"학습장애교수법"의 검색결과 입니다.

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특수교육학개론 학습장애교수법 보건교육계획안 일반적 교수방법 의사소통권리헌장 iep예시 개별화교육계획안 지적장애의 상담

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"학습장애교수법" 검색결과 501-520 / 12,051건

통합학급에서 장애아동을 위한 교수내용의 차별화 전략에 있어서 교수목표와 교수내용 수정전략에 대한 설명과 그에 따른 예를 들어 설명하시오

의 집중을 방해하여 학습효과를 떨어뜨릴 수 있다.연구에 따르면 소집단의 교사주도수업이 장애학생과 비장애학생 모두에게 효과적인 교수방법이라고 한다(Elbaum et al. 2000).전체 ... 에 대해서는 교수-학습절차 부분에서 설명될 것이다.대부분의 장애학생은 선행지식이 부족하여 학습에 어려움을 경험한다. 교사는 교과서 내용분석을 통해 장애학생이 본시 학습목표를 달성하기 ... 수정 및 보완이 필요하다. 장애학생을 위한 교수내용 및 절차에 관한 수정은 다음과 같은 형태로 다양하게 이루어질 수 있다.? 동일한 수업자료와 학습목표, 동일한 교수-학습활동교수

리포트 | 7페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.09.22

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특수체육 플라잉디스크 수업지도안 (약안)

게 하는 수 인지 학습을 병행하도록 한다.학습단계활동 내용교수·학습 활동교사활동학생활동시량(분)자료( ) 및유의점( )가나7분학생들과 라포를 형성하고, 건강상태 확인하기플라잉 ... .라인테이프, 책상,볼링 핀, 플라잉 디스크, 개인학습지안전사고에 유의하며 활동하도록 한다.모델링, 또래교수나 수준 학생에게 언어적 촉진을 통해 볼링 핀(표적)을 맞출 수 있도록 한다. ... 이름학번학과교수명과목명제출일지도 대상가 수준 (지적장애, 중학교 2학년) - 가영, 다영: 체육 활동에 대한 흥미도가 높고, 교사의 지원 없이 물체를 표적에 던져 맞힐 수 있

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.05.16

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느린학습자 개념과 교육 및 지원 방안 고찰

화된 학습 경험을 제공할 수 있다. 교사는 학습자 중심의 교수법을 적극적으로 채택하여 학생들이 자기 주도적으로 학습할 수 있도록 도와야 한다. 문제 해결, 탐구 활동, 토론 등을 통해 ... 중심의 다양한 교수법을 활용하여 수업을 진행해야 한다. 이는 학생들이 자신에게 가장 효과적인 방식으로 정보를 이해하고 기억할 수 있도록 돕다. 느린 학습자의 평가는 양적인 측면 ... 하다. 이러한 향후과제들은 교사, 교육 제도, 가정, 그리고 사회적 환경에 대한 종합적인 대응이 필요하다. 교사들은 느린 학습자들에게 특화된 교수법 및 평가 방법을 익히고 적용하는 데

리포트 | 8페이지 | 3,200원 | 등록일 2024.01.02

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장애유아에게 효과적인 지도전략 중 하나로 ‘과제분석’이 있습니다. 과제분석의 개념 및

을 하여 제공하였다.자폐 범주성 장애 학습자를 대상으로 자동차 세차하기 기술을 총 13단계의 과제분석으로 나눈 뒤에 비디오와 같은 시각적 모델링 교수를 이용하여 최소 촉진법을 적극 ... 개념과제분석은 특정한 기술을 적절히 학습할 수 있도록 수행되어야 할 각 하위 기술 또는 과제들을 효율적으로 나누는 것이다. 과제분석을 통해 장애인이 학습 받아야 하는 것이 복잡 ... 한 활동일 때 그들이 더 알기 쉬울 수 있도록 더 간단한 단계들로 나누고, 이러한 단계들을 적절히 순서대로 조직되고, 이를 통해 장애 학생들이 순서에 따라 학습을 진행해나가고, 이때

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.06

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개별화교육프로그램을 진행하는 전교직원 및 교사 간 협력을 설명하고 장애영유아를 지도하는 교직원이 가져야 할 바람직한 태도를 서술하시오.

