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"인지적도제학습" 검색결과 501-520 / 1,210건

  • 기타학습이론
    성을 인지하고 학습에 있어서 실제상황의 내재적 중요성을 탐구하고자 하는 학습이론이다.상황학습의 관점(1)학생이 학습활동에서 지식과 기능을 실제로 사용되는 맥락 안에서 학습할 때 학습 ... 을 통해 사회적 상호 작용을 촉진상황학습의 장단점전형적인 학교 학습 이외의 인턴쉽이나 도제학습에는 별도의 노력과 시간이 요구되며, 학습자들은 이를 기피하는 경향이 있다. 도제학습 ... ㄹㄹ조 원 –조직학습의 과정조직의 학습을 강화하고 극대화하기 위하여 의도적으로 구조와 전력을 구축하는 기업 또는 집단조직 구조신념 체계학습 조직지식의 공유리더십체제적 사고학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.09.22
  • 학습이론(행동주의,인지주의,구성주의)
    도제법등을 통해 실제문제를 현실적인 상황에서 다루고, 학습자의 상호작용을 통해 서로 협동하여 문제를 해결하도록 하는 것이다.1. Piaget의 인지발달이론가. 스키마와 인지발달 ... 된 수준에 도달하지 못한 학생에게는 최저 성취수준에 도달할 때까지 동일한 또는 유사한 수업을 제공하여 계속 학습을 할 수 있게 설계되어야 한다.제2절 인지주의인지주의 관점: 내 ... 적과정을 중시해야함인지주의 이론가에 따르면, 학습자가 지식을 내적으로 어떻게 구성하고 조직하느냐에 따라 새로운 학습이 일어났는지의 여부가 결정되므로 학습내용은 학습자가 새로운 정보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.07.01 | 수정일 2018.02.20
  • 신태식 교육학 논술 정리 100-2 (교수학습방법)
    으)* 지식의 맥락성을 증진시킬 수 있는 교수·학습전략이나 방법 (수업운영)· PBL, 상황학습, 인지도제학습· 능동적, 다양한 학습 환경 조성(학습자 중심 수업): 조사 ... & 반응 연결Fe(철)식별 학습차이점 변별개념 학습공통적 속성원리 학습인과관계 이용문제해결새로운 것을 해결하기 위해(이전 학습) 응용옷감 분량 계산법인지전략(초인지)새로운 것을 해결 ... (x) / 학습자의 (선택)에 의한 (경향성)* 학습 과제 분석 유형유형학습목표 영역개념위계별 분석지적영역, 인지전략, 운동기능능력 중심, 지적, 수직적(종적) (!)체계)변별
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 22페이지 | 5,900원 | 등록일 2014.02.11 | 수정일 2014.08.19
  • 교육방법 및 교육공학 (5-6장) - 교수설계의 실제 / 교수 방법의 유형과 특성
    성 있는 자료를 활용하여 불확실한 상황을 검증 , 평가하는 과정최근의 학습 방법과 매체의 활용 제 6 장 교수 방법의 유형과 특성 18 인지도제 학습 기존 교수 설계에서 경시 ... 있도록 함 인지도제 학습은 과제 관련 지식 습득과 함께 사고력 , 문제 해결 능력과 같은 고차적 인지기능의 신장을 도모 인지도제 학습인지적인 지식과 기능의 습득을 목표 ... 로 함 인지도제 학습에서의 학습이란 특정 사회집단의 전문가가 지닌 지식과 사고 과정을 학습하는 것을 의미 학습자가 전문가의 수행에 요구되는 다양한 기능을 확인하고 , 이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.02
  • 교수-학습방법 관하여
    은 고등정신 능력(문제해결 능력)의 개발에 적합하도록 재구성한 교수-학습 방법이며, 인지도제법은 비고스키(Vygotsky)의 ‘근접 발달 영역’의 아이디어에 기초하고 있다. (사회 ... 교수-학습방법 관하여목 차Ⅰ. 서론- 동기Ⅱ. 본론-구성주의에 근거한 교수학습방법- 문제중심학습- 상황학습이론- 인지도제이론- 문제중심학습&상황학습이론&인지도제이론 비교 ... 한 교수-학습 방법을 선택하였다. 5가지 방법 중에서 3가지 어떤 것을 선택할까 했는데, 왠지 말이 어려운 인지도제이론과 융통성이론을 뺀 나머지 3가지를 하려고 했더니 괜히 인지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.29
