 하면 외국인 학습 ... 한 듯 보이지만 각각 차이가 있다. 그렇기 때문에 교사의 역량이 중요한 것이다. 하지만 모든 영역에서 통일되는 부분이 있다. 그것은 각 영역과 나머지 영역 간 융합된 교육이 필요 ... 하다는 점이다. 이것은 언어 교육이 각각의 영역별로 이루어지는 것이 아님을 증명하는 부분이다. 따라서 교사는 한 가지 영역을 지도한다고 하여 다른 부분을 등한시 할 것이 아니라, 그

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29

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교육사회학 11장,12장 내용정리

) 교육조건의 평등: 콜만은 “ 교육기회의 평등은 단지 취학의 평등만이 아니라 효과적인 학교에의 평등한 취학을 의미한다고” 표현했다. 따라서 학교시설, 교사의 자질, 교육과정 등 학교간 ... 성을 확대하여 학생에게 맞는 교육과정을 제공한다는 공통점이 있지만, 학교의 설립주체, 지정대상학교, 학생선발방법, 교육과정의 자율성 범위 등에서 차이를 보임.(3) 특수목적고등학교 ... :_현행 초·중등교육법시행령 제76조의 2 및 제90조에 의한 고등학교 유형으로 특수분야의 전문적인 교육을 하는 학교임.-과학, 외국어, 의료, 해양, 예술, 체육 등 특수하고 전문임

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.02.02

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A+지적장애, 정서 및 행동장애에 대해 설명하고 교수방법을 작성하여 제출하시오

기 때문에 의사소통이 어려운 어린이에게도 적용됩니다.2. 정서 및 행동장애 교수법1) 개념정서·행동장애란 한국 장애인특수교육법에 의거 장기적으로 다음 각 호의 어느 하나에 해당 ... 하는 특별교육 조치가 필요하며 지적·지적·지적 등으로 학습 어려움을 설명하기 어려운 사람을 말합니다. 또한 또래 또는 교사와의 관계가 어려워 학습에 어려움을 겪고 있거나 일반적인 부적절 ... 아동의 부모는 장애인에 대한 사회적 소극적 태도로 사회적 고립을 경험하고 일반학교의 교육과 융합 가능성, 장애아동과 일반아동 간 부적절한 상호작용으로 갈등이 생깁니다. 그리고 아이

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.12

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초중고 학생의 학교부적응 문제

가지 정신?신체적 증상이나 행동을 나타낼 수 있게 된다.2. 학교 부적응의 원인학교 부적응 문제는 원인은 공교육을 실시하는 교사들에 대한 불신이 현재까지 존재하며, 고등교육은 경쟁 ... 초?중?고 학생들의 학교 부적응 문제1. 학교 부적응의 정의학교 부적응이란 학교 수업, 교사 및 교우관계, 학교 규칙 등 전반적인 생활영역에서 학생의 부정적인 행동 특성으로 학교 ... 체제의 도입을 인정하면서도, 초중등 교육 현장에서는 현재까지 이루어지지 않고 있어 일관되지 못한 교육체계에 대한 교육개혁의 필요성이 대두되고 있다. 또한 이러한 경쟁체제로 인해

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.12.16

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장애아동이 삶을 살아가며 가질 수 있는 권리에 대하여 찾아보고 서술하세요

이은 아니다. 통합교육에서는 유아의 교육에 영향을 주는 관련자들 간의 협력체계가 중요시 된다. 장애유아의 부모, 교사, 의사, 심리학자, 사회사업가, 가족, 지역사회 친밀자와 친구 ... 을 때 가능한 것이다.3) 놀 권리발달과 학습에 관한 유아교육과 유아특수교육의 관점 차이는 유아의 놀이에서도 나타나고 있다. 유아교육과 유아특수교육은 유아들이 어떻게 성장하고 경험 ... 적 구성자 또는 탐구적 학습자로 여기지만, 유아특수교육에서는 행동주의 이론의 지배적인 영향을 받아 영유아를 수동적인 학습자로 인식한다. 유아교육에서는 놀이를 교육과정의 핵심이자 발달

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.22

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장애인에 대한 이해(지적장애인의 유형, 특성 등)

지적장애는 자체보다 이차적인 정신질환, 후유증, 사회 적응 등에 대한 치료가 필요하다. 적응기술 훈련, 사회성 증진 훈련, 직업 훈련 등 특수 교육의 프로그램이 필수적으로 이루어져야 ... 에서 통합교육은 초기부터 많은 문제들을 겪고 있다. 이러한 상황 속에서 학교 측에서 나 선생님들은 장애 학생들을 꺼려 하고, 받아들인다고 하더라도 특수 교육에 대한 지식 및 경험이 없 ... 다면 문제만 생길 뿐이다. 위와 같은 상황에서 교육받은 보조 교사를 장애 학생과 연결하여 학교생활을 보조 및 지도하게 만듦으로써 장애 학생이 학교생활에 원만하게 적응하고 생활할 수 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.24

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1주 1.2강에서 학교사회복지 목적과 대상을 4주 1.2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에

하고 있다. 교육복지안전망은 취약학생 1:1 상담과 교육복지사와 담임교사 협력을 통한 모니터링 그리고 긴급 돌봄 서비스와 학생의 학습 및 정서,건강 지원을 위한 프로그램을 운영 ... ’였으나, 이번 개정을 통해 교육급여 수급권자와 차상위 계층의 자녀 그리고 한 부모 가족 자녀와 북한이탈학생, 다문화가족의 자녀와 특수교육대상자 등의 ‘학생’으로 확대되었다. 기존 ... 는 코로나19를 겪으면서 교육격차와 학력 양극화 현상이 뚜렷해졌다는 조사결과들만 봐도 알 수 있다. 시민단체인 사교육 걱정 없는 세상이 발표한 ‘2020년 코로나19 학력격차 실태

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.22

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