영유아의 교육적 성과를 위해서는 일반교육과 특수교육이 함께 적절한 지원이 되어주어야 하는데 이를 위해서 일반 보육교사와 장애아 보육교사 가 교육과정의 운영 및 교수와 적용뿐만 아니 ... 하는 요인 : 교사와 치료사간의 협력을 위한 시간과 기회의 제한, 장애영유아와 개별화된 서비스 조정의 복잡성 등이 성공적 협력을 방해한다.2) 협력교수: 두 명 이상의 교사가 동일 집단 ... -한 개의 대집단을 대상으로 일반 보육교사가 구체적 내용을 가르치고 장애영유아 보육교사는 학습이나 행동에 문제가 있는 영유아 한두명을 옆에서 직접 가르친다.-통합상황에서 낙인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.04

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유아특수교육학_특수교육과 유아 특수교육의 차이점과 공통점을 기술하고 현재 우리나라에서 이루어지고 있는 유아 특수교육의 방향성을 논하세요.

기술을 사용하고, 청각장애 학생들을 위해서는 수어, 청능훈련, 발성-발화 지도 등을 포함한 다양한 교수법을 사용한다.포괄적인 교육 접근 방식도 공통점이라고 할 수 있다. 교실 ... 환경, 교수법, 재료 등을 다양하게 조정하여 모든 학생이 참여할 수 있도록 하고 이러한 방법은 학습 경험을 풍부하게 한다. 또한 팀 접근 및 협력에서도 두 분야 모두 교사, 치료사 ... 으로 하며, 이들이 교육 과정에 효과적으로 참여하고 접근할 수 있도록 한다. 이는 아동이나 학생 중심의 접근 방식으로, 아동의 장애를 기반으로 한 법적 명시에 따라 특수교육 서비스

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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지적장애의 정의 및 특성에 대해 설명하고 그에 따른 교수방법에 대해 서술하시오

지적장애의 정의 및 특성에 대해 설명하고 그에 따른 교수방법에 대해 서술하시오Ⅰ. 서론지적장애란 지적 기능과 적응행동상의 어려움이 함께 존재하는 상태로 18세 이전에 시작 ... 되며, 일상생활에서 상당한 제약을 받는 사람들을 말한다. 이러한 지적장애인은 의사소통 능력 부족, 학습능력 부족, 행동특성 등 여러 가지 측면에서 일반인과 다른 모습을 보인다. 따라서 ... 에서도 언어발달지연 또는 인지발달지연이라는 특징을 중심으로 하여 발달지체아동에게 적용할 수 있는 교수방법에 대해 알아보도록 하겠다.Ⅱ. 본론지적장애란 지능지수 70 이하 또는 사회

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14

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특수교육의 내용적 접근과 방법론적 접근의 쟁점과 경향 및 의견 기술하기

로는 교수, 교육방법, 수업, 학습지도 등이 있다. 이러한 내용을 결정하기 위한 교육자들의 주요 관심사는 다음과 같다. 첫째, 구체적으로 어떤 지식과 기능이 가장 장애학생들에게 필요 ... 들에게 적합한 교수방법이 개별적으로 존재한다고 가정하였다. 그리고 그 방법이 더 효과적이라고 강조하였다. 교수자가 학습자에게 사전에 정해진 내용을 전달하는 것으로 교육을 간주하였으며 “엄격 ... 과목명: 특수교구 및 교재개발주제: 특수교육의 내용적 접근과 방법론적 접근의 쟁점과 경향 및 의견 기술하기*작성 내용 : 강의 6강, 교재연구 및 지도법의 성격(반드시 다음

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.25

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(특수교육론) 특수교육의 정의

명칭사용 ........... 1(1) 특수교육을 받기 위한 적격성 부여(2) 교수에 미치는 영향4. 특수아동교육을 위한 법의 필요성 ....... 2(1) 배타적이었던 과거(2 ... ) 공평치 못한 분리(3) 평등성 보호5. 장애인 교육법 ......................... 3(1) 장애인교육법의 여섯 가지 원리(2) 법의 다른 규정(3) 장애인교육법 ... 에 관련된 법적 논쟁(4) 관련법률6. 특수교육의 정의 ...................... 5(1) 중재로서의 특수교육(2) 교수로서의 특수교육(3) 특수교육의 특성7. 현재

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.10

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중도중복장애를 가진 학생의 교육적 가능성과 교육방법

중도·중복장애학생과의 교과수업에서 어떤 내용을 가르칠지에 대한, 즉 교육내용에 대한 교수법적 고민과 교수수정이 필요하다. 이때 교육내용을 축소한다는 의미는 특정 내용이 수준이 높 ... ’을 아우르는 용어라고 할 수 있다. 국립특수교육원에서는 중도장애는 인지적, 적응 능력, 기능적 능력, 자립 능력 등에서 장애의 정도가 심하고 학습 및 생활에서 지속적이고 집중적인 지원 ... 을 필요로 하며, 중복장애는 두 가지 유형의 장애가 중복된 상태로 정의하고 있다. 이외에 「장애인복지법」, 「장애인 등에 대한 특수교육법」에서는 중도·중복 장애를 별도의 유형으로 구분