  • 교육심리(문선모)요약
    ? 교육심리학 : 교육의 이해와 개선 목표? 인지혁명 - 학습을 관찰할 수 있는 행동. 습득에서 내적, 정신적 과정을 보는 것.? 인지혁명에 따른 필요한 4가지 지식-교과내용 지식-교과 ... ? 인지 : 세상을 알거나 이해, 지각, 사고, 언어가 인지의 주요 분야? 피아제의 기본가정-아동은 능동적인 동기화된 학습자-아동은 자신의 경험으로부터 지식 구성(그 의미를 파악 ... -학생 인지수준 고려하여 교육-아동들의 사고와 성인의 사고는 다르다는 것 인지-학습 촉진을 위하여 사회적 상호작용 조장? 인지 발달단계별 수업 함의-전조작· 구체적 시각 보조물· 말
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.26
  • 기업의 인적자원개발 유형에 대해 설명하시오. (15점 만점)
    과정에서 전문적으로 가르쳐야할 기초적인 지식을 훈련받는 직업학교 훈련과 신뢰성, 리더십을 갖춘 종업원을 양성하기 위한 도제훈련, 사내의 실습장에서 훈련용의 기계나 설비를 직접 다루 ... , 직무방법 개선, 결근율과 노동이동률의 감소, 학습시간의 단축, 감독자부담 경감, 초과근무시간의 감소, 불평불만의 감소, 품질개선, 승진에 대한 자극, 사고율 감소, 커뮤니케이션 ... .② 경력경로경력단계별로 요구되는 직무나 일의 기준을 설정하는 것이다. 보완해야 할 부분은 무엇인지, 포지션을 담당할 능력이 있는지에 대한 것이어야 한다. 또, 조직의 관점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.26 | 수정일 2015.01.23
  • 5. 개인중심 학습방법
    한 상호작용을 통해 교육이 이루어지는 형태이다. ex) 도제제도, 인턴쉽, 개인교습, 독립연구 등- 장점 : 개인지도 방식은 학습자 개인의 능력과 특성 및 요구에 부합하는 교육 ... 는다고 가정2. 개인중심 학습방법의 유형? 개인지도 방식? 개념- 개인지도 방식은 교수자와 학습자간의 일대일의 대면 접촉을 통해서 이루어지는 교육방식으로, 교수자와 학습자간의 친밀하고 밀접 ... 의 긴밀한 상호작용을 통하여 교수-학습이 이루어짐 ex) 공예, 예체능 교육, 전통문화전수- 도제제도와 거의 유사한 형태이지만 단순한 기술습득 보다는 경영학적 기법이나 전문적인 역할
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.16
  • [교육학] 구성주의
    - 목차 -▶ 구성주의란▶ 인지적 구성주의와 사회적 구성주의- 인지적 발달 이론- 사회적 발달 이론▷ 인지도제 이론▷ 인지적 유연성 이론▷ 정황 교수 이론▷ 상황 학습 이론 ... 는 모델이 되어야 한다. 이러한 점 때문에 구성주의 학습이론은 과거의 수동적 학습관에 비해 능동적인 학습관으로 간주될 수 있다.▶ 인지적 구성주의와 사회적 구성주의- 인지적 구성주의 ... 들은 인지 발달 단계에 따라 실재(reality)에 관한 해석을 달리한다.- 학습자가 참여할 수 있고 동화와 조절의 적응 과정이 일어나는 활동과 상황에 의해서 인 지 발달이 촉진된다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.10
  • 개인차를 고려한 차별화 수업 전략
    다. 학습 관련 연구에 따르면 ‘배우고 싶어 하는’ 학습 동기는 학생들이 공부할 것인지 말것인지를 결정하는 가장 중요한 요인의 하나이다. 수행 자체에 흥미를 가질 때 그 과제나 활동 ... 을 의욕적으로 완수하고자 하는 내재적 학습 동기가 극대화된다.3) 인지·학습 양식의 개인차 변인인지 또는 학습 양식은 특정한 학습 과제를 해결하는 데 필요한 정보 획득 방법과 정보 ... 처리 방법에 관한 적성을 의미한다. 인지 또는 학습 양식은 결과 중심의 인지 기능이나 능력과 구별하여 인지의 과정과 주로 관련되는 데, 그것은 정보를 획득하고, 저장하고, 처리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.21