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.07

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통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력내용, 일반교사와 특수교사의 협력방안에 대해서 설명하고, 협력을 통한 기대효과에 대해 서술하시오 (특수아동통합교육)

의 원칙이다.교사 개개인의 전문적인 실무 지식이나 경험을 넘어 새로운 아이디어를 접하고 수업시간에 새로운 교수법을 시도할 수 있는 기회가 차단됐다. 장애학생들이 일반학생들과 같은 공간 ... 한다.「장애인 등에 관한 특별교육법」에서 "통합교육"이란 특수교육 대상자가 일반학교에서 장애의 종류와 장애 정도에 따라 차별받지 않고 개별적인 교육 요구에 맞는 교육을 받는 것을 말 ... 제공자,실무자가 있다.통합반 교사의 역할과 책임은 학생의 특별한 학습 요구와 팀의 교육 계획을 통해 결정된 활동에 맞게 교수 기술, 커리큘럼 내용, 평가 및 성적 절차를 수정

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.12

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정서행동 장애아를 교수할 때 인본주의적 모델, 행동적 모델, 인지학습 모델 중 하나를 선정하여 개념 및 특징에 대해

특수아동이해주제: 정서/행동 장애아를 교수할 때 인본주의적 모델, 행동적 모델, 인지학습 모델 중 하나를 선정하여 개념 및 특징에 대해 설명하고, 중재방안을 사례를 들어 간략 ... 및 행동 장애아를 교수할 때 많이 사용되는 모델로는 인본주의적 모델과 행동적 모델, 그리고 인지학습 모델이 있는데, 이중 나는 인지학습모델을 선정해 그의 개념과 특징에 대해 설명 ... 하게 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 정서/행동 장애의 행동특성2. 정서/행동 장애에 대한 인지학습모델의 기본 견해 및 중재방안 사례Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론정서

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.18

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교육학 암기카드 2(평가,행정)

) 2) 학습부진아의 학습장애 및 결손, 학습실패의 교육 외적 요인 진단하는데 활용 3) 수업 진행 중 학습목표 달성 정도 점검하는데 활용(수행평가) 규준지향평가 1 개념: 평가 ... 전제 3. 장점 1) 개인차 변별 가능 2) 교사의 주관적 편견 배제 3) 경쟁을 통해 외재적 동기 유발 규준지향평가 2 4. 단점 1) 교수·학습이론에 부적절 2) 교수-학습 ... 적 기능 촉진 가능 3. 단점 1) 능력을 정확히 측정하기 매우 어려움 2) 학습자의 능력이 변하지 않는다는 가정은 틀릴 수 있음 진단평가 개념: 일반적으로 교수·학습 전에 학생

시험자료 | 17페이지 | 15,000원 | 등록일 2024.09.19

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특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상자, 목적, 보편성과 특수성을 조사한 후 이를 바탕으로 학습자의 의견

를 평가하며, 각 아동에게 적합한 학습 및 행동에 대한 교수를 실시하고, 프로그램의 효율성을 평가하는 역할을 담당해야 한다. 또한 협력자로서의 특수학급 교사는 장애아동의 행동 ... 기능하기 위해 필요한 특별한 도움에 대한 중재이다. 보상적 중재는 장애에도 불구하고 과제를 수행할 수 있도록 대체기술을 교수하는 것이다. 예를 들어 교정적 중재는 기능적인 기술 ... 고, 특수학급에서 이루어질 수도 있으며, 장애 영유아의 경우 집이나 어린이집에서 특수교육을 받을 수도 있으며, 중도장애아의 경우 적응을 위해 지역사회중심 교수를 받을 수도 있

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.10

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장애 영유아 중 지적장애, 자폐범주성장애, 의사소통장애, 정서·행동장애에서 한 유형을 선택하여 장애유형의 정의(개념)

를 위한 언어지도 프로그램지적장애아를 대상으로 하는 언어지도 방법을 수행하기 위해서 교사는 아래와 같은 교수-학습 지도 원리를 기본적으로 활용할 수 있어야 한다.첫째, 반복학습 ... 있어야 한다. 그리고 교수학습방법에 대한 개별화와 자료의 개별화, 그리고 평가의 개별화를 수행할 수 있어야 한다.셋째, 자발성의 원리이다. 교사는 동기부여를 통해 지적장애아 ... 장애영유아교수방법론주제: 장애 영유아 중 지적장애, 자폐범주성장애, 의사소통장애, 정서·행동장애에서 한 유형을 선택하여 장애유형의 정의(개념), 특징을 설명하고 유아교육기관