  • 교수학습이론
    (Constructivism)? 학습이란 학습자가 지식을 내부로 표상하여 자신의 경험적 해석을 통하여 구성해 가는 과정? 효과적인 교수란, 인지도제법을 통하여 실제 세상의 문제를 현실적인 상황 ... 주의적 지침- 학습환경을 상황화한다.- 인지도제법을 사용하여 교수를 실시한다.- 다중적인 관점에서 학습결과를 종합하고 평가한다.3. 교수-학습이론의 유형(1) Skinner의 강화이론(Reinforcement Theory) ... 된 수준에 도달하지 못한 학생은 성취수준이 최저 기대수준에 도달할 때까지 동일한 또는 유사한 수업을 통해서 계속 학습하도록 조치해야 한다.(2) 인지주의(Cognitivism)? 정보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.16
  • 상황학습이론
    등 맥락과 연관이 있어 다양하고 복잡한 맥락의 제공이 중요하다. 셋째, 학생이 실천공동체에 참여할 수 있는 수단으로 인지도제학습이 이루어지며 결국 학습자 스스로의 탐구학습 ... 상황학습이론- 교과영역별 상황학습 이론 적용사례를 중심으로 -< 목 차 >Ⅰ. 서론1Ⅱ. 이론적 배경21. 상황학습의 개념 및 필요성22. 상황학습의 특징23. 상황학습의 주요 ... 이론34. 상황학습에서의 교사와 학습자의 역할3Ⅲ. 교과영역별 상황학습이론의 적용사례41. 국어(상황학습을 통한 문법 교육 연구)42. 영어(상황학습이론에 의한 영어과 수업이 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.10
  • 커뮤니케이션 형태에 따른 교수방법 유형
    커뮤니케이션 형태에 따른 교수방법 유형1. 강의형1) 강의법 - 가장 보편화된 방식으로 교수자가 학습자에게 학습내용을 직접 언어로서 전달하는 형태를 의미한다. 교수자는 강의를 할 ... 때, 강의 내용을 서술, 기술, 설화 등의 방법을 통하여 정보를 제시하고, 학습자는 이것을 능동적으로 받아들이게 된다.2) 질문법 - (발문법) 교수자와 학습자 사이의 상호작용 ... 을 전제로 교사의 질문에 학습자가 답변하고 학습자의 질문에 교수자가 답변하는 지도과정을 통해 학습에 대한 주의를 집중시킬 수 있는 방법이다, 논술을 요구할 때 사용할 수 있다.3
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.02
  • 미술교과에서의 수행평가 방법과 적용 및 개선방안
    을 선택하는 능력의 평가 외에도 학생의 사고과정을 제대로 이해할 수 있도록 다양한 방법을 포함하고 있어 총체적인 평가를 통해 학생이해를 도울 수 있다.기존의 평가는 주로 인지학습성과 ... 의 현장 적용상의 문제5. 수행평가의 개선방안6. 결론1. 서론 - 수행평가의 개념 및 필요성수행평가란 평가자가 학습자의 학습과제 수행 과정 및 결과를 직접 관찰하고 그 관찰 결과 ... 를 측정하기 위한 선택형 평가가 주를 이루었으나, 이는 일편적인 기준으로 이루어져 학생의 개성적인 표현이나 창의적 발상 등 질적으로 효과적인 학습이 이루어지는데 어려움이 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.29 | 수정일 2016.06.09
  • 교육공학및교육방법 용어정리
    노트』, 조선대학교9용어 : 인지도제 이론설명 : 구성주의 학습이론 중 하나로서 B개주, Collins 등이 주장했다.- 문화구성원의 행동을 관찰하고 사회 문화적 상황 속 ... 적 특징(ex. 지능, 인지양식, 성취동기)을 말한다.처치 : 학습자들에게 투입되는 교수방법으로 실험조건의 내용 또는 절차상의 차이다.상호작용 : 통계학에서 변량분석을 할 때 나오 ... 의 도제로서 임할 때 상황학습이 일어난다.- 수업은 학습자에게 계획을 전달하는데 초점을 두지 말고 차라리 학습자가 상황의 요구/기회에 반응하여 계획을 구성/재구성하는 기능을 개발
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.04 | 수정일 2022.03.11