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.06

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특수교육학리포트

특수교육학목차-1)특수교육법에 대한 간단한 설명2)특수아동과 특수교육/통합교육의 이해3)통합교육의 이해4)지적장애5)학습장애6)정서 및 행동장애1)특수교육법에 대한 간단한 설명 ... 을 통해 과학적으로 입증된 교수적 실제를 적용 but 성취변화 無->학습장애:학습장애 과잉진단의 최소화(학습부진 아이들을 제외하기 위해서)학습장애의 원인-1)신경학적 요인(중추신경 ... 우리나라에서 장애인에 관한 법은 특수교육법-교육부, 장애인복지법-보건복지부우리가 공부할 부분은 교육부에서 지정한 특수교육법에 대해서특수교육법의 특수교육대상자 선정기준:시각장애, 청각

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.16 | 수정일 2020.11.24

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A+ [ 지역사회간호학 ] 걷기 보건교육 계획안

프로젝트, 워크온’의참여율이 30% 이상 증가시킨다.1. 보건교육 계획안단계학습 내용교수학습활동 및 내용학습자료시간평가계획도입소 개■ 인사 및 자기소개■ 주제, 목표 소개PPT10 ... 지역사회 간호학보건교육 계획안 : 걷기교 과 목지도 교수실 습 지실습 기간제 출 일학년 / 반학번/이름주 제다 같이 걷자, 동네 한 바퀴~대 상김해시 체력 저하를 염려하고 있 ... 할 수 있다.구 체 적학습목표① 걷기의 필요성 및 효과를 70% 이상 설명할 수 있다.② 올바른 걷기 방법을 70% 이상 설명할 수 있다.③ 김해 보건소에서 실시하는 ‘걷기 마일리지

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.14

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5주 1강에서 개별화교육계획에 대해 배웠습니다. 개별화교육의 의미, 개별화교육계획의 구성요소 및 기능, 수립 및 운영절차에

’을 돕기 위한 방법으로 특수유치원, 특수학교는 물론 통합보육기관에서도 개별화교육을 운영하고 있다.1975년에 통과가 된 장애아동의 교육법에서는 “장애아의 독특한 교육적 욕구에 맞 ... 특성을 고려해 적절한 교수학습방법, 교수자료의 선택 및 평가 등의 측면에서 교수자가 지원을 제공하는 개별화 학습방법”이다. 이는 학습 대상자가 가지는 개인 간의 차이를 최대한 ... 고려한 교수방법이라고 할 수 있다.개별화교육은 장애유아가 가지고 있는 장애와 개인 간 차이로 인한 발달 상 개인차로 인해 단일된 교육과정으로는 대상 장애유아의 발달적인 필요와 욕구

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.13 | 수정일 2023.02.14

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장애인 통합교육의 주요 개념과 목적, 배경과 원리 등을 설명하고, 장애인 통합교육의 현황 및 한계를 분석한 후 통합교육의 필요성에 대해 자신의 의견(통합교육 찬성 또는 반대)을 논하시오

적으로 부각시켰다.2) 법적·제도적 변화?장애인 등에 대한 특수교육법(2007년 제정): 통합교육을 명문화하여 장애 학생이 일반 학교에서 학습할 권리를 보장하였으며. 이는 이전의 특수 ... 되어야 한다.① 더 우수한 교수를 제공한다.② 학습 시간의 낭비를 줄인다.③ 서비스 전달에 방해를 최소화한다.④ 보다 밀착된 점검을 한다.⑤ 더 높은 자긍심을 갖도록 한다.⑦ 더 많 ... 학교 중심 교육에서 일반 학교 통합교육으로의 패러다임 전환을 나타낸다.?교육기본법 및 초·중등교육법 개정: 장애아동의 차별 없는 교육을 보장하기 위해 일반 학교에서의 통합교육

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.05.19

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행동주의 학습이론

시스템으로서, 학생에게 학습 전략을 체계적이고 명시적으로 가르치는 교육 프로그램이다.직접교수 전략의 전제는 지적장애 학생들은 잠재력이나 현재 학습능력에 있어서 훨씬 불리한 위치 ... 은 교수적 자극을 제시한 후에 반응이 일어나기 전에 제공되는 보조수단으로서 정확한 반응을 요도하기 위하여 필요한 것이다. 촉진은 지적장애 학생의 과제 수행을 도와주기 위해서 학습 ... 학습 상태를 가능한 한 상세히 그리고 구체적으로 보여 주고 잘 계획된 수업환경에서 반복적으로 익히도록 하는 것이 최선으로 간주된다.직접교수의 절차는 일반적으로 수업 안내, 수업

리포트 | 14페이지 | 100,000원 | 등록일 2020.09.24 | 수정일 2021.03.30

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