  • 학자 실의 원서 요약 Seel
    로 사고모형(mental model)과 인지도제(cognitive apprenticeship)를 들었다. 순차적으로 개인과 학습 환경 간의 상호작용이 일어나는 과정을 설명하기 위해 ... 사고모형을 언급하고 이어 사고모형의 구조를 설명하기 위해 인지도제를 이야기 했다.***사고모형(mental model)사고모형은 학습자에게 새로운 상황이 발생했을 때 학습 ... 으로, 학습상황에서 학습자가 새로운 도식을 접할 때 기존의 도식과 충돌할 경우 보다 효과적으로 기존 개념을 변화시킬 수 있도록 도와준다.***인지도제(cognitive
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.07
  • 아동미술 - 아동미술의 역사(서구의 아동미술 교육의 역사, 한국의 아동미술 교육의 역사, 현대 아동미술의 흐름)
    교과로 받아들여지지 않았고 , 대신 미술가를 기르기 위한 도제제도에 의한 전문적 기능 교육이 미술교육을 대신함 .르네상스기의 미술교육 1. 서구의 아동미술 교육의 역사 르네상스 ... 이전의 미술교육에 대해 상세하게 전해지는 바는 없지만 도제형식의 미술교육이 이루어졌으리라 추정함 . 특히 신라의 경우 말기에 채전을 설치하여 회화의 발전을 꾀하였는데 , 이 ... 교육이 학교교육의 한 부분으로 자리하게 되었고 , 다양한 미술교육의 시발점이 되었다는 점 , 사회의 요구에 의해 미술교육이 사회에 공헌했다는 점에서 시사하는 바가 큼 . 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.11
  • 거버넌스 이론을 기반으로 한 사악한 문제 해결(청년 취업난)
    학습 병행제(1) 일 학습 병행제 설명일·학습병행제란 유럽국가에서 시행되고 있는 도제식 직업교육훈련시스템으로 기업에서는 실무훈련을 그리고 학교에서는 이론교육을 받는 이원화 교육 ... 를 활용한 새로운 해결방안1)지역중심 협력 고용 거버넌스2)청년 뉴딜 프로그램(경기 청년 뉴딜정책 프로그램의 보완)3)청년 일자리 허브4)일 학습 병행제5)통합 일자리 센터 구축Ⅲ ... 들의 인지부족이나 홍보문제, 접근 가능성의 문제 등이 있다. 허나 이러한 문제점을 해결해 가는 과정에서 더 좋은 거버넌스가 될 것이며, 더 나은 형태로 발전할 것이라 기대된다.4)일
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.01.19
  • 교수학습이론
    할 수 있다.구성주의(Constructivism)학습이란 학습자가 지식을 내부로 표상하여 자신의 경험적 해석을 통하여 구성해 가는 과정 효과적인 교수란, 인지도제법을 통하여 실제 ... 공학에 적용될 수 있는 구성주의적 지침 학습환경을 상황화한다. 인지도제법을 사용하여 교수를 실시한다. 다중적인 관점에서 학습결과를 종합 · 평가한다.교수-학습이론의 비교주관 ... 교수-학습이론목차학습이론과 교수이론 교수-학습이론의 관점 행동주의 인지주의 구성주의 교수-학습이론의 유형 Skinner의 강화이론 Bruner의 발견학습 Ausubel의 포섭이론
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.16
  • 구성주의 학습이론
    다”- 패퍼트 교수( Seymour Papert. 교육학자, M.I.T대 )..PAGE:2학 습 목 표4인지도제모형의 특징을 요약 할 수 있다.2구성주의와 객관주의 학습이론 ... .구성주의 교육학..PAGE:103.구성주의자 교육이론구성주의 철학(constructivism)인지적 발달 이론 사회적 발달 이론▽ ▽인지도제 모형 정황 교수 모형인지적 유연 ... 성 모형 상황 학습 모형..PAGE:111)Piaget의 인지발달이론Piaget인지발달이론인지 발달에 대한 연구를 60년간 지속적으로 추진인지 구조의 개념은 피아제 이론의 핵심. 네 개
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.02.18